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感悟自然初中記敘文（通用50篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的感悟自然初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
感悟自然初中記敘文 1
聽(tīng)著自己的心跳，就像是沒(méi)有規(guī)則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺(jué)。望著窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事。
撐起一把傘，一個(gè)人靜靜地走在街道上，聆聽(tīng)著雨滴敲擊著瓦礫的樂(lè)曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)處的天灰蒙蒙的，心中就像是一個(gè)落葉的季節(jié)。感覺(jué)到自然界的變化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是個(gè)朋友，因?yàn)槲也幌矚g哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因?yàn)橛晔撬鼈兊呐笥�。雨，滋�?rùn)著它們的生長(zhǎng)；雨，提供著它們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊，給予了它們多么無(wú)窮的力量啊！漸漸的，我愛(ài)上了雨，它成為了我的朋友。我開(kāi)始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽(tīng)與的哭泣。
雨后的天空，總是會(huì)綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空，試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹，但卻只找到了沒(méi)有雜質(zhì)的藍(lán)天和被雨水洗滌過(guò)的清新。殘留在樹(shù)葉上的.水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時(shí)，我想要與大自然緊緊地?fù)碓谝黄�。感受它那令人陶醉的�?shī)意。
風(fēng)停了雨知道，雨停了云知道。當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)溪水不再清澈時(shí)，只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢(mèng)境。倘若這些夢(mèng)境消失不再重現(xiàn)時(shí)，叫我如何再去感受自然的詩(shī)意？
大量的污水使其河流“沉魚(yú)”；獵人的子彈使其飛禽“落雁”；升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”；這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動(dòng)人，我們就會(huì)永遠(yuǎn)在“沉魚(yú)，落雁，閉月，羞花”的自然中生存。試問(wèn)，那時(shí)的我們感受到的是自然的詩(shī)意還是自然的失意？
我聽(tīng)著雨滴對(duì)我訴說(shuō)的故事，感受著自然的詩(shī)意。忽然發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了自然的這種感覺(jué)，想要一直感受著自然的詩(shī)意。
因?yàn)槲蚁胍恢备惺苤匀坏脑?shī)意，所以我不能夠讓他它到失意！
感悟自然初中記敘文 2
走進(jìn)大森林，我們可以體驗(yàn)到樹(shù)木蒼翠、飛禽走獸的生機(jī)勃勃。
走進(jìn)溪流河川，我們可以分享到魚(yú)翔淺底、水流湍急的樂(lè)趣。
走入大山，我們可以領(lǐng)略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。
溶入大自然，我們感悟到的是清新，是流暢，是平靜，還有“自然”。
我熱愛(ài)大自然，因?yàn)樗鼛Ыo我自然的感覺(jué)。它沒(méi)有城市的矯揉造作，“天然去雕飾”的一切帶給人的都是脫俗的自然感覺(jué)。
自然的感覺(jué)往往可以消除人們的勾心斗角、互相猜疑、互相算計(jì)等“文明弊病”。惟有在自然中我們才能完全敞開(kāi)胸懷，還一個(gè)真我，因?yàn)椤八吞幜鳌钡挠篮悴蛔兘o予我們安全感。物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)需要一股自然之風(fēng)，拂去社會(huì)“機(jī)器”的油污和人們心靈上積淀的塵灰。走進(jìn)大自然，你就可以?huà)侀_(kāi)一切煩惱、卸去所有的“壓力”，自然的.感受會(huì)使你完全放松，享受一頓心靈的美餐。
曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)多少世俗污濁的雙眼，里面又隱藏了多少深不可測(cè)的內(nèi)容。我喜歡動(dòng)物的眼睛，一雙清澈可愛(ài)的眼珠讓人無(wú)比輕松
暢快。然而我只能從小孩的眼睛中得到同樣的感覺(jué)。其實(shí)我們不必刻意去掩飾些什么，因?yàn)槲覀円仓徊贿^(guò)是一種高等動(dòng)物而已�；蛟S是城市的喧囂使我們迷失了自己在自然中的位置。有一條真理——人類(lèi)、大自然，大自然、人類(lèi)�；蛟S只有在投身于大自然之后，我們才能領(lǐng)悟到——我們并非大自然的主宰。
我們都應(yīng)該將大自然的“自然”之氣貯存在心中，這樣才不會(huì)迷失，不會(huì)僅為了自身的利益去破壞與我們共處的動(dòng)植物的生存環(huán)境和我們賴(lài)以生存發(fā)展的大自然。
“久在樊籠里，復(fù)得返自然”。感悟大自然，我得到了許多。我們是不是應(yīng)該更多地改造自身以適應(yīng)自然呢？
面臨將要到來(lái)的第六次生物大滅絕，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)當(dāng)反思一下，15%的哺乳動(dòng)物和12%的鳥(niǎo)類(lèi)的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關(guān)呢？感悟大自然的“自然”，我們應(yīng)當(dāng)知道答案。
感悟自然初中記敘文 3
走進(jìn)大森林，我們可以體驗(yàn)到樹(shù)木蒼翠、飛禽走獸得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)溪流河川，我們可以分享到魚(yú)翔淺底、水流湍急得樂(lè)趣。
走入大山，我們可以領(lǐng)略到高山青翠、奇石嶙峋得壯美。
溶入大自然，我們感悟到得是清新，是流暢，是平靜，還有“自然”。
我熱愛(ài)大自然，因?yàn)樗鼛Ыo我自然得感覺(jué)。它沒(méi)有城市得矯揉造作，“天然去雕飾”得一切帶給人得都是脫俗得自然感覺(jué)。
自然得感覺(jué)往往可以消除人們得勾心斗角、互相猜疑、互相算計(jì)等“文明弊病”。惟有在自然中我們才能完全敞開(kāi)胸懷，還一個(gè)真我，因?yàn)椤八吞幜鳌钡糜篮悴蛔兘o予我們安全感。物欲橫流得當(dāng)今社會(huì)需要一股自然之風(fēng)，拂去社會(huì)“機(jī)器”得油污和人們心靈上積淀得塵灰。走進(jìn)大自然，你就可以?huà)侀_(kāi)一切煩惱、卸去所有得“壓力”，自然得感受會(huì)使你完全放松，享受一頓心靈得美餐。
曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)多少世俗污濁得雙眼，里面又隱藏多少深不可測(cè)得內(nèi)容。我喜歡動(dòng)物得眼睛，一雙清澈可愛(ài)得眼珠讓人無(wú)比輕松暢快。然而我只能從小孩得眼睛中得到同樣得感覺(jué)。其實(shí)我們不必刻意去掩飾些什么，因?yàn)槲覀円仓徊贿^(guò)是一種高等動(dòng)物而已�；蛟S是城市得喧囂使我們迷失自己在自然中得位置。有一條真理——人類(lèi)、大自然，大自然、人類(lèi)�；蛟S只有在投身于大自然之后，我們才能領(lǐng)悟到——我們并非大自然得主宰。
我們都應(yīng)該將大自然得“自然”之氣貯存在心中，這樣才不會(huì)迷失，不會(huì)僅為自身得利益去破壞與我們共處得動(dòng)植物得生存環(huán)境和我們賴(lài)以生存發(fā)展得大自然。
“久在樊籠里，復(fù)得返自然”。感悟大自然，我得到許多。我們是不是應(yīng)該更多地改造自身以適應(yīng)自然呢？
面臨將要到來(lái)得第六次生物大滅絕，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)當(dāng)反思一下，15%得哺乳動(dòng)物和12%得鳥(niǎo)類(lèi)得即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關(guān)呢？感悟大自然得“自然”，我們應(yīng)當(dāng)知道答案。
感悟自然初中記敘文 4
大自然的春去秋來(lái)，讓我們耕種收獲；大自然的風(fēng)調(diào)雨順，給我們富足的生活；大自然的藍(lán)天白云、青山綠水，讓我們心曠神怡；大自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。親善它，大自然就會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的溫馨。
看黃山云霧繚繞，品一份平靜恬淡；游桂林秀麗山水，嘆大自然鬼斧神工之作；站于郁金香花田之中，感花香之美妙；徘徊于北歐海峽，知世界之壯美。這些無(wú)法復(fù)制的美，是大自然給予我們的巨大寶藏。
自然之作無(wú)處不在，即使是微小的細(xì)節(jié)，也能給我們一份美的享受。早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，帶著陽(yáng)光氣息的風(fēng)進(jìn)入房間，拂過(guò)你的臉頰，給你一份閑適，遙望太陽(yáng)，感受陽(yáng)光的明媚與溫暖，帶著好心情開(kāi)始新的一天。中午，看著明亮的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，發(fā)出金屬的光澤，小草的翠綠驅(qū)走了心上的煩躁，蟬的鳴叫也破壞不了這美好的中午。晚上推開(kāi)窗戶(hù)，體驗(yàn)與晨風(fēng)不同的清涼夜風(fēng)，吹走一天的疲勞，感受一份沁人心脾的涼爽。抬頭仰望墨藍(lán)的天空，體會(huì)星辰閃爍的美麗。
自然之美還不僅如此，一棵樹(shù)、一只鳥(niǎo)、一條魚(yú)，都具有它們自己的.獨(dú)特魅力，或挺拔，或活潑，或機(jī)靈，即便是同一個(gè)種類(lèi)，也都帶有自己的特色，動(dòng)物的一舉一動(dòng)頗具個(gè)性，植物的姿態(tài)各有不同，充滿(mǎn)生命之張力。
飄渺虛無(wú)的白霧纏繞著群山，朦朧的陽(yáng)光輝映著溪流，參天的銀杏樹(shù)高大茂盛，鳥(niǎo)鳴聲響徹在幽谷之中。各位深山中的隱士，我終于理解，你們?yōu)楹尾痪鞈倌浅鞘械男鷩�，這里的景色是如此的親切而又不乏神秘，這里的聲音是如此的真實(shí)而又不乏幻想。神奇的大自然，您是用何等的神氣力量，來(lái)繪出如此優(yōu)美又如此獨(dú)特的景色，譜寫(xiě)如此悅耳又如此歡快的曲調(diào)。
感悟自然初中記敘文 5
著名學(xué)者于丹說(shuō)過(guò)一句話(huà)：大自然給我們的永遠(yuǎn)比想象的更多。這句話(huà)我很贊同。遺憾的是，我從小生活在城市，看不到鄉(xiāng)村的藍(lán)天，清流的小溪；也很少有機(jī)會(huì)出去旅游，領(lǐng)略不到美妙的風(fēng)景：原始的森林，奇妙的溶洞……可以說(shuō)我是跟大自然隔絕的。
但是四年前一次木蘭山之行讓我記憶猶新。
媽媽的單位組織旅游，她帶我也去了。登上了旅游車(chē)，一路上都在盼著快到木蘭山。汽車(chē)終于遠(yuǎn)離了市區(qū)，上了蜿蜒的.山路。此時(shí)夜幕已降臨。又拐了半個(gè)多小時(shí)，終于到了賓館歇息。第二天，睡眼惺忪的我們六點(diǎn)鐘就起床了，真正的旅途開(kāi)始了。
上午我們?nèi)チ艘蛔椒澹迳嫌袔鬃鶑R，供奉著佛祖。從石欄往下看，山下的一切都像被籠罩了一層云霧。
下午去的是真正的木蘭天池。行行復(fù)行行，總有一些小池伴著我們，池水有深有淺，晦明變化不一。有的池水是從高處流下來(lái)的，有的則與別池相通。
傳說(shuō)木蘭山是木蘭從高崖上跌死的，她的尸身化作了這木蘭山�？粗@風(fēng)景如畫(huà)，我不禁默念起“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征�！钡脑�(shī)句。我想，那一汪汪的池水，是否是木蘭明亮的大眼睛？那一泓泓清澈潔凈的泉水，是否是她精忠報(bào)國(guó)的熱血？
轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了。這期間我沒(méi)有再去旅游。我總以時(shí)間不夠?yàn)橛�，不去欣賞大自然。我寧愿吹著空調(diào)敲鍵盤(pán)，不愿意沐著晚風(fēng)賞明月。與其說(shuō)我的人與大自然隔絕，不如說(shuō)是我的心。
感悟大自然，不一定要去名勝旅游，那對(duì)沒(méi)有詩(shī)情的人只是所謂的“資本”。
要看到一輪明月，就想起嫦娥。要看到兩顆星星，就想起牛郎織女的凄婉。我想，這便是與自然相融的最高境界。
感悟自然初中記敘文 6
人類(lèi)是自然的孩子。人類(lèi)依賴(lài)自然，從原始時(shí)的采摘、狩獵，到現(xiàn)代的石油、煤、天然氣，人類(lèi)生活的各個(gè)方面都與自然密切相關(guān)，人類(lèi)依靠著自然進(jìn)化發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的文明。
自然“給予”人類(lèi)“材料”，好像長(zhǎng)輩一樣讓人類(lèi)開(kāi)動(dòng)腦筋，自己動(dòng)手，人類(lèi)也是聰明的孩子，心領(lǐng)神會(huì)地“學(xué)到”了很多，又變通創(chuàng)新的許多事物，之后，人類(lèi)的世界發(fā)生了巨大的變化，飛機(jī)使人好像鳥(niǎo)自由飛翔成了現(xiàn)實(shí)，船使人好像魚(yú)一樣縱橫水中……人類(lèi)的物質(zhì)極大地豐富了，精神也就有了足夠的.基礎(chǔ)。人類(lèi)不但要直接從自然界獲得產(chǎn)物，更要了解自己，了解自然，不再做無(wú)知的孩子，要成為求知的學(xué)生。
隨著人類(lèi)的發(fā)展，人與自然的關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜化，人又成了自然的敵人，人類(lèi)聰明了，人類(lèi)有一顆其他生物無(wú)法媲美的大腦，自私，自大，欲望就隨之產(chǎn)生。發(fā)達(dá)的古代四大文明古國(guó)之一的巴比倫，它曾如此地繁華、先進(jìn)，就是因?yàn)榻y(tǒng)治者要奢華、龐大的宮殿，巴比倫的樹(shù)本消失了，自然的保護(hù)毀掉了，土地沙化，氣候干燥，人類(lèi)只好被迫遷走，巴比倫就這樣永遠(yuǎn)地消失了，淹沒(méi)在無(wú)盡的荒漠之中。
近現(xiàn)代人類(lèi)對(duì)于自然的破壞是最大的。合理利用，適應(yīng)高速發(fā)展的生產(chǎn)無(wú)可厚非，可是貪婪的人類(lèi)瘋狂地開(kāi)采礦產(chǎn)，捕撈魚(yú)類(lèi)，向河流、海洋傾倒污染的工業(yè)廢水，向天空排放廢氣。人們抬頭望，是滿(mǎn)眼灰色的天空，低頭看，湖泊不再清澈……自然不會(huì)妥協(xié)，會(huì)給予人類(lèi)相應(yīng)的或是巨大的回?fù)�，人�?lèi)應(yīng)清醒了！
