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    1. 感謝老師初中作文

      時(shí)間:2025-02-07 14:44:53 賽賽 感謝 我要投稿

      感謝老師初中作文(精選31篇)

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的感謝老師初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      感謝老師初中作文(精選31篇)

        感謝老師初中作文 1

        回憶著初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心里有收獲,有感激。

        讀初中比讀小學(xué)更辛苦,每天的作業(yè)壓得人喘不過(guò)氣。剛上初中,我對(duì)老師有一種神秘感,心里有時(shí)候會(huì)怕,怕遇到兇老師;我比較害羞,上課不敢積極發(fā)言。這些導(dǎo)致我上課經(jīng)常走神,聽(tīng)不好課。到漸漸清楚了每個(gè)老師的脾氣,我努力地補(bǔ)課,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)落下了這么多課,補(bǔ)也來(lái)不及了。就在此時(shí),您我敬愛(ài)的王老師,向我伸來(lái)一只手,讓我像看見(jiàn)一根救命稻草一樣,緊緊抓住,拼命往上爬,卻怎么也上不去,留在了半路。

        您教我們語(yǔ)文,剛開(kāi)始,您總是教我們自學(xué),我們不習(xí)慣,經(jīng)常私下罵您。漸漸地同學(xué)們不再罵您,因?yàn)槲覀兣腔苍诔踔泻托W(xué)大門的邊緣,正調(diào)皮,又遇上一個(gè)不聞班上事的老師,給了我們一個(gè)特權(quán),我們更是樂(lè)翻了天,在語(yǔ)文課上很隨便,但反而考試考得很好。

        因?yàn)槟?jīng)常寫詩(shī)發(fā)表在報(bào)刊上,我們對(duì)您崇拜不已,上您的課也不那么隨便了。有時(shí)您也會(huì)為我們講解一些問(wèn)題,或者讓我們多提問(wèn),這樣激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣,更加地喜歡語(yǔ)文。每次寫完作文,您都會(huì)選出寫得特別好的,字斟句酌地修改,然后帶到教室里讀給我們聽(tīng)。您還把一些同學(xué)的'作文寄到報(bào)刊上發(fā)表出來(lái),這讓我既羨慕又嫉妒。每次寫作文,我都用心地寫。打草稿,改,抄,但總會(huì)得到多讀多創(chuàng)作或者繼續(xù)努力等等評(píng)價(jià),我的心涼了半截。但我并沒(méi)有灰心,仍用心地寫,終于我的一篇作文被選上并在班上讀了,我激動(dòng)極了。這次成功使我更加熱愛(ài)語(yǔ)文,也使我的語(yǔ)文成績(jī)有所提高。

        王老師,讓我說(shuō)聲謝謝您。

        感謝老師初中作文 2

        親愛(ài)的老師您好!

        師恩如山,師恩似海!是您,把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋;是您,讓我懂得做人的道理;是您,從我平常言行舉止中,來(lái)補(bǔ)缺補(bǔ)漏;是您用那份執(zhí)著的精神,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。在這教師節(jié)來(lái)臨之即,我深深的對(duì)所有的老師說(shuō)聲:謝謝!

        時(shí)光匆匆過(guò)去,我在漸漸地長(zhǎng)大,您卻慢慢地變老。老師,您還記得嗎?三、四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲因_人,您知道后,用您的執(zhí)著跟耐心給我講了許多道理,對(duì)我諄諄教道,把我從歧途上拉了回來(lái)。當(dāng)時(shí)您就像燈塔為我照亮正確的道路,讓我一步步回到歸途。要是沒(méi)有您我真不知道現(xiàn)在的我會(huì)變成什么樣子。周老師謝謝你!

        我還要感謝王老師,在上數(shù)學(xué)課時(shí)我交頭接耳,根本不聽(tīng)老師講課,手在課桌下面偷偷的擺弄著我那心愛(ài)玩具。老師點(diǎn)名時(shí)我正玩的起勁,根本不知道你在說(shuō)什么。當(dāng)再次喊到我的名字時(shí),我才回過(guò)神。您講得什么我根本不知道,連書都沒(méi)有翻。當(dāng)時(shí)你雖然什么也沒(méi)說(shuō),為同學(xué)們解答每一個(gè)疑題,但我知道其實(shí)你是為了我把題又重新講了好幾遍,直到我會(huì)了為止。老師那次你沒(méi)有責(zé)備我,但我知道我錯(cuò)了。

        老師——謝謝你為我做的每件事情,我知道我身上有許多小毛病。你所做的每件事都是為我好!當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),您的心里比吃了蜜還要甜。從不為自己的'得失而為我無(wú)私的付出著。

        親愛(ài)的老師,你就是蠟燭燃燒自己,把我從無(wú)知的孩童,培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)生;你是辛勤的園丁,培育著我成長(zhǎng),給予我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,照亮我前進(jìn)的道路。在此我忠心的對(duì)每位老師說(shuō)聲:辛苦了!老師。

        感謝老師初中作文 3

        您是一位辛勤的園丁,讓我們?cè)谀暮亲o(hù)中成長(zhǎng),從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)初中生,不知您付出了多少汗水與淚水,可您從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),一心想讓孩子們的成績(jī)提高,不管自己多苦多累,有時(shí),您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的,像天使一樣的.守護(hù)著我們。

        站在三尺的講臺(tái)上,飄過(guò)下來(lái)的粉筆灰見(jiàn)證了您的辛苦,是您教會(huì)了孩子許多的知識(shí)教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)做人,讓孩子明白人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽,不在于你跑的快慢而是是否能堅(jiān)持下來(lái),堅(jiān)持就是勝利,現(xiàn)在孩子學(xué)會(huì)了,也懂得了時(shí)間的寶貴,您想一盞明燈,時(shí)刻照亮著我們,讓我們不會(huì)迷失了人生的方向。

        老師您辛苦了,中考來(lái)臨之時(shí),孩子會(huì)交給您一張滿意的答卷。

        謝謝您一直包容孩子的過(guò)錯(cuò),耐心的教導(dǎo)這孩子,您說(shuō)過(guò)您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人,雖然您有時(shí)很霸道的霸占我們的活動(dòng)課來(lái)講數(shù)學(xué)題,剛開(kāi)始孩子們很反對(duì)您這樣做,因?yàn)槟鷽](méi)經(jīng)過(guò)我們的同意就隨意占課,時(shí)間長(zhǎng)了,我們明白了您的良苦用心,我們也慢慢地理解了。

        謝謝您,老師!雖然您只是一位普普通通的實(shí)習(xí)老師,但您卻教會(huì)了孩子怎樣的去自主學(xué)習(xí),從中悟出真諦,在孩子迷茫,不知所措的時(shí)候,是您幫助孩子擺脫煩惱,在孩子要放棄地時(shí)候,是您一直鼓勵(lì)著孩子,使我們從新鼓起勇氣從一點(diǎn)一滴學(xué)起。

        謝謝您,老師,孩子不會(huì)忘記你對(duì)我們的教誨與幫助,您為孩子付出的太多了,孩子會(huì)用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你們的。老師,您辛苦了!

