感悟的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的感悟的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
常聽(tīng)人家說(shuō)，十四歲是雨季，十五歲是花季，如今，已十六歲的我，又對(duì)這樣一個(gè)充滿期待的年度有何感悟呢？
十六歲的女孩，我是躲在大樹(shù)下的一棵小草，我的心事很寬。十六歲的女孩，我是流在山澗里一股清泉，我的夢(mèng)想很廣。
我希望像鳥(niǎo)兒一樣在天空飛翔，我希望像魚(yú)兒一樣在水中遨游，我希望像牛羊一樣在草原上奔馳，我希望——我對(duì)我的“十六歲”充滿向往。
十六歲，真是一個(gè)很純真的年齡——我相信童話，守護(hù)著王子與公主幸福地生活在一起的完美結(jié)局，在一本又一本書(shū)中我歡快地，盡情地飛舞著，播撒純真的種子。我喜愛(ài)童話，喜愛(ài)在童話的樂(lè)園中放聲歌唱，盡情舞動(dòng)抖落純真的花絮。
十六歲，真是一個(gè)很爛漫的年齡——我輕輕地推開(kāi)青春的門(mén)，它熱情地歡迎我——這個(gè)步入青春殿堂的來(lái)客，我將自己的往事鎖進(jìn)記憶寶盒，鎖進(jìn)日記，鎖進(jìn)心底，只有愛(ài)——最深刻的愛(ài)才能將它開(kāi)啟。我向往著友誼，渴望一份真摯的友情，一種成長(zhǎng)的滋味，我十分執(zhí)著地等待與知己一同嬉戲的歡樂(lè)。
十六歲，真是一個(gè)充滿激情的年齡——我想做一名詩(shī)人，用無(wú)比浪漫的詩(shī)句抒發(fā)我對(duì)未來(lái)的美好憧憬，讓那富有韻味的詞藻在我眼前跳躍。我想成為一名作曲家，用無(wú)比美妙的音符譜寫(xiě)出十六歲動(dòng)人的樂(lè)章。
我會(huì)涂上彩色的眼影，紅色的唇，的確叛逆也屬于十六歲，不是嗎？
我十六歲，十六歲的我時(shí)而感傷，時(shí)而歡欣，充滿著純真，爛漫，激情，叛逆，青春的果實(shí)，則是我情緒的種子。
感悟的作文 篇2
省校外聯(lián)席會(huì)辦公室在西安唐城賓館組織了為期3天的“播音與主持”骨干教師培訓(xùn)，我有幸前往參加培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師來(lái)自全省各地區(qū)活動(dòng)中心的在編、在崗的專職骨干教師共60余名，此次培訓(xùn)采取白天理論學(xué)習(xí)，晚上活動(dòng)交流、技能展示的形式進(jìn)行，收到很好的效果。
在懷著忐忑好奇的心情報(bào)到后，雖然只有短短的3天，但每天從早8點(diǎn)到晚10點(diǎn)安排十分緊湊，培訓(xùn)結(jié)束還安排了匯報(bào)演出等活動(dòng)，基本達(dá)到讓每位教師有學(xué)有所獲，這是我參加過(guò)的培訓(xùn)中，最緊張最辛苦的一次。下面說(shuō)說(shuō)我的感受吧：
一、授課教師的博學(xué)多識(shí)深深感染著我
給我們授課的教師是被稱為西北地區(qū)主持人教母的周冬華老師，和她的得意門(mén)生劉夏楠。他們不凡的談吐，優(yōu)雅的舉止，靈活多變的教學(xué)方法，給參培老師們留下了深刻的影響。授課時(shí)他們將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，短短三天，他們給我們教了口腔訓(xùn)練操，以便我們能說(shuō)話更有“磁性”；給我們講了該怎樣正確運(yùn)用氣息，以更好的發(fā)音用嗓；還給我們分析了各類題材作品的讀法，使我們對(duì)作品的理解有了更高的駕馭能力。課堂上一會(huì)兒是他們的示范讀，一會(huì)兒是學(xué)員們的連讀，一會(huì)又是老師們的教讀，確實(shí)讓我受益匪淺。他們?cè)诓ヒ糁鞒址矫娴念H深造詣和耐心的精神，深深感染著我。
二、學(xué)員們的吃苦精神鼓舞著我
這次培訓(xùn)既有專業(yè)理論學(xué)習(xí)，又有專業(yè)水平展示。因此白天8點(diǎn)到6點(diǎn)，便是專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，而成果展示節(jié)目排練，就只能利用 晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)的時(shí)間和中午吃飯后的休息時(shí)間。在這短短的時(shí)間里，我們主持班的學(xué)員要?jiǎng)?chuàng)意排練三個(gè)節(jié)目，要寫(xiě)匯報(bào)演出的節(jié)目串詞，要主持培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的晚會(huì)。