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（熱門）感謝師恩作文19篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感謝師恩作文，歡迎大家分享。
感謝師恩作文 1
跟隨著時光老人的腳步，我已經(jīng)踏入了高中的校園，在這里我感受最深的是我的老師們。
我記得我從幼兒園開始就接觸老師，可是我認(rèn)為上高中以后，我對人民教師這一個職業(yè)有了一個全新的認(rèn)識。老師不再和初中的老師一樣把學(xué)生看做朋友，在這里，老師把自己的學(xué)生看做自己的孩子，他們和學(xué)生相處的時間甚至比陪伴在自己孩子身邊的時間還要多。就是這樣一群老師帶著一群稚嫩的我們逐漸走向成熟，遨游在知識的海洋。
我記得剛剛升入高中時，我們還要進(jìn)行軍訓(xùn)，所有的老師都在驕陽下陪著我們，陪著我們一起練習(xí)，而且不停地在旁邊給我們加油鼓勁，下午吃飯時還要到餐廳詢問同學(xué)們飯菜是否吃的習(xí)慣，熟不知老師這時還餓著肚子呢�？粗瑢W(xué)們辛苦的練習(xí)，老師們擔(dān)心我們這些家中的太陽受不了，毫不吝嗇地自掏腰包為同學(xué)們買來了鴨梨和白糖，請食堂里的師傅們幫忙熬制，為同學(xué)們敗火，晚自習(xí)時老班親自給同學(xué)們在飯盆里、水杯里盛湯，同學(xué)們喝著甜甜的冰糖雪梨，老師的
臉上露出了甜甜的笑容。晚上回宿舍洗漱準(zhǔn)備休息時，班主任也來到了宿舍里和同學(xué)們聊天談心，熄燈后，老班還要轉(zhuǎn)上幾次等到同學(xué)們都睡了才離開學(xué)校。第二天一起床第一眼看見的肯定又是班主任。班主任老師就這樣，早上出門時，第一縷陽光都還沒有出來呢，因?yàn)槟堑谝豢|陽光還未起床，晚上回家時也并非有星星和月亮的陪伴，因?yàn)榇藭r星星和月亮也都睡了。這就是我們的老師。軍訓(xùn)結(jié)束了，家長們看到自己的孩子都說自己的孩子曬黑了，可是我們的老師又何曾沒有變黑呢?
還記得那次圣誕節(jié)，老師們?yōu)榱税参客瑢W(xué)們不能回家和爸爸媽媽一起過節(jié)，給每一個同學(xué)發(fā)了橙子，并都在上面畫上了漂亮的圖案，可是老師們就不想回家陪伴自己的親人嗎?但是他們沒有，他們選擇了在學(xué)校陪伴我們，他的.學(xué)生們。真的很感激老師們的辛勤付出。大家都說，老師培育著祖國的棟梁;可我要說，老師就是國家的棟梁。正是老師，撐起了我們這一代的脊梁。老師真的就像一根紅燭，為了我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。讓我們用感恩的心去感恩我們的老師，老師的辛苦將永遠(yuǎn)記載在我的日記中，老師的身影將永遠(yuǎn)印在我的心中。
感謝師恩作文 2
有人說：老師是辛勤的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無私的人梯……還有人說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：三尺講臺，三根粉筆，三寸之舌�？墒牵蚁胍f：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己全部的愛心，默默無聞寫春秋;他們總是盡自己最大的努力，無怨無悔當(dāng)人梯，他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師像一位園丁默默無聞地哺育著我們這些祖國的小花朵;老師像一把匙還領(lǐng)著我們開啟知識大門；老師像一棵大榕樹呵護(hù)著我們這些幼嫩的小苗……
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的.精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切……老師您就像一盞明燈指引著我們前進(jìn)；您像一艘船把我們這些小乘客送到知識的彼岸，像一位慈高視闊步的媽媽來關(guān)愛著我們健康成長。
無數(shù)次感動老師嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的態(tài)度，誨人不倦的執(zhí)著，他們用自己的愛心和學(xué)識啟迪著所有的人，使越來越多的人感受到學(xué)有所成的快樂！回味自己成長的歷程，我只想衷心地說一句：感謝您，我的老師！
感謝師恩作文 3
你給我一句話就打開我一扇窗；你給我一個微笑我就渾身是力量；你給我一個眼神我就找到了方向；你放開雙手讓我遨游知識的海洋。
人們總是在夸大其辭地講述師生情，其實(shí)老師教書育人的一收就是春蠶到死絲方盡，學(xué)生同老師一起讀書破萬卷，活到老學(xué)到老。師生情的本質(zhì)就是友情，過多的形容就是畫蛇添足。感謝師恩，你可否記得某一方面的啟蒙老師呢？
從小到大的學(xué)習(xí)生活中，我接觸過多少老師？真是一個巨大的數(shù)字啊，搜索深處的'記憶，依稀回想起一些往事，將那些碎片拼接起來，舞蹈啟蒙老師的身影顯現(xiàn)出來，成為童年美好時光的重要人物之一。