        感謝老師初中作文 4

        生活中有許多值得感謝,感謝同學(xué),感謝家長(zhǎng),感謝陌生人。而我要感謝的是燕子老師。

        當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,第一個(gè)迎接的不是你而是何老師,但是我對(duì)你的印象很深,是你教會(huì)我怎么寫作文,剛開(kāi)始的我的作文語(yǔ)句不夠通順,是你教會(huì)我如何去把作文寫好。也許是命中注定我要跟隨你學(xué)習(xí)吧,當(dāng)我第一眼看到你的時(shí)候,我就對(duì)你這個(gè)老師蠻有好感的。我第一個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)補(bǔ)習(xí),收獲頗多,第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我以為再也見(jiàn)不到你了,我還特別為此憂傷了一會(huì)。可是在我三年級(jí)的時(shí)候竟然會(huì)再次遇到你,我有些欣喜若狂。你又教了我們新的知識(shí),是你在我的心里播下了美好的種子,使我們茁壯成長(zhǎng),記得有一次清明節(jié)你給我們上課,我們非常的不聽(tīng)話,這時(shí)校長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)批評(píng)我們,我看到你默默的走到了后面。當(dāng)校長(zhǎng)跟我們講了工作非常辛苦到晚上十一點(diǎn)連自己的孩子都沒(méi)見(jiàn)上一面,喉嚨也啞掉了,這時(shí)我習(xí)慣性的位后一轉(zhuǎn)你的眼睛已經(jīng)紅了,你想盡力不讓眼淚落下來(lái),不想讓我們看到你弱小的一面,校長(zhǎng)走了我就說(shuō),燕子老師哭了。之后她擦干眼淚朝我們笑了笑就繼續(xù)上課,那節(jié)課讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)的.燕子老師也有脆弱的一面,那節(jié)課我也差點(diǎn)哭了出來(lái)。

        所以,我非常感謝老師,她不辭辛苦,晚上的燈還是亮著的,這樣的場(chǎng)景驗(yàn)證了杜甫的千古絕句,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,老師,我從心底里感謝你,是你讓我學(xué)會(huì)了很多,是你讓我懂得了道理,真希望能永遠(yuǎn)上燕子老師的課啊。

        感謝老師初中作文 5

        我讀了《感恩老師》這本書。其中,我最喜歡《夢(mèng)的價(jià)格》這篇文章,主要講述了一個(gè)在貧困中長(zhǎng)大的男孩如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,最終取得成功的故事。

        雖然這個(gè)男孩很窮,但在他的家庭里,他充滿了愛(ài)和關(guān)懷。他的夢(mèng)想是體育,學(xué)生們對(duì)他充滿信心。

        有一次,他的同學(xué)介紹他做零工,這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的賺錢機(jī)會(huì)。這份工作意味著他可以買一輛新自行車,一些新衣服,為母親攢錢買房。他真的很想答應(yīng),但是,他有些擔(dān)心,如果他做了這份零工,他就會(huì)失去體育夢(mèng)想。這時(shí),他想起了母親對(duì)他說(shuō)的一句話:“如果你想知道這張床是否適合你,你必須親身體驗(yàn)一下。”于是,他來(lái)到教練面前,對(duì)他說(shuō)了這件事,教練很生氣,問(wèn)道:“一份零工多少錢?“3.25美元!敖叹毟鷼饬,“一個(gè)遠(yuǎn)大的理想值3.25美元嗎!”

        聽(tīng)了教練的話,他感慨萬(wàn)千,下定決心毫不猶豫地實(shí)現(xiàn)自己的.體育夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他與一支棒球隊(duì)簽訂了$170萬(wàn)的協(xié)議,并獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。他給母親買了一所房子。

        人生的夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的,只要我們有夢(mèng)想,有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持下去,夢(mèng)想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

        我們不能因?yàn)槲覀兠媲暗牡檬Ф艞壩覀兊拈L(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。當(dāng)眼前的利益偏離崇高的理想時(shí),想想,我們必須為夢(mèng)想而努力,夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的!

        感謝老師初中作文 6

        老師,是一位園丁,時(shí)時(shí)刻刻的照顧我們這些幼苗;老師,是一盞指路的明燈,為在黑暗中迷茫的我們指引了方向;老師,是一顆巨大的蠟燭,默默地燃燒自己,為我們的未來(lái)照出一片光……

        當(dāng)我們來(lái)到新的學(xué)校時(shí),是否有些害怕?那又是不是老師為我們摧毀了害怕?是的。是老師,是老師為我們拆開(kāi)了恐懼這把枷鎖!讓我們了解了這個(gè)新的學(xué)校,認(rèn)識(shí)了新的.同學(xué)、新的老師,結(jié)交了新的朋友。我想,同學(xué)們?cè)谔みM(jìn)學(xué)校之前的那些恐懼都早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了吧!那你們要感謝誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),就是老師,我們都要感謝老師,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”就像這首杜甫的《春夜喜雨》一樣,老師就是這樣一種人,一種只知奉獻(xiàn),不求回報(bào)的人。在我們求學(xué)的路程中,一路走來(lái),是誰(shuí)為我們的路上鋪上柏油,是老師;是誰(shuí)把我們路上的荊棘變成鮮花,是老師;是誰(shuí)在你有困難時(shí)幫助你,鼓勵(lì)你,還是老師!花草感謝陽(yáng)光和雨露,雄鷹感謝翅膀和藍(lán)天。是陽(yáng)光和雨露滋潤(rùn)著花草,是翅膀和藍(lán)天讓雄鷹展翅翱翔!那么我們呢?我們是不是也要感謝一些人呢?

        對(duì),感謝父母;還有呢?沒(méi)錯(cuò),老師。我們還要感謝老師,是老師教給我們知識(shí),讓我們有了學(xué)問(wèn);是老師,像我們的父母一樣,關(guān)心我們,照顧我們;最重要的是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈。感謝老師吧!讓我們真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”

        感謝老師初中作文 7

        我感謝月亮,因?yàn)橛辛瞬艜?huì)有月光才會(huì)照耀整個(gè)夜空;我感謝世界有愛(ài),因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)有溫暖;我感謝我的老師,因?yàn)橛辛死蠋熚也庞辛酥R(shí)。

        一年級(jí)的時(shí)候,我忐忑不安的跨進(jìn)校園,穿走廊,來(lái)到教室門前,您走過(guò)來(lái)拉住我的手輕輕地說(shuō)道:“走吧,我們一起去教室。”稚嫩的我跟在你的后面,找到了自己的位置。

        楊老師您的字總是那么端莊秀立,像一排士兵整齊的站列著。小小的我急于模仿,可一筆一畫總是歪的。就在我心灰意冷準(zhǔn)備放棄的時(shí)候您走過(guò)來(lái)握住我寫字的半:“寫字不可以心急要一筆一畫的寫才可以好,字如其人!蹦兆∥业氖忠还P一畫的寫著不一會(huì)兒我的作業(yè)本上就留下了一排工整的字。在您的熏陶下我的字寫得越來(lái)越好。

        一眨眼六年過(guò)去了。您的臉上多了一些歲月的痕跡,但絲毫不影響您慈祥的笑容。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您就像一個(gè)稚氣未脫的孩子,您會(huì)因?yàn)楹凹佑投浀?滿臉通紅,當(dāng)您看見(jiàn)取得好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員您會(huì)快步上前,緊緊的抱住他激動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)您看見(jiàn)沒(méi)發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員,您也會(huì)上前安慰他。

        您杷我們從齊腰高帶到與肩平。這六年您教育我們?nèi)绾巫鋈,教?huì)我們?cè)S多知識(shí)。

        我感謝您!為我們潑灑著知識(shí)的露水。

        我感謝您!為我們照亮前方的路。

        我感謝您!引導(dǎo)著我們向前去。

        感謝老師初中作文 8

        親愛(ài)的老師,您就像我們的母親,教我們豐富的知識(shí),叫我們?cè)S許多多做人的道理,這里我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)說(shuō)。

        老師,您應(yīng)該還記得上學(xué)期那兩件讓我印象很深刻的事情吧!

