實(shí)用的感謝的作文匯編[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感謝的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　我是一名普通的市民，20xx年10月經(jīng)人介紹到麥德發(fā)電動(dòng)自行車廠家購買了一輛“新陸王子”三代自行車，這種改進(jìn)型的車子款式新型，美觀大方，而且電動(dòng)、腳踩兩用，是一種快捷實(shí)用的交通工具，很適合我們市區(qū)居民的使用。我的父母住在鄉(xiāng)下，離我的居住地約有25公里多，我平時(shí)每個(gè)雙休日都要回鄉(xiāng)下看望父母，這輛電動(dòng)自行車也就成了我最好的朋友，每個(gè)星期都帶著我穿梭在城鄉(xiāng)之間，感受著城鄉(xiāng)日新月異的變化，同時(shí)也和我一起分享著天倫之樂。元旦過后的又一個(gè)雙休日，天空下著小雨，我照例又騎上她奔跑在回鄉(xiāng)的路上，只是鄉(xiāng)下有幾段路的路況不是很好，坑坑洼洼的，積滿了泥水，一陣上下顛簸后，我的身上和車身上都濺滿了泥水，但她還是默默無言的把我送到了我父母家，到家后，看著滿是泥水的愛車，我不禁心疼起來，于是打了一桶水，找了塊擦布，把愛車擦洗的干干凈凈，她又恢復(fù)了原來美麗的模樣，我心里不禁寬慰了許多，但沒想到的是，到了星期天下午，在回城里的`路上，她居然罷起了工來，電門開得最大也不動(dòng)了，幸好還有腳踩的功能，我勉強(qiáng)踩到了家，松了口氣，想想幸好買的是兩用的，要不然就要推回家了，那可要累死我了，看來當(dāng)時(shí)我沒有買錯(cuò)。第二天一吃過飯，我就推著她到麥德發(fā)廠家設(shè)在家樂福的維修站去修理，一路上心里還在想不知他們肯不肯保修，會(huì)不會(huì)宰人，因?yàn)槲矣羞^一次被宰的經(jīng)歷，那是我的一個(gè)小靈通受了潮打不開了，就拿到了特約維修站去修，我的小靈通才買了9個(gè)多月，還在保修期內(nèi)，心想應(yīng)該不要錢的，沒想到維修站里修好后收了我100元錢，我問他有什么理由，他說這是受潮了，不屬保修范圍，因?yàn)槲业男§`通里面有個(gè)測(cè)試受潮的試紙，顏色變黃了說明是受潮了，我一看確實(shí)那個(gè)試紙變成了黃色，我無話可說，只得乖乖地付錢。

　　想著想著，不一會(huì)兒就到了家樂福電動(dòng)車維修站，站里總共才兩個(gè)人，看上去都很年輕，小伙子模樣，聽說我是來修車的，他們都很熱情的招呼我，其中一個(gè)小伙子馬上過來詢問電動(dòng)車的購車時(shí)間、有無發(fā)票和保修卡以及出現(xiàn)故障情況，在我一一作了回答時(shí)，他已經(jīng)在檢查故障原因了，忙活了半個(gè)小時(shí)后他說是電機(jī)和分電器壞了，當(dāng)時(shí)站里沒有同樣的貨，于是他就打電話到其他維修站調(diào)，讓我等一會(huì)時(shí)間，我單位是下午一點(diǎn)鐘上班，我一看上班時(shí)間快到了，就跟他們打招呼說，我先到單位上一會(huì)班，過一會(huì)再來，當(dāng)時(shí)把電動(dòng)車放在那里我心里還真有點(diǎn)不放心，所以我又補(bǔ)充說了句：“這車放在這里沒事吧？”那個(gè)小伙子說沒事，你放心好了，看著他誠懇的樣子，我還是有點(diǎn)擔(dān)心的把車鑰匙交給了他。

　　等到下午四點(diǎn)的時(shí)候，我趕快跑到那個(gè)維修站，看到我的那輛車靜靜地排在那里，那兩個(gè)小伙子正忙著修其他車輛，我急忙問其中的一位，“我的車修好了沒有？”他自信的說修好了，你先試試，我趕快把鑰匙插進(jìn)鎖孔，擰開開關(guān)，拔了一下電門，只見后輪飛快地轉(zhuǎn)了起來，看到我的愛車又能動(dòng)了，我的心里非常感激，再三對(duì)兩位道謝，還問他們要不要什么費(fèi)用，他們說不需要，你可以推走了，然后他們又忙開了，望著他們忙碌的身影，想著他們無微不止的服務(wù)，心想他們的形象就代表著廠家的形象，也代表著廠家的信譽(yù)，買麥德發(fā)的電動(dòng)車讓人放心，我最初去修車前對(duì)廠家和維修站的疑慮最終煙消云散，換來的是對(duì)廠家和維修站的敬意，在此我要衷心感謝那兩位修車師傅熱情周到的服務(wù)，祝愿他們新年快樂，身體健康，合家幸福！同時(shí)也祝愿廠家發(fā)展的更大、更強(qiáng)、更有實(shí)力。

感謝的作文 篇2

　　太陽漸漸落下山去，從他倆這個(gè)角度來看，遠(yuǎn)方的山峰，就像一把利劍劈開了太陽。

　　雙方仍在對(duì)峙著，樹葉落下，拍打在他們的臉上，誰也沒有動(dòng)，兩個(gè)人就這樣站著，靜靜地看著對(duì)方。這是一場耐力的考驗(yàn)，誰動(dòng)，誰就輸了。