短短的時(shí)間，完成這么艱巨的任務(wù)，難度可想而知。但學(xué)員們沒(méi)有誰(shuí)叫苦叫累，積極出謀劃策，投身到排練中，三天時(shí)間沒(méi)出過(guò)賓館大門(mén)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，硬是圓滿完成了匯報(bào)演出。事后，我們的培訓(xùn)班班主任開(kāi)玩笑說(shuō)：“這哪是培訓(xùn)，簡(jiǎn)直是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)嘛。”
三、培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啟示著我
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，聆聽(tīng)智者的教誨，參與伙伴們的探究，所獲頗豐，自己感覺(jué)獲得了思想的飛躍和心靈的洗禮。通過(guò)培訓(xùn)，提高了自己的組織活動(dòng)和策劃活動(dòng)的能力，提升主持節(jié)目這一專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。
但我深深懂得，培訓(xùn)只是一個(gè)手段，只是一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。
感悟的作文 篇3
四季里的春天——大地漸漸的復(fù)蘇，小鳥(niǎo)也已經(jīng)回歸。小朋友們都出來(lái)感受溫暖的陽(yáng)光。四季里的夏天——天氣十分炎熱，漸漸的有了蟬。小朋友們從長(zhǎng)袖變成了短袖。四季里的秋天——樹(shù)葉漸漸變黃，漸漸掉落下來(lái)。小鳥(niǎo)也已遷徙到南方去了。小朋友們又從短袖變成了長(zhǎng)袖。四季里的冬天——樹(shù)葉早已掉光。天也開(kāi)始晚白早黑了。小朋友們很少出來(lái)玩了。因?yàn)樘鞖庹娴暮芾洹Ｈ绻卵┝�，在馬路上還是可以看到不少小孩在打雪仗、堆雪人。
四季各有千秋，但是我最喜歡的也就是秋天了。不知怎么秋天是傷心的季節(jié)�？吹綐�(shù)葉漸漸的落了下來(lái)，總有一種沖動(dòng)很想哭。鳥(niǎo)兒開(kāi)始遷徙到南方了。秋天偶爾會(huì)下雨。要是刮風(fēng)下雨，樹(shù)葉被吹下來(lái)，顯得樹(shù)老了好多。春天里它像年輕的小伙，秋天里他就像一位五十多歲的老人一樣。春天里有小鳥(niǎo)和它做伴，但是秋天來(lái)了小鳥(niǎo)遷徙了，他嫌的孤單了很多。
小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)小故事。媽媽用很溫柔的聲音給我講。
春天的時(shí)候，是小鳥(niǎo)的繁殖的季節(jié)，鳥(niǎo)媽媽在一棵大樹(shù)上生下了愛(ài)的結(jié)晶。大約有四顆。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽出去找食物，但是那天天氣不好，有可能要下雨。鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸立刻去找食物，如果沒(méi)有食物他們就會(huì)餓死。誰(shuí)知真的下雨了。而且那天的雨真的很大。突然一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，那四顆蛋差一點(diǎn)就摔碎了。虧了有那個(gè)大樹(shù)，大樹(shù)的枝子幫了那四顆蛋。樹(shù)精靈跳到蛋蛋的旁邊，一直盯著蛋看。突然樹(shù)精靈想到，鳥(niǎo)沒(méi)有足夠的溫度，就孵不出來(lái)。樹(shù)精靈拿了好多葉子幫蛋蛋遮雨。從地上拿了鳥(niǎo)身上掉落的羽毛，幫它們?cè)黾訙囟�。�?shù)精靈坐在蛋的上面。不一會(huì)就睡著了。
第二天，生氣很晴朗。鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸急急忙忙的飛了回來(lái)，看到樹(shù)精靈坐在蛋的上面。鳥(niǎo)媽媽叫了幾聲，樹(shù)精靈起來(lái)，揉了揉眼睛，看著鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸回來(lái)了。立刻起身。將位置讓給鳥(niǎo)媽媽，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽叫了好幾聲，似乎在說(shuō)：“謝謝你，樹(shù)精靈。”
