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    1. 感悟作文

      時(shí)間:2024-11-10 13:13:28 感悟 我要投稿

      感悟作文[共9篇]

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的感悟作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      感悟作文[共9篇]

      感悟作文 篇1

        不知為什么卻莫名地喜歡上了雨天,喜歡那陰沉的天空下飄下的柔柔細(xì)雨,總讓我在那細(xì)雨紛飛中感動,我總喜歡在那細(xì)雨紛飛中漫步與感悟,我在漫步與感悟的同時(shí)也在讀雨。天,又開始陰沉了,沉得象我的心。然而此時(shí)的我早已開始了莫名的興奮,因?yàn)槲以缫雅沃晏斓牡絹,盼著那被雨淋的感覺。烏云聚集,之后便看到了那灰色的天空中有了一些晶瑩剔透的精靈在跳躍,接著天空便開始飄灑起了柔柔細(xì)雨。 我,開始坐不住了,于是欣然起身融進(jìn)那風(fēng)雨中。淋著細(xì)雨漫步在校園中的那條熟悉而又陌生的小路上,獨(dú)自享受著這柔柔細(xì)雨的韻味。 腳下的路濕濕的,鋪上了一層黑黑的碳沙,走在這濕濕的碳沙鋪就的小路上,每一步的走動都會牽動那咯吱咯吱的旋律,伴著細(xì)雨一同飄揚(yáng)。 雨,已經(jīng)下了一段時(shí)間了,路旁的長青松的枝葉上,早已掛滿了晶瑩的雨珠,風(fēng)微微一吹,雨珠便伴著風(fēng)聲一起滑落,融入泥土之中,一切都是那么的寧靜自然…… 好久沒有走在雨中了。如今再次漫步雨中,我開始了讀雨,在雨中我讀盡了辛酸、憂傷與無耐,還有那飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑。路,好漫長。漫長得超出了我的想象。緩緩走過的路,充滿了坎坷與荊棘,更少不了心的蒼涼與孤獨(dú)的歲月。雨中 ,我看到了我曾經(jīng)那明明皓齒與燦爛的笑靨,而今,這張臉早已充滿了滄桑與無耐。我看到了我曾經(jīng)的癡狂,寧可為自己不死的'愿望去叛逆一切;也看到了曾經(jīng)的軟弱眼睜睜看著自己的東西遠(yuǎn)我而去卻沒有竭聲吶喊的勇氣。只能忍著淚水忍著悲痛,眼睜睜地看著它遠(yuǎn)去的背影,任淚水模糊了我的雙眼。 “花自飄零水自流”雨中的我,無助、孤獨(dú)、彷徨。又有誰能夠明白?走在雨中總有一種想哭的沖動。現(xiàn)在才想起我已經(jīng)很久沒有流淚了。為了我的傷,我的痛,我的失去而流淚,這,值得嗎?雨中,每一次我都這樣在心中吶喊、掙扎。 漫步在雨中此時(shí)我才發(fā)現(xiàn):發(fā)梢早已被雨水浸濕了,水沿著我的發(fā)隙順著我的臉流了下來,淚水似乎也開始了流淌。但,我已分不清哪是淚水,哪是雨水。 風(fēng)在吹拂,雨在飄灑。柔柔細(xì)雨飄到了我的發(fā)上、臉上、衣衫上。那種清新的感覺讓我感到曾未有過的歡暢。 雨在飄灑,風(fēng)在吹拂。我漫步在雨中讀我的憂傷,讀我的痛,也在讀我的滄桑。在這雨中我多想讓這柔柔細(xì)雨與微微清風(fēng)一同洗盡歲月給我?guī)淼膫。雨在飄灑,風(fēng)在吹拂……

      感悟作文 篇2

        5月4日至5月6日是我們?yōu)槠谌斓能娪?xùn)活動,在那三天里,我們都感覺到要不靠別人,靠自己,我們這些“嬌女生”現(xiàn)在都不怕吃苦啦!這還不是從軍訓(xùn)活動中鍛煉出來的嗎?