自然給予人類(lèi)巨大的恩惠，作為小小的回報(bào)，人類(lèi)也應(yīng)善待自然。人和自然應(yīng)是朋友，應(yīng)和睦地發(fā)展。反過(guò)來(lái)想想，人類(lèi)更應(yīng)感謝自然的報(bào)復(fù)，否則，自然一味妥協(xié)，人類(lèi)只會(huì)走向不遠(yuǎn)的墳?zāi)埂?/p>
感悟自然初中記敘文 7
自然是優(yōu)美的畫(huà)面，有種心爽的感覺(jué)，風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類(lèi)的依靠，在它的身上有無(wú)邊無(wú)限的奧妙。大自然是神奇的，當(dāng)你頭腦復(fù)雜時(shí)，自然會(huì)送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈；當(dāng)你感到非常冷漠的時(shí)候，自然會(huì)交給您一位忠誠(chéng)的朋友；當(dāng)你感到自卑時(shí)，自然會(huì)交給您美麗的彩虹，讓你點(diǎn)燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無(wú)限的未來(lái)。
許多人都喜歡春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)希望的季節(jié)，野花它們競(jìng)相開(kāi)放，比艷斗美，所有的景物都生機(jī)勃勃，那充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力的清澈小河，讓人有一種悠揚(yáng)風(fēng)采的感覺(jué)，我非常愛(ài)春天那溫馨之香的風(fēng)，我愛(ài)春天那綿綿細(xì)雨的天。
夏天是烈日炎炎的，誰(shuí)都不想一人獨(dú)自坐在家里。那時(shí)，人們希望有一棵參天大樹(shù)來(lái)?yè)巫×胰盏膹?qiáng)光，當(dāng)你有煩惱時(shí)，那些清風(fēng)會(huì)讓你有重新的希望，我愛(ài)夏天的河。
秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實(shí)，讓人有一種收獲的感覺(jué)，那飄來(lái)的'香氣讓人回味無(wú)窮。看那邊的楓樹(shù)的紅葉，讓人的心里充滿(mǎn)熱情，看那河底美麗可愛(ài)的小魚(yú)，我望著高飛的鳥(niǎo)兒和慢爬的小蟲(chóng)，一切都是那么美好，一切都是有種生活的樂(lè)趣，一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。
冬天一下子來(lái)了，那大地又變了個(gè)面目，一切都是那么寂靜，那鳥(niǎo)兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河啊，那可愛(ài)美麗的花都不見(jiàn)了，然而這一切怕，因?yàn)槟强盟蓸?shù)，梅花等都是堅(jiān)持存在的。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚(yú)生長(zhǎng)，是自然之理，根深而樹(shù)木生長(zhǎng)，樹(shù)木生長(zhǎng)而結(jié)果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習(xí)也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚(yú)兒的依靠，樹(shù)根扎得越深，生長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)也就越可口，是樹(shù)葉們的依靠，我們應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識(shí)，讓我們心中的樹(shù)根扎得更深。
感悟自然初中記敘文 8
人類(lèi)是大自然的一部分，自然界蘊(yùn)涵著生活的法則。大自然中蘊(yùn)涵著世間萬(wàn)物。可是你知道嗎?大自然以往的風(fēng)光為何消逝呢?尊嚴(yán)還在嗎?也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡。春天的腳步已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡。整個(gè)地球變得更加黯然失色。
看著一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然。大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知的行為敲響警鐘。警鐘?究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢?望著大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。
我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉，望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥(niǎo)的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少無(wú)限光輝。
馬霞說(shuō)過(guò)：“大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理和力量。自然是有聲的。它沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音�！笨墒聦�(shí)上，我們已缺少那一份感悟自然的'情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)和權(quán)力，而沒(méi)有心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏?
大自然賦予人們豐富的資源，但也會(huì)因人類(lèi)的無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類(lèi)。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊人類(lèi)征服大自然的信心。從人類(lèi)歷史上看，每當(dāng)遇到人類(lèi)力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)�；顒�(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類(lèi)要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置�！叭恕弊脂F(xiàn)在寫(xiě)得太大，應(yīng)該寫(xiě)小些，小些，更小些，把“人”寫(xiě)在應(yīng)有的位置上�！�
人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類(lèi)才能享受大自然個(gè)人類(lèi)帶來(lái)的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦吧!
感悟自然初中記敘文 9
每年春節(jié)前，我都要買(mǎi)一盆水仙放在書(shū)桌上，等到春節(jié)時(shí)，水仙花開(kāi)，清麗脫俗，香氣四溢，把節(jié)日的氣氛點(diǎn)綴的更加濃厚。又加上水仙好養(yǎng)，只要每天記得給它澆水就行，所以我特別喜歡水仙。 可是，去年我養(yǎng)的水仙卻沒(méi)有開(kāi)花，默默的在那兒”裝蒜”，葉子倒是很茁壯，但花蕾卻枯萎了。看到心愛(ài)的水仙成了這個(gè)樣子，心疼的不得了。不停的反思自己沒(méi)有善待自己的愛(ài)花：一是沒(méi)能及時(shí)給水仙澆水，二是天冷時(shí)沒(méi)能把它放到溫暖的地方，還有······