　　眼看著太陽被大山完全吞沒，雙方終于都堅(jiān)持不住了，各自冷笑一聲，欲要回家，見對(duì)與自己同步，又不甚惱怒，臉上充滿了慍色，一起大吼：不準(zhǔn)學(xué)我！

　　神一樣的同步，雙方臉上一驚，怒色消了不少，各自低頭，仿佛想起了什么。

　　隨后，兩人又各自搖頭，似乎想要忘記什么�？礃幼�，雙方都在心里建起了一座城墻，將對(duì)方擋在了城墻之外，同時(shí)又將心中有關(guān)對(duì)方的記憶冰凍。

　　他們向家里走去，雖然都想將對(duì)方棄之千里，可條件不準(zhǔn)許，回家的路只有這一條，而且只有三米寬，對(duì)于這個(gè)未開發(fā)的小村，這寬度已經(jīng)是夠奢侈的了，前方的小路，還有更加未知的狹窄。

　　太陽已經(jīng)完全落下，現(xiàn)在，世界由黑暗主宰。他倆想要回家，還得走一段山路，望著漆黑如墨的山路和幽寂深邃日山林，那片山林，像一只張著大嘴的猛獸，等待著他們。兩人不由得同時(shí)萌生了退意。唉，剛才的爭執(zhí)讓他們耽誤了太多時(shí)間，以至于錯(cuò)過了天黑之前趕回家的最后機(jī)會(huì)。

　　還好路邊有一家小店，這兩位曾經(jīng)的.朋友多次光顧過這里了。老板是一個(gè)慈眉善目的老人，他打量了兩人的臉色，似乎立刻明白了，笑瞇瞇地看著他倆�；丶彝砹耍�是吧！這盞燈，我可以送給你們。老板說著從墻上取下一盞散發(fā)光明的煤油燈。

　　真的！他們聽到老板的話，顯得十分激動(dòng)，爭先恐后地?cái)D到老板身邊，高興地叫著。他們的手中并未帶錢，都沒想到天上會(huì)掉下如此好事。

　　可是，只有一盞燈，給誰呢？兩人都不出聲了。老板笑臉不變，我說了，你們一起用這盞燈。

　　聽到這話，他倆面面相覷，隨后又向著對(duì)方拋出鄙夷之色。不過，想到自己的處境，兩個(gè)人還是點(diǎn)頭同意了。

　　山路上，樹葉隨風(fēng)搖曳，地上樹影斑駁，那些大樹在月光的照耀下像張牙舞爪的惡魔。寒風(fēng)吹過，更是瘆人，沒想到，回家的路如此不平坦。突然，一人腳下一滑，身邊的人馬上將他扶住。

　　謝謝謝

　　哦！

　　兩人終于開口了，雖然聲音比路邊的蟲鳴還輕微。

　　山路很長，不知是誰先開口，兩個(gè)小伙伴說起了回憶中那些快樂的往事，一串串笑聲就在山路上回蕩，像樹葉間嬉戲的晚風(fēng)。

　　終于，出山了，走出山路的那一刻，月光沖散了烏云，照耀著他們，前方，一路光明，亮如自晝！

　　這時(shí)，兩人都相視一笑，接著又是一臉窘迫，想起之前他倆搶玩具的事，兩人都十分后悔。城墻倒了，冰融了，那個(gè)老板用一盞燈融化了他們心中的矛盾。

　　多虧了這盞燈。一個(gè)人說。

　　是啊！多虧了這盞燈！

　　兩人心中豁然開朗，看向山的那頭，那間小賣部的方向。他們知道，有一個(gè)人，提著一盞燈，陪他們走了一路。而他們，心中此刻都在默念：感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝的作文 篇3

　　每當(dāng)在大街上，看見一些孤獨(dú)的老人撿破爛，或挨個(gè)商店的去乞討，心里就會(huì)有一絲絲的酸楚。

　　為什么他們會(huì)去撿破爛，去挨家挨戶的乞討。按照常理說，他們這個(gè)年齡，應(yīng)該享清福，那為什么他們還是會(huì)出來做一些人們不愿意做的事。難道是她們的兒女不要他們了？

　　也許你會(huì)說，不可能吧，可有的人就是這樣，也許那些不要父母的人良心被狗吃了。

　　父母從我們出生的那一刻起就一直不停地照顧我們。當(dāng)父母看到我們長大了，成材了，是多么的自豪，多么的欣慰，多么的.高興。

　　我曾看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)母親被一個(gè)歹徒挾持，他命令那母親交出身上所有的錢，可那位偉大的母親為了那8塊5毛錢，連命都不要了，只是為了給她去世的兒子買好的水果。

　　這就是母愛的力量，唯有父母對(duì)孩子的愛是無私的，父母可以為自己的子女做任何事。在愛里，除一種比鉆石還硬的愛的合力外，在沒有其他的力學(xué)，愛，是靈魂里唯一一種力。

感謝的作文 篇4

　　高高的個(gè)子，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個(gè)和藹可親的好老師。

　　記得有一次，我放學(xué)因?yàn)樵诼飞县澩妫�于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學(xué)，因?yàn)槎亲雍莛I，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，因?yàn)榱卫蠋熥畈幌矚g不專心聽講的學(xué)生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學(xué)校門口的小廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評(píng)人，因?yàn)樗�有一雙會(huì)說話的`眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什么也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么，只是平靜地望著我，面對(duì)著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細(xì)語地又把那個(gè)問題講了一遍，然后問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?里面有責(zé)備、擔(dān)憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當(dāng)我又想開小差的時(shí)候，我只要看見老師那一雙會(huì)說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。

　　我現(xiàn)在成長為一個(gè)人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!

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