        回到家后,我馬上拿起掃把打掃,邊打掃還邊說:“這里也太臟了吧!”媽媽好奇的問:“我的寶貝,你什么時(shí)候這么愛干凈的呀?”我嘟嘟嘴說:“地如自己的臉,你舍得讓臟鞋子在”臉上“亂踩嗎?”媽媽笑得上氣不接下氣,待到她笑停了說:“你這次軍訓(xùn)還真比以前懂事不少了呢!”我頭也不抬一下,忙拖地去了。拖完了地,我又幫著去擦窗戶,“擦窗戶”,我可是在熟悉不過了。我熟練地把抹布洗了又洗,然后爬上凳子,仔細(xì)地把窗框擦了一遍又一遍,這還不夠,我又抽出幾張濕巾紙,把邊邊角角全部擦得干干凈凈。干完了,我滿頭大汗,并真真實(shí)實(shí)的體會到了自己真的長大了……從這件事中,我深刻的`體會到了:我們不能做家里的“小皇帝”和“小公主”,要做一只再風(fēng)雨中學(xué)飛的小雛鷹。是呀,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”,不正是在說我們這些孩子嘛?

      感悟作文 篇3

        今天整理書桌,看到日歷許久沒翻了,還停在六月三十號那一天。不禁一驚,時(shí)間過得如此之快,已經(jīng)十月份了,20xx年只剩下最后的兩個月了。

        時(shí)光匆匆,總是在不經(jīng)意間就從指縫溜走了。我想留住時(shí)間,就越發(fā)的覺得時(shí)間的珍貴。有時(shí)會想,如果有時(shí)光機(jī)器該有多好,我會乘它去看看未來的自己,然后再選擇回到無憂無慮的小時(shí)候。人總是越長大越孤單,不是因?yàn)榕笥焉倭,而是因(yàn)殚L大之后要獨(dú)自面對的事情越來越多,壓力也越來越大。可是,我們不能總是回頭看,因?yàn)檫^去的總歸已經(jīng)過去。

        面對生活, 我們要保持一顆積極樂觀的心態(tài)。有句話說的好,樂觀的人像太陽,照到哪里哪里亮,消極的`人像月亮,初一十五不一樣。如果你保持一顆積極樂觀的心,一切困難都會變得迎刃而解。生活是豐富多彩的,就在于你怎么去生活。是簡單的生存,還是精彩的生活,這是態(tài)度與心態(tài)的問題。希望自己可以一直保持一顆積極樂觀的心,勇敢陽光的去接受一切挑戰(zhàn)!

      感悟作文 篇4

        生命的真正意義是開創(chuàng)未來,而不是過早地沉湎于往事。因而我相信,每一個熱愛生命的人都會熱愛晨光。

        晨光,新的一天開始的標(biāo)志。它是光明的使者,是力量的源泉,是希望的種子,是生命的象征。

        從小到大,我都喜歡晨光。清早起床,揉揉惺忪的睡眼,推開窗戶,一束金黃的陽光探進(jìn)來,明亮而溫柔。新的一天開始了,多么舒暢。

        清晨,校園的跑道上,師生們以輕快的腳步追逐著晨光,感受它的溫暖,吮吸它的力量。如絲如縷的晨光從山的那邊映射過來,校園里漸漸亮堂了。紅日從東方冉冉升起,晨光透過薄霧自天而降,撫摸著一張張稚氣的臉龐,點(diǎn)亮一個個美好的希望。小鳥叫了,我們笑了,校園活躍起來了。

        清晨,另一個場景,是霧氣中氤氳著泥土芬芳的田野。田野里有我的父親,每天準(zhǔn)時(shí)迎接著晨光。記憶中,他總是用一雙長滿厚繭的'赤腳走在晨光熹微的田埂上,播種一個個樸實(shí)的愿望,收獲全家的溫飽與歡笑。幾十年間,晨光總是與他相伴同行,給他信念,給他寬慰,也給他未來的啟示。而今,當(dāng)時(shí)間把笑意深深地嵌進(jìn)他的每一道皺紋,我知道,他的青春已經(jīng)永恒地留影于晨光里。

        我愛晨光,愛它老人般的慈祥與寬厚,也愛它少女般的溫柔與美麗。在父親沒有走過的路上,我要和晨光一起出發(fā),去尋找生命中每一天的意義。

      感悟作文 篇5

        書,是老師,給我們傳授無窮無盡的知識;書,是伴侶,它與你隨行,陪伴你走過人生的坎坷,載你駛向成功的彼岸;書,更是一位朋友,他會聆聽你的心聲,在寂寞時(shí)給你帶來歡樂。