        記得上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,您布置了一篇《開(kāi)學(xué)第一天》為題的作文。由于,我寫的很好,就被您當(dāng)選為語(yǔ)文組長(zhǎng),那個(gè)時(shí)候,我既高興又驕傲。您那會(huì)說(shuō)話的.眼神看著我,好像親切的對(duì)我說(shuō):“小越,要記住,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。雖然,你當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng),但是,要繼續(xù)努力哦!”老師,您那眼神,教導(dǎo)我要虛心不要驕傲,老師,我要衷心感謝您!

        還有一次臨近期末考,您上課時(shí),我突然頭一暈,感覺(jué)動(dòng)不了,接著,肚子一脹,因?yàn)槟菚r(shí)我?guī)缀跻稽c(diǎn)力氣都沒(méi)有,所以沒(méi)辦法告訴您,這時(shí),黑板上一個(gè)個(gè)秀麗的字,都變成了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)牙舞爪的怪物,突然,肚子又脹了起來(lái),我額頭上一直冒冷汗,突然,“嗚”的一下,我把東西吐了出來(lái),地板上一片狼藉,同學(xué)們慌忙地舉手告訴您,您就立刻停下來(lái),為我噓寒問(wèn)暖的,告訴我要好好休息,又吩咐幾位同學(xué)拖地板,這時(shí),一股暖流好像流入我的心頭,那寒冷的感覺(jué)拋到了九里云霄了……

        老師,雖然這兩件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期,但我還是想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”

        感謝老師初中作文 9

        在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有很多的人值得感謝,循循善誘的老師,朝夕相處的同學(xué)……可在這當(dāng)中我最想最想感謝的是循循善誘的老師!

        老師每天都早早的來(lái)到學(xué)校,歡迎我們來(lái)上學(xué),放學(xué)時(shí)目送我們離開(kāi)學(xué)校!每天一大早,就能看到老師的黑眼圈。

        在老師剛教我時(shí),我很膽小,上課總是不舉手發(fā)言。老師看見(jiàn)了,一直朝著我看,老師那雙又大又亮的眼睛,好像在對(duì)我說(shuō):“別怕,舉起手來(lái)!”

        我看著老師,似乎有一股非同一般的魔法,竟讓我舉起了手,老師看見(jiàn)了,高興地叫起了我的名字,當(dāng)我說(shuō)出了正確的'答案時(shí),老師竟然當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,那時(shí),我心里美滋滋的。

        自從那時(shí)開(kāi)始,每堂課我都會(huì)舉手發(fā)言,多虧了老師,現(xiàn)在,我已是我們班的“發(fā)言達(dá)人”了!

        老師不僅能善解人意,還很嚴(yán)格。記得有一次,我考試考得不太好,老師便把我叫到了辦公室,拿著我的試卷對(duì)我說(shuō):“你這次考試怎么考得這么不好!你看看,都是些你不應(yīng)該錯(cuò)的看看這……看看那個(gè)……對(duì)不對(duì)?”我一看,!全是些我不應(yīng)該的。我一邊聽(tīng)著老師的分析,一邊想想解題思路。

        老師雖然這么嚴(yán)格,但也是對(duì)我的一番愛(ài)呀!

        我還有許多許多的事情想感謝老師,可是時(shí)間關(guān)系,我也就不多說(shuō)了!

        老師像春蠶默默奉獻(xiàn),老師像蠟燭一樣照耀我們!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師,真讓我感謝!

        感謝老師初中作文 10

        老師,你就像是黑暗中的一盞明燈,為我們點(diǎn)亮前方。老師,你就像是花園里的園丁,為我們修剪不好的地方。老師,你就想我手中的一把傘,幫我遮擋雨滴。我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校是四年級(jí)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)普普通通的小男孩,學(xué)習(xí)也不好。自從您的出現(xiàn),我徹底改變了。

        我剛來(lái)的時(shí)候,我考試考的特別差,是班里的倒數(shù)。在講卷子的時(shí)候,您沒(méi)有點(diǎn)我的名字,而是看了我?guī)籽郏o了我足夠的臉面。這一次次的.失敗,給了我極大的壓力。后來(lái),我就要下苦心,好好讀書。后來(lái)再次考試,我的成績(jī)雖然往上長(zhǎng)了一點(diǎn),但是,還達(dá)不到我滿意的目標(biāo)。再后來(lái),我上課認(rèn)真聽(tīng)講,把上課您說(shuō)的話牢牢記在心里。到了六年級(jí),我的成績(jī)總算到了中等。

        在下課的時(shí)候,我經(jīng)常和我的好朋友在校園里追趕打鬧,你就把我們揪住,批評(píng)我們?晌覀兤鋵(shí)就沒(méi)把您的話聽(tīng)在心里,我們每天都是這樣,您最后罰我們不讓出去玩,只能上廁所。后來(lái)您就嚴(yán)加管教我們,您又把班規(guī)改了,下課人人都不能玩,我們當(dāng)時(shí)心里慚愧的不得了。經(jīng)過(guò)反省,我們下課連跑都不敢跑了。

        是您把我管教好,以前我的脾氣暴躁、愛(ài)鬧、不聽(tīng)話、不聽(tīng)課。是您把我從以前學(xué)校的壞毛病改掉的。光陰似箭、日月如梭,我們馬上就要離開(kāi)這個(gè)充滿愛(ài)的校園。所以,在這里我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!

        感謝老師初中作文 11

        老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)。老師感謝您,您像太陽(yáng),讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師,我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻(xiàn),如果沒(méi)有桑樹的品格,哪來(lái)的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)花朵,使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師,我感謝您,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的`心里。老師,我感謝您,您像路燈,照我們勇往直前。老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言,滲透我的心扉,滋潤(rùn)我的心靈。老師,我感謝您,您就像大海,我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

        老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒(méi)有你,我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

        老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們的付出的一切。

        感謝老師初中作文 12

        雖然那是三年級(jí)的事了,但我每當(dāng)想起這件事時(shí),都會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。

        記得那是在上數(shù)學(xué)課上,當(dāng)時(shí)我正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,突然覺(jué)得鼻子里有東西往下流,我就順手擦了一下后,繼續(xù)聽(tīng)課。這時(shí),我旁邊的一位同學(xué)小聲地提醒我:“你流鼻血了!”我第一反映就是用手趕緊摸了一下鼻子,看到鼻血后,我毛骨悚然,于是我舉手報(bào)告老師。經(jīng)過(guò)老師的同意,我拿上紙巾就往衛(wèi)生間跑,來(lái)到衛(wèi)生間,一邊用水洗一邊用紙巾塞住鼻孔,就著樣反復(fù)了好多次,鼻血還是止不住。

        正在這時(shí),魏老師經(jīng)過(guò)衛(wèi)生間看見(jiàn)我的鼻子在流血,而且弄得滿臉都是,她不怕血弄到手上,小心翼翼地扶著我的頭,讓我把頭仰起來(lái),問(wèn)我是哪個(gè)鼻孔在流血,就把相反方向的.手舉起來(lái),然后用水給我臉上的血簡(jiǎn)單的清洗一下,又用紙巾重新把鼻子堵了一下后,慢慢扶我到校醫(yī)務(wù)室。

        可是到了醫(yī)務(wù)室,恰巧沒(méi)有人,老師說(shuō):“你先在這兒呆會(huì),我去找找看。”接著魏老師就急急忙忙地走出醫(yī)務(wù)室,一邊打電話一邊說(shuō),當(dāng)時(shí)我只聽(tīng)見(jiàn)如何止住鼻血,過(guò)了一會(huì)兒,老師回來(lái)了,趕緊用水把紙巾打濕,貼在我的鼻子上,再用水拍額頭,這樣反復(fù)幾次,血終于止住了。這時(shí),老師拿起手機(jī)給我媽媽打電話說(shuō):“瀚中同學(xué)鼻子流血了,不過(guò)已經(jīng)止住了,不用著急,因?yàn)檠揭路狭耍越o你打電話,回去換件衣服。”聽(tīng)后,我覺(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我。

        老師您讓我感受到了一種愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,像春風(fēng)一樣柔和。老師我愛(ài)您!