剛滿四歲我插班到了舞蹈班，走到門邊，就不讓家長進(jìn)了。我怯生生地向教室里看了看，一張張陌生的面孔，一個個比我年長一兩歲的小姐姐。不知怎的，眼里閃出了淚花，再也不肯走近一步。媽媽在門外推了推我，輕聲說：“快去吧！”便狠心的扭頭走掉，消失在樓梯口，我有點(diǎn)恨她——干嘛把我丟在這個陌生的地方？小小的心里充滿憤怒和委屈，忍不住大聲哭起來。老師蹲在我面前抽出紙巾擦干我的淚：“你最堅強(qiáng)了，對不對？”說罷拉起我的手走進(jìn)了教室。那只手涼絲絲的，十分柔軟，好像媽媽！我不由自主跟她走了進(jìn)去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)大家的水平參差不齊，我不是唯一一個插班進(jìn)來的，心里好受了些。
過了幾個月，我們要去電視臺參加比賽了，老師把我們幾個個頭差不多的集中起來，發(fā)放演出服，告訴我們要排練一個節(jié)目去比賽，大家回家練練下腰。頓時，我手上的衣服有千斤重，還是滾燙的。由于年紀(jì)小，練基本功很容易，然而我才剛開始學(xué)，許多動作不敢嘗試。于是每天幼兒園放學(xué)，我就在床墊的保護(hù)下不斷下腰、起來，不知疲倦地循環(huán)著。正因如此，我進(jìn)步最大，受到老師的表揚(yáng)最多，心里自然美滋滋的。
比賽前夕的最后一次排練，在擁擠不堪的后臺，我照例下著腰。卻沒想滑溜溜的地板讓我摔了一跤，老師急匆匆地跑過來撫摸著我的頭，我感覺渾身酥酥的，一點(diǎn)兒也不疼了。刺眼的燈光下，我看不清評委和觀眾的面容，卻找到了老師鼓勵的目光，四歲孩子的活潑在臺上表現(xiàn)的淋漓盡致，賽后老師卻哭了，她說她要去一個很遙遠(yuǎn)的地方教別人跳舞了。
只要短短幾個月的學(xué)習(xí)，老師可能忘了我，但這是一個孩子金色的記。老師，我想您了。
感謝師恩作文 4
“教師，天底下最光輝的職業(yè)�！笔堑模谖覀儽瘋y過時，是他們，敞開胸懷，寬慰我們；在我們沒考好試而懊惱時，是他們，鼓勵我們；在我們犯錯時，又是他們，語重心長，循循善誘，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我的班主任——段老師就是這樣一位可親可敬的人。
上了五年級，我們就有了足球班級賽，當(dāng)知道女生可以參加時，我高興得心花怒放，立即就報了名。
同學(xué)們知道后，風(fēng)言風(fēng)語，有的說：“就你那球技，還要上場比賽？”有的說：“要是吉婉閣上場比賽我就不參加了！”……我傷心極了，暗自哭了好幾次，多次想打退堂鼓，可是，心里又實(shí)在不舍：足球自小是我的'最愛��！
正當(dāng)我心中忐忑不安時，段老師叫我去辦公室。
“完了！完了！段老師肯定是要淘汰我！”我搓著雙手，磨磨唧唧地進(jìn)了老師辦公室。老師說：“女足隊的人選你來定，選好后安排好位置，多找?guī)讉�替補(bǔ)，以防萬一，你們要加油喲！”說完摸了摸我的頭。
我不敢相信這是真的，段老老師非但沒有去掉我，還讓我來組織！
接著老師又問：“你可以嗎？”我堅定地回答：“可以！”段老師這么信任我，我就要竭盡全力把這件事做好。
接下來幾天，我天天和爸爸練習(xí)足球，我的刻苦與執(zhí)著，連爸爸都驚訝。他哪里知道，正是因?yàn)槎卫蠋熯@份無言的鼓勵和信任，給我?guī)砹四蟮膭恿�。我一定要給班級爭光！
還有一次上語文課，由于我膽小，回答問題時，聲音小而且結(jié)結(jié)巴巴，有時甚至杵在那里，滿頭大汗，說不下去�？啥卫蠋煆膩聿粫f一聲“錯”，而是耐心地指導(dǎo)我，讓我學(xué)會怎樣分段，怎樣總結(jié)中心思想。就算有時我說的有點(diǎn)離譜，段老師也會說：“講得不錯，但有些方面需要再提煉一下。下次再改進(jìn)，繼續(xù)加油吧！”
段老師，您講課可真有一套！您理解我的心思，總是讓我勇敢地表達(dá)出自己的想法，您教給了我知識，還教會了我勇敢自信。
段老師，臨近教師節(jié)，我想對您說：“您辛苦了！您為我們付出得太多太多了！在這個屬于您的節(jié)日里，我向您深深地鞠一躬：謝謝您！老師，我愛您！”
感謝師恩作文 5
尊師重道，是我們歷史延續(xù)下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種文明的象征。自古以來，每朝每代，無論是在朝在野，尊師重道的風(fēng)氣都從未改變。古人有所謂“一日為師，終身為父”的警言，老師不僅教給我們知識，更是陪伴我們，鼓舞我們走過了多年風(fēng)雪。
《資治通鑒》中寫到：“經(jīng)師易遇，人師難遭”。老師乃是起航之帆，學(xué)生乃駕驅(qū)舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著學(xué)生堂堂正正地做人。老師就猶如春蠶一般，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
“師者，傳道受業(yè)解惑也”，可見老師在我們的`旅途中有著啟迪的作用，無論這塵世如何黑暗，如何喧囂，老師猶如一盞明燈，一直都引領(lǐng)著你走向世外桃源。也許前方充滿艱苦，又也許前方有我們意想不到的期待，但一路上，老師總會幫助你跨過刀山，越過火海，穿過荊棘，他們對我們的教育，是無法衡量的。
青春如同一張舊膠片，它承載了我們回憶的年輪，在每個人的人生中都有無可比擬的意義。青春的我們以夢為馬，不負(fù)韶華，在無數(shù)個難熬而又枯燥的學(xué)習(xí)日子里，是老師的培養(yǎng)和期望給予了我們無限的力量。年少輕狂，行事莽撞的時刻，除了父母，都是老師在讓你看清自己，及時改正。
在青春的的旅程中，是老師給予了我們無限的幫助與教導(dǎo)。有了他們，才有了我們追逐明天；有了他們，才有了我們奮力拼搏的動力。他們?nèi)绯４禾侔阍谖覀冃闹杏肋h(yuǎn)盛開。