        回到家時(shí),余光掃到了這本朝花夕拾,看著這個陌生的書名,總有一種似曾相識的感覺。這本書最初以舊事重提為總題,陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊。后來,魯迅在廣州重新編訂,添寫小引和后記,改名為朝花夕拾。

        這是他晚年的作品,當(dāng)時(shí)被“學(xué)者們擠出集團(tuán)”之后,借這樣一朵兒時(shí)的“小花”來排遣寂寞的,就像清晨開放的花,到了傍晚再去摘拾一樣,即使這樣,還是時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。

        我第一次讀魯迅先生寫的.文章時(shí),還是在課本里,是風(fēng)箏,散文詩集野草中的一篇。我很少去搜關(guān)于他的文章,不是我不喜歡,而是我看不懂。但他的文章,總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺,平易近人。

        在從百草園到三味書屋里:采用“不必說…不必說…單是…”的句式生動描述了園中的樂趣,比比皆是!坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴…”當(dāng)這些字句映入眼簾,我仿佛走進(jìn)了魯迅先生那無憂無慮的時(shí)代:在園中,與昆蟲為伴,舒適地躺在草地上,在陽光的照耀下玩耍,嬉戲。在書屋里讀書習(xí)字,課上偷偷畫畫…無不體現(xiàn)出小孩子追求自由,熱愛大自然的心態(tài),也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。不管怎么說,魯迅先生的童年是充滿樂趣的,既學(xué)到了知識,又能自在地玩耍,但和現(xiàn)在兒童的生活比起來,可是差遠(yuǎn)了,F(xiàn)在的我們,可不像魯迅先生小時(shí)候那樣有許多的機(jī)會去接近大自然。甚至沒有地方、沒有時(shí)間可以去玩,整天湮沒在堆積成小山似的作業(yè)中,缺乏自由。

        現(xiàn)在,童年已不再屬于我們,是那么的遙遠(yuǎn)。心中留下的,只是無盡的留念與感慨帶著這份美好的回憶,一路前行!

      感悟作文 篇6

        丟掉世俗的喧雜,靜下心來,用心去感悟,你才會發(fā)現(xiàn)原來一切都那么清晰,明了。

        用心去感悟風(fēng)吧!你會聽到風(fēng)兒在你身旁輕聲呤唱。風(fēng)中夾雜著眾多的氣味,等你來一一辨認(rèn)。風(fēng)兒帶來了遠(yuǎn)方游子對家的思念,希望這陣風(fēng)可以傳到他母親那里。風(fēng)兒帶來了小種子萌芽的念頭,希望這陣風(fēng)可以傳達(dá)到他主人那里。風(fēng)兒帶來了災(zāi)區(qū)兒童的哭喊,希望這陣風(fēng)可以傳到好心人那里。

        用心去感悟天空吧!你會看到天空不斷為你變化。天空講述了自盤古開天地以來的歷史,等你一一聆聽。天空容納了小鳥,讓小鳥有了一個飛翔的地方。天空容納了云朵,讓雨滴潤了我們的心窩。天空容納了太陽,讓陽光照耀在我們身上。天空容納了黑夜,讓疲勞的我們得以休息。

        用心去感悟書籍吧!你會看到歷史的一幕幕在你眼前重現(xiàn)。書中有貝多芬的音樂,也有印度的舞蹈。書重現(xiàn)了花木蘭的豪邁,讓我不禁豎起大拇指。書重現(xiàn)了日本人的殘忍,讓我不禁怒氣沖天。書重現(xiàn)了仲永的悲哀,讓我不禁垂頭嘆息。書重現(xiàn)了黃金屋,讓我收入囊中。書重現(xiàn)了顏如玉,讓我盡收眼底。

        用心去感悟生命吧!你會看到生命原來這么美好。生命中的不如意都是微塵。生命中的成功是在獎勵我們的'努力。生命中的失敗是在激勵我們向前沖。生命中的歡樂是在讓我們熱愛生活。生命中的悲傷是在讓我們尊敬生活。

        總而言之,上帝給了我們一顆心就是要我們來好好利用,好好利用它來感悟,感悟身邊的一切,然愛身邊的一切。

      感悟作文 篇7

        4月4日,全校組織所有同學(xué)參加一年一度的遠(yuǎn)足實(shí)踐活動。

        今天不上課,好開心!就在此時(shí),集會的鈴聲響起了。我以有史以來最好的精神來迎接它。經(jīng)過校長的.一番長篇演講之后,遠(yuǎn)足活動才正式開始。