        感謝老師初中作文 13

        我格外喜歡上學(xué)!雖然因?yàn)槲艺{(diào)皮好玩,有時(shí)寫字、背書不認(rèn)真,沒(méi)有少吃媽媽的“魔手栗子”,但我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與激情依然如故!媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,絲毫澆不滅我對(duì)學(xué)校、老師那如火的熱情!因?yàn)樵趯W(xué)校里,老師每天都會(huì)教給我們?cè)S多許多新知識(shí)。不管哪一門課,我都非常喜歡。不管哪一位老師,我也喜歡!

        教我們科學(xué)的是鄒老師。她個(gè)子高高的,皮膚白白的,非常苗條漂亮。她有烏黑的長(zhǎng)發(fā),眼睛像彎彎的月亮,通常不戴眼鏡,總是笑瞇瞇笑瞇瞇的。

        你不要看她表面這么溫柔,如果生氣起來(lái)可不是鬧著玩兒的哦!

        上科學(xué)課的時(shí)候,只要她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)如果不認(rèn)真聽(tīng)講、做小動(dòng)作,誰(shuí)不完成家庭作業(yè),定不會(huì)被輕饒:都要被罰抄資料或者站到走廊上去。

        她是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師!我永遠(yuǎn)忘不了那次第二單元的科學(xué)考試。我的試卷基本完成了,有一個(gè)填空題的答案我不是很有把握,就離開(kāi)位置去教室后面的柜子里拿資料。回到座位我又胸有成竹了,所以,其實(shí)我根本沒(méi)有去翻看復(fù)習(xí)資料。可鄒老師很快發(fā)現(xiàn)了我的資料,還沒(méi)有等我把試卷做完,她就怒氣沖沖地把我的'試卷收上去了,還立即在全班同學(xué)面前宣布:祝一暢的考試總分減50分!擔(dān)心害怕緊張委屈的我號(hào)啕大哭!但是我并沒(méi)有責(zé)怪她,雖然我沒(méi)有翻看答案,但我離開(kāi)位置一定是錯(cuò)的,應(yīng)該受到深刻的教訓(xùn)。

        我要感謝鄒老師!

        因?yàn),她不僅教會(huì)了我許多科學(xué)知識(shí),還教會(huì)了我做人的道理!

        感謝老師初中作文 14

        懂得感恩不僅是學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì),也是一種道德情操。老師是學(xué)校里的家長(zhǎng),是他們教育了我們,讓我們走上了成功的道路。

        語(yǔ)文課上,每當(dāng)老師提問(wèn),讓我們回答的時(shí)候,我總是很害怕,很緊張,生怕出錯(cuò)。老師看著那些爭(zhēng)先恐后舉手回答問(wèn)題的同學(xué),讓他們放下手讓我回答這個(gè)問(wèn)題,鼓勵(lì)我說(shuō):“你不用緊張,也不用害怕。就算回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)你,只要你主動(dòng)回答問(wèn)題就好!崩蠋煹脑捈(lì)了我,讓我充滿了信心和勇氣。是的,老師的認(rèn)真教學(xué)讓我刻骨銘心。感謝老師,俗話說(shuō)“一日為師,一生為父!笔悄阕屛覉(jiān)強(qiáng),是你讓我茁壯成長(zhǎng)。是你激起了我們對(duì)知識(shí)的'渴望!你就像一支蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。你就像一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)之門,讓我們知道生命的真諦。

        記得有一次突然肚子疼,老師發(fā)現(xiàn)我異常,走到我桌前關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“你怎么了?”我的胃疼得直冒汗。老師從口袋里拿出紙,擦了擦我額頭的汗。我忍著痛小聲說(shuō):“老師,我肚子疼。”。于是老師把熱水放在我的杯子里說(shuō):“喝點(diǎn)水,會(huì)好一點(diǎn)的”。我端起杯子,喝了口水,一股暖流涌上心頭,仿佛肚子沒(méi)了。我心想:是老師給了我力量和無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。老師和家長(zhǎng)一樣,關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。謝謝老師。

        老師多偉大。〗涛覀冎R(shí),教我們做人!讓我們懷著一顆感恩的心感謝我們親愛(ài)的老師。

        感謝老師初中作文 15

        我在神頭中學(xué)念初一時(shí),教歷史的老師姓賀,由于時(shí)間過(guò)去了許久,記不清他的大名了。據(jù)說(shuō)是由于歷史問(wèn)題,被派到了神頭中學(xué)教了書。但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是老師的歷史知識(shí)特別豐富,上知天文,下知地理,課講的很好。由于那個(gè)時(shí)代認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史的學(xué)生少之又少,他的淵博的.知識(shí)似乎沒(méi)有給學(xué)生帶來(lái)多大的樂(lè)趣,也不會(huì)期盼學(xué)生給予他駕馭知識(shí)能力的高度贊賞。再就是由于年齡大的緣故,又不善于和學(xué)生溝通交流,整天板著一個(gè)臉,學(xué)生就給他送了一個(gè)綽號(hào)“原始社會(huì)”。這正好和初一歷史課本第一課的課題“原始社會(huì)”相穩(wěn)合。

        我記得有一次老師問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于原始社會(huì)的歷史問(wèn)題,我沒(méi)有回答上來(lái),他就面對(duì)全班同學(xué)態(tài)度不友好的對(duì)我說(shuō)“劉作宏,劉作宏,你的作為是宏大的,同時(shí)也蘊(yùn)含著作為遠(yuǎn)大,宏才博學(xué)的道理,你反而回答不來(lái)這個(gè)問(wèn)題,你的作為在哪兒?,你的前途在何方?”,這時(shí)我才第一次真正領(lǐng)悟到了自己的名字中原來(lái)還有這么一種解釋,蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的道理。我想我的父母親文化水平都很低,給我取名時(shí)根本不會(huì)考慮這么多,但恰巧老師給了完美的解釋,我從內(nèi)心深處感謝我的老師,我立志必須努力學(xué)習(xí),好好工作,一定得對(duì)得起自己這么一個(gè)好名字。

        至于后來(lái)工作上所取得的成績(jī)是否與所起的名字有關(guān),也不得而知,但絕對(duì)與自己不懈的努力是分不開(kāi)的。

        感謝老師初中作文 16

        教師,您是大海,我們是海中的小魚,有您才有我們。教師,您是一位辛勤的園丁,我們是一棵棵小苗,您給我們澆水,我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。教師您是大樹,我們是小草,您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。教師,您是沙灘,我們就是沙灘上的石子,我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>