多少歲季節(jié)輪回，多少日朝夕雨雪，老師用真情播灑著智慧的種子。黑板上粉筆不停地?fù)]舞，您用汗水換來了學(xué)生們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的無私奉獻(xiàn)，您的點(diǎn)滴愛意，您的憔悴身影，您的溫暖微笑，都已深深地印在我們的心底。
教師節(jié)之際，老師，我想對您說：師恩之大，銘記于心，您辛苦了！
感謝師恩作文 6
當(dāng)我提起筆時，我的心情非常激動、也非常澎湃。在這里，我想表達(dá)我對王琪老師的感謝之情，我想對的王老師說一聲：“敬愛的王老師，您辛苦了！我現(xiàn)在已經(jīng)是一名一年級的學(xué)生了，也即將步入二年級，回想起來去年9月份剛步入一年級的場景，剛開學(xué)，我們是一群剛從幼兒園出來的孩子，對學(xué)校、校園和教室都充滿了新鮮感和好奇感。是王老師對我們一遍又一遍的耐心講解，使我們成為一名正式的少先隊員和懂禮貌、守紀(jì)律的好孩子。
每天中午，是王老師最忙碌的時候，因?yàn)�，每天中午，我們都在學(xué)校吃飯，而且我們又很小，王老師總讓我們先好好洗手，然后給我們盛好飯，我們就可以吃了，可是當(dāng)我們王老師吃飯的時候，飯菜都已經(jīng)涼了。有一天，我數(shù)學(xué)書上有道題怎么也弄不明白，用我爸的話說就是腦袋轉(zhuǎn)不過彎來了，王老師耐心的給我講解了很多遍，并且在我會的時候，又給我出了一道類似的.題，而且我還發(fā)現(xiàn)，老師不僅對我這樣，而且對我們?nèi)嗟膶W(xué)生都是一個樣。講到我們會為止，王老師從來不對我們發(fā)火，講課的時候說話也很溫柔。我們在私底下都稱她為”王媽媽“。我記得有一天，我們中午吃飯，王老師接了一個電話，好像是她媽媽打來的，說她兒子發(fā)燒了，要上醫(yī)院，可是我們王老師卻說：”媽，我下午有課，走不了，你先帶孩子上醫(yī)院，又什么事再給我打電話。“王老師為了我們，連她兒子有病上醫(yī)院都不去，我們都很感動，王老師對我們是真的好。 每天第一個到教室拖地、開窗戶通風(fēng)的是我們王琪老師，每天下課領(lǐng)我們活動的是我們王琪老師，每天中午為我們盛飯，而她自己吃的卻是涼飯的是我們王琪老師，每天中午收拾飯盤、擺桌椅的是我們王琪老師，每天放學(xué)送我們出校園的是我們王琪老師，每天放完學(xué)打掃教室、把桌椅擺放整齊的也是我們王琪老師……
王老師不僅教會我們所學(xué)的知識，也教育我們怎樣做對社會有用的人，能成為王老師的學(xué)生是我的驕傲。我想，對王老師最大的回報就是好好學(xué)習(xí)文化課知識，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。用我們所學(xué)的知識，回報祖國，回報
感謝師恩作文 7
老師，有人把您比作人類靈魂的工程師，說是太陽底下最光輝的職業(yè)；有人把您比作辛勤的園丁，說您為祖國培育了幼苗和花朵；有人把您比作蠟燭，說您燃燒了自己，照亮了別人；有人又把您比作粉筆，說您用自己的生命演繹了學(xué)生前進(jìn)的軌跡。我覺得這些贊謄，對你們---我親愛的老師，一點(diǎn)也不過份。正是你們甘當(dāng)人梯的精神，才筑起了共和國的教育長城。請接受世人的贊美吧，請接受學(xué)生我的最真摯的感謝吧！
當(dāng)我發(fā)蒙時，我是全班最小的一個學(xué)生。譚老師和李老師給了我很多關(guān)心和照顧，才開學(xué)，怕我記不清家庭作業(yè)總是主動給我的爸爸媽媽說作業(yè)，我上課的每一次的精彩的答問，作業(yè)的每一次微小進(jìn)步，考試成績的每一個提高，你們總是跟我的父母一樣歡欣鼓舞。每次學(xué)校的大型文藝節(jié)目，您總是用鼓勵欣賞的眼光讓我代表班級參賽，結(jié)果好壞，您從不責(zé)備。記得三年級時那次朗誦比賽，您當(dāng)著媽媽的面夸獎我說：“江振宇讀得青筋直暴，好認(rèn)真，表情最好，很有感情！”雖然那次我因忘了一句詞沒有拿到一等獎，但您對我的夸獎，我至今仍記憶猶新。每當(dāng)我寫了一篇好作文，好日記，您總是深情地寫下鼓勵的話語：“堅持寫！長大后就會成為一個小作家。”每當(dāng)想起這些話，我的心里甜滋滋的，寫作也有了勁頭！
鄭老師，您是我學(xué)電子琴時給我鼓勵最大的一個。您雖然有時很嚴(yán)厲，對我們這些小家伙瞪眼睛發(fā)脾氣。但每當(dāng)回課時，您總是耐心地握著我的手告訴我按鍵打拍子，終于激起了我學(xué)習(xí)電子琴的興趣。考琴集訓(xùn)時，我是老師們公認(rèn)進(jìn)步最大的一個。沒想到一個第一學(xué)期沒肯入門的一個學(xué)生，最后能順利考到九級優(yōu)秀，得到省考級專家的欣賞。我對音樂的'欣賞與沉醉，不能說沒有您鄭老師的功勞�。⊥ㄟ^電子琴的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到一個老師若能打開一個學(xué)生的心靈之門，就很容易把他領(lǐng)向成功的彼岸。
望老師和張老師，四年級時我轉(zhuǎn)到貴校學(xué)習(xí)，你們也給了我很多關(guān)心和支持。還記得上次，我班正在跑步，突然一個同學(xué)不小心把我絆倒了。我趴在地上，覺得很疼，是您把我扶起來，是您叫人把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室……
�。∮羞@么多辛勤的園丁給我諄諄教誨，無私的奉獻(xiàn)出你們的愛心，用你們的知識和智慧滋潤著我幼小的心靈，扶我在人生的道路上愉快前行。我要衷心地感謝你們—我的好老師。你們的恩情，學(xué)生我將沒齒難忘！請接受我的鞠躬：誰言寸草心，報得三春暉！
