感謝的作文[錦集6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的感謝的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝的作文 篇1

　　我原來是一個“臭棋簍子”，但現(xiàn)我升級成了“棋王”，有什么高招么？我是“火眼金睛”鎖定了兩個對手，是他們把我推到了棋王的位置。

　　上個暑假，我在家里閑著沒事干，就找爸爸下跳棋，爸爸對跳棋一竅不通，被我下得落花流水，一局都沒贏，爸爸不服氣了：“咱們下象棋�！苯Y(jié)果總是他贏，有一次我蔵了他一個“炮”和“馬”，他都把我殺得片甲不留，后來，開學(xué)了我就去找同學(xué)下跳棋，呀，真是孔夫子搬家—竟是輸﹗于是我一回家就纏著他教我下象棋，幾個月下來，我下的水平也長進(jìn)得很快，現(xiàn)在有時(shí)候我也能和爸爸已決高下。后來我就找同學(xué)下象棋，他們總是下不過我。我就教他們下象棋，我說；“那你們也要教我下跳棋。”就這樣，又過了幾個星期，我象棋和跳棋已經(jīng)很好了。

　　有句話說得好；“臭棋簍子和臭棋簍子下棋，還是臭棋簍子” ，我們和那些比自己弱的人比，不但不會進(jìn)步，還會退步。只有和那些比自己強(qiáng)的人比，才能進(jìn)步的'快﹗

感謝的作文 篇2

　　鈴聲響起，孩子們像一群第一次飛離鳥籠的鳥兒雀躍著沖出教室，教室里只剩下四個孩子，一個穿大紅色上衣、粉色褲子，短頭發(fā)，瘦瘦黑黑的女生，瘸瘸拐拐地走上講臺，拿起黑板擦徐徐擦掉黑板上的唐詩。一陣風(fēng)吹過，粉筆末飄在空中，為他伴舞，此刻她像個站在舞臺中央的公主。她叫王夢楠，一個典型農(nóng)村女孩。

　　20xx年，在媽媽肚子里只呆了七個月的王夢楠提前來到了這個世界，夢楠的第一聲啼哭，讓爸爸媽媽悲喜交加。由于是早產(chǎn)兒，夢楠落下了腿疾，這個女孩以后注定不能像其他孩子一樣盡情奔跑。

　　第一次見到夢楠時(shí)，她坐在國旗下，看到我微笑著說了聲:“老師好”，那笑容里有喜悅、自信與幸福，讓我不敢相信之后挪動右腿緩慢走進(jìn)教室的女孩是她。

　　一、自信與坦然是她最有力的翅膀

　　剛認(rèn)識夢楠時(shí)，我對她充滿了同情，因?yàn)橐粋�自出生就與腿疾相伴的女孩在我的印象里是內(nèi)向自卑、受同學(xué)們嫌棄的。在每天的接觸中，我慢慢的了解了夢楠。課堂上她總是第一個舉手回答問題，聲音洪亮、語調(diào)鏗鏘，對自己的.回答她總是充滿自信，即使答錯了，她還是會給我一個暖暖的微笑。我心中充滿感激，感激伴隨夢楠13年的腿疾沒有消磨掉她的自信與快樂。

　　在一次作文中，夢楠很直白的寫到:“因?yàn)槲矣型炔�，所以大部分同學(xué)不愿意與我做朋友……”讀完作文，我很佩服夢楠直面殘疾的勇氣與坦然，我也為最初對夢楠的那份同情心感到自責(zé)，夢楠不需要同情，因?yàn)樯系圩柚沽怂�奔跑，卻沒能阻止她快樂。

　　二、懂事的理由很簡單——“我是大姐”

　　每天下午放學(xué)后，好多學(xué)生會留在學(xué)校里玩耍到很晚，夢楠也會留一會兒，靠在教室窗前看一群女生跳繩，有時(shí)會跟著她們一起笑。在其他學(xué)生玩的正起勁兒的時(shí)候，夢楠拿著自己的黃色布包就要回家了，時(shí)不時(shí)還會扭頭看看那些盡情跳躍的同學(xué)們。有一次我問:“夢楠，怎么不再玩一會兒��？”“我要回家?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，我是家里的大姐�！蔽倚χ�跟她說了再見……

