有關(guān)三年級(jí)感謝作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)感謝作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)感謝作文 篇1
我有一個(gè)鄰居叫武奕峰，他們一家都是好心人。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我一直都是坐媽媽的電動(dòng)車(chē)上學(xué)。電動(dòng)車(chē)開(kāi)得太快了，我坐在車(chē)上瑟瑟發(fā)抖，寒風(fēng)吹在我們的臉上，冰涼刺骨，就像一把把尖刀刺在人的臉上。我的鄰居一家聽(tīng)到這個(gè)消息，當(dāng)天晚上就打電話讓我明天坐他們家的汽車(chē)去學(xué)校。媽媽一再推辭，他們卻再三堅(jiān)持，最后媽媽終于答應(yīng)了。
第二天早上，我迫不及待地起床，吃完早飯立刻奔向鄰居武爸爸、武媽媽的家里。我一進(jìn)門(mén)，他們就熱烈歡迎我的到來(lái)，一股暖流向我的心里奔涌而來(lái)。他們說(shuō)喜歡和我在一起，會(huì)像親女兒那樣愛(ài)我。我們到樓下時(shí)，武媽媽緊緊地抓住我和武奕峰的手，生怕我們跌跤。武爸爸把車(chē)子開(kāi)了出來(lái)，武媽媽把我拉到一個(gè)最舒適的位置。這兒，有暖和的空調(diào)、有武爸爸武媽媽親切的話語(yǔ)、還有我和武奕峰的歡聲笑語(yǔ)，小小的車(chē)廂里充滿了歡樂(lè)和溫馨。
到了學(xué)校，武媽媽又拉緊我們的手，陪著我們慢慢走向校園。我對(duì)武媽媽說(shuō)：“你不用拉著我的手了，我以前一直是自己走的�！钡鋴寢寭�(dān)心我們的安全，不敢放開(kāi)雙手，我的心里充滿了謝意。
還有一次，我沒(méi)戴手套，武媽媽發(fā)現(xiàn)了，急切地說(shuō)：“你怎么沒(méi)戴手套��？來(lái)，這次先戴我的吧！”到了校門(mén)口，當(dāng)我把手套還給她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的手是冰涼的，我感覺(jué)心里暖暖的，這是一種濃濃的愛(ài)，在那一瞬間，我感到她真像我的媽媽。
從此，不管是下大雨還是下雪，武奕峰一家人都要堅(jiān)持送我去學(xué)校。武家人，我再次感激你們對(duì)我深深的愛(ài)。
三年級(jí)感謝作文 篇2
我是外婆一手帶大的，外婆的家也自然被我認(rèn)為就是我的老家之一。有一年冬天，天氣非常寒冷，爸爸媽媽在廣東工作，我和外婆住在老家。那段時(shí)間，我經(jīng)常流鼻血，外婆非常擔(dān)心，總是怕我摳鼻孔。只要我一摳鼻孔，外婆看到就拿小棉簽，沾濕后，再輕輕濕潤(rùn)我的小鼻孔。即使這樣，外婆還是不放心，決定帶我去市里兒童醫(yī)院去仔細(xì)檢查一下。從外婆家到市兒童醫(yī)院要坐1個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，再轉(zhuǎn)15分鐘的公交車(chē)。
外婆一直都暈車(chē)，而且很?chē)?yán)重，我也暈車(chē)。那個(gè)寒冷的早上，外婆帶我前往市兒童醫(yī)院，車(chē)上她把我抱在懷里，用大衣裹緊我的全身，讓我的頭平躺在她的胳膊上，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“閉上眼睛睡覺(jué)吧，睡著了就不暈車(chē)了，睡一覺(jué)就到了�！蔽衣�(tīng)話地閉上眼睛。也許是比平時(shí)起的早，也許是外婆的懷里太溫暖了，我很快就睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候，我們已輕轉(zhuǎn)乘公交車(chē)，快到市兒童醫(yī)院了，我依舊躺在外婆的胳膊上。我們?nèi)サ迷纾卺t(yī)院熟人曉芬阿姨的幫助下，很順利地做了各項(xiàng)檢查，不過(guò)檢查的最后結(jié)果第二天才能出來(lái)。外婆說(shuō)她第二天來(lái)取檢查單，曉芬阿姨讓外婆不要急，她說(shuō)會(huì)打電話告訴外婆的，外婆連聲道謝。我們從兒童醫(yī)院到家的時(shí)候，外公吃驚地看著外婆，說(shuō)：“你的臉色怎么那么難看，快去休息下吧！”外婆連連擺手，小跑到廚房的水池邊，一直咳個(gè)不停，卻怎么也吐不出來(lái)。外婆暈車(chē)暈得厲害，為了我，卻一直忍著內(nèi)心的難受，直到現(xiàn)在，她才能好好放松一下。