感謝師恩作文 8
教育，多么神圣的事業(yè)啊！而擔(dān)任這神圣事業(yè)的教師更是神圣。他們偉大無私，和藹可親，但又不失對學(xué)生的嚴(yán)格要求。他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對事業(yè)執(zhí)著追求，他們用自己的心血澆灌著祖國的花朵。與其說老師培育出國家的棟梁；不如說老師就是祖國的棟梁。他們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。
從小到大教過我的老師有數(shù)十個，但是唯獨(dú)有兩個老師在我心中最重要。一個是在小學(xué)教了我三年的盧老師，一個是現(xiàn)在教我們的苗老師。他們兩個身上有著其他教師沒有的氣質(zhì)，他們都有一個共同點(diǎn)，就是幽默中帶有嚴(yán)厲，使同學(xué)們既喜歡又害怕。對于盧老師，我感到非常的親切，和他在一起，我非常自然，一點(diǎn)也不拘束；對于苗老師，是崇拜，崇拜她那清麗脫俗的風(fēng)格。
盧老師經(jīng)常和我們話家常，他也十分重視我們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律。每次吃完飯來校后，我們班的'學(xué)生都被他抓在教室里學(xué)習(xí)，因而我們班的成績非常好。他也時常以笑話的方式來和我們說紀(jì)律，使我們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。他非常關(guān)心我們班。我記得有一次，小學(xué)舉行長跑比賽，我們大家在那里觀看助威。中途休息的時候，我們大家都去買冷飲，結(jié)果被學(xué)校扣分（因?yàn)閷W(xué)校不準(zhǔn)買冷飲），我們班的同學(xué)都非常難過。在這個時候，我們的盧老師跑去和學(xué)校說是他讓我們買的，要記過記他的。結(jié)果我們班沒有被扣分，我們班的同學(xué)就又恢復(fù)了笑容，而老師也很開心。
苗老師上課時非常幽默，讓我們在樂中學(xué)習(xí)。雖然布置作業(yè)多，但她總不會使我們對她產(chǎn)生不好印象。她有點(diǎn)嚴(yán)厲，我們在學(xué)校有時見到她，都會躲著她。她擔(dān)任的那個班被她管得服服帖帖的，她也非常重視班上的事情。有一次，學(xué)校舉行田徑比賽，她們班有一位同學(xué)跑很快，但是在最后一圈中，有些支撐不住。就在這時，苗老師就在旁邊陪著他跑，使他順利過關(guān)。當(dāng)時她的舉動使我非常感動。
所以，在下個教師節(jié)那天，我要送這兩位老師一個裝滿千紙鶴的許愿瓶。因?yàn)榍Ъ堹Q代表吉祥，我希望他們吉祥如意，事事順利。師恩重于山，大如天。我在這里祝他們，也祝天下所有的老師幸福、快樂，我一定會用優(yōu)異的成績來回報他們。
感謝師恩作文 9
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！——題記
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗撸欢腋卸骼蠋�，因�(yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里邀游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利�，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！边@是老師們海人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。“千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的'棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠(yuǎn)……
感謝師恩作文 10
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹苗，而培育這些幼苗、花朵、小樹苗的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂、姹紫嫣紅、茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本退氵@不朽的佳句，也無法表達(dá)我們對老師的崇敬。
老師是一個平凡的職業(yè)。她是一支蠟燭，燃燒自己照亮別人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
由此，我想到了我的啟蒙老師。老師，記得七年前，我懷著忐忑不安的心走進(jìn)了您的教室，用著一種很害怕的望著您，您卻用一種很和藹可親的目光望著我，頓時，我那種緊張、害怕的心情沒有了。
老師，您是一個關(guān)心同學(xué)的老師，記得三年前，我起了水痘，只能在家里面待著，錯過了一次期中考試。老師，您親自到我家里看我，告訴我考試卷不用著急寫，還給我講我沒有學(xué)到的功課，給我講一遍，告訴我不要著急。
老師，你還是一位很有耐心的老師，不管是好學(xué)生問你問題，還是差學(xué)生問你問題，你總是耐心的給我們講解對我們問的問題百問不煩。