        我們經(jīng)過那樹木茂密的森林,經(jīng)過那滿是吆喝聲的農(nóng)家樂,還經(jīng)過那山間蜿蜒的馬路。

        大約過了一個世紀(jì),我們這只紅色戰(zhàn)隊(duì)來到一個像滑得像泥鰍的土坡下。要開始爬了,我挽起袖子,左手“運(yùn)動員”聽著大腦“裁判”的命令,抱住了一塊比他小一點(diǎn)的石頭,接著右腳“推進(jìn)器”向上一蹬。“咻”的一聲,我像spiderman一樣飛了上去。

        一直走著這樣的泥濘小路,我們來到了野餐地點(diǎn),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的手從白白的變成了土雞爪,褲腿從黑色變成了棕色,輕巧的運(yùn)動鞋增加了幾百克。

        這說明什么?說明我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步的果實(shí),踏上了進(jìn)步的階梯,上學(xué)期走完全程,我們?nèi)冀锌嘟欣,今年我們進(jìn)步了,也磨練了自己,我永遠(yuǎn)忘不了那次遠(yuǎn)足:20xx年4月4日。

      感悟作文 篇8

        我有一個不小的缺點(diǎn):做事沒有恒心,總是三天打魚,兩天曬網(wǎng)。比如前幾天我還堅(jiān)持早起讀英語,可這幾天我又賴在床上不肯起來。直到讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,我大受啟發(fā)。

        本書的主人公保爾·柯察金有著平常人無法想象的毅力,在一次戰(zhàn)爭中,他失去了右眼,但他并沒有氣餒,還樂觀地說“如果失去的是左眼那該多好。∵@樣就還能瞄準(zhǔn)、射擊了!”不久,保爾病情惡化,不但雙目失明,而且雙腿也殘廢了,但他沒有放棄心中的信念,用自己的新武器——筆,來迎戰(zhàn),寫下了一部舉世聞名的著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

        書看完了?晌倚闹芯镁貌荒芷届o。保爾經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地的磨難和病床上的'痛苦等考驗(yàn),使自己鑄成了一塊“鋼鐵”。想到自己所遇到的困難都非常渺小,可還不能克服,感到十分慚愧。我要感謝保爾·柯察金,他使我有了新的感悟:即使困難像子彈,也阻擋不了我勇攀學(xué)習(xí)高峰的信念。

      感悟作文 篇9

        我從小便和書法有了不解之緣。四年級時(shí),我就開始學(xué)習(xí)書法,也許是因?yàn)槲业淖趾懿缓每,也許是因?yàn)槟且粭l條優(yōu)雅的線條打動了我。

        書法從那時(shí)開始便成了我生活中的一部分,只要我一有時(shí)間就會好好地練練書法,書法的世界,墨香悠悠,令人陶醉。

        在書法世界里,我感受到了堅(jiān)持。我敬佩王羲之寫完那八缸墨水,幫別人寫作品只為換取一些鵝,我就學(xué)習(xí)他,在鵝身上尋找漢字的.形態(tài),可是我找不到。也許只有王羲之那樣將寫字放在任何事的第一位的人,才能做到吧。

        我還佩服于王羲之寫字的筆法。我第一次看見王羲之的作品——《蘭亭序》時(shí),是在語文書上。我驚嘆,原來世間真的有寫字如此好看的人!那時(shí)我就發(fā)誓:一定要和王羲之寫的一樣好看。

        長大后我才發(fā)現(xiàn),我寫毛筆字的風(fēng)格和王羲之的完全不一樣,他的字如濤濤江水,蒼勁有力;我的字如無骨花朵。清秀雅觀。于是,我從《曹全碑》換到了《雁塔圣教序》,寫更符合我風(fēng)格的字。

        不知不覺間,我的書法道路已過了兩年有余了。在這兩年與書法為伴的日子里,我認(rèn)真地寫好每一筆每一畫,努力盡自己的所有能力去提高自己的水平,以前我的字不好看,寫得亂七八糟,讓老師一看就心煩。現(xiàn)在字好看了。成績提高了,我真想謝謝王羲之!

        我會像王羲之一樣,堅(jiān)持不懈地去追求我的書法夢,實(shí)現(xiàn)一個對于我來說不太可能的夢想。

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