第二天早上，我還沒(méi)醒的時(shí)候，外婆就一個(gè)人坐車(chē)去市兒童醫(yī)院了，她等不及曉芬阿姨的電話了。又是一個(gè)來(lái)回暈車(chē)，外婆回來(lái)的時(shí)候依舊那么難受，但她很卻顯得十分高興，她說(shuō)，她終天確定我的鼻子沒(méi)有什么問(wèn)題了。那個(gè)冬天，我才三歲，那個(gè)年紀(jì)的我，很多事都記憶模糊，也記不起來(lái)了。只有這件事我依然記憶猶新，因?yàn)槟莾A注了外婆無(wú)私的愛(ài)，還有我內(nèi)心說(shuō)不盡的感謝！
三年級(jí)感謝作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，我已是三年級(jí)的學(xué)生了！
��！我的老師啊！是你的辛勞讓我們認(rèn)識(shí)了許許多多的知識(shí)！看到我的本子上的一個(gè)個(gè)勾，我就會(huì)想起你批改作業(yè)的情景！深夜，你在發(fā)出亮光的燈下，認(rèn)認(rèn)真真的看著我們的作業(yè)。
你即使是多么想睡覺(jué)，可你卻依舊在那桌子上批改作業(yè)！當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，你語(yǔ)重深長(zhǎng)的告訴我們下次不學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤！當(dāng)我們做好事時(shí)，你就會(huì)親切的對(duì)我們說(shuō)：“你們做得好！繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！”
你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩，一起說(shuō)笑，一起玩跳棋……你在我們困難的時(shí)候也會(huì)幫助我們！
啊！我的老師，你就像蠟燭一般，犧牲自己，照亮別人！你就像粉筆一樣，犧牲自己，寫(xiě)下無(wú)數(shù)的知識(shí)！老師��！我感謝你！感謝你給予我的愛(ài)！感謝你對(duì)我真么多年的照顧！感謝你！
三年級(jí)感謝作文 篇4
那天我們?nèi)嗤瑢W(xué)37人走上了小學(xué)的畢業(yè)班——6年級(jí)。九月一日那天是接觸新班主任的第一次他是——吳興偉吳老師。
那天他在我介紹時(shí)嚴(yán)肅的不得了，害的原來(lái)呢喃細(xì)語(yǔ)全班突然安靜（雖然不是第一次，但每次都特嚇人。）本以為這次的老師也是個(gè)脾氣暴躁的老師，因?yàn)闈M臉的胡子有點(diǎn)像打家劫舍的土匪而且還有“兇器”指手中的水管兼職棒子。
起初以為吳老師告訴我們那根棒子是用來(lái)打人的還沾滿了鮮血恐怖極了，但到了后面更多的接觸發(fā)現(xiàn)他不是如此嚴(yán)肅的人而是幽默和諧，基本上是說(shuō)三句中的一句是笑話，一句是全班哄然大笑，因?yàn)榭刂撇蛔×恕？梢彩窃谌啻笮r(shí)喜歡敲棍子，才發(fā)現(xiàn)桌子好可憐，被連敲了幾下也好堅(jiān)強(qiáng)哦！
自從老師上課以來(lái)課堂上超級(jí)活躍的課堂上舉手的超多，而且我們的課堂總是那么的不一樣。因?yàn)槲覀兊恼n堂上還有歡笑聲，還屬于大聲喧嘩的那一類(lèi)因?yàn)樗偸菍⑿υ捄驼n堂課文結(jié)合在一起
吳老師常常在最后一節(jié)課說(shuō)：“同學(xué)們，我告訴你們我只是在課堂上有趣。上次我在走廊看到一同學(xué)抬頭盯著我，我也盯著他。我的意思是為什么不說(shuō)聲老師好。而他的意思是我為什么瞪著他”或是說(shuō)一些其他的事例，總之是會(huì)讓我們?nèi)啻笮S持兩三分鐘也不能停。
雖然和新老師相處了不久，但也知道新老師的一片苦心，就是為了讓我們成為好學(xué)生。在此衷心的感謝新班主任！
三年級(jí)感謝作文 篇5
我最想感謝的人是周川藝。因?yàn)椤?/p>
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們跑向操場(chǎng)上體育課。這節(jié)課我們要做仰臥起坐。做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我們就開(kāi)始做仰臥起坐了�！耙粋�(gè)，兩個(gè)”，“一個(gè)，兩個(gè)”操場(chǎng)上傳來(lái)了我們班的聲音。我突然感覺(jué)有點(diǎn)熱，就把脫下來(lái)的外套放在了足球網(wǎng)的.旁邊。