老師，你也是一位嚴(yán)厲的老師，不管是對學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的，您都一視同仁，只要有誰犯了錯誤，您都會批評我們，用很嚴(yán)厲的目光望著我們，給我們講道理。老師，也許這些您都已經(jīng)忘記了�？墒�，我永遠(yuǎn)都不會忘記，您的'教誨使我終身受益。
老師，您那親切、期盼的眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意，你那滿載溫馨的呵護(hù)讓我們在寒冷世界瞬間解凍，又有多少辛勤的汗水，灑落我們的貧瘠的精神土地！
我們在知識的瀚海里開始起步，有您的一路陪同，我們地坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚的胸膛為我們療傷。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人，您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露找遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”。我們的老師就如綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開戶學(xué)生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)去熏陶學(xué)生的心靈。
感謝師恩作文 11
在我小時候，我就認(rèn)為老師是那么的偉大，那樣的完美！在我的心中老師是神圣的！
兒時，一直憧憬長大后做個老師，在我的心目中，老師是無暇的，猶如天使一般。我一直敬愛老師，在與老師共同的學(xué)習(xí)生活中，我感受到了一份父母般的愛，那種愛如冬天溫暖的陽光，春天柔柔的細(xì)雨，夏天繁茂的樹蔭，秋天習(xí)人的涼風(fēng)。老師的愛給了我無限的溫暖。我敢說，每一位老師都是愛學(xué)生的，而且他們是最偉大的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師把自己的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把辛苦的操勞奉獻(xiàn)給了日日夜夜。我們都會厭倦重復(fù)的工作，而老師呢？他們孜孜不倦的一遍又一遍教會面對知識毫無頭緒的我們。望著我們那渴求的眼神，他笑了！
我真的好慶幸，真的！我也好幸福！因?yàn)樯系劢o了我太多的愛，有父母的.愛，兄弟姐妹的愛，朋友的愛。但我更慶幸我有了老師的愛。伴著老師對我的愛，我長大了。我被愛滋潤著。
生病時，老師無微的關(guān)心，讓我感動之至。是老師喂我吃藥，替我蓋被。在我面對學(xué)習(xí)和生活有些沮喪、有些退卻的時候，是老師第一個看出我的心思。關(guān)切的問候我，他那激勵的眼神給了我自信。老師分享著我的快樂，承擔(dān)著我的憂愁。
冬天，看到講桌前老師那微紅的鼻頭，還有那紅腫的手指；夏天，看到老師那被汗水浸濕的衣衫，我的心都被觸動著，他是那樣平和的站在講臺上，望著我們的眼神，他又笑了。幾年后，我們離開了他的視線，但我相信我們沒有離開他的心。當(dāng)我們行走在通向理想的道路上，他卻還在那間溫馨的小屋中，繼續(xù)用他的愛滋潤著每一個學(xué)生。而他也在為我們祝福，對我們期待著。
我被愛溫暖著，被愛呵護(hù)著，被愛滋潤著。
老師，千言萬言都道不出我對您深深地感激之情。是您教會我讀書、寫字、做人……因?yàn)槟慕陶d，我有了進(jìn)步；因?yàn)槟墓膭�，我有了自信；因�(yàn)槟钠诖�，我有了追求！您給我的太多太多了，老師，謝謝您！
長大后，我也要做個老師，把我的愛給學(xué)生，讓我的學(xué)生和我一樣在快樂、自信與關(guān)心中成長，讓我們的師生情永久的傳遞下去！
祝愿所有老師教師節(jié)快樂！老師，謝謝你們無私的愛，我們都很愛你們。謝謝你們！
感謝師恩作文 12
我懷著一顆感恩的心展望整個校園，發(fā)現(xiàn)了我最值得感恩的人，他們是魯迅筆下的“孺子�！�，為了我們默默付出；他們是龔自珍詩里的“落紅”，為了我們，犧牲自己；他們是杜甫筆下的“春夜喜雨”，將甘甜的雨露。灑在我們的心田。他們就是我們辛勤的園丁——老師。
五年級的一天，我親愛的班主任——石老師突然神秘地對我說：“楊梓同學(xué)，學(xué)校舉辦詩詞大會，你敢去挑戰(zhàn)嗎？”我一聽是詩詞，可高興啦！這不就是我日夜期盼詩詞比賽嗎？當(dāng)然可以啦！ 詩詞可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我可不想錯過，那時的我心情掉進(jìn)了蜜罐一樣甜，感謝石老師給予了我參賽的入場券，讓我如有久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知的感動。
初賽，我自信滿滿，勝卷在握，憑借以前積累，輕而易舉的就得到了個第1名。心想：“那么容易得第一，我得第一嘍！”跟著同學(xué)們對我羨慕的眼神，我開始飄起來了，仿佛自己真成了小詩詞達(dá)人，網(wǎng)紅大咖，中了狀元金榜，讓我有金榜題名時的驕傲，石老師是您鷹眼一樣的發(fā)覺力，發(fā)現(xiàn)了我的驕傲，雖然您苦口婆心勸告我：“小楊同學(xué)，你可一定要記住“驕兵必敗”呀！你再這么下去，可能會名落孫山的！記住，驕傲是你最大的.敵人！”
盡管親切的石老師這么說，但我像中了邪一樣，就是聽不進(jìn)去。依然我行我素。就連老師上課都不認(rèn)真聽講，作業(yè)也隨便做......
