感謝的作文(必備6篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝的作文 篇1

　　在我們的成長(zhǎng)過程中，有許多值得感謝的人。比如：父母、老師、親人……或許他們教過你，或他們養(yǎng)育過你……

　　父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們，是我們最應(yīng)該感謝的人，父母的恩情比山高，比海深，從我們誕生的哪一刻起，就命中注定，父母要為我們操心，為我們勞累，但我們出生給了這個(gè)家庭帶來了歡樂。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育這么大，還不是為了我們有更好的前途，難道連這么小小的要求都不能實(shí)現(xiàn)嗎？父母為了我們不知受了多少苦，多少委屈，有詩我們還會(huì)讓父母擔(dān)心，現(xiàn)在想起來還真是不應(yīng)該。

　　父母不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的生活。

　　記得有一次，放學(xué)回家時(shí)，下起了傾盆大雨，可是我沒帶雨傘，我正在連聯(lián)想的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，原來是媽媽，我立馬沖上去，哎！要不是媽媽來了，哪我今天就要變成“落湯雞”了。回到家中，我看見媽媽身上濕了，可媽媽說：“沒關(guān)系的，你去做作業(yè)吧！”

　　接下來要感謝的.就是我的老師，在老師的精心教導(dǎo)下，我己經(jīng)成長(zhǎng)。老師是園丁;是紅蠟;是載著我們飛向知識(shí)的海洋。

　　老師，父母，你們教導(dǎo)我的哪些事，我一定會(huì)記在心中。

感謝的作文 篇2

　　這么多年來，是誰教會(huì)我讀書、寫字，又是誰教會(huì)我做人的道理，是您，我很感謝您--老師。我所學(xué)會(huì)的知識(shí)，大的可以討論宇宙，小的可以討論語文、數(shù)學(xué)，小時(shí)候打起的基礎(chǔ)，也是您一層一層為我砌的，我很感謝您，老師！媽媽見我最近沒練字，但字卻寫得很漂亮，問道：“最近的字為什么寫得那么漂亮？”我笑了笑，說：“因?yàn)槔蠋煹奶嵝寻　！闭l能說不是這樣的`呢？如果，在我寫字不認(rèn)真時(shí)，老師的一個(gè)提醒，讓我又拉緊了松了的那根弦，我很感謝您，老師！期考的語文成績(jī)得了我的成績(jī)中的第一次最高記錄，為什么？對(duì)，還是老師在我耳邊那輕輕的提醒，我有時(shí)忘了預(yù)習(xí)，您為了讓我上課能懂得多些知識(shí)，在我耳邊輕輕提醒：“下課后要預(yù)習(xí)哦�！庇袝r(shí)我忘了寫筆記，您會(huì)在我耳邊輕輕提醒：“上課不要開小差，要記得把黑板上的版書寫在課本里。”多少個(gè)365天，多少個(gè)晝夜，您都一直不厭其煩地在我的耳邊輕輕提醒，才讓我得到這一次讓我光榮的成績(jī)：97.5。感謝您，老師，您就像我的再生父母，讓我學(xué)會(huì)好多知識(shí)，我對(duì)您的感謝，就像天空中數(shù)不完的星星一般，請(qǐng)讓我再次重復(fù)這句話：“感謝您，老師�！�

感謝的作文 篇3

　　曾經(jīng)有同學(xué)幫助過我，那個(gè)同學(xué)就是郭子豪，我非常感謝這位唯一的同學(xué)。

　　三年級(jí)上體育課的一天，我和郭子豪手拉手走著，走到操場(chǎng)中心為止。體育老師吹著口哨，叫我們班集合，立正后，體育老師叫我們跑兩圈操場(chǎng)跑道。老師一吹跑眇哨，我們站在操場(chǎng)跑道上，迅速地向前沖。我見我甩在同學(xué)的后面，連后面的郭子豪也追在我面前。我不服氣地想：“連這個(gè)新認(rèn)識(shí)的同學(xué)也追上了我，我的體力難道很差嗎？我不相信。”我加快了我的步伐子，用勁了體力，追上了許多同學(xué)，跑在隊(duì)伍的前面。我見前面是終點(diǎn)，還只差十步。我高興地說：“哈哈哈……我是跑步第一名的同學(xué)。”正高興時(shí)，我碰到了一塊像砧板一樣大的石頭，我的身體立刻保持不了平衡，摔倒在操場(chǎng)跑道上。地上卻濺起了灰塵，使我滿身是泥塵。那個(gè)時(shí)侯，我還很小，我哭了起來，郭子豪停住了他的步子，“吱”的'一聲，停在我的面前。郭子豪把我扶了起來，為我擦去眼角的眼淚，幫我拍掉身上的泥塵。郭子豪問我：“你沒事吧？”我忍著疼痛沒有應(yīng)他。郭子豪報(bào)告老師，說要帶我去校醫(yī)室，老師知道情況后，答應(yīng)這件事。郭子豪卻把我送到了校醫(yī)室。校醫(yī)拿出了繃帶、藥水，為我療傷，在旁的郭子豪一邊安慰我，一邊幫校醫(yī)給我療傷，校醫(yī)送我和郭子豪出去后，我向校醫(yī)說了一聲：“再見！”

　　下課放學(xué)后，郭子豪叫我到他家，郭子豪叫我坐下，郭子豪對(duì)我的傷口進(jìn)行了清洗，重新包扎好傷口。對(duì)我安慰了幾下：“沒事的！過幾天你的傷口會(huì)好起來的，你安心地休息吧，我會(huì)好好照顧了你的，你不用怕傷得重不重。”并且和我一起講故事，使我直到入迷為止，好像覺得傷口不疼了。

　　每天一到放學(xué)后，我就去郭子豪家，他照顧了我，為了我療傷，每晚和我講故事，直到我的傷好后。我對(duì)郭子豪說：“我感謝你！每天幫助我、照顧我、為我療傷，使我的傷很快好了起來�！�

　　我非常感謝這位同學(xué)，他助人為樂，我一定會(huì)好好回報(bào)這位同學(xué)的。

感謝的作文 篇4

　　媽媽，感謝您對(duì)我的關(guān)心，照顧。明天就是三八婦女節(jié)了。首先，我要先在這里祝你節(jié)日快樂。媽媽，有一些話，我不能親口對(duì)你說，只能與你以書信的方式告訴你。

　　你雖然是一位平凡而不能再平凡的母親，但在我的心中，你是最美最善良的人。你對(duì)女兒的.愛心和愛護(hù)，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，當(dāng)作一筆財(cái)富來記它。您為我做過的事，像地上的沙礫，數(shù)也數(shù)不清。

　　我經(jīng)常唱起這一首歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我……”來感謝您。說實(shí)話，我常常沉浸在這首歌里，久久回味著，你給我?guī)�來的溫暖﹑呵護(hù)﹑滋潤(rùn)。

　　我感謝您在我跌倒的時(shí)候，伸出雙手來，扶我一把；我感謝您在我傷心時(shí)，給我送上一些安慰我的話；我感謝您在我成績(jī)不理想時(shí)，給我送來鼓勵(lì)。

　　我一直有一雙隱形的翅膀，是由你的愛化成的。那次考試，我失利了。我一個(gè)人低著頭在沒人的街道上默默地走著。那一刻我有一股莫名的沖動(dòng)，悲切到想把手中的卷紙捏碎，想到您在家還等著我的消息。我硬著頭皮踢著小石塊不爭(zhēng)氣地走向家……我打開門，依舊是那個(gè)不溫不火的語氣“回來了”。我沉重地恩了一聲。我說不出也不忍心說。沒告訴媽媽，媽媽說，怎么臉色這么不好，休息吧。

