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    1. 感謝的作文

      時(shí)間:2025-01-12 11:13:47 感謝 我要投稿

      【集合】感謝的作文8篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的感謝的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【集合】感謝的作文8篇

      感謝的作文 篇1

        看著那顆四年級(jí)時(shí)我親手打磨的象牙石已經(jīng)發(fā)光了,現(xiàn)在,我竟然就要畢業(yè)了,真是時(shí)光飛逝。

        要畢業(yè)了,心里想到的事太多,一時(shí)間都在腦海里涌上來(lái),我卻不知道該從哪里說(shuō)起了。五年的小學(xué)生活太美好,而將要離開母校的感覺又太苦澀。

        從一年級(jí)到五年級(jí),我成長(zhǎng)了許多。一年級(jí)時(shí)我天真地認(rèn)為5年過(guò)的非常慢,我和老師同學(xué)們還可以相處好久,到了五年級(jí)才知道原來(lái)5年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。

        從前我很貪玩,到了星期一就眼巴巴地盼望著快點(diǎn)到星期五,但是現(xiàn)在,我卻盼望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),最好定格不動(dòng),這樣,我就可以充分享受和老師同學(xué)在一起的歡樂(lè)時(shí)光了!然而這可能嗎?當(dāng)然不可能,所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,還要把以前美好的回憶埋在心底。

        快要畢業(yè)了,校園里的橘子里面種著我長(zhǎng)不大的記憶,五(7)班的黑板上刻著我忘不掉的純真。我還沒準(zhǔn)備好畢業(yè),我也還不能接受我就要離開小學(xué)了。但是我知道,當(dāng)我寫完這篇文章就表明我離畢業(yè)又走近了一步。我離告別和淚水就只有16天了。人生的遺憾就在這里:美好的故事只有一次,一去不返。

        16天后,我又將怎樣?

        離開老師,離開校園三結(jié)義,離開母校,我多想我就是校園里的青蘋果,那樣就可以留在母校,可16天后我就要變成一只白鴿,飛離母校了。

        我想好好感謝我的和藹可親的老師們。感謝趙老師,是您把我引領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂,讓我品讀到了愛和美。感謝Cherry老師從我們發(fā)音教起從A到Z。感謝高老師讓我懂了數(shù)字之妙。

        我親愛的賈老師,Gracie老師,徐老師,謝謝你們陪伴著我的成長(zhǎng)。

        感謝賈老師,您教課用引人入勝的問(wèn)答方法激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的愛好。您上的課既有趣又嚴(yán)厲,除了上課您還經(jīng)常帶領(lǐng)我們參加各種有趣有益的活動(dòng)。

        感謝Gracie老師,您的.教學(xué)方法很風(fēng)趣,尤其是聽您說(shuō)英文,真好聽,好像原版片一樣,讓我都常常有點(diǎn)期待上英文課。

        感謝徐老師,您那么溫柔,雖然您五年級(jí)下沒來(lái)教我們,但五(7)班心中一直牽掛著您。

        我親愛的同學(xué)們,要說(shuō)再見了,我們相處的時(shí)光真快樂(lè)。記得那年秋天我們一起在操場(chǎng)上撿過(guò)銀杏葉,我們一起在拔河比賽上同心協(xié)力,贏得勝利,在軍訓(xùn)的晚上,徹夜談天說(shuō)地,這些都是我們友誼的種子,種在我心里生根發(fā)芽。

        畢業(yè)之際,我想說(shuō)的太多,又不知道從哪里說(shuō)起,小學(xué)5年的歡樂(lè),帶著離別的心酸,讓我珍惜一起度過(guò)的每一天吧!

      感謝的作文 篇2

        人生道路上,難免會(huì)有迷茫的時(shí)候,感謝你提燈,為我照亮了前行的道路。 ————題記

        “女兒,恭喜你呀!”在我期末考試后得到了滿意的成績(jī)時(shí),媽媽心里像開了花一樣,高興地對(duì)我說(shuō)。此時(shí)的我,也十分激動(dòng),笑得咧開了嘴?墒,誰(shuí)又能知道,在這開心背后,有著不為人知的艱辛付出呢?