　　夢楠家里還有一個弟弟、一個妹妹，爸爸媽媽都是普普通通的農(nóng)民，收入不高。曹莊小學(xué)校長王校長有次跟我說起:“夢楠這孩子打小就懂事，知道爸爸媽媽不容易，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，幫著照顧弟弟妹妹，在學(xué)校里她也有大姐姐的樣子�！�

　　上帝沒給她健全的身體，她卻仍懷有感恩之心，對生活、對父母、對所有關(guān)心她的人。只因她是大姐，13歲的她就學(xué)會做一個懂事的女孩。

　　三、我有夢想，我心飛翔。

　　“我的夢想是以后開一個服裝店，因?yàn)槲衣犝f開服裝店可以賺很多錢，那樣俺爸俺媽就不用那么辛苦了……”夢楠用質(zhì)樸的語言在演講課上大聲的跟大家說著自己的夢想，說話的時(shí)候我能看見她的眼睛里充滿了希望。夢想簡單，卻不失力量。

　　下課鈴響了，轉(zhuǎn)身又看到那個瘦弱的身影，拿著黑板擦將黑板上的漢字一個個擦掉……

　　后記：經(jīng)年流轉(zhuǎn)，有些回憶亦不會褪色，雖尋不得那時(shí)草之光澤，花之芬芳，我仍會從中汲取彼時(shí)力量。感謝記憶中名為“夢楠”的小女孩。

感謝的作文 篇3

　　外面的世界五彩繽紛，繁弦急管。而你，始終躲在那個不起眼的角落。草兒，真想問你一句：“是誰，造就了你今日挺拔的莖與鮮綠的葉？”

　　很多年錢的一個夏天，一顆從遠(yuǎn)方飄來的種子在天涯流浪、飄蕩，最后還是落到這條堅(jiān)硬的水泥路縫里。你也許在想你那些長在花園里的同胞們，每天清晨吮吸著甘露，每天正午享受著陽光。雨露滋潤著它們，泥土培育著它們，陽光溫暖著它們。而你，卻在這條貧瘠、堅(jiān)硬的縫隙里扎下了深根，享受不到大自然的恩賜。暴風(fēng)雨來了，你只好硬挺著，雨打濕了葉，打爛了花，你還是生扛著。偶爾有陽光，卻還是被那霸道房屋搶去了。留給你的，只有一點(diǎn)點(diǎn)可憐的斑駁的光影。你真的不配那燦爛的陽光嗎？

　　幾年來，我每天上學(xué)，放學(xué)都注視你那細(xì)小卻頑強(qiáng)的身影。我知道你受到過非人的折磨。那是在前年，一個風(fēng)調(diào)雨順的日子里，你發(fā)芽了。那細(xì)小，鮮亮挺拔的芽費(fèi)盡了九牛二虎之力，從狹小的縫隙中鉆了出來。摸上去，那小芽好像一根粗針，硬邦邦的。幾天后，你長出了第一片葉子。然而，一場暴風(fēng)雨過后，留在縫隙中的只有粗壯的根莖。就這樣，日復(fù)一日，你幾乎花了半天的時(shí)間才長出堅(jiān)實(shí)的.三片葉子。

　　草兒，我真想問你一句：“你是怎么鉆出這生硬、狹小的縫隙的呢？”

　　前幾天發(fā)生的一件事幫我回答了這個問題。

　　一位掃路的人試圖拔出這株草，我沒有阻止�？墒牵�她動用了錘子，都沒能拔出深根。而映入我眼簾的，竟是一副令人詫異的景象：縫下的水泥被草根撐裂了，驚現(xiàn)出一個個小洞，洞里布滿了繁雜的根系。我怔住了，突然感覺一股強(qiáng)勁的力量沖擊我的心頭：草憑借著堅(jiān)定的信念與極其旺盛的生命力一次次絕處逢生，活了下來。