反思再深刻，畢竟我的水仙花夭折了。懷著黛玉葬花般的心情，我將那盆水仙繼續(xù)放在書(shū)桌上，看它的蔥綠的葉子，不舍得扔掉。 今年我照例買(mǎi)了一盆水仙，小心翼翼地呵護(hù)著它。適時(shí)給它澆水，白天把它放在朝陽(yáng)的窗前感受陽(yáng)光的溫暖，夜晚就把它放到臥室里和我一起享受空調(diào)。水仙似乎被我的愛(ài)心所感動(dòng)，生長(zhǎng)的很喜人，蔥綠的葉子間已經(jīng)綻出了一個(gè)個(gè)小花苞，象襁褓中的嬰兒一般可愛(ài)。一想到很快就能看到水仙開(kāi)花的情景，心里真的如喝了蜜一樣的甜呢。
人的情感的培養(yǎng)猶如對(duì)水仙花的養(yǎng)護(hù)，不需要過(guò)于精心，但也不能有半點(diǎn)的疏忽。尤其是朋友之情。為什么有些朋友能攜手一生，而有的朋友卻如天邊的流星？彼此的交往是一定的基礎(chǔ)，但日常的維護(hù)卻是關(guān)鍵。如果因?yàn)橐呀?jīng)是朋友了就忽略了對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)，理解和寬容，友誼之花就有枯萎的可能。有的人一生都在交朋友，但最后卻沒(méi)有真正的'友情。究其原因，是不懂得珍惜的結(jié)果。如果只想到從朋友那兒索取，而不愿去為朋友兩肋插刀的人是永遠(yuǎn)也澆不開(kāi)友誼之花的。每個(gè)人都渴望友情，但不是每個(gè)人都知道怎樣得到友情，怎樣使友誼之樹(shù)常青。關(guān)愛(ài)離不了，理解不可少，寬容是個(gè)寶。這就是友誼的”三大法寶” 由水仙開(kāi)不開(kāi)花我有了以上這些感悟。希望這些感悟能對(duì)我以前的，現(xiàn)在的，將來(lái)的朋友有所幫助。也祝愿天下所有的朋友：結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，永遠(yuǎn)都是好朋友！
感悟自然初中記敘文 10
感悟大自然，可以體會(huì)大自然的美好，感悟大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的魅力。
春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的，是每個(gè)生物全新的起跑線(xiàn)。春天是小草，花朵，以及冬眠動(dòng)物的鬧鈴。 春天的天使來(lái)了，吹起柔順的風(fēng)，緊接著柳樹(shù)姑娘開(kāi)始梳起了頭，還跳起了舞。 啊;多美的春天呀;生活在地球的生物們都開(kāi)始享受這全新的起跑線(xiàn)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
炎熱的天氣，讓我們知道，夏天來(lái)了。 我想夏天是女孩子們最喜歡的季節(jié)吧;在這悶熱的夏天中，一些漂亮的，穿起來(lái)涼爽的連衣裙給這炎熱的夏天增添了不少點(diǎn)綴。 當(dāng)然男孩們我想也應(yīng)該超喜歡夏天，因?yàn)樵谶@夏天是有男孩們最喜歡的運(yùn)動(dòng)‘游泳’，在高高的跳水板上跳水正是男生最能耍帥的時(shí)機(jī)。 在這炎熱的.夏天大家都過(guò)著充滿(mǎn)歡笑的日子。
秋天一片金黃色，瓜果飄香，使人回味無(wú)窮。 秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)是農(nóng)民們歡樂(lè)的季節(jié)，他們能在這意味著收獲的季節(jié)里結(jié)束他們?cè)谝荒曛械目嗳兆�。收獲自己在一年中心血的回報(bào)。 秋天葉子黃了，冷颼颼的風(fēng)吹起來(lái)，告訴世界冬天即將來(lái)臨，一年將要結(jié)束。 潔白，充滿(mǎn)平靜的冬天來(lái)了，冬天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵谶@白雪皚皚的季節(jié)中隱藏著許多人生哲理，比如，松樹(shù)，在寒冷的冬天中每個(gè)植物都會(huì)凋謝，可松樹(shù)就不同，它依然矗立在風(fēng)中，綠綠的樹(shù)枝從沒(méi)發(fā)黃，不管在春，夏，秋，冬它依然是綠色的。 我想人們也一樣，也應(yīng)該向松樹(shù)學(xué)習(xí)它不管遇到多大的困難都要堅(jiān)持不懈的努力，讓自己永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)亮。
大自然就是這么充滿(mǎn)魅力，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們可以感悟大自然的美好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然就是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富……
感悟自然初中記敘文 11
春來(lái)秋去，四季更替，大自然如此。生老病死，政權(quán)更替，人生亦如此。當(dāng)你在路上行走時(shí)，你能感受到從你身旁徐徐而過(guò)的風(fēng)――風(fēng)的生命嗎？感悟到它生命的真諦嗎？
風(fēng)的柔和讓我感受到它的溫柔，風(fēng)的猛烈讓我感受到它的憤怒，風(fēng)的寒冷刺骨讓我感受到它的不近人情。這就是風(fēng)――風(fēng)的生命。它讓我感悟到它和我們?nèi)祟?lèi)一樣是多變的，是復(fù)雜的。
當(dāng)風(fēng)輕撫過(guò)我身旁的竹林時(shí)，竹林發(fā)出沙、沙的輕響。哦，原來(lái)竹林也和我們?nèi)祟?lèi)一樣會(huì)唱歌的，當(dāng)一股勁風(fēng)襲來(lái)時(shí)，竹林那向風(fēng)低頭的姿勢(shì)竟讓它避免了被折腰的危險(xiǎn)。原來(lái)這就是竹的生命，它竟然也會(huì)我們?nèi)祟?lèi)那樣卑躬屈膝。
順著竹林我來(lái)到了去年那片曾被野火燒過(guò)的草地，我驚訝的發(fā)現(xiàn)去年那一片糊焦的土地上竟已一片綠意盎然，我驚訝造物主的神奇，驚訝那野草旺盛的生命力。它那堅(jiān)韌，不向命運(yùn)低頭的性格染我想起了某些人的品質(zhì)……
當(dāng)我來(lái)到花園，聽(tīng)到旁邊一位母親正在為自己的女兒講述那百花爭(zhēng)艷的故事，那花的愛(ài)美，好勝與虛榮之心不就是我們?nèi)祟?lèi)所擁有的嗎？其實(shí)花的生命也有可貴之處，曇花一線(xiàn)隨短暫卻是時(shí)間最美，桂花并非美艷卻香氣襲人，飄香萬(wàn)里。一徐微風(fēng)把桂花送如流水的懷抱，而流水卻不停步的往前趕路，不愿回頭看那桂花一眼，世人都說(shuō)“落花有意流水無(wú)情”，但流水的嘩，嘩聲正在向我哭訴并非它無(wú)情，而是它生命的終點(diǎn)站是汪洋大海，志向不能因落花而改變，它默默的承受著世人的指責(zé)，默默承受著……
失意的`我曾對(duì)自然發(fā)出生命的疑問(wèn)，我靜靜的體會(huì)著自然對(duì)我的回音。風(fēng)是多變復(fù)雜的；竹是會(huì)“唱歌”，也懂“卑躬屈膝”的；草是堅(jiān)韌且充滿(mǎn)斗志的；花是愛(ài)美、好勝、虛榮但也默默無(wú)聞的；水非絕情而是志向高遠(yuǎn)的。
哦！原來(lái)這就是我所感悟的生命――人類(lèi)的生命！
感悟自然初中記敘文 12
走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過(guò)寒冬，才能感知春天的溫暖！
春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸《⒍《�，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