        在離期末考試不到三個(gè)星期的時(shí)候,我的奮斗計(jì)劃開始了。在這之前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不好,這也影響了我其他科目的'正常發(fā)揮。一天晚上,在我面對(duì)著不理想的模擬考成績(jī)而感到心灰意冷時(shí),那個(gè)人點(diǎn)亮了我生命中的那盞燈。她,就是我的媽媽。媽媽看到我的樣子,便走過(guò)來(lái),輕輕拍了拍我的背,微笑著對(duì)我說(shuō):“女兒,人是堅(jiān)強(qiáng)的,是什么困難都打不到的,這區(qū)區(qū)的學(xué)習(xí)難道就會(huì)讓你失望?”聽了這話,我好像看到了希望:是啊,我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!從那之后,我每天晚上寫完作業(yè)后都會(huì)摳難題,一做就是半小時(shí);早上,我不到六點(diǎn)邊爬起來(lái)背語(yǔ)文以及其他小科目方面的資料。即便如此,媽媽依然會(huì)不知疲倦地陪伴我,關(guān)心我,鼓勵(lì)我?粗以谝淮未沃軠y(cè)中不斷進(jìn)步,她額上的皺紋似乎也變淺了許多,頭上的白發(fā)似乎也少了,嘴角上揚(yáng)的次數(shù)也多了起來(lái),只要稍坐一會(huì)就會(huì)腰疼的感覺不知為什么也沒了……

        終于,期末考試的日子到了。答卷的時(shí)候,我在思考題目的同時(shí),耳邊也會(huì)回響起媽媽臨考試前對(duì)我說(shuō)的話:“女兒,考試的時(shí)候別緊張,付出是有回報(bào)的,相信自己,你永遠(yuǎn)是最棒的!加油!”

        至今,那些天所付出的汗水依然歷歷在目。感謝你,媽媽,感謝你在我人生中迷茫的時(shí)刻為我提燈,為我照亮前行的路。我一定會(huì)勇敢地、無(wú)所畏懼地一直向前走!

      感謝的作文 篇3

        感謝母校

        母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹,你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

        站在教室的窗口前眺望,母校校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場(chǎng)上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的`教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí),老師們那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎之后我們的大門,看到這字,總感到十分驕傲……母校,帶給了我無(wú)限的回憶,同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

        坐在書桌旁,我有了一種從未有過(guò)的幻想:假如我以后取得了成就,我必須充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢,讓母校煥然一新,以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒有錢,我也會(huì)把母校牢牢地記在心里,我會(huì)回到母?赐业睦蠋焸儌儯麄兞牧奶、敘敘舊。

        母校,立刻就要和您說(shuō)再見了,我真舍不得離開您。我想和您說(shuō)的話,是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō):“母校,我感謝您!

      感謝的作文 篇4

        我最想感謝的一個(gè)人,那就是我的孫老師,她是我一二年級(jí)的班主任。

        孫老師的頭發(fā)是棕色的,就像一條大瀑布一樣順滑,她的眼睛大大的圓圓的,水汪汪的,就像兩顆黑寶石,很美麗。

        小時(shí)候第一次認(rèn)識(shí)她的'時(shí)候就很喜歡她,孫老師是個(gè)樂(lè)觀向上的人,而且很善良,每次我有不會(huì)的題是她總會(huì)很細(xì)心地教我,直到我學(xué)會(huì)為止;每當(dāng)我哪里不舒服時(shí),總會(huì)想辦法治好我,讓我健健康康的;每當(dāng)我害怕時(shí),她都會(huì)第一個(gè)站出來(lái)保護(hù)我……她是萬(wàn)能的!

        記得有一天我問(wèn)孫老師:“孫老師,你為什么對(duì)我那么好。俊睂O老師說(shuō):“因?yàn)槟銈冮_心,我也開心啊。”從此以后只要有人需要幫助,我就盡全力幫助他們,因?yàn)槲乙惨駥O老師學(xué)習(xí)。

        這就是我的孫老師,她教會(huì)了我,別人快樂(lè),自己也會(huì)快樂(lè)。

      感謝的作文 篇5

        當(dāng)我給你們提筆寫信的時(shí)候,我眼前便浮現(xiàn)出了“一袋袋骯臟的垃圾袋,幾只蒼蠅在上面‘嗡嗡’作響”的情景,然而正是你們把這已被人丟棄而早發(fā)臭的東西清理掉,因?yàn)槟鷲圻@個(gè)城市。

        不論是嚴(yán)寒酷暑,還是狂風(fēng)暴雨,你總是默默地守著這個(gè)卑微的崗位。雖然我們不算是萍水相逢,但我卻每天都能看到你無(wú)處不在的身影:穿著橘黃色的'工作服,忍著刺鼻的臭味,用掃帚把垃圾掃成一堆,之后掃進(jìn)鏟子,倒進(jìn)環(huán)衛(wèi)車內(nèi)……天天如此。