　　我懂了，一個人在生活中會遇到各種各樣的困難，但是生命的長河是無止境的。只要我們有堅(jiān)定的信念，就一定能夠克服重重困難。

　　小草，真的感謝你！你讓我懂得了生命的真諦！

感謝的作文 篇4

　　窗外已是深秋，落葉在寒風(fēng)中如蝴蝶般飄落，門窗被寒風(fēng)吹得“哐哐”作響。窗內(nèi)卻一片溫暖，橘黃的燈光灑在屋內(nèi)的每個角落，音樂在小小的舞蹈房中回蕩……

　　大鏡子里一大一小的兩個身影在認(rèn)真地排練。下個月我們班的節(jié)目《讀唐詩》合唱中，我是要跳一段舞蹈做點(diǎn)綴的，但是凌老師卻有小寶寶了，所以不能來上班，我們的節(jié)目怎么辦呢？昨天，媽媽接到凌老師的電話，讓我去她家，她親自教我。

　　凌老師和我一起坐在地上，只見凌老師慢慢地把手抬起，繞過頭頂，向后延伸、拉長。我跟著凌老師的`動作，身體慢慢往后傾。當(dāng)我的動作做得不到位時(shí)，凌老師站起來，拉著我的小手，一個動作一個動作地教我。

　　鏡子里，我看到凌老師疲憊的樣子，心里真難過：我怎么就這么笨呢？我怎么做起來不美呢？要讓凌老師這么辛苦。我隨著音樂舞動時(shí)，凌老師微皺眉頭，手捧著肚子，坐到了墻角的椅子上。我看得出神了，竟忘了后面的動作，凌老師輕輕地說：“專注點(diǎn)，小家伙！”我不好意思地吐了吐舌頭，說：“知道了�！绷枥蠋熡终f：“你們班這些小家伙就是不讓我省心，不知道節(jié)目準(zhǔn)備得怎么樣了。”我心想：凌老師真認(rèn)真啊，人在家里心卻在學(xué)校里。還記得每次暑假，凌老師總是把我們合唱團(tuán)的主力隊(duì)員叫到學(xué)校，給我們輔導(dǎo)聲樂。沒有空調(diào)的音樂教室中，我們汗流浹背，但是看著凌老師認(rèn)真的模樣，我們誰都不叫苦叫累。

　　走出凌老師家，也近10點(diǎn)了，瑟瑟的秋風(fēng)中，我沒有感覺到一絲寒冷，因?yàn)橛辛枥蠋煹囊�領(lǐng)讓我走上了一條熱愛藝術(shù)的道路，讓我在藝術(shù)的舞臺上，一次又一次自信地綻放自我。

　　老師，我要感謝您！我要感謝我身邊所有關(guān)心和愛護(hù)我的老師，沒有你們的辛苦的付出，就沒有我們成功的喜悅。

感謝的作文 篇5

　　老師，總想為你寫一篇文章。但我沒有細(xì)膩溫柔的筆觸，也沒有寫意雅致的文筆;沒有思如泉涌的靈感，也沒有優(yōu)雅美麗的語句。只是很單純地想用淳樸的語言揮灑淋漓。

　　老師，你很兇。當(dāng)我們做了壞事的時(shí)候，你會很嚴(yán)厲的罵我們，懲罰我們，絲毫面子都不給，回想起來還心有余悸。也許會有人理解你，自我批評，并加以改正;也許會有人記恨你，但總歸有些底氣不足，畢竟你是為我們好。漫長的歲月會將重重往事蒙上一層塵埃，封在心底。塵封，忘懷，唯一不能忘卻的，是你給我們自己親身經(jīng)歷的懲罰所得到的啟示。