夏天來(lái)了！太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像火球火辣辣地照著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。滿(mǎn)街都是背心、赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。
秋天來(lái)了！秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到大自然。他趁著大地還來(lái)不及疊起天使貴贈(zèng)的霞衣，就揮動(dòng)神筆，將赤橙黃綠青藍(lán)紫融為一氣，然后，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧褪云消，初升的朝陽(yáng)：哦！迎接它的竟是一派赫然金黃。
冬天來(lái)了！溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng)，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的'冬景。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會(huì)使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺(jué)。可是你再看看那些枝條，新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來(lái)的春天，想到那生機(jī)勃勃繁花似錦的日子。
四季的變化，給我們帶來(lái)了不同的風(fēng)景，不同的心情。
感悟自然初中記敘文 13
風(fēng)，既有那狂風(fēng)呼嘯，也有那微風(fēng)陣陣；雨，既有那傾盆瓢潑，也有那軟軟綿綿。一年之中，分四季之別。春，孕育一切生機(jī)；夏，帶來(lái)無(wú)限蓬勃；秋，有那“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；冬，卻也有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的獨(dú)特韻味。
站在昆侖之上，誦讀詩(shī)文，感受風(fēng)的飄柔，縱眼望去，中國(guó)萬(wàn)里江山巍峨挺拔，好似長(zhǎng)龍。
我似乎還記得，晝夜更替間，有萬(wàn)朵明星閃過(guò)，初升的紅日像那向日葵，而那向日葵也像極了太陽(yáng)，在紅日的照耀下，才有了白天，也就是晝了，可能吧。有可能在未來(lái)白天會(huì)消失吧，算了，不談那些了，有也罷，無(wú)也罷，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，這并不太重要。
天氣隨著溫度發(fā)生變化。雪。是我最喜歡的，只要有雪的地方，我都會(huì)在那兒玩兒一會(huì)兒，一整天都不想休息，雪從空中飄下，就像一個(gè)個(gè)美麗的精靈從天而降，讓天空瞬間變得生動(dòng)了，不過(guò)他們這些小可愛(ài)卻承受不住溫度的考驗(yàn)，剛落到手心上就一股腦的化成了水。雖然這令人有些失落，不過(guò)觀賞起來(lái)也還是不錯(cuò)的。
霧，我說(shuō)的霧可不是霧霾。下完雨后，水面上升起的薄薄的.一層白霧，不由而然地仙女下凡的景象浮現(xiàn)在我們的視野里。其實(shí)吧，它是由于溫度的反差形成的，但是它的確非常美，煙霧繚繞，若隱若現(xiàn)。它的美非同一般。
我說(shuō)的這些不同的氣象。很像一些不同人的性格。例如�？耧L(fēng)呼嘯像極了有的人易燥，脾氣大。微風(fēng)陣陣往往是溫柔和藹的體現(xiàn)等等。所以四季都有不同分類(lèi)，何況我們?nèi)说男愿衲兀?/p>
感悟自然初中記敘文 14
盼望著，盼望著，風(fēng)來(lái)了，帶著感情與故事走進(jìn)我們的生活了。
春風(fēng)和煦溫暖，夏風(fēng)熱熱烈烈，秋風(fēng)飄逸清凄，冬風(fēng)呼嘯凜冽，還有電扇空調(diào)的冷風(fēng)，火爐熱碳的熱風(fēng)。風(fēng)無(wú)拘無(wú)束，自由自在的撫摸大地的每個(gè)角落，卻不露任何痕跡。
風(fēng)是富有感情的。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！憋L(fēng)吹不盡游子濃濃情思，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！憋L(fēng)洋溢著節(jié)日的洋洋喜氣，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！憋L(fēng)凜冽中傳遞著送別依依情思。我們的.感情就像風(fēng)，無(wú)處不在，無(wú)意中就吹過(guò)我們的生活，吹進(jìn)我們的心靈。
風(fēng)是至關(guān)重要的。一句著名的歇后語(yǔ)“萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)�！睎|漢末年，曹操率兵南下，周瑜決定用火攻破曹軍。一切都準(zhǔn)備好了，周瑜突然想起，必須要刮東南風(fēng)才能火借風(fēng)勢(shì)，取得成功，而當(dāng)時(shí)刮的是西北風(fēng)，哪來(lái)得東南風(fēng)呢？諸葛亮猜透了他的心事，給他寫(xiě)下了十六個(gè)字：欲破曹公，宜用火攻；萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。諸葛亮懂得天文，知道幾天內(nèi)會(huì)刮東南風(fēng)，結(jié)果，曹操被果然打敗。歷史因風(fēng)上演了一段佳話(huà)。
傍晚，我坐在家中的小院里，一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁想：風(fēng)在我們的生活中，也在詩(shī)詞中，歷史中。風(fēng)是世界上最自由的精靈，能夠在何時(shí)何地飛舞，或輕撫，或咆哮，全看他自己。我何時(shí)才能像風(fēng)一樣，如此輕松自如的，在我的世界里瀟灑走一回呢？
風(fēng)像一雙母親的手，從里到外都是溫暖的，她奉獻(xiàn)著。
風(fēng)像傳播者，自由自在的，飄著，舞著。
風(fēng)像世間的記錄匣，引歷史感如今，伴隨我們向前去。
感悟自然初中記敘文 15
打開(kāi)玻璃窗，一縷溫暖的陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，空氣中彌漫著泥土的清香。那么長(zhǎng)的時(shí)間，我們都已經(jīng)習(xí)慣城市快節(jié)奏的生活了，日出而作，日落而息，忙碌在自己那一片狹隘的小空間，渾渾噩噩地度過(guò)了一個(gè)個(gè)空虛而乏味的生活。
可是，生活在向下的孩子，生活就不充實(shí)了嗎？每天踏著純粹的泥土，真的比城市孩子差嗎？那樣近距離的親近自然，該是多么美妙的一件事啊？感悟自然，創(chuàng)造了時(shí)間一切的奇跡。當(dāng)你早晨帶著睡意睜開(kāi)雙眼，陽(yáng)光早已悄悄地透過(guò)玻璃窗，密密地灑在房間里，你有沒(méi)有覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了活力呢？當(dāng)推開(kāi)門(mén)走出房間，清新的空氣頑皮地鉆入你的鼻子，似乎還夾雜著些溫暖。你有沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間的一切都是那么可愛(ài)？
當(dāng)細(xì)細(xì)的雨絲飄落到你的臉頰、發(fā)燒、手臂和所有裸露在外的皮膚，有沒(méi)有覺(jué)得一陣涼涼的感覺(jué)沁入心脾，消除了你的'疲勞？當(dāng)雪花漫天飛舞之際，透過(guò)窗戶(hù)眺望外面的世界，白茫茫的一切進(jìn)入視線(xiàn)，這么純潔的景象，難道就不會(huì)使你由心底涌起一陣感動(dòng)？甚至刮風(fēng)下雨，電閃雷鳴，都能夠贊嘆自然界的偉大，自然界的不可思議，這難道不會(huì)令人拍手稱(chēng)贊嗎？是真的沒(méi)有感覺(jué)，還是忙碌煩躁的生活已經(jīng)抹去了你的感官，已經(jīng)麻痹了你的內(nèi)心了呢？我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣不去在意身邊的一切事物了。我們懂得感悟父母，感悟老師，感悟親人，感悟朋友，又有誰(shuí)想起去感悟自然？