        我曾看到這樣的一幕:一位年邁的清潔工爺爺,正在彎下腰打掃清潔大馬路。您那炯炯有神的目光不斷地尋找,不肯放過(guò)每一個(gè)角落的垃圾;您那專注的神情,似乎在干一件很大的事業(yè)。突然,“噔噔噔”一個(gè)裝扮時(shí)髦,穿著高跟鞋的女青年隨手扔掉了她剛喝完的豆?jié){袋,您看見了,立刻跑上前去撿了起來(lái)扔到環(huán)衛(wèi)車?yán),您剛轉(zhuǎn)身,那女青年又扔下去了一坨衛(wèi)生紙,您剛想上前去說(shuō)些什么,可卻欲言又止,又默默將衛(wèi)生紙撿了起來(lái)。

        可想而知,假如生活中沒有你們,那世界又會(huì)怎樣呢?走在大街上,低頭一看,腳下全是垃圾。這樣下來(lái),我們地球也會(huì)被垃圾吞沒。

        日復(fù)一日,年復(fù)一年,您卻一直堅(jiān)持守著您這卑微的崗位。因?yàn)橛辛四銈,地球才?huì)更美麗。感謝你們,讓我們的生活環(huán)境更加潔凈。

      感謝的作文 篇6

        我先要感謝我的語(yǔ)文老師——趙老師。是她,手把手教會(huì)了我們?cè)趺次夜P寫字;是她,讓我們知道了每個(gè)字的正確讀音;又是她,一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑?.....老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問(wèn)題出錯(cuò)的時(shí)候,她并不是批評(píng)我們,而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心,又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。

        其次,我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師——呂老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué),成績(jī)也不錯(cuò),可是我也很馬虎,記得有一次考試,我在寫答案時(shí)把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)漏寫了,結(jié)果與滿分無(wú)緣。是他,帶著和藹可親的笑臉,用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后,我漸漸治好了“馬虎病”,我又與滿分有緣了。

        我還要感謝我的英語(yǔ)老師——袁老師。她生動(dòng)有趣的教育方法,讓我喜歡上了英語(yǔ);她標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音,為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)打定了良好的基礎(chǔ);她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣;她還有一本貼畫冊(cè),只要是課堂上專心聽講的同學(xué),老師都會(huì)給 老他們發(fā)一張貼畫,以示鼓勵(lì)。

        老師,我感謝您!您就像蠟燭默默地燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,為我們這些祖國(guó)的花朵傳授知識(shí)。老師,我感謝您!你就是那波濤洶涌的大海,而我是一條小魚,我在您的懷抱中健康的成長(zhǎng)!老師,我感謝您,您讓我們從一個(gè)目不識(shí)丁的孩童變成了一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生!每天晚上,您還忙著備課、改作業(yè),你的這種敬業(yè)精神,值得我們學(xué)習(xí)!

        老師,我感謝您的無(wú)私,感謝你的奉獻(xiàn),感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和付出,我要向您忠誠(chéng)的說(shuō)一句:“謝謝您,老師!”

        靜靜地深夜,群星閃爍,老師的'房間,燈火依舊,透過(guò)那微弱的燈光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,依稀可見搖曳的背影。

        “朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點(diǎn)不為過(guò),您的青春在我們的歡聲笑語(yǔ)聲中、在在批改的作業(yè)本中一去不復(fù)返了。

        老師,講臺(tái)您的舞臺(tái),粉筆便是您的指揮棒,的成績(jī)是那五線譜上高低起伏的音符,在您的帶領(lǐng)下,一同演奏著一首首美妙的歌曲,演繹著精彩的人生。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,千百年來(lái),把老師比作春蠶,比作蠟燭。在老師無(wú)私的教誨下,不知有多少人了祖國(guó)的棟梁之材!可是,誰(shuí)又知道,默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許,老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋最好的見證吧!

        是啊,老師,祖國(guó)的花園才這般美麗,大地才充滿春意!老師,您是耕耘者,是您用陽(yáng)光普照,用雨露滋潤(rùn),的心田才芳草如茵,繁華似錦!您如春雨,喚醒世界,而卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土中,默默為祈禱……

        就,老師在心田里播下了快樂(lè)的種子,校園時(shí)時(shí)響著清脆、悅耳的聲音。當(dāng)感受知識(shí)的魅力時(shí),在叮嚀:同學(xué)們,別忘了知識(shí)的海洋廣闊無(wú)邊,你們定會(huì)在那里找到快樂(lè);當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時(shí),在鼓勵(lì):失敗乃之母,失敗并不可怕,可怕的是會(huì)被失敗打;當(dāng)悲傷難過(guò)時(shí),在安慰:同學(xué)們,生活中難免有挫折,請(qǐng)擦干眼淚,幸福就在前方!