故事講完了，我早已入睡。媽媽在一旁給我唱搖籃曲，現(xiàn)在想想就好想笑。
點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
美中不足的是：本次征文的主題是秋天的童話，但故事中的季節(jié)確實(shí)春天。
作者應(yīng)準(zhǔn)確把握文章的主旨，圍繞主題要求進(jìn)行寫(xiě)作。繼續(xù)加油喔~
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐
感悟的作文 篇4
何為漢語(yǔ)，光從字上看：漢人所說(shuō)的語(yǔ)言�？稍陟`魂上，漢語(yǔ)可不止這點(diǎn)意思。
天地之間，唯有漢語(yǔ)最美，那不僅充斥了我們心中的美感，還充斥了世界人民的心靈。相比那枯燥繁瑣的英語(yǔ)，漢字代表了我們中國(guó)人的智慧，只憑那幾筆，即可擋住千軍萬(wàn)馬；單單十余字，便可匯成那多愁善感的詩(shī)篇。
有許多人問(wèn)：為何會(huì)有漢語(yǔ)？現(xiàn)在想想，還需感謝倉(cāng)頡。若沒(méi)有他，后世哪有那萬(wàn)字史記，七言絕句？若沒(méi)有他，怎能有那縱橫千年的科舉？怎能讓孔圣人說(shuō)出一部《論語(yǔ)》？若沒(méi)有他，紙上何來(lái)那優(yōu)美的文字？
曲線，匯成一個(gè)“水”；幾筆橫刀，刻出一個(gè)“字”；刷刷幾筆，寫(xiě)出一個(gè)“人”。由象形字至小篆，再由小篆變?yōu)檎�。�?jīng)過(guò)幾千年才變?yōu)闈h語(yǔ)，這幾千年的歷史豈能讓人一時(shí)消化？
中華上下五千年，出過(guò)無(wú)數(shù)書(shū)法家：東晉的'王羲之，隋唐的柳公權(quán)，宋元的四大家，明清的董其昌等。他們的字讓人所折服，那揮灑的草書(shū)，正方的宋體，漂亮的楷體，都讓漢語(yǔ)迸發(fā)出無(wú)窮的魅力和光彩。
望眼西方，那區(qū)區(qū)一千多年的歷史怎能與我們五千年的歷史相比？憑一個(gè)“雨”就可將景盡寓其中，就憑那“rain”和“pluie”怎能相比。
國(guó)人常說(shuō)：“中國(guó)漢字博大精深�！辈诲e(cuò)，一個(gè)“嘦”代表只要；一個(gè)“歪”代表不正。試問(wèn)：“外語(yǔ)有嗎？”只憑這兩個(gè)，即可看出漢語(yǔ)的深邃。漢語(yǔ)，不是靠說(shuō)的人多稱霸，而是靠它那無(wú)窮的魅力稱霸。
漢語(yǔ)的沉淀，是因我國(guó)五千年的歷史；漢語(yǔ)的魅力，同樣也是因?yàn)檫@五千年的歷史。漢語(yǔ)，是古老的；漢語(yǔ)，又是新奇的。
最后我想以一句話結(jié)尾：一筆一劃都變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字都如同一條條奔流不息的大河，散發(fā)出無(wú)窮的生命氣息和古老文化的魅力。
感悟漢語(yǔ)。
感悟的作文 篇5
是否真的好久沒(méi)有更新博客，這明顯是個(gè)很爭(zhēng)議的事情。
不然你看看前面的『我念念不忘，是你所給的溫暖�！缓汀哼@個(gè)夏天北極星替我說(shuō)愛(ài)你。』。其實(shí)，你們說(shuō)的對(duì)，好象很久沒(méi)有怎么看到為小德的心情文字了。對(duì)于這個(gè)，我會(huì)很誠(chéng)實(shí)。有就有，沒(méi)有就是沒(méi)有�，F(xiàn)在屬于后者。
是什么時(shí)候，我忘了。大概真的好久了的樣子。沒(méi)有更新。沒(méi)有再寫(xiě)那些有些人看似呻吟的心情故事。沒(méi)有再把誰(shuí)誰(shuí)的故事編織得很美很美。沒(méi)有告訴你們，其實(shí)日子過(guò)無(wú)比寂寞和頹廢。
又其實(shí)，沒(méi)有人會(huì)怎么關(guān)注到這樣的一個(gè)小小的角落。
總希望這里會(huì)長(zhǎng)草，說(shuō)明土地還算肥沃。總期盼這里保持干凈，說(shuō)明還是有人在保持清潔�？傁胫苡幸涣�(qiáng)大的種子不小心落在這里，然后慢慢發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，說(shuō)明這里不是被遺忘的死角。就算是死角，如果有點(diǎn)綠色的生命，還不至于顯得沒(méi)有生氣。
是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的，我依稀記得。把界面裝扮成了黑色。把主頁(yè)改成了黑白色。把頭像染上了黑白色。都是黑白色。不要奇怪，不是色盲，沒(méi)有眼疾。突然就瘋狂喜歡上了這兩種顏色而已。黑，似乎帶著寂寞的恐懼。那白呢，那是從心底發(fā)出的喜歡。