若沒(méi)有自然，我們?cè)鯐?huì)擁有像今天這樣豐富多彩的生活呢？這一切，難道不值得我們?nèi)ジ袆?dòng)并且感悟呢？感悟自然，感悟身邊一切美好的事物吧，這會(huì)使你感到更加快樂(lè)！
感悟自然初中記敘文 16
也許這世上懂得感悟自然的人才會(huì)去感悟人生，感悟生命的真諦！
已是深秋，大雁陸陸續(xù)續(xù)向前南飛去，排成“人”字行。萬(wàn)物顯得有些蕭條，凄清。
看那路上的行人邁著急促的步伐，眼睛直直的盯向前方，雙手插在荷包里，整個(gè)身子竟因寒氣有些瑟索。他們都急急地往家里趕，路旁的樹(shù)伴隨著他們的身影，落葉鋪滿(mǎn)他們前去的路，天氣有些昏暗，不再像前些日子那么亮堂了，而生活葉變得困難些許了。有些收入不高的人們有些憂(yōu)傷，過(guò)年就要到了……這就是生活的艱辛��！
看那河堤兩旁的楊柳。身姿還是如從前那般妖嬈，到氣色缺銳減了大半。它們無(wú)力地垂下枝條，在寒風(fēng)中顫抖。這是生命衰垂的表現(xiàn)，這也是新生命到來(lái)的預(yù)兆。萬(wàn)事萬(wàn)物在離去的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)一些新的事物。這也提示我們，對(duì)于有些事情，不要過(guò)于悲觀，要從好的層/面出發(fā)，尋找黑暗中的一絲光亮。
看那山坡上的白楊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎排列整齊的'士兵，威嚴(yán)著，不屈著，向上著。那一層層白色的瘴氣圍繞著它們的身軀，但他們卻努力生長(zhǎng)，將目光向遠(yuǎn)方瞭望去，看那紛繁的大千世界，忘卻身邊的瘴氣與烏煙。這就是高潔傲岸，不與世俗同流合污的啊！我真得應(yīng)該像他們一樣，堅(jiān)守著自己的高潔傲岸，忘卻像石頭一樣擋住我前行的那些垃圾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望向前方的一片輝煌，堅(jiān)定不移地走自己的特色道路。
看那還是花朵兒的胎菊，雖沒(méi)有最溫暖，最好的開(kāi)始，但卻有成功亮眼的結(jié)束。人不怕沒(méi)有最輝煌的開(kāi)端，只怕有失敗的末端，不要因再起跑線(xiàn)上輸了，就失去了前進(jìn)的信心與勇氣。什么時(shí)候奮起都不遲，只要你擁有一顆勇敢的心。
看自然界的萬(wàn)物，讓我明白了許多深刻的哲理，感悟到了多彩的人生……
感悟自然初中記敘文 17
大自然用最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)著我們的生活，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到它那無(wú)與倫比的美麗。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光撒向大地，走在微風(fēng)習(xí)習(xí)的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一片花瓣，從枝頭輕輕飄起，伴隨著幾片落葉，仿佛是天生的舞者，姿態(tài)優(yōu)雅地飄然而落。它們中的一些“零落成泥碾作塵”，另一些卻被在風(fēng)姑娘的帶領(lǐng)下，開(kāi)啟了新的旅程……
當(dāng)我們走進(jìn)樹(shù)林，駐足靜聽(tīng)，耳邊總能傳來(lái)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)和沙沙林音。這是來(lái)自大自然的美妙音樂(lè)，也是自然生靈對(duì)大自然的贊頌與感謝！贊頌它的神奇與清新，感謝它的無(wú)私與博大！當(dāng)我們坐在靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，仿佛一塊嫩綠的抹茶蛋糕，神秘又清新。那一顆顆翠竹，實(shí)在是立得正直、綠得可愛(ài)。此時(shí)，低頭傾聽(tīng)嘩嘩的流水聲，水流輕輕地說(shuō)著、唱著，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
當(dāng)我們站在奔流不息的黃河河畔，凝視那黃色的血脈，滾滾東流，帶著蓬勃的生命力，帶著萬(wàn)丈的豪情。那咆哮的力量和那能包容一切的'胸懷，足以讓每個(gè)人為它感到驕傲！當(dāng)我們站在一望無(wú)際的大草原上仰望天空時(shí)，當(dāng)我們站在如巨龍般盤(pán)旋而臥的長(zhǎng)城上遙望遠(yuǎn)方時(shí)，我們都會(huì)被自然的秀麗和壯觀折服！是的，秀麗和壯觀這兩個(gè)看似矛盾的詞卻真實(shí)地共存于我們偉大的大自然中。大自然多神秘！
大自然的美，美在每一滴水、每一棵樹(shù)、每一朵花、每一株小草……大自然的美，美在四季的更替、歲月的輪回。
朋友，讓我們一起走進(jìn)大自然，親近大自然，全身心地去體會(huì)其外在美景，去感悟其內(nèi)在獨(dú)特吧！
感悟自然初中記敘文 18
感悟大自然，可以體會(huì)大自然的美好，感悟大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的魅力。
春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的，是每個(gè)生物全新的起跑線(xiàn)。春天是小草，花朵，以及冬眠動(dòng)物的鬧鈴。 春天的天使來(lái)了，吹起柔順的風(fēng)，緊接著柳樹(shù)姑娘開(kāi)始梳起了頭，還跳起了舞。 啊;多美的春天呀;生活在地球的生物們都開(kāi)始享受這全新的起跑線(xiàn)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
炎熱的天氣，讓我們知道，夏天來(lái)了。 我想夏天是女孩子們最喜歡的季節(jié)吧;在這悶熱的夏天中，一些漂亮的，穿起來(lái)涼爽的連衣裙給這炎熱的夏天增添了不少點(diǎn)綴。 當(dāng)然男孩們我想也應(yīng)該超喜歡夏天，因?yàn)樵谶@夏天是有男孩們最喜歡的運(yùn)動(dòng)‘游泳’，在高高的跳水板上跳水正是男生最能耍帥的時(shí)機(jī)。 在這炎熱的夏天大家都過(guò)著充滿(mǎn)歡笑的日子。
秋天一片金黃色，瓜果飄香，使人回味無(wú)窮。 秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)是農(nóng)民們歡樂(lè)的季節(jié)，他們能在這意味著收獲的季節(jié)里結(jié)束他們?cè)谝荒曛械目嗳兆�。收獲自己在一年中心血的回報(bào)。 秋天葉子黃了，冷颼颼的.風(fēng)吹起來(lái)，告訴世界冬天即將來(lái)臨，一年將要結(jié)束。 潔白，充滿(mǎn)平靜的冬天來(lái)了，冬天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵谶@白雪皚皚的季節(jié)中隱藏著許多人生哲理，比如，松樹(shù)，在寒冷的冬天中每個(gè)植物都會(huì)凋謝，可松樹(shù)就不同，它依然矗立在風(fēng)中，綠綠的樹(shù)枝從沒(méi)發(fā)黃，不管在春，夏，秋，冬它依然是綠色的。 我想人們也一樣，也應(yīng)該向松樹(shù)學(xué)習(xí)它不管遇到多大的困難都要堅(jiān)持不懈的努力，讓自己永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)亮。