      感謝的作文 篇7

        人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!贝藭r(shí)的我不知道該說(shuō)些什么,只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來(lái)抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆,花開花落。我即將與如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活告別,心中的不舍更與何人說(shuō)!別了,我的母校,我全心全意愛著的.母校。

        我輕聲跟校園的一草一木,一磚一瓦道別,正如徐志摩所說(shuō):“悄悄是別離的笙簫!眲e了,母校,感謝您對(duì)我深深的愛。你沒回答但無(wú)聲更勝有聲,!母校,我會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,我要為您爭(zhēng)光!

        感謝您,母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵,給予我們營(yíng)養(yǎng),幫助我們健康成長(zhǎng)。如今,我將踏入中學(xué)的大門,但我覺不會(huì)忘記母校,忘記老師學(xué)生,他們將清晰地留在我的腦海里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

        別了!我敬愛的老師!是您教我們算數(shù),解方程;是您教會(huì)我們?nèi)松恼芾,讀書寫字;是您教我們英語(yǔ)單詞,閱讀,聽力……。±蠋熌菢涓o予我們大地的營(yíng)養(yǎng);您是辛勤的園丁,傾心栽培我們這些祖國(guó)的花朵……

        別了!我親愛的學(xué)生!我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,因此我們團(tuán)結(jié)一心,積極向上,在許多的比賽中獲得了非凡的成績(jī)。

        還記得那一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?當(dāng)時(shí),人山人海,水泄不通,我們要和別班pk踩高蹺,大家拿出用罐子做的高蹺,準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下,我班的選手以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了上去,對(duì)方也不甘示弱,以猛虎下山之勢(shì)趕上去,好,換第二個(gè)了,第三個(gè),第四個(gè)……有的學(xué)生在半路上,高蹺被踩爛了,大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個(gè)學(xué)生;侍觳回(fù)有心人,我們贏了,大家歡呼雀躍,高興地像撿到了一百萬(wàn)一樣。別了,我可愛的學(xué)生!祝愿你們天天開心,心想事成!

        “悄悄地我走了,正如我悄悄的來(lái),我會(huì)一揮衣袖,不帶走一片云彩!眲e了!我親愛的母校,愿你的明天如同搏擊長(zhǎng)空的雄鷹展翅高飛!

      感謝的作文 篇8

        一枝紅杏出墻來(lái)!}記

        春天來(lái)了,紅杏開了。

        她們簇?fù)碇χ,鬧著,人們贊美她們的美麗,卻不知道她們的膚淺。而只有一枝紅杏是不同的。

        她小,她黯淡,她不那么妖艷。她們笑她的丑陋,蜜蜂蝴蝶不在她這兒歇一歇,主人不愿把她摘下插在發(fā)上。而她也承認(rèn)自己的卑微,她以淚洗面,她把頭深深地低下去,一直低下去?墒撬涂彀ぶ亓。她就要這樣躺在地上?甚至在生命的末日,也不想經(jīng)歷從風(fēng)中飄落的柔美?

        她不回答。但有一天,當(dāng)她正哭泣時(shí),她瞥見身旁的墻,那兒有個(gè)鼠洞。洞外的五顏六色映入她的眼,但淚簾卻遮擋著叫她無(wú)法看清。她想,墻外一定很美麗,我要出去,我要看清那美景!她拭干她的淚,她開始轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)小的身子,她改變方向,她往上爬著!

        路上,卻難免有些東西讓她無(wú)法承受。那堵墻冷著臉嚴(yán)肅地看著她,她們對(duì)著她指指點(diǎn)點(diǎn),她的淚無(wú)處訴說(shuō),她深感孤獨(dú);厝?不。只要想想那五顏六色,她就心潮澎湃,而回去,只是要面對(duì)更多的嘲笑罷了。她抬頭望望月,月也慈祥地望著她。她把清涼的月色當(dāng)壯膽酒,毅然決定繼續(xù)前行。

        而終于有一天,她長(zhǎng)出了墻外,那正是她開得最艷的時(shí)候。她看見了墻外美麗的山山水水、愉快的.行人。

        “看,墻頭那一枝紅杏,好美!,路過(guò)的行人總這樣贊嘆,春風(fēng)拂過(guò),她的笑優(yōu)雅迷人。她想感謝這洞里洞外的一切風(fēng)景,是他們以或者嘲諷,或者召喚的方式,讓她有了追逐的動(dòng)力。

        午后的陽(yáng)光燦爛,使一切都變得閃閃生光,她在風(fēng)中望著眼前的湖光山色,那美景也在深情地望著她,她想,就讓這未曾說(shuō)出的感謝深深保留在心底吧。

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