        我此刻已經(jīng)上六年級(jí)了,從一年級(jí)開(kāi)始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的教師,我都十分感激您們,您把您的知識(shí)傳授給我們,也傳授給下一代,當(dāng)然我也感激沒(méi)有教我的教師,因?yàn)榻處熞舶阎R(shí)傳授給了別人,我也很歡樂(lè),在我的意識(shí)當(dāng)中,也有許多教師,在鼓勵(lì)我,幫忙我,我也十分感激他們。

        在課堂上,我不會(huì)的題,教師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次,我有好幾道題不會(huì),教師不但沒(méi)有批評(píng)我,并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠,感受到了,教師的辛苦。雖然很累了,可還是一向把題給我講明白了?催@就是我的教師,為了我們學(xué)到更多的.知識(shí)不顧自我的勞累。

        記得一次我發(fā)燒了,爸爸媽媽去地里干活了,教師打手機(jī)一向沒(méi)打通,于是教師就陪著我,一向到很晚爸爸媽媽才接的我,那次我感覺(jué)教師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。

        教師就是這樣不只是對(duì)我,對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的,一樣的關(guān)心,一樣的鼓勵(lì),一樣的幫忙,就是期望我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后有所成就。

        教師,我十分感激您,多謝您對(duì)我們的關(guān)心,愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。教師您辛苦了!

        感謝老師初中作文 17

        在我成長(zhǎng)的道路上,有許多坎坷。有些坎坷讓我很迷茫,但總有人和我一起,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。體貼可親的長(zhǎng)輩,扶著我過(guò)了難關(guān);循循善誘的老師,引領(lǐng)著我過(guò)了難關(guān);朝夕相處的`同學(xué),帶著我過(guò)了難關(guān)……

        令我印象最深刻、直到今天還浮現(xiàn)在我腦海里的事,卻是發(fā)生在我剛一年級(jí)的時(shí)候。

        那會(huì)我還小,也不懂事,跟著一群五六年級(jí)的大姐姐們?cè)谝黄鹜。只要這個(gè)團(tuán)體里的某個(gè)女孩受了欺負(fù),大姐葉和二姐葉就會(huì)把我們叫上,去給那個(gè)女孩報(bào)仇雪恨。當(dāng)然,我一般只是袖手旁觀,并不參與。

        后來(lái),班主任夏老師知道了。她特意把我叫到辦公室,痛心疾首地對(duì)我說(shuō):“李馨瑤,你以后千萬(wàn)再不要參加了!蔽衣(tīng)得稀里糊涂:“參加,參加什么?”“就是暴力團(tuán)!贝_實(shí),她們的所作所為用兩個(gè)字形容——暴力。夏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“她們總是依仗高大,欺負(fù)小同學(xué)。你不要沾染這些壞習(xí)氣。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受影響。如果有人這樣欺負(fù)你,你會(huì)不會(huì)難過(guò)?”“可是我什么都沒(méi)做啊!蔽肄q解著!靶涫峙杂^也是在縱容她們犯錯(cuò)。”我如夢(mèng)方醒,在夏老師面前發(fā)誓再也不跟她們玩了。

        親愛(ài)的夏老師,是您把誤入歧途的我?guī)С隽死Ь,我不再跟欺?fù)同學(xué)的孩子做朋友,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,好朋友也越來(lái)越多了,感謝老師,感謝有您!

        感謝老師初中作文 18

        “教育為立國(guó)之本”,學(xué)校提供我們學(xué)習(xí)的環(huán)境,老師教育我們、提供我們知識(shí)和常識(shí),每個(gè)老師都盡力教導(dǎo)學(xué)生,雖然改作業(yè)、教導(dǎo)學(xué)生很辛苦,但是老師們依然甘之如飴,今天我就要來(lái)寫這篇文章給老師,感謝他們。

        老師們除了教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的科目之外,也會(huì)教我們做人處事的道理,像是同學(xué)打架時(shí),老師就會(huì)教我們打架是解決不了事情的;或是同學(xué)跌倒受傷或是發(fā)生事故時(shí),老師會(huì)教我們?nèi)绾巫龊?jiǎn)單的處置;當(dāng)流行性感冒或腸病毒盛行期時(shí),老師會(huì)教我們?nèi)绾晤A(yù)防;當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事或犯錯(cuò)時(shí),老師會(huì)告訴我們下次該怎么做,也會(huì)鼓勵(lì)我 們,每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候,不要太自責(zé),但是要檢討,避免下次犯同樣的`錯(cuò)誤。

        老師也有時(shí)候會(huì)生氣,功課沒(méi)寫好、同樣的錯(cuò)誤再犯、或是行為不好。等等,但是我想,老師會(huì)生氣也是為了學(xué)生好。老師也有時(shí)候會(huì)說(shuō)一些時(shí)事,國(guó)內(nèi) 外發(fā)生的是老師也會(huì)和我們分享。老師也會(huì)在我們受挫時(shí),像是比賽沒(méi)得名,或是考試沒(méi)考好,老師也會(huì)告訴我們一些名人、偉人的一生也是受到許多挫敗的,老師也會(huì)說(shuō)一些名言佳句鼓勵(lì)我們。

        “一日為師,終身為父”我們應(yīng)該要誠(chéng)心誠(chéng)意的感謝老師,老師讓我們獲得許多知識(shí)、也教我們?nèi)绾巫鋈说牡览,?duì)我們不求回報(bào)的付出,最后告訴老師一句話“謝謝您,您辛苦了”。

        感謝老師初中作文 19

        一場(chǎng)催人入眼的夜雨值得感謝;一個(gè)陌生人和微笑值得感謝;一位尊敬的老師更值得感謝。

        窗外,斜斜的雨絲如織,帶著沁涼的感覺(jué),打濕心扉,于是記憶復(fù)蘇——一位老師對(duì)我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現(xiàn)。剛上小學(xué)的時(shí)候,教我數(shù)學(xué)的是一位孕婦老師,孕婦走路本來(lái)就不方便,但由于家境不太寬裕,她還得每天堅(jiān)持騎自行車來(lái)給我們上課。于是,同學(xué)們總是在背地里竊竊私語(yǔ),甚至有的同學(xué)看見(jiàn)她總是掩嘴而笑。直到那一天,我才真正認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師。

        “砰”一聲重重的關(guān)門聲從樓上傳下來(lái),我沖進(jìn)教室,兩眼流淚,把考的數(shù)學(xué)試卷狠狠地扔在桌面上,試卷在陽(yáng)光的'照耀下,那鮮紅的60分愈加顯眼。

        靜靜地趴在課桌上,哭泣著,心中充滿了沮喪各陰郁。記得這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,在每次上學(xué)前照照鏡子,然后微笑,露出一副自信的表情,對(duì)自己說(shuō):“世界上沒(méi)有失敗的人,只有做過(guò)失敗的事。”我提醒自己。在這段時(shí)間里,老師上課看到我在哭泣,下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說(shuō):“一次考試考不好,沒(méi)關(guān)系的,不要沮喪也不要放棄!蔽蚁嘈帕死蠋煹脑挘谒闹笇(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐日提高,從那以后,在生活上遇到什么困難的事,我便去找數(shù)學(xué)老師傾聊,咱倆就像母女那樣。

        感謝老師的教導(dǎo)!感謝她讓我從幼稚走向成熟!感謝她讓我從無(wú)知走向理智!