大自然就是這么充滿(mǎn)魅力，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們可以感悟大自然的美好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然就是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富……
感悟自然初中記敘文 19
當(dāng)躺在綠綠的無(wú)邊草地上，看著天空鳥(niǎo)兒們歡快地飛翔在這碧空如洗的藍(lán)天時(shí)，我慢慢地、輕輕地合上眼睛。
沒(méi)有了吵鬧的聲音，用心獨(dú)自感受著這親切的大自然的一切。仿佛一下就把所有煩惱都丟棄了，唯有這顆沉靜的心輕輕的跳著。
��！多久沒(méi)接觸我身下這鮮嫩的小草了，聽(tīng)著小花兒隨風(fēng)搖擺的聲音，好像也在對(duì)我說(shuō)：“你可多久沒(méi)來(lái)看過(guò)我們了，以為你把我們都忘了呢？現(xiàn)在你可得好好陪我們玩會(huì)兒�。 焙鋈�，一直黑乎乎的小螞蟻爬到了我手上，動(dòng)了動(dòng)頭頂兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須，仿佛在招呼他同伴呢！
不遠(yuǎn)處幾只蝴蝶一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒又飛到哪兒，似乎不滿(mǎn)足眼前這片綠油油的大草地！小蜜蜂也來(lái)采蜜了，看著它們辛勤的工作，最后釀的蜜卻讓人們給吃了。讓我不禁想起一首詩(shī)：/“峰釀得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。想到這里我不由得贊頌它們。
清澈的小溪邊，柳姑娘在梳理它又長(zhǎng)又嫩綠的頭發(fā)，可真美麗！
溪邊的`魚(yú)兒歡快的在水里游來(lái)游去，有的魚(yú)兒在一邊嘻嘻；有的魚(yú)兒膽兒大些，一上一下跳躍于水面，水滴打在石頭上發(fā)出“啪——啪”的聲音。還有身穿花衣裳的小魚(yú)兒好像在向我炫耀著呢：“看，我的衣服好看吧”
天空落下一滴晶瑩的水珠，落在溪中，這是下雨的前奏，我來(lái)到一塊高大的巖石下，這堅(jiān)固而干凈的巖石，成了我躲雨的保護(hù)傘，我站立之處成了看雨的好地兒，誰(shuí)能說(shuō)這不是天賜給我的恩澤，雨聲潤(rùn)濕了我的心，聆聽(tīng)著這優(yōu)美的音韻�！暗巍稹�！
大自然的一卻都是美好的，只要你去用心觀察，同樣也會(huì)覺(jué)得生活也是如此美好而舒適！
感悟自然初中記敘文 20
感悟大自然，是�。‰S著都市的繁榮和發(fā)展，在現(xiàn)代化的城市里生活，我們被時(shí)代的節(jié)奏壓得喘不過(guò)來(lái)氣，整天郁被包舊在喧囂和嘈雜中，我們侮天看到的都是上班時(shí)的匆匆忙忙和下班時(shí)的疲憊不堪，每次的雙休日也都奉送給日常家中的生活，我們也忘記了生活中最本質(zhì)的東西——大自然。
我初中學(xué)過(guò)劉禹錫的《陋室銘》，里面有一句話(huà)讓我記憶猶新，“苔痕上階綠，草色入簾青”，臺(tái)階上碧綠的苔醉，茂密蔥郁的草叢映入眼簾，令人回味無(wú)窮，在古代有許多文人雅士都喜歡隱居山林，過(guò)著一種自由自在的隱十生活。在茫茫的大自然中，云霧繚繞，層巒疊翠，生活在此中，又怎能不令人向往？
存天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰凍的溪水開(kāi)始融化，幾條小溪匯成一條小河，緩緩地向山下流去。山澗不時(shí)地響起鳥(niǎo)兒們演奏的`歌曲。草木都開(kāi)始發(fā)芽，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得高大、挺拔，粗大的樹(shù)干向上延伸著，樹(shù)縫間隱隱約約透著一縷陽(yáng)光，密密的樹(shù)葉一層疊著一層，這是一片樹(shù)的海洋。
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，樹(shù)上綴滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)豐頓的果實(shí)，沉甸甸的。樹(shù)葉也都變黃了，秋風(fēng)一起，像·只只黃色的花蝴蝶，打著旋兒飄落下來(lái)，踩上去發(fā)出“咔咔”的聲響。描繪著金秋的畫(huà)卷。
冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪覆蓋著萬(wàn)物，舉目望去是一個(gè)雪白純潔的世界，尤其是在夜晚，與漆黑的夜形成了鮮明的對(duì)比，更顯得驚艷美麗！
而冬天過(guò)后，又是萬(wàn)物蘇醒，又是一個(gè)輪回，這一切的一切都是大自然的造化，這樣一個(gè)大自然是充滿(mǎn)靈性的，在煩躁的生活之后，走出家門(mén)，看一看大自然，感受、體驗(yàn)一下大自然的清靜與優(yōu)雅！
感悟自然初中記敘文 21
高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼……大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿(mǎn)智慧，蘊(yùn)含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來(lái)，讓我們一起感悟自然！
聽(tīng)！淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎？看，草兒綠起來(lái)了，花兒紅起來(lái)了，山朗潤(rùn)起來(lái)了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥”，這便是春雨的感覺(jué)，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽(tīng)到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤(pán)，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的轟鳴，雨傾盆而來(lái)，便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。
閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎？看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，形成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天，風(fēng)的'季節(jié)；風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)、飽經(jīng)世事，內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。她呀，是要給自然一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可真是別出心裁啊！
感悟自然，感受大自然的脈搏，聽(tīng)大自然的心跳，聽(tīng)大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份心情，是尋求一份詩(shī)意。
感悟自然初中記敘文 22
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見(jiàn)的景象，正因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)不刻都在接觸她，卻使之變得平凡。倘若靜下心來(lái)，用心去感受她，似乎也別有一番滋味。