　　老師，你很美麗。你戴著一副眼鏡，穿著時(shí)尚潮流的服裝，我經(jīng)常以為你是一個和我們一樣的中學(xué)生。你總喜歡說，我很年輕，我很美麗。我們問你為什么。你說，有人說你很老，都有一個女兒了(其實(shí)她女兒才兩三歲)，沒有人夸，只好自己夸自己嘍。其實(shí)，不需要。你在我們心中永遠(yuǎn)是最年輕的，最漂亮的。

　　老師，你很活潑。你雖然一副文靜的樣子，但是從骨子里自然散發(fā)出來的活潑是阻擋不了的，這也是你的魅力所在。你很喜歡和我們暢談，談?wù)摻M織什么又好玩又有意義的活動，談?wù)撊绾螌⒄n堂氣氛調(diào)到最high。在活動的時(shí)候就是你大顯身手的'時(shí)候了，玩什么，怎么玩，你都自有主張。透過你厚重的鏡片，我看到了，看到了你眼睛里放射出的耀眼光芒，那對生活的熱愛，對生活的向往。

　　老師，你很脆弱。你看起來很堅(jiān)強(qiáng)，也許你是為了給我們做一個好榜樣吧，你總是在我們哭的時(shí)候鼓勵我們，讓我們看到生活的美好，而你卻沒哭過。但是，那一次，我看見你哭了，那是我第一次看見你哭。沒有淋漓盡致地大哭，只是因?yàn)樾纳�悲傷，為一個美好的明天即將開始卻面臨生命走向枯竭的少年而悲傷;心生憐惜，為一個不能重來的人生、一個即將走向死亡的少年而憐惜。眼淚不自覺地從臉上滑落，一顆，兩顆，三顆……

　　老師，你很會鼓勵人。在我們面臨困難、并想著放棄的時(shí)候，你會溫柔的對我們說，別放棄，沒到最后萬事都有可能，你不努力，轉(zhuǎn)機(jī)就不會出現(xiàn)，加油，堅(jiān)持就是勝利。每每聽到這些話，就會不自覺的被感動，好像力量又重新回到身上，斗志復(fù)燃，加油，努力，相信自己一定行。

　　老師，你就像一顆北極星，在黑暗的夜里給我們指明方向;你就像一盞明燈，在黑暗的夜里給我們照亮一條路。

　　老師，你很普通，但在我的眼里，你是獨(dú)一無二的。今生，能遇見你，足矣。

　　現(xiàn)在，未來，有你陪著，就是一種幸福，很淡，也很甜……

感謝的作文 篇6

　　有許多老師教過我，但讓我最難忘的還是四年級的薛老師。薛老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁顯得很有精神。她非常嚴(yán)格，但我最感激薛老師的是把我上課不舉手、字寫得歪的毛病改好了！讓我難以忘懷！

　　有一次上課的時(shí)候，老師提問問題讓大家舉手回答，很多同學(xué)都舉手了，但我還沒有舉。薛老師瞥了我一眼說：“

　　這道題請武彥博同學(xué)來回答�！蔽耶�(dāng)時(shí)一下子愣住了，恐慌不安地看著老師，就在這時(shí)薛老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，這下我鼓足了勇氣，一口氣把我的答案說了出來，但還是說錯了�？蓮拇艘院笪颐抗�(jié)課都能大膽舉手回答問題了，不管對與錯。

　　薛老師不光把我不愛回答問題的`毛病改好了，還把我的字給改好了。

　　有一次寫上交作業(yè)，老師讓我們一個一個上去批，輪到我的時(shí)候，我把作業(yè)交給了老師，老師看見了，輕輕地?fù)u了搖頭，看到老師這樣我有點(diǎn)難過，并提醒自己一定要把字寫好。果然，第二次寫作業(yè)的時(shí)候，老師露出了燦爛的微笑。從此以后，我的字寫得不歪了，還得到了很多表揚(yáng)呢﹗

　　薛老師幫我改掉了許多壞習(xí)慣，我一生難以忘記，薛老師我感謝你﹗

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