        感謝老師初中作文 20

        寫下這個(gè)題目,我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想起老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),我又被這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)感動(dòng)著。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,老師就像是一根拐杖,當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),又是老師來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們。

        記得一個(gè)夏天的午后,老師來(lái)給我們上課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無(wú)精打采,老師沒(méi)批評(píng)我們,而是讓我們做游戲,課堂氛圍一下就活躍起來(lái)。老師坐在旁邊一邊批改作業(yè),一邊微笑著看我們玩。游戲結(jié)束時(shí),老師親切的問(wèn)我們:“你們知道為什么讓你們玩游戲嗎?”我們都愣住了,都搖著腦袋回答:“不明白!崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,我要讓你們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),游戲中成長(zhǎng)。你們現(xiàn)在還小,如果學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重,就會(huì)討厭學(xué)習(xí),體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)啊!”

        記得還有一次,班上幾個(gè)同學(xué)敷衍完成了老師布置的家庭作業(yè),老師把他們叫到辦公室,沒(méi)有用嚴(yán)厲的`語(yǔ)言斥責(zé)他們,而是親切的告訴他們完成作業(yè)的重要性,讓他們明確學(xué)習(xí)目的,以后再別這么做了,在老師的引導(dǎo)下幾個(gè)同學(xué)慚愧的低下了頭。

        老師,您是蠟燭為我們點(diǎn)亮心燈;老師,您是人類靈魂的工程師,給了我們無(wú)微不至的的幫助和關(guān)心,給了我們光和熱。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您,我們的好老師!”

        感謝老師初中作文 21

        “53顆蓬勃跳動(dòng)的心,53份美好的愿望,53個(gè)美好的理想,從這里起航!”這就是我們的快樂(lè)之家——四(2)班。

        伴隨著金色的秋天我們升入了四年級(jí),我們和王老師共同度過(guò)了3年的美好時(shí)光。而今,我們也會(huì)和以前一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的'生活。

        起初見(jiàn)到王老師的時(shí)候,她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很是飄逸,胖胖的身體顯得和藹可親。幾年來(lái)王老師就像一位勤勞的園丁,給我們這些祖國(guó)的花朵澆水、施肥,她教會(huì)了我們很多,讓我們了解世界,在知識(shí)的海洋里遨游。老師想讓我們認(rèn)真讀書,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。幼苗不扶正,長(zhǎng)大變歪木。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們;每當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí),老師也會(huì)給予親切地表?yè)P(yáng)。老師不但教我們知識(shí),還教給我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

        幾年來(lái),我細(xì)細(xì)地觀察著王老師,無(wú)論艷陽(yáng)高照,無(wú)論刮風(fēng)下雨,她總是一大早就來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始著一天的忙碌生活。每個(gè)課間都會(huì)在教室里坐著批改作業(yè)順便看著我們,生怕我們磕著碰著。從那里我知道了老師是多么的辛苦,不求任何的功名利祿更不求一絲絲的回報(bào),任憑自己的黑發(fā)多些銀絲,也從不后悔自己的職業(yè)。因?yàn)樗龕?ài)教育事業(yè),更愛(ài)我們這些可愛(ài)的娃娃!

        有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。

        感謝老師,教我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。感謝老師,教我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。感謝老師,教我們學(xué)會(huì)孝敬父母。感謝老師……

        感謝老師初中作文 22

        時(shí)間過(guò)得真快,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在你陪伴的三年學(xué)習(xí)中,你犧牲了自己,滋潤(rùn)了春雨般的幼苗。你就像陽(yáng)光,照亮每個(gè)學(xué)生的心。你是一個(gè)和藹可親(執(zhí)著)的老師,你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,包括每個(gè)老師心中都被貼上“有問(wèn)題”標(biāo)簽的學(xué)生。

        我曾經(jīng)是一個(gè)給大家點(diǎn)MoMo的`孩子,很難讓人接近。直到你接手我們班,我一直在班里默默聽(tīng),很快就被你發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)在你的鼓勵(lì)下,我說(shuō)話次數(shù)多了,也愿意和別人交流。你夸我是聰明的學(xué)生,你毫不留情的夸獎(jiǎng)讓我覺(jué)得你是一個(gè)對(duì)學(xué)生那么好那么公平的人,就像他自己的孩子一樣。

        你是一個(gè)公平的老師,不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生,犯錯(cuò)誤都會(huì)丟面子。我記得那是一個(gè)星期一的下午。我剛剛結(jié)束假期,上了一上午的課,這讓我很累,所以我開(kāi)始在你的課上失去理智,沒(méi)有注意你的講座。沒(méi)想到你突然發(fā)現(xiàn)了。你嚴(yán)厲的目光落在我身上,喊道:“朱下課后來(lái)我辦公室!”鈴聲一響,我就懷著忐忑不安的心慢慢向你的辦公室走去,在你面前低著頭,像一只被別人踐踏的小羊羔,沒(méi)有還手之力。本來(lái)我以為你會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,結(jié)果你卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“朱!上課不能開(kāi)小差!錯(cuò)過(guò)了重要的事情,你會(huì)痛苦的!”聽(tīng)了你的話,我知道我的行為有多愚蠢。

        春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)抽干。朱老師是一個(gè)處處為學(xué)生著想,把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己孩子的老師。在這里我想對(duì)你說(shuō):“謝謝!”

        感謝老師初中作文 23

        教室里靜極了,只聽(tīng)到“沙,沙,沙”的寫字聲。而哦,看著眼前的題目,筆尖在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,我想起了六年級(jí)的老老師。

        老老師今年大概五十歲,兩鬢斑白了。

        老老師不喜歡測(cè)驗(yàn),卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。同學(xué)回答得,他就微笑著,仿佛在聽(tīng)著一首優(yōu)美樂(lè)樂(lè)曲,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),興奮.親切地說(shuō):“好!滿分!”;同學(xué)回答得,就關(guān)切地對(duì)他說(shuō):“別緊張,坐下想想,再想想!币贿呎f(shuō),一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。

        老老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”,老老師講得繪聲繪色,講著講這,老老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對(duì)說(shuō):“同學(xué)們,你們看動(dòng)作是?”“顛倒!”“對(duì),倒數(shù)原理,把分子和分母的位置互相變換!笔共幻靼椎牡胤蕉寂靼琢。

        你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍講臺(tái),;臉漲的'紅紅的。知道,老師是好才發(fā)火的,一直努力學(xué)習(xí)。

        一天,老師偶然把筆記落在教室。我我的好奇心,便打開(kāi)看了看。上面寫得密密麻麻的。使能輕松地學(xué)知識(shí),老師您熬夜了吧;,您不持勞苦地工作。感想您,我的老師!

        感謝老師初中作文 24

        在每一個(gè)人心中“老師”是一個(gè)偉大的名詞。自從我們懂事以來(lái),踏進(jìn)校園的那一刻起,就意味著要和老師們共同度過(guò)時(shí)光。我們時(shí)時(shí)刻刻吸取著老師思想的精華。都說(shuō)老師像園丁,因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘呐嘤咦鎳?guó)的'未來(lái)。都說(shuō)老師像蜜蜂,整天不停的工作,采集甘露;在我們漫長(zhǎng)的人生道路中,老師就是一根拐棍,從呀呀學(xué)語(yǔ),就開(kāi)始得到老師的幫助。對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情,我們難以回報(bào)。記得我剛踏進(jìn)校門時(shí),老師那滿臉的笑容打動(dòng)了無(wú)知而又弱小的我,從那一天起,我每天都努力學(xué)習(xí),慢慢的,我明白了什么是對(duì),什么是錯(cuò)的,懂得了判斷是非。有一次元旦表演,演員在校外吃飯,然后回到教室,我推開(kāi)門回到教室后,您問(wèn)我:“中午吃的什么呀?”“我吃了一根烤腸!蹦宦(tīng)趕緊拉著我去食堂。頓時(shí),一股暖流融進(jìn)我的心中。我吃飽回到教室,想給您說(shuō)聲謝謝,沒(méi)想到您卻已經(jīng)趴在桌子上熟睡了。感謝您——老師,您讓我們自信,能超越自己的人,才能成功,你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè),一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去探索,去尋找發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜。感謝您,老師,感謝你為我們付出的辛苦,感謝你毫不厭倦地對(duì)我們教誨,循循善誘;感謝你,讓我們開(kāi)出成功之花,結(jié)出成功之果,感謝你,讓我們登上成功的頂峰!