人的思想為什么也有停滯的時(shí)候？這是什么定理我不知道，本來(lái)數(shù)學(xué)就不好。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，思想停滯的確是有的，就是現(xiàn)在。不記得開(kāi)始，預(yù)料不到未來(lái)。有很多時(shí)候我都是在擔(dān)心受怕的。怕什么？有什么好怕？怕的東西太多了。比如再也沒(méi)有辦法記起那些好美好美的故事情節(jié)。比如沒(méi)有辦法再默寫(xiě)出你給的記憶。比如就是寫(xiě)出來(lái)的東西都沒(méi)有什么看下去的資本。停了，什么都停了。
是什么時(shí)候想做的，沒(méi)有記憶更好。忘了過(guò)去，只要好好憧憬未來(lái)就好。
可是好象也差點(diǎn)忘了，人本來(lái)就是口是心非的動(dòng)物。有些話有些事只能當(dāng)作是一時(shí)沖動(dòng)的笑料，不會(huì)有什么實(shí)質(zhì)的意義。不然不會(huì)忘記，你們說(shuō)過(guò)的那些寂寞。說(shuō)的那么理直氣壯，說(shuō)了以后呢，結(jié)果，是沒(méi)有結(jié)果。都是隨口說(shuō)說(shuō)而已。
說(shuō)了去掉過(guò)去，卻又說(shuō)了那么多過(guò)去�？磥�(lái)，是通病了，沒(méi)有根治的可能吧。
那么現(xiàn)在加上未來(lái)看看。
未來(lái)該怎么樣呢？說(shuō)了不要怪我，我還是不能小心謹(jǐn)慎的計(jì)劃將要做什么。本來(lái)就沒(méi)有這樣的習(xí)慣，就是現(xiàn)在硬要去寫(xiě)下明天要做什么也不會(huì)有什么。大概是懶散慣了，連計(jì)劃不會(huì)放入生活里面。
沒(méi)有計(jì)劃，可是你知道，我已經(jīng)在努力了。努力克制那顆年輕的心。努力不去在乎愛(ài)恨情仇。努力著關(guān)于過(guò)去努力不來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)。是的，在努力，也想一直努力下去。
你們不知道很多關(guān)于我的事情，大概也不怎么想知道。那么，就說(shuō)這么些吧。有人已經(jīng)說(shuō)我有點(diǎn)羅嗦了。估計(jì)那次測(cè)的28歲心理年齡是對(duì)的，老了。
那么，就說(shuō)這些吧�，F(xiàn)在已經(jīng)不想再多說(shuō)與以后不符合的事情了，那么，就讓未來(lái)告訴你了。
感悟的作文 篇6
愛(ài)有無(wú)數(shù)種表達(dá)的方式，無(wú)需添加色彩，就像我的太奶奶一樣，用這世界上最淳樸的方式概括了千言萬(wàn)語(yǔ)。凝望著您灰白的照片，不覺(jué)您已離開(kāi)我們一年之久，幽幽的思念一直在心間縈繞，耳邊回蕩的還是您的日�！皣Z叨”……
記得每一次放學(xué)回到家，太奶奶總是邁著極為緩慢的步伐，挪到自己的房間，拿出那些已經(jīng)老掉牙的零食遞到我手邊，我那時(shí)候不懂事，總是隨手把東西推到一邊去，不耐煩地說(shuō)：“哎呀，我不喜歡吃這個(gè)�！碧棠炭次也惶吲d的樣子，什么話也沒(méi)說(shuō)，默默地走到房間里，一聲不吭地坐在那兒，仿佛一座沾滿灰塵的雕塑。我有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)得快，媽媽還沒(méi)下班，于是便站在奶奶那臺(tái)老舊的縫紉機(jī)前，腳踩踏板，有模有樣地玩起來(lái)，太奶奶看到了急忙喊道：“小蕊啊，這個(gè)你不能碰啊，扎了手指就不得了啦�！闭Z(yǔ)氣中滿是焦急和緊張。我想這個(gè)都不行，算了，還是出去玩吧。我剛?cè)鲩_(kāi)腿準(zhǔn)備往外跑，太奶奶又挪過(guò)來(lái)叮囑道：“小心點(diǎn)兒，出大門(mén)要停下來(lái)看看，來(lái)往車(chē)子多�！蔽覞M心的不屑，心想：這也不行，那也不能，當(dāng)我還是三歲小孩��！漸漸長(zhǎng)大了，才明白太奶奶之前那些我不想聽(tīng)，現(xiàn)在卻又聽(tīng)不到的”嘮叨”，句句都飽含了對(duì)我滿滿的愛(ài)。
往往失去了才慢慢懂得愛(ài)的真諦。謝謝太奶奶！您的那些“嘮叨”是最淳樸的語(yǔ)言，如今我感悟到您的愛(ài)，也學(xué)會(huì)如何愛(ài)家人、朋友……
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