關(guān)于感謝朋友的的作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的感謝朋友的的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝朋友的的作文400字 篇1
時(shí)間在不經(jīng)意中從指間悄悄滑過(guò)。一如既往地，我仍喜歡在紙上撥弄心中的回憶，回味著那一幕幕溫馨。
我是一個(gè)長(zhǎng)得再普通不過(guò)的女孩，甚至有些丑，至少我這么認(rèn)為，因?yàn)槲覜](méi)有漂亮的容貌，沒(méi)有姣好的身材，也沒(méi)有優(yōu)美的歌喉。因?yàn)樽员埃乙郧耙恢辈辉负腿私煌�，直到四年�?jí)時(shí)，一個(gè)從不認(rèn)識(shí)的同齡女孩才徹底改變了我。
那是四年級(jí)初，一個(gè)女孩轉(zhuǎn)到我們班，她來(lái)自湖南。剛進(jìn)班，我用異樣的`眼光看著她。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)我很看不起她，一身的樸素，在我看來(lái)已是太落伍的裝束。她似乎早已習(xí)慣了這種眼神，臉上始終洋溢著燦爛的笑容。偏巧她成了我的同桌。我們倆正好成了互補(bǔ)，一個(gè)活潑，一個(gè)自卑。她的英語(yǔ)很好，她經(jīng)常會(huì)用英語(yǔ)跟我打招呼，我記得最清楚的就是她每天早晨都會(huì)跟我說(shuō)“goodmorning”，但我始終不冷不熱，然而她似乎并不在意。有一次，我忍不住問(wèn)她：“為什么你總是那么開(kāi)心？”她說(shuō)：“整天哭喪著臉干嘛？雖然我家條件不好，可人窮志不窮��！再說(shuō)了樸素也是一種美啊。”從她的話(huà)中我似乎懂得了什么。
一次，我和她去爬山。那天我們聊了很多。她突然問(wèn)我：“你為什么這么自卑？因?yàn)槿菝策�是成績(jī)？”她見(jiàn)我沒(méi)有回答，又說(shuō)，“容貌的美與丑不代表你整個(gè)人的美丑，不是說(shuō)心靈美才是最重要的嘛！再說(shuō)了，你也不丑啊�！�
我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，從此，我不再認(rèn)為自己很丑，也不再埋怨命運(yùn)的不公，我的心里有了陽(yáng)光，有了藍(lán)天，有了夢(mèng)想。在她的鼓勵(lì)下，我拋卻了一切雜念，奮發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)校里也有了我的笑聲。
歲月繼續(xù)在指間悄悄地流走，她也回老家了。然而跟她相處的那些日子，卻成了我最難忘的回憶！感謝你，我的朋友，因?yàn)槭悄愀淖兞宋摇?/p>
感謝朋友的的作文400字 篇2
朋友就像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路，朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)候套在你身上，朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋，亮光光。
我有個(gè)知心的朋友，我們情同姐妹，一見(jiàn)面就會(huì)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，一、二、三年級(jí)時(shí)我倆成績(jī)平平的，像天平一樣，兩頭的砝碼不分上下，四、五年級(jí)時(shí)，不知是什么原因，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)下降，與文體提高了，我竟然落在了她后面。我把這個(gè)不幸的消息告訴了她，她安慰我說(shuō)，暑假幫我復(fù)習(xí)，讓我能順利地給這新老師的“小禮物”。
在這漫長(zhǎng)的暑假里，她教會(huì)了我很好的知識(shí)。
有一天，她生病了，我卻一無(wú)所知，興高采烈的走進(jìn)她家，她臉色蒼白，額頭敷著熱毛巾，正躺在沙發(fā)上休息，她對(duì)我說(shuō)：“我們溫習(xí)功課吧�！蔽液懿磺樵傅狞c(diǎn)頭，她總是笑笑說(shuō)：“我沒(méi)事�！蔽乙残χ饝�(yīng)。
開(kāi)學(xué)考試那一天，我信心百倍，作閱讀時(shí)不時(shí)運(yùn)用她教我的方法，終于我考出了全班第一的好成績(jī)，這里面也有他的功勞。我真感謝他。
朋友不是我們過(guò)河的橋，或者攀登的基石，而是一種精神集中點(diǎn)，像一面鏡子隨時(shí)照出我們?nèi)笔У臇|西，他們身上散發(fā)出美好的品質(zhì)，才是我們要吸收的最佳營(yíng)養(yǎng)。
感謝朋友的的作文400字 篇3
這個(gè)世界上，有許多人值得我說(shuō)聲謝謝。老師教會(huì)我學(xué)習(xí)，我應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。父母把我從小養(yǎng)到大，我應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。可我最應(yīng)該對(duì)我的朋友王林，說(shuō)聲謝謝。
三年級(jí)時(shí)，我每天都和王林一起步行回家，他最大的特點(diǎn)就是脾氣好，別人給他起外號(hào)，他不但不介意還跟著大家一塊兒樂(lè)，我總是問(wèn)他：“你怎么不上去給那家伙兩拳，看他以后還敢說(shuō)你，哼！”“哎呀，何必那樣呢？大家畢竟都是好同學(xué)嗎！他給我起外號(hào)也沒(méi)有惡意，只不過(guò)開(kāi)心一下罷了。笑一笑，十年少。我不但不應(yīng)該怪他，還應(yīng)該感謝他呢！他讓我開(kāi)心了許多�！闭f(shuō)完了又哈哈大笑了起來(lái)。我在一旁憤憤不平地說(shuō)：“要是有人敢給我起外號(hào)，我非收拾他一頓不可！”
說(shuō)來(lái)也怪，就我這么個(gè)火爆脾氣，他這么個(gè)好脾氣。我們兩人竟然一拍即合，成了最要好的朋友。有時(shí)連我自己也不明白為什么。王林對(duì)我產(chǎn)生的影響是日積月累、潛移默化的。而那最深遠(yuǎn)的一次——只不過(guò)是他的一句話(huà)。
一天中午，天氣熱得發(fā)悶，我心里很煩躁。放學(xué)回家的路上，我和王林好好地走著，突然跑過(guò)來(lái)一個(gè)一二年級(jí)模樣的小朋友出其不意地踩了王林一腳，然后壞笑著要跑開(kāi)。我一把抓住了他：“找死啊你！看我們好欺負(fù)！小心我修理你一頓！”“哎呀，算了，算了！他還只是個(gè)小孩子！”“算了？！他可是故意踩你的！不揍他一頓，他下回還要欺負(fù)你！”我執(zhí)意要讓這個(gè)小孩子道歉，并讓王林踩回一腳，可王林卻說(shuō)：“冤冤相報(bào)何時(shí)了……”還是讓我把那個(gè)小同學(xué)放了。
從那天開(kāi)始，同學(xué)們都說(shuō)我的性格不再那么火爆了，我知道，這都該謝謝我的好朋友——王林！
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