感謝的作文4篇(推薦)

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感謝的作文4篇，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的'鑰匙，“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭�，F(xiàn)在我們一起看看怎么書寫表達對老師的感謝?

感謝的作文 篇2

　　在你遇到困難時，朋友為你兩肋插刀；在你遇到難題時，老師為你悉心教導；在你誤入歧途時，家人為你指引方向。人生有很多這樣的事例，遇到這種情況時，你是否會說一聲謝謝。別人幫助你時，并不求你什么回報，你能說出一聲感謝，別人也是十分開心，認為自己所做的值。

　　很多時候，我們就跟禽獸似的，沒有感情，不懂得知恩圖報，不會說謝謝，認為別人為自己做的事是理所應該的。如果你是這樣想的話那你就大錯特錯，就比如說英語老師為我們所作的'一切。每天上課前，老師都會讓我們記單詞，有的同學不是東張西望就是發(fā)呆，我有時候也是這樣，一到上課時間。老師還把課本中的重點打印在一張紙上，好讓我們記憶。英語老師為我們做了這么多，我們是否按照老師說的去做？是否懂的老師的良苦用心？是否對老師說過一聲感謝？

　　家人為我們所作的一切，你是否會說一聲感謝。家人為我們跑動跑西，四處奔波勞累，為的就是給我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。我們不但沒有說謝謝反而抱怨這抱怨那。說真的，你有什么資格抱怨，有本事你自己去掙錢��！我們住在學校，周五才能回家，和父母之間肯定會有代溝，所以要理解父母，對父母所作的一切說聲感謝。

　　周圍人對你有所幫助的，不要礙于自己的面子，要誠懇地說聲感謝。老師、家人為我們所做的更要說謝謝。

感謝的作文 篇3

　　我感謝的人很多很多，有老師、有同學、有父母等等，但是最讓我感謝的是一位素不相識的阿姨。

　　記得那是三年級時的一個暑假，那天早上已出現(xiàn)了4級臺風警告，我卻不以為然。奧數(shù)班放學后，我與若瑩照常到喬治家玩電腦游戲，若瑩不知所措地望見塑料袋滿天飛舞，我那時一驚，手提裝著奧數(shù)書的袋子就跑。一望見有空三輪車我大叫道，總算坐上了，我想應該沒事了吧！誰知三輪車直往后退，我一瞧車夫在踩怎么沒什么動靜呢！車夫一用勁三輪車總算到了龍首路的三岔口。雨來了，雨水像出膛的子彈打在身上，真疼！這時，一位素不相識的阿姨沖上車說：“你家在哪？我送你回家！”我疑惑地告訴了她，她手打花傘，她的花傘不停向我傾斜過來。我一瞧這位阿姨，她的衣服全濕透了，用一只白色的皮包擋著自己的頭。風越來越大越來越猛，真是走一步退三步。三輪車的車夫咕咕地說：“不賺錢了，風太大你們下車吧！”那阿姨似乎猜到了車夫意識說：“他的'錢我付，5快錢夠了吧！”看到傾盆大雨不停地打在車頂，阿姨的臉上顯出焦急的神色。離家近了近了，下車走進胡同時，她把我抱在懷里，她真像我的媽媽��！到了家門口，父母向她道謝，我卻無語凝咽，熱淚沖出眼眶。

　　啊！世上的人都有一片愛心，多好�。�

感謝的作文 篇4

　　整個學期都結(jié)束了，有許多事已經(jīng)在我的腦海里消失了。但我還有記憶猶新的故事，那是一個絢麗的中午......

　　那天，巫老師的頭發(fā)是盤起來的，你一定想問，是用什么盤起來的？那我就告訴你，頭發(fā)是用紅筆盤起來的。

　　剛開始我還有些納悶，巫老師有那么多的頭飾，為什么偏偏要戴這個不起眼的紅筆呢？我只用了十分鐘的時間就把作業(yè)趕完了，剩下的35分鐘，我都在苦苦思索著，為什么要戴紅筆？這道難題，把平時聰明的我都難倒了。

　　正納悶呢，不知是誰大喊：“改作業(yè)啦！改作業(yè)啦！”頓時，巫老師面前排了一條長長的`龍。巫老師把紅筆摘下來，金黃的卷發(fā)散發(fā)著誘人的光彩，一直垂到肩胛骨。

　　刷刷刷！

　　巫老師在某某人的本子上改了三個大叉。

　　我想笑，可轉(zhuǎn)念一想，巫老師是為了我們可以快點下課，快點玩耍，快點快樂呀！為了我們的方便，她放棄了美麗，換成一竿紅筆！

　　將來，我還會當媽媽，到時候我就會對我的孩子說：“要感謝巫老師�！�

　　一輩子的感謝。

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