        感謝老師初中作文 25

        我們班有個(gè)幽默的老師,她就是我們的語(yǔ)文老師——金老師。她上課時(shí)總是會(huì)給我們開(kāi)個(gè)小玩笑,讓我們暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)的壓力,讓我們快樂(lè)地去學(xué)習(xí),讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。她長(zhǎng)得很漂亮,有一雙炯炯有神的大眼睛,每當(dāng)我們上課開(kāi)小差時(shí),只要她的大眼睛瞟過(guò)去,開(kāi)小差的同學(xué)就會(huì)端端正正地坐好,好好上課。她的臉上總是讓人一看到就感覺(jué)心里很溫暖,所以大家都很喜歡她。

        記得有一次期末考試,大家都沉浸在緊張的復(fù)習(xí)氛圍中,就連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)都拿出書來(lái)看了。語(yǔ)文課老師一般沒(méi)來(lái)時(shí)我們都會(huì)輕輕說(shuō)話,悄悄打鬧,可今天卻格外安靜,安靜的一根針掉在地上都能聽(tīng)到。老師進(jìn)來(lái)時(shí)還以為走錯(cuò)了呢!今天的課堂沒(méi)有人開(kāi)小差,沒(méi)有說(shuō)話聲,只有筆在書上寫字時(shí)的'“沙沙”聲,和老師的講課聲,還有同學(xué)們求知的眼神。老師看我們大眼瞪小眼地看著黑板,微笑著說(shuō):“今天我不上課了,給你們看電視,讓你們放松心情!”我們呆住了,不是要考試了嗎?老師在開(kāi)玩笑吧!考?jí)牧嗽趺崔k?這時(shí)老師又說(shuō):“我知道馬上就要考試了,不過(guò)不要太緊張了,期末考試只要大家盡了自己的努力,沒(méi)考好也沒(méi)有關(guān)系,知道嗎?”“知道了。”我們異口同聲地說(shuō)。老師適時(shí)的安慰讓我們放松了下來(lái)。復(fù)習(xí)期間,老師講的內(nèi)容我們總是能很快吸收了,并且課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)。期末考試我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。

        我們的金老師很有意思,你們覺(jué)得呢?感謝有您的相伴!

        感謝老師初中作文 26

        突然,餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永遠(yuǎn)難忘的記憶。每每想到這段感人的故事,我便熱淚盈眶。

        那是晴空萬(wàn)里的一天,張張?jiān)嚲碛橙胙酆!岸b忊彙鼻宕嗟纳险n鈴響起,一張張?jiān)嚲肀阍俅纬霈F(xiàn)在我的眼前。聽(tīng)著窗外不時(shí)傳來(lái)的鳥鳴聲,我感到心情愉悅。

        時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間試卷已被我所攻克。檢查時(shí),看著這一個(gè)又一個(gè)憨態(tài)可掬的數(shù)字,我覺(jué)得無(wú)比的幸福,于是,便在飄飄然中迎來(lái)了下課鈴聲……

        第二天,陰雨綿綿,可這并沒(méi)影響我心中自信火焰的`生長(zhǎng)。終于到了最緊張的時(shí)刻——公布數(shù)學(xué)期中考的成績(jī)。不知為什么,此時(shí),我這自信的小火苗好像面臨著洪水一樣,不堪一擊,滅了。窗外的天空突然放晴,這更加重了我心里的負(fù)擔(dān),陣陣?guó)B鳴,如同我的心跳一般一波快似一波。

        “余旭棟”,令人度日如年的時(shí)光終于結(jié)束了,正當(dāng)我準(zhǔn)備上去拿試卷時(shí),吳老師報(bào)出了我的得分“84”。不可能,肯定是老師改錯(cuò)了。我急沖沖地?fù)屵^(guò)考卷,連忙與同桌進(jìn)行核對(duì)。隨著校對(duì)的進(jìn)行,我的心一陣比一陣涼。最后,我都不知道那節(jié)課是怎么上完的。

        課后,吳老師把我叫到了辦公室,并對(duì)我進(jìn)行了一次令我終生難忘的批評(píng)教育。通過(guò)這次,數(shù)學(xué)一直處在飄飄然地位的我,終于接上了地氣。如今的我,痛改前非,努力奮斗爭(zhēng)取在接下來(lái)的考試中取得理想的成績(jī)。而這朵康乃馨則表達(dá)了我對(duì)老師的濃濃愛(ài)意……鳥鳴聲又不知不覺(jué)響了起來(lái)。我不禁想起了吳老師對(duì)我的教導(dǎo)……

        感謝老師初中作文 27

        在我們成長(zhǎng)道路上,老師是為我們指明方向的人,在困難無(wú)助時(shí),是老師幫助我們走出困境,所以我們要感謝老師。

        這十幾年來(lái)與我們相處最多的是老師。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的,老師的皺紋一半是被我們雕刻的。老師為我們付出了很多,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝老師。在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不應(yīng)該在課堂上搞小動(dòng)作,做一些不尊重老師的行為。當(dāng)你們做這些行為時(shí),是否想過(guò)老師先前為我們的付出?老師付出那么多是為了誰(shuí)?的確,有時(shí)老師或許錯(cuò)怪了你,你也不應(yīng)該與老師吵架。我們不該怪老師,我們應(yīng)該懂得尊重老師,我們要體會(huì)老師的艱辛,理解老師的教誨,讀懂老師的愛(ài)。

        老師在我們成長(zhǎng)中所付出的汗水,讓我們感動(dòng);而老師那愛(ài)撫的目光能讓我們?cè)谌松牡缆飞蠐]灑自信,老師是我們?nèi)松械牧硪晃桓改浮?/p>

        老師是太陽(yáng)在寒冷的冬天里給我們帶來(lái)溫暖;老師是山間最清冽的山泉,澆灌我們這些小樹茁壯成長(zhǎng)。所以我們要感謝老師,要向那些辛勤教導(dǎo)我們的老師致敬。從老師的身上,我們可以吸收太陽(yáng)的溫暖,可以汲取經(jīng)驗(yàn)的片段,創(chuàng)造我們未來(lái)美好的.時(shí)光。

        感謝老師的引導(dǎo),讓我們腳步穩(wěn)健,在命運(yùn)的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),我們不會(huì)因生活迷茫而再悲泣。感謝老師的關(guān)懷,讓我們的心靈永遠(yuǎn)溫暖,在寒冷的冬天里,心里充滿陽(yáng)光。老師,我們的生命因您而精彩!

