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    1. 感謝劉老師小學(xué)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-08-07 14:30:53 感謝 我要投稿

      感謝劉老師小學(xué)優(yōu)秀作文

        在生活中,我有很多要感謝的人,其中最想感謝的人是我的班主任劉老師。

      感謝劉老師小學(xué)優(yōu)秀作文

        因?yàn)閯倧募幽么蠡貒?guó),所以我的語文基礎(chǔ)非常薄弱。剛開始上語文課,連簡(jiǎn)單的聽說讀都還有一些困難,更別說寫作文了。我不知道怎么進(jìn)行描寫,也不會(huì)把作文寫得生動(dòng),所以經(jīng)常要重寫。

        記得我在學(xué)校寫的第一篇當(dāng)堂作文是《第一次爬長(zhǎng)城》,當(dāng)時(shí)心里非常緊張,生怕過不了關(guān)。可是我很幸運(yùn),即使交上去的作文漏洞百出,劉老師也沒有批評(píng)我,而是耐心地指導(dǎo)我該怎么寫作文。她問我:“你覺得這篇作文寫得好不好?”我回答:“不好!庇谑莿⒗蠋熡謫栁遥骸澳膬翰缓媚兀俊蔽艺f“我覺得文章里有很多病句,還一點(diǎn)兒都不生動(dòng)!眲⒗蠋熧澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭,和藹地說:“首先寫作文必須語句通順,不能寫錯(cuò)別字。而且文章內(nèi)容要豐富起來,字?jǐn)?shù)不能太少。你要多進(jìn)行描寫,使用好詞好句!

        我一邊聽,一邊心里暗暗地想,“那到底該怎么描寫呢?”劉老師仿佛看懂了我的心思,接著說,“你一定在想怎么才能寫出好的描寫吧?比如你這篇游記,可以使用語言描寫、動(dòng)作描寫,還有加一些景物描寫,總結(jié)出景物的特點(diǎn)。如果寫人的文章,就可以添加外貌描寫、神態(tài)描寫還有心理描寫。這些內(nèi)容除了在生活中觀察積累,更重要是有意識(shí)地從別人的文章里去學(xué)習(xí)好詞好句,然后適當(dāng)?shù)赜迷谧约旱淖魑睦铩_@樣文章才可能寫得更加生動(dòng),可以讓人的眼前出現(xiàn)當(dāng)時(shí)的畫面!

        聽了劉老師說的話,我緊張的心情變得稍微放松了一點(diǎn)。因?yàn)槲抑懒嗽趯懽魃衔覒?yīng)該努力的方向。課后,我很認(rèn)真地按照劉老師的要求進(jìn)行課外閱讀和課外積累。后來再寫文章的時(shí)候,我覺得比以前更有內(nèi)容可寫了,寫的內(nèi)容也更加豐富生動(dòng)了。劉老師目睹我的進(jìn)步,也非常高興,甚至還讓我在班里讀了我在作文中寫得比較精彩的段落。這對(duì)我是巨大的鼓勵(lì)。

        我要感謝劉老師為我所做的一切。她嚴(yán)肅卻又親切,嚴(yán)格卻又理解,在我最困難的時(shí)候,給予了最大的幫助。

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