復(fù)賽，果不其然，驕傲的我，背詩背的吊兒郎當(dāng)?shù)�，盡管以前積累了不少，因?yàn)闆]用心背不理解詩詞的意思，就成了背得快也就忘得快，加上錯字一堆，字跡也不好，結(jié)果可想而知，很快被其他同學(xué)馬上追趕，并且超越，還把我甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，差一點(diǎn)晉級賽都沒資格參加。我內(nèi)心愧疚的不得了，因?yàn)槲夜钾?fù)了老師對我的期望，我像一只斗敗的公雞垂頭喪氣時，那是石老師像鷹一樣的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的困囧，讓我明白了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
自此之后，在石老師的鼓勵和幫助下，我臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，晉級賽時我重拾信心。又一次名列前茅。哈哈，真是“前度‘楊’郎今又來”呀！
親愛的石老師，我永遠(yuǎn)都會記得您在我像斗敗的公雞——垂頭喪氣的時候，給我的親切的鼓勵，因?yàn)槟恰半S風(fēng)潛入夜”的鼓勵，使我從第2次失敗中走了出來，讓我第3次卷土重來，感謝老師！我一定會爭得頭名，報答您的恩情！“長風(fēng)破浪會有時，石掛云帆濟(jì)滄海！”
感謝師恩作文 13
有人說：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登；教師是黑暗中的一盞指明燈，引導(dǎo)學(xué)生踏上成功之路。我說：教師是母親，無微不至的照顧我們，教師是我們永遠(yuǎn)依賴的朋友。我的人生過程中出現(xiàn)過許多老師，從幼兒園到六年級，老師，個個都關(guān)心我們，令我難忘的是幼幼兒園的一位老師，雖然老師姓什么我已模糊，但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見。
當(dāng)同學(xué)生病的時候，老師再忙在再急的事情都先放一邊，踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院，回來還忙著泡藥給我們吃，還不時的安慰我們；當(dāng)我們中午睡覺的時候，老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好，當(dāng)老師輕輕的把被角蓋上的時候，我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至，老師的.愛無處不在。平時，放下家務(wù)，跑去書店，買些不同類型，不同科目的書籍給我們看，增加我們的課外知識，老師說："書是我們最好的朋友，書是我們最好的老師"。老師，難道您不是嗎在我心目中你就是最好的老師，最好的媽媽。記得有一次，上體育課，跑步比賽，跑著跑著，我不小心摔倒了，老師急忙跑過來，蹲下身子，親切的說："孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來。"我不聽，一直委屈的哭，"摔倒不可怕，只要你勇敢的站起來，照樣可以完成任務(wù)。"我慢慢的起來了，跑了最后一名，但老師說我贏了，當(dāng)時我不明白，現(xiàn)在我知道了，雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣�，但我贏的是我自己，或者更多。
謝謝你，老師，是你從小培養(yǎng)了我們勇敢，堅強(qiáng)的品質(zhì)，讓我在以后的生活，學(xué)習(xí)道路上受益匪淺，謝謝您，我的啟蒙老師，也是我人生的老師。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你，我親愛的老師！老師��！我原本想要一瓶海水，您卻給了我整個大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽；我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個楓林；我原本想要一片天地，您卻給了我整個世界！
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒；您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它。經(jīng)年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠！
感謝師恩作文 14
清晨渡步踏過校園內(nèi)的窗邊，不經(jīng)意間聽到了同學(xué)們的瑯瑯的讀書聲，禁不住要我那躲藏在心靈深處的記憶力再次被喚起。
以前，也是有那樣一名老師，她教大家讀“落紅不是絕情物，化作春泥更護(hù)美”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。就算她長的并不漂亮，未曾有著眼睛會說話，小小雙眼被一副極大地近視眼鏡而阻攔，未曾有著灑脫的頭發(fā)，僅僅發(fā)焦的短頭發(fā)。
上課的時候，她在教室黑板上寫的好多個歪歪斜斜的字，像爬墻虎一樣亂七八糟的`趴到教室黑板上，引來同學(xué)們鬼哭狼嚎，可老師卻徹底不鬧脾氣，害羞的對同學(xué)們說：“抱歉，我丑惡的字讓同學(xué)們見笑了�！睆慕裉扉_始我和你們一起努力，怎么樣？”大伙兒一起鼓了掌。一會兒后，老師逐漸授課，老師授課時十分潛心，好像自身就留連忘返，神彩飛揚(yáng)就，課十分吸引人，授課時的心態(tài)也十分美麗動人，以致于下課，老師與同學(xué)們也沒有一個人了解，一直上到一二節(jié)課授課。
而就是這樣一位普普通通的老師卻作出了令人出乎意料的事，在一個雷雨交加、狂風(fēng)怒號的一天，院校提前放學(xué)后，父母并不了解。老師竟機(jī)構(gòu)大伙兒呆在教室里，對年幼還不徹底掌握風(fēng)險兩個字的含義的大家說：“如今外邊非常容易產(chǎn)生雷擊事情，所以我接送你們回家了。”
老師領(lǐng)著走在泥濘不堪‘舉步維艱的土道路上，基本上一步一摔，但老師竭盡所能維護(hù)大家，寧愿自身負(fù)傷，也不許大家受一點(diǎn)損害。在我們猛地抬頭看時發(fā)覺老師的牛仔褲子劃傷了，手臂也在出血�？衫蠋焻s完全不在意。反倒還隔三差五的寬慰大家：“有老師在不要害怕。”總算，都把大家送到了家，才肯下班了。這時候，我發(fā)現(xiàn)了老師手臂上的創(chuàng)口早已泛白。老師為大家所做的事不計其數(shù)，老師幾乎不求回報，靜靜地在做她自身覺得應(yīng)當(dāng)做的事。