        老師,感謝您……

        感謝老師初中作文 28

        在我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)您前,我是一條迷失在大海里的小船,只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇見(jiàn)您之后。就是看見(jiàn)航行標(biāo),看到那光明的方向。我拿起船槳,在書的海洋里遨游。

        再出校園,跟著書香指引的方向,我來(lái)到了您的身邊。是您,教給我無(wú)窮的知識(shí),打開(kāi)了我心靈深處那道塵封已久的門,打開(kāi)我知識(shí)的天窗。

        在課堂上,您毫無(wú)私心的交給我們知識(shí)。在課下,您細(xì)心地幫我們解答,我們不必把您比作園丁,因?yàn)槟彩俏覀內(nèi)f千花朵中的一朵。我們不必把您比作蠟燭,因?yàn)槟愕墓饷⒁呀?jīng)把我們照亮。您就是一把鑰匙,打開(kāi)了那個(gè)神奇的世界。您就是一個(gè)引路人,帶領(lǐng)我們?cè)跁氖澜缋锾剿鳌?/p>

        您給予的知識(shí),無(wú)窮無(wú)盡。當(dāng)我們下課了,您還在辦公室里為我們批改作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍。當(dāng)我們?cè)谒X(jué),您在我們安睡時(shí)悄悄的查房。天剛亮,您就起來(lái)床,為我們備下一節(jié)課的資料。平日里您教的'知識(shí),一直到現(xiàn)在都用之不盡。您就像一本書,里面有無(wú)窮的財(cái)富。您就像一支筆,里面有無(wú)窮的文墨。

        那一次,我沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的題,課下我去找您,卻看見(jiàn)您正在認(rèn)真地批改當(dāng)天的作業(yè),我遲疑了,到底該不該去問(wèn)題。在我下定決心問(wèn)時(shí),走進(jìn)辦公室,看到像和藹的臉上露出了笑容,您給我講述的這道題,我便認(rèn)真地聽(tīng)著,不時(shí)回答著您的問(wèn)題……

        這次,我是真體會(huì)到了老師的無(wú)私和辛苦。老師,謝謝您給予我的知識(shí)!

        感謝老師初中作文 29

        老師是辛勤的園丁為我們這些祖國(guó)的花朵日夜操勞,累白了頭發(fā),累瘦了身體……“給予甚多,要求甚少。付出太多,索取太少!边@就是我們的老師!人的一生中除了要感謝我們的父母和朋友外,難道不應(yīng)該感謝一下培育過(guò)、教育過(guò)、發(fā)現(xiàn)過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)我們的老師嗎?老師對(duì)我們的愛(ài)像一條清澈的緩緩流動(dòng)的小河,流進(jìn)我們的心窩?晌覀冇纸o了他們什么呢?

        尊重老師是最重要的`,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,備課至深夜,甚至徹夜未睡,白天還要認(rèn)真上好每一節(jié)課,使同學(xué)門能在課堂上快速聽(tīng)懂易懂,課下老師仔細(xì)批改每一份作業(yè)……其實(shí),老師的工作是辛苦而繁重的,又有誰(shuí)體諒過(guò)他們呢?老師的默默付出。又有誰(shuí)知道呢?老師的生日,又有誰(shuí)還記得呢?我們要體諒老師工作的特點(diǎn)和艱苦,尊重老師的勞動(dòng)。

        雖然,我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。

        老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般的溫暖,春風(fēng)一般的和煦,清泉一般的甘甜。

        老師,您的愛(ài),像一杯散發(fā)著淡淡清香的茶,讓我回味無(wú)窮。

        老師,您的愛(ài),比父愛(ài)嚴(yán)厲,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。

        老師,您的愛(ài),是最偉大,最無(wú)私,最神圣……

        感謝老師初中作文 30

        從幼兒園到小學(xué),過(guò)了將近八年,我遇到的老師可謂是撒哈拉沙漠的沙粒,數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的就是一年級(jí)的.余老師。

        雖然我已經(jīng)五年級(jí)了,但余老師的外貌我現(xiàn)在記憶猶新。余老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋,高挺的鼻梁,白皙的皮膚,再加上高挑的身材,活脫脫一個(gè)漂亮的網(wǎng)紅臉。

        可余老師令我難忘,并不是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮,而是因?yàn)樗軠厝,為人著想。有一次語(yǔ)文課上,余老師要大家拿出語(yǔ)文書朗讀課文。我把書包翻了個(gè)底朝天,還是不見(jiàn)語(yǔ)文書的蹤影。怎么回事,我明明記得我昨天寫完作業(yè)把書包……呀,我昨天因?yàn)橐硶,又太晚了,把語(yǔ)文書拿到床上去背,結(jié)果早上就忘了拿了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆大的汗珠從臉上掉落。要不,去打電話,讓奶奶送來(lái)?不,不行,打電話要用老師的手機(jī),那老師不就知道了嗎,沒(méi)準(zhǔn)兒還會(huì)把我罵一頓。要不就不說(shuō)了,老師沒(méi)看到就算了……正當(dāng)我心里的惡魔和天使正在做激烈的斗爭(zhēng)時(shí),余老師發(fā)現(xiàn)了我,問(wèn)道:“賀佳怡,你怎么了?”我的下巴都不聽(tīng)使喚,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我……我……沒(méi)帶書!薄皼](méi)關(guān)系,我這里剛好有一本,你先拿去用吧!以后要注意了!薄班。”余老師像冬天的太陽(yáng)冉冉升起,照亮了我。從此,我就再?zèng)]忘帶過(guò)書本。

        余老師,您好,也許你已經(jīng)忘了我,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

        感謝老師初中作文 31

        自我‘呱呱’落地那刻起,生活中處處都需要感謝。當(dāng)你坐在教室聽(tīng)著老師諄諄教誨時(shí);當(dāng)你遇到難題時(shí);當(dāng)朋友伸出雙手去幫助你時(shí);當(dāng)你聽(tīng)著父母悉心安慰的話時(shí),你可否想到感謝呢?

        記得以前,我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,總是很怕事,自小孤僻的我,也從沒(méi)有太多的.朋友,面對(duì)陌生人與我講話時(shí),我更是這樣害怕地不敢說(shuō)話。我的父母是個(gè)商人,總是不在家,而我唯一能訴說(shuō)心事的對(duì)象,就只有洋娃娃了。在學(xué)校我連一個(gè)朋友都沒(méi)有。下課時(shí),我總能聽(tīng)到每個(gè)同學(xué)的歡笑聲,而我卻只能坐在座位上呆呆地仰望天空,幻想著如果自己是一只自由自在飛翔的小鳥……每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),就算遇到自己懂的問(wèn)題也不敢舉手……

        有一次,班里評(píng)選科代表,老師卻選中了我,這一來(lái)卻在我心中產(chǎn)生了疑問(wèn):有什么可能呢?為什么是我呀?那一定是老師搞錯(cuò)了吧!為了弄明白,我立即走向老師的辦公室,老師見(jiàn)了我,還沒(méi)等我開(kāi)口,她便說(shuō):“小詩(shī),我知道你為什么會(huì)來(lái)找我,這次我的確沒(méi)搞錯(cuò),你有很好的管理能力,我相信你,你一定能做好的!”自從那一次以后,我和同學(xué)之間的交流多了,學(xué)習(xí)成績(jī)更是進(jìn)步了許多。老師,謝謝你能信任我,認(rèn)同我。

        每當(dāng)我想捧起一簇浪花時(shí),你卻給了我整個(gè)海洋;每當(dāng)我想拮取一片紅葉時(shí),你卻給了我整個(gè)楓林;每當(dāng)我想摘取一朵鮮花時(shí),你卻給了我整個(gè)花叢。

        老師,你給予我的實(shí)在太多太多,你該讓我怎樣去感謝呢?但我只能用我的成績(jī)?nèi)ジ兄x你,感謝你一直對(duì)我的支持、信任。

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