下課了，同學(xué)們都興高采烈地跑回教室，因?yàn)橄鹿?jié)課就是社團(tuán)了。我們剛走了不到一半兒，發(fā)現(xiàn)我的外套忘拿了，我便焦急起來(lái)，一邊跑，一邊嘴念叨著：“怎么辦呀，一會(huì)就要上社團(tuán)課了，可是我的衣服還不知道去哪了！”
我在升旗臺(tái)上放眼一看，足球場(chǎng)周?chē)裁匆矝](méi)有，我心急如焚，心里想，“那可是我最喜歡的衣服了，沒(méi)有了它，我以后穿什么衣服呀！”
不知不覺(jué)，兩行水珠從我的眼睛里流出。我失落地走回教室，突然看到椅背上竟搭著我的衣服，我又驚又喜地跑到座位上。我的同位告訴我：“周川藝幫你把衣服拿回來(lái)了。”我感動(dòng)不已。
后來(lái)，放學(xué)做值日時(shí)，我對(duì)周川藝說(shuō)：“感謝你周川藝，感謝你幫我把衣服拿了回來(lái)。”
三年級(jí)感謝作文 篇6
親愛(ài)的同學(xué)吳倩兮：
我有無(wú)數(shù)的話要對(duì)你說(shuō)，可是我已不在大彎小學(xué)讀書(shū)，所以我沒(méi)法和你正面說(shuō)話，那我就用這封信來(lái)和你說(shuō)說(shuō)話吧。
我知道你很想念我，所以我才想給你寫(xiě)信。你還記得那一次嗎？我看見(jiàn)李夢(mèng)和畢可在躁場(chǎng)上玩，我回教室把所有的事告訴了吳老師，她們回來(lái)后，吳老師狠狠地罵了她們。下課了，李夢(mèng)來(lái)到了我的座位要打我，你知道李夢(mèng)在我們班是一個(gè)兇猛、粗大、可怕的大人物，那時(shí)我被嚇哭了，是你挺身而出幫助了我，我才沒(méi)有被打。
你還記得上次的語(yǔ)文考試嗎？我考出來(lái)的成績(jī)非常非常差，我都快失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心了，可你沒(méi)有放棄我，而是放下你的卷子，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我已看到你進(jìn)步了，加油！我會(huì)暗暗地給你加油�！边@一句話就像一朵火，把冰冷的心點(diǎn)燃了，這一句話就像一把鑰匙，打開(kāi)了被封鎖的心。
謝謝你，我親愛(ài)的朋友吳倩兮！
祝我親愛(ài)的同學(xué)：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
三年級(jí)感謝作文 篇7
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，她的音容笑貌，浮現(xiàn)在我的眼前;我趴在陽(yáng)臺(tái)，仰望天空，悠悠藍(lán)天就是她寬闊的胸懷;我坐在教室，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，就會(huì)想起她的諄諄教導(dǎo)……
秋風(fēng)掃落葉，天已漸冷，空氣中凝聚著寒風(fēng)，我伴著寒風(fēng)走進(jìn)教室，教師里傳來(lái)鏗鏘有力的朗朗讀書(shū)聲，給寒冷的天氣增加了一點(diǎn)活力。
語(yǔ)文課上，老師站在講臺(tái)上，繪聲繪色的朗讀著課文，語(yǔ)氣時(shí)而生動(dòng)，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，時(shí)而輕柔，時(shí)而悲壯，時(shí)而低沉……同學(xué)們都陶醉在老師的朗讀聲中，忽然，我的鼻子癢癢的，”阿嚏，阿嚏……“我連打了好幾個(gè)噴嚏，老師優(yōu)美的朗讀，被我的”驚天霹靂“打斷了，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了我。目光中帶著責(zé)備，有些同學(xué)竟不懷好意地在笑，我像犯錯(cuò)誤似的低下了頭，更不敢正視老師的目光。
老師走到我身邊，一言不發(fā)的將熱乎乎的手，貼在我的額頭上，關(guān)切地問(wèn)：”天氣涼了，記得要多喝水，多穿的衣服，這時(shí)候最容易感冒……“我震驚地望著老師，沒(méi)想到老師這么關(guān)心我的身體，一股暖流涌遍了我的全身……
老師又拿起書(shū)，讀著，讀著，教室里又響起了那動(dòng)聽(tīng)的旋律……
每當(dāng)我想起她，心里一陣溫暖;每當(dāng)我想起她，心里涌動(dòng)著愛(ài)意;每當(dāng)我想起她，心里充滿了感激……
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