　　媽媽的這句話，聽了，我的心非常難受。想哭的感覺。

　　媽媽，謝謝有你，看見墻上的幾張獎(jiǎng)狀，我心里知道，這都是你的功勞，晚上，我每天寫作業(yè)寫到深晚，都是你陪著我一起讀書。要不是你，我也不會(huì)有這樣的成績(jī)。

　　媽媽，感謝有你。

感謝的作文 篇5

　　三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這三年里，我結(jié)識(shí)了不少朋友，也經(jīng)歷了許多有趣的事，這三年的大學(xué)生活為我的學(xué)業(yè)路畫下了完美的句號(hào)。

　　我仿佛還能看到初入校園那個(gè)迷茫的我，帶著幾分幼稚與不成熟，不敢與人打交道，也不敢一個(gè)人出去玩。幸好大學(xué)遇見的室友都是些非常不錯(cuò)的人，盡管來自四面八方，有著相差極大的性格，在經(jīng)過不少的摩擦碰撞后我們還是坦然接受了對(duì)方。我們時(shí)長(zhǎng)結(jié)伴去上課，去食堂，去外面玩，也會(huì)一起去參加一些學(xué)校比賽，為了比賽到處找場(chǎng)地練習(xí)，一起大汗淋漓的練習(xí)，最后一起躺在地上，這些事情現(xiàn)在還讓我記憶猶新，以后大概也不會(huì)忘記。

　　學(xué)校最讓我難以忘記的還是要屬食堂，我去過幾個(gè)朋友的學(xué)校，當(dāng)然也去食堂蹭了飯，那頓飯讓我蠻失望的。食堂的飯菜種類少但價(jià)格昂貴，而且味道也比較單一，重點(diǎn)是食堂的阿姨打飯時(shí)還喜歡手抖，在這樣的對(duì)比下，我越發(fā)懷念我們學(xué)校的食堂。我有一個(gè)善于用溝通結(jié)交朋友的室友，她這方面的能力讓我瞠目結(jié)舌，不知道通過什么樣的方法，她與食堂一個(gè)阿姨的關(guān)系變得特別好，那個(gè)阿姨會(huì)告訴她哪里的菜比較好吃，有時(shí)甚至還會(huì)給她帶一些家鄉(xiāng)的菜，連帶著和她一起去食堂的我，每次碗里都會(huì)有著滿滿一大碗的'飯菜。

　　我們學(xué)校還有一個(gè)非常好看的地方，在去往食堂的道路和通往校外道路的交匯處，有著一座音樂噴泉，一到夜晚，那里總是不缺人。除了學(xué)校的同學(xué)外，還有帶著小孩來游玩的老人，噴泉隨著音樂的起伏而變換。有時(shí)就是一道道筆直的水柱，有時(shí)噴出水柱會(huì)在空中拐個(gè)小彎回到地面上，形成一道道拱門，然后小孩就會(huì)從那道拱門里穿過去，有的小孩走的慢，還沒來得及走過去，由水組成的拱門就已經(jīng)緩緩落下，這些小孩被噴泉的水打濕發(fā)出一陣陣尖叫，周遭的人就跟著起哄，露出爽朗的笑容。

　　在母校發(fā)生的這些事，有歡樂有悲傷，還有令我感到羞愧的，對(duì)母校的印象全部由這些事組成，無論是好的還是不好的，如今全部都成為了過往，無論回憶起什么，我想我的臉上都會(huì)帶著懷念的笑容。

感謝的作文 篇6

　　老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了!您就像一根蠟燭，不斷地燃燒，消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖了我們幼小的心靈�！�

　　我心中的好老師，您有一顆博愛的.心，老師您就像甘露，輕輕地酒向我們。

　　老師，從我加入308班這個(gè)大家庭時(shí)起，你就像我的另一個(gè)媽媽，處處提醒著我，照顧著我，謝謝您，我的好老師!

　　老師謝謝您為我們辛苦的講課：“老師，我愛您!”

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