聽到了瑯瑯的讀書聲，要我想起往日，而現(xiàn)在的我早就并不是當(dāng)初阿南怯懦的小姑娘了，可老師卻仍然那般甘于奉獻(xiàn)著。很多年過去，老師更改的僅僅年紀(jì)與容顏，但亙古不變的的確為同學(xué)們投入、不求回報的心。
感謝師恩作文 15
光陰似箭，日月如梭。時間像流水一樣，總是在悄無聲息的悄悄溜走了，難怪人們常說：“時間就是金錢，浪費(fèi)了時間，就相當(dāng)于是浪費(fèi)了金錢�！彼裕覀儽仨氁湎r間。可是，在這些時間里，我們又是否有過太多的時間去回憶一下老師對我們的所付出的、所教給我們的知識作出感謝呢？你是否又會想過這些呢？當(dāng)然，這兩個問題不會是所有人都回去慢慢思考的，但是我回想起母校，母校里的每一件事便涌上心頭。
記得在小學(xué)六年級即將小考時，您為了我們能考出一個好成績，不顧自己的勞累，每日廢寢忘食地為我們備課，不停的批改作業(yè)�？晌覀儏s常常惹您生氣，不聽您的話，可您去絲毫沒有生氣的樣子，反而還很溫和，勸我們不要耽誤了學(xué)習(xí)，要認(rèn)真聽講。然而，我們卻一次又一次的惹您生氣，您給我們講道理，我們偏不聽，后來你想到了一個辦法，用獎勵的方式來上課，結(jié)果，班里上課的氣氛活躍了很多，班里的成績也逐漸上升，學(xué)習(xí)氣氛也好多了。可是，盡管如此，小考成績還是不如人所愿，好多同學(xué)考下來都不理想，到了領(lǐng)畢業(yè)證那一天，老師卻和我說：“這沒什么的，只要是你靠自己最大努力去做的就是最好的，到了初中好好學(xué)習(xí)就行了�！甭犃死蠋煹倪@一番話，打開了我的心結(jié)，是�。≈灰约号α司褪亲詈玫�，盡自己的最大能力去做。老師，您無微不至的關(guān)懷，使我們在學(xué)習(xí)中快樂的成長，老師，在這里我要對您說一聲：“老師，謝謝您！”
是��！老師是神圣的，是偉大的，是高貴的`，教師這個詞是多少人羨慕的詞語，是多么高貴的職業(yè)，老師就是一支蠟燭，照亮我們前行；老師就是一位辛勤的園丁，每日在忙碌而充實(shí)中度過；老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬；老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；老師的愛，比父愛嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比有愛更純潔；您——老師的愛，天下最偉大，最高潔，最高貴。
所以，我們所有的人在這里都應(yīng)該對老師說一聲：“老師，謝謝您！我們不會辜負(fù)您對我們的期望的，我們一定會好好學(xué)習(xí)的！”
感恩，是個熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩，更要學(xué)會感恩。
感謝師恩作文 16
人們常說，老師是園丁，老師是父母，老師是蠟燭，但我覺得我們班的舒老師更像一本讓我學(xué)不完的教科書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
上課的時候，舒老師是一本《百科全書》。瞧，她手拿粉筆，口若懸河，豐富的知識從她的嘴里和肢體的動作中滔滔不斷地流淌出來，使我們在知識的海洋里漫游，吮吸著科學(xué)文化的養(yǎng)分茁壯成長。我感覺舒老師知識豐富，是始于她在講《科利亞的木匣》一文時，她例舉了很多關(guān)于事物不斷變化的事例，不僅使我們耳目一新，且懂得了要按照事物的變化，采取靈活的方法辦事的道理。更令我敬佩舒老師的是她善于啟迪我們思想的`教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中，同學(xué)們的思維被老師開啟后，總愛提出一些知識疑點(diǎn)，甚至一些千奇百怪的問題，老師總是不厭其煩地給我們講解。記得在上《太陽》一科時，有同學(xué)提出人類應(yīng)造一個太陽，讓地球全天都有光明；在講《奇怪的大石頭》一文時，一位同學(xué)問：“家鄉(xiāng)海拔二千多米高的梵凈山上，為什么會有由海中石頭凝聚而成的萬寶巖？針對同學(xué)們提出的任何問題，老師總是耐心地給我們分析講解，隨著同學(xué)們心里的謎團(tuán)逐一解開，大家更加愛戴和敬重我們的舒老師。
在生活行為之中，舒老師更像一本《思想品德》教育書。我們每次上學(xué)走到教師門前，舒老師總是衣冠整潔、面帶微笑地迎接著我們進(jìn)入教室，使我們養(yǎng)成了按時到校學(xué)習(xí)和講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。凡遇勞動或清潔活動，她總是以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們一起干，看到汗流浹背的舒老師，同學(xué)們都不甘落后。每當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，她總是及時給予精神和物質(zhì)上的幫助，使困難學(xué)生走出了困境。她不僅尊重我們，還很尊重我們的家長，彼此樂于交往，真誠相待。要勤奮學(xué)習(xí)，為社會作貢獻(xiàn)；要樂于助人，給人以方便。這不僅是她對我們的淳淳教導(dǎo)，也是她一貫的追求。哈哈！前年；我們的舒老師被地區(qū)評為“師德師風(fēng)先進(jìn)教師”，去年教師節(jié)，又被評為全縣“優(yōu)秀班主任”。我們分享著老師的容榮譽(yù)，也慶幸自己遇上了這樣好的啟蒙老師，更想到今后應(yīng)如何成功做人來回報老師。
我的老師真是一本吸取不盡的好書！
感謝師恩作文 17
感謝父母，賦予了我生命，并給了我無微不至地照顧；感謝同學(xué)，給予了我快樂和鼓勵。但我最要感謝的就是老師，老師教給我們知識，讓我們變得充實(shí)起來。
“老師”這個詞，既讓人仰慕又覺得親切。“老師”這兩個字是世界上最崇高的敬詞。人們稱老師為“蠟炬”，一點(diǎn)也沒有錯，老師就像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人永世不忘。老師還有一個光榮的稱號——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富，藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。
當(dāng)我們從剛開始吱吱呀呀學(xué)語的時候，就是老師教會我們語言；當(dāng)我們不懂得感恩的時候，是老師教給我們做人的道理。老師嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，辛苦地培養(yǎng)著祖國的花朵。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是您，用生命的火炬，為我們照亮旅途的方向。每一次在人生的關(guān)卡，是您——為我們指點(diǎn)迷津，讓我們找到正確的方向；每一次當(dāng)我們走上偏路時，是您——為我們指引航向，讓我們回到正確的大道上。
您在教學(xué)上是令人尊敬的老師；在生活上卻是親密無間的好朋友，和我們一起分享憂愁與歡樂。您的愛，太陽一般溫暖，春雨一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛——是天下最偉大最無私的愛。老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)依賴的人。
感恩，是人的一種本性，是一種美德，也是做人的根本，人人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，這樣，心才能真正快樂。感謝您，我的老師，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'知識撒在我們的心田里；感謝您，我的老師，您像春風(fēng)，驅(qū)散我們心中的陰霾；感謝您，我的老師，您像清泉，給我們注入了無限生機(jī)。
沒有雨露的滋潤就沒有五谷的豐登；沒有陽光的普照就沒有大地的溫暖；沒有風(fēng)雨的洗禮就沒有彩虹的美麗；沒有老師的教導(dǎo)就沒有我們今天的收獲。老師——是您，把我們從一個幼稚的孩童，培養(yǎng)成一個成熟穩(wěn)重的學(xué)生，誰也不知道老師背后凝聚著多少心血和汗水。老師——是您，教給我們知識，教給我們做人的道理，給了我們勇氣。老師，我們永遠(yuǎn)感謝您。
感謝師恩作文 18
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！}記
江南的春，是煙雨朦朧的溫柔。細(xì)雨染翠大地，化作沁人甘甜；微風(fēng)點(diǎn)綠樹梢，留下淡淡倩影。每望子規(guī)啼鳴，我總會想起您：親愛的李老師，您對我們的教導(dǎo)，何嘗不是潤物細(xì)無聲？
第一次見到您的場景，依舊歷歷在目：灰白的短發(fā)，短胖的身軀，眼睛上架著一副黑框眼鏡，“古板”地站在講臺上，字正腔圓地自我介紹：“我姓李，你們的新班主任，此后的一年，我會與大家共同奮斗……”年輕的學(xué)生們用明亮的眼睛望著您這位身穿黑色便服的老師，懷揣著對美好的未來的期盼。
一切的一切，仿佛發(fā)生在昨日，觸手可及。
鏡頭一：課堂解惑
講臺上，您捧著課本，眉飛色舞地講本節(jié)課的內(nèi)容，每一處難點(diǎn)都會清楚地解釋給我們聽。當(dāng)我們在練習(xí)中遇到困難時，您會輕聲地向迷惑的學(xué)生解答。記得一次，課堂上我對您布置的一道題，苦思冥想，卻始終沒有想出解題思路。臉上顯出一種無奈的苦悶。細(xì)密的汗珠流過蒼白的.前額，嘴唇輕咬。您發(fā)現(xiàn)了，用有力地步伐來到了我的身邊，笑著問我：“有什么不會嗎？”我不好意思地將題目推給您，您為我解釋題意，教我解決方法，并詳細(xì)講解給我聽，再三確認(rèn)我明白之后，才踱步離開。
鏡頭二：課后交流
一次我的月考考砸了，尤其是物理，心中忐忑不安，最近不少同學(xué)被您約談，回到教室時，好幾個紅著雙眼。煎熬時刻終于來臨，您用手指輕敲我的桌面，讓我出去。我的心緊繃起來，手心黏膩，慢騰騰地跟在您后面，準(zhǔn)備接受班主任您的責(zé)備。到教室外，您對我說：“你這次考得并不理想，與之前相差較遠(yuǎn)，最近是不是因?yàn)閷懽鳂I(yè)熬夜了？”我囁嚅著，你已有皺紋的臉上卻未顯出惱怒，語重心長地告訴我：“一定要早睡，要保持充足睡眠�！背錆M關(guān)愛的話語令我鼻頭一酸。
鏡頭三：奮力奔跑
周二，我隨班級的隊伍來到田徑場上，準(zhǔn)備一場長跑。您顯得那么在意，在廣播響起后，一起與我們做著熱身運(yùn)動。在這個清晨，臨近畢業(yè)的初三學(xué)生正在向著目標(biāo)前進(jìn)。你也邁開步子，隨著人流一起往前跑，一邊用沙啞的嗓音給我們加油。話語化作一股令人奮進(jìn)的力量，指引人前進(jìn)。
難忘師恩，您對我們的諄諄教導(dǎo)，如三月春雨，浸潤在我們心頭。感謝您，李老師！
感謝師恩作文 19
俗話說的好：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”對于一個人的成長，教育起著至關(guān)重要的作用。可是，誰來教育我們呢？不用想都知道，那除了父母、親人，就是老師了。
有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都是顯得那么從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師是辛苦的。
每天，老師和我們一樣，早早就來學(xué)校了，00年后的我們，沒有主動性，所以，只有苦了老師。在一旁靜靜地看著我們晨讀；還有陪我們在操場上排隊型隊列；在夜深人靜的時候，路過辦公室，就會看到老師認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時候還要鉆研很多資料。
別人有八個小時的工作制，而老師的工作又何止八小時！別人有兩天休息日，而老師又何曾有過真正的周末！老師的`奉獻(xiàn)是無私的，根本無法用“工作”來衡量；老師的工作是無限延長的，根本無法用時間來衡量。
每個老師都會有煩惱，那些煩惱不外乎就是家庭和事業(yè)，當(dāng)他們將近麻木的時候，他們還是堅持了，他們堅持帶著微笑走進(jìn)課堂，因?yàn)樗麄儾幌胍蜃约旱那榫w而荒廢了每一節(jié)課。
每個老師心目中都有他的好學(xué)生，可是，他們都知道自己的心里必須裝著所有的學(xué)生。每個老師都要承擔(dān)工作的壓力，但他們心中的壓力一定是來自學(xué)生的期盼；每個老師也都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉快無法用語言形容，無法用金錢來衡量。
沒有當(dāng)過老師的人，都不會體會到那些又累、又清苦的生活。他們的心時時刻刻都是為我們操人們總是說，父母是我們第一任老師。那么，老師將會是我們第二任。所以，我們要向感恩父母那樣感恩老師。
感恩老師，并不需要去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，都證明了自己的全身投入你在專心地聽課，那便是感恩。下課后，在走廊里看到老師，一抹淡笑、一聲問候、一句玩笑，這也是感恩。
讓我們以實(shí)際行動來回報老師的辛苦教海吧！
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