秋風(fēng)吹拂下的落葉，當(dāng)她落地的那一剎那，她的生命就此劃下句點(diǎn)。她，曾經(jīng)燦爛過(guò)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生氣勃勃；她，曾經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下，顯得容光煥發(fā)；她，也曾在暴雨的狂轟爛炸下，顯得意氣風(fēng)發(fā)，而這一切都隨著落地而宣告結(jié)束，等到來(lái)年，在春風(fēng)吹拂下，以及化作肥料的枯葉，使她又重新來(lái)過(guò)。而人生，不可能重來(lái)，時(shí)間隨著你的虛度而悄悄流走。若能重來(lái)，也就不會(huì)有蘇軾的“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。魯迅也不會(huì)用“時(shí)間如海綿，只要你愿意擠，絕對(duì)擠得出來(lái)”來(lái)呼吁大家要珍惜時(shí)間，自然界這么平凡的一幕，只要用心去感受她，確實(shí)會(huì)有一番滋味。
推開(kāi)窗戶(hù)，靜靜的凝視窗前的雨露，象牛毛，象細(xì)絲，在地上匯成一處小溪，延著低洼處，延長(zhǎng)而去“汪洋大海于溪”，小溪?jiǎng)t匯于不起眼的小水滴，就如百樓大廈始于基一樣，一切事情都是從小事做起，劉備留給劉禪的遺詔中：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”生活中，往往一些人忽略身邊的小事，因?yàn)樗。椒�，而忽略去做，而“百樓大廈始于基”的道理人人都懂，最終只有使大樓毀于一旦，人都有一顆心，一顆平常的心，以平常心去對(duì)待每一件小事，這才是做事的基礎(chǔ)。
在自然界中有著千奇百態(tài)的'萬(wàn)物，雄奇山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，朝暉夕陰，零來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，倘若靜下心來(lái)，去品味其中的奧妙，感受其中更深的含義，卻實(shí)是別有一番滋味！
感悟自然初中記敘文 23
我們生活在大自然中，大自然中有連綿不絕的山峰，波濤洶涌的大海，歡快跳躍的小溪，毫無(wú)邊際的森林，就是這些在大自然中生長(zhǎng)的動(dòng)物、植物教會(huì)我們?cè)S多的人生道理。
大海，人們都知道大海里面有沉船，有垃圾，有海洋生物以及其他的東西，但大海沒(méi)有嫌棄那些沉船垃圾污染了它，反而選擇了包容，他包容了那些沉船，那些垃圾，還有那些生活在海洋里的生物，它繼續(xù)給那些生物提供營(yíng)養(yǎng)，供它們生長(zhǎng)。在生活中，在社會(huì)中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)包容，包容那些犯了錯(cuò)誤的人，給他們改正的機(jī)會(huì)，也只有學(xué)會(huì)了包容別人，才能得到別人的尊重。
大山，他生活在大自然中，頂天立地，即使遇到了地殼運(yùn)動(dòng)的擠壓，他仍然克服苦難沖向頂峰。對(duì)啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的精神，不管遇到怎樣的挫折，都要對(duì)自己有信心，相信自己，總有一天我們會(huì)像它一樣沖向頂峰的。它那高高低低，或平或陡的山峰也告訴我們，人生有高潮也有低谷，高潮是不要驕傲，低谷時(shí)也不要灰心，因?yàn)樗鼈兛倳?huì)過(guò)去，我們要以開(kāi)心的心情去迎接新的`一天。
獨(dú)木不林這個(gè)成語(yǔ)大家都很熟悉，沒(méi)錯(cuò)，一棵樹(shù)成不了森林，幾百棵，幾千棵樹(shù)在一起，那才叫森林，森林可以改變空氣流，森林有自然防御作用，森林是空氣的凈化器，森林是天然的消聲器………而這些都是森林的用途，不是一棵樹(shù)就可以做到的，可見(jiàn)集體的力量是多么的強(qiáng)大啊！
世間萬(wàn)物都有自己的生存之道，從它們的生存之道里卻教會(huì)了我們做人的道理，教會(huì)了我們?cè)鯓釉谶@個(gè)社會(huì)里生存，立足。
感悟自然初中記敘文 24
聽(tīng)，我跌落在一葉芭蕉的哀怨；看，我輕舞于房前屋后的纖細(xì)；悟，我滲入進(jìn)顆顆心靈的清甜……
——題記
窗外的雨還在嘩嘩的旋轉(zhuǎn)、翻騰，我的心仿佛隨著這自由精靈的'喧騰下陷、平靜、交融，喜歡聽(tīng)雨的感覺(jué)。噗噗，是它在親吻嫩草，唰唰，是它在撫摸面頰，啦啦，是它在演奏長(zhǎng)笛，嘩嘩，是它在滋潤(rùn)莊稼。當(dāng)然，只要我們用心靈去傾聽(tīng)，還能感受到雨滲入泥土的聲音，輕拍羽毛的聲音，舞進(jìn)心田的聲音。聽(tīng)雨，可凈化心靈，陶冶情志，唰唰的雨走進(jìn)自然、走進(jìn)心扉，使我靜謐了許多，竟有了一份恰似陶潛的恬淡悠然，太白的飄逸飛揚(yáng)。
雨伴隨著我們的生活。春雨像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著，喚醒大地，恰似少女般細(xì)膩溫柔。夏雨的降臨通常由驚雷與閃電打前陣，先嚇嚇大家伙兒，振振威風(fēng)，繼而就鋪天蓋地的砸了下來(lái)，氣勢(shì)洶洶，幾乎想要把大地下個(gè)透。秋雨伴隨著豐收而來(lái)，稻穗金黃，果子繽紛，秋雨是喜悅與色彩的使者，同時(shí)還暗含“秋風(fēng)掃落葉”的清凄。在冬天，雨搖身一變，白色的世界，靜待春到來(lái)。四季輪回，我們觀完了雨，也走過(guò)了一年。
我們用心靈靜靜地悟雨。雨純潔、飄逸的同時(shí)讓我感到了清甜與靜謐，雨讓我想起了人生。春雨的溫柔好似幼時(shí)的我們，一切都小心翼翼的，靜悄悄的，夏雨的壯闊就像正值壯年的我們，叱咤風(fēng)云，雷厲風(fēng)行，充滿(mǎn)活力，秋雨的奉獻(xiàn)好似母親，把愛(ài)都給了需要他關(guān)愛(ài)的孩子，她累并快樂(lè)著，冬天，一切都靜止了，是生命的延續(xù)。
我愿成為雨的一員，默默享受，默默感悟。
感悟自然初中記敘文 25
我最?lèi)?ài)那青青的草地，因?yàn)樗麄兿蛭艺故舅麄兊膱?jiān)強(qiáng);我最?lèi)?ài)那火紅的花朵，因?yàn)樗麄兿蛭艺故舅麄兊臒崆?我最?lèi)?ài)那繁茂的森林，因?yàn)樗麄兿蛭艺故舅麄兊倪^(guò)去。
春雨中，漫步樹(shù)林，我發(fā)現(xiàn)了很多——小草在漫長(zhǎng)的黑夜中通過(guò)自己的頑強(qiáng)，看見(jiàn)了那美好的世界，看見(jiàn)了它渴望的太陽(yáng);花兒都努力地向大地母親靠撫，想要在盛開(kāi)的那一刻表現(xiàn)得更好;蝴蝶、小蜜蜂都在辛勤地勞動(dòng)著。竹林中的所有都顯得生機(jī)勃勃。
這讓失意的人懂得了生命的美好!
一陣暖風(fēng)吹來(lái)，便知夏天來(lái)了，他不像春天來(lái)得那樣悄無(wú)聲息，他來(lái)時(shí)伴隨著強(qiáng)風(fēng)、烈日，可無(wú)論小草還是小樹(shù)，都努力地生長(zhǎng)著，好像不懼怕盛夏。池塘中蛙聲一片，小魚(yú)兒在荷葉間自由自在地游逛，而荷花宛如不染世俗之氣的仙子，無(wú)聲而美麗地綻放。
這讓浮躁的人懂得平靜生活的美好!
看見(jiàn)樹(shù)上掛滿(mǎn)金黃的果實(shí)，水田中的水稻不知不覺(jué)已彎下了腰，大雁已南飛，便知秋天來(lái)了�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝。”古人不愛(ài)秋，殊不知秋的美。秋天，雖顯凄涼，可也向人們奉獻(xiàn)了他的香甜!
這似乎讓落入低谷的人找到了前進(jìn)的方向!
一場(chǎng)雪花飄落，冬姑娘穿著雪白的.禮服款款而來(lái)。她為大地蓋上了天蠶絲制作的被子，她為大樹(shù)披上了銀白的衣裳，同時(shí)也帶來(lái)了寒冷，世間萬(wàn)物都在努力地生存，在寒冷中尋找歡樂(lè)，欣賞美麗的冬景，等待下一個(gè)春。
這讓失敗的人找到了一絲希望!
世間繁華，都不過(guò)轉(zhuǎn)眼一瞬，七情六欲，人都具有。但不變的是大自然的寧?kù)o，讓我們?cè)诖笞匀恢行凶�，領(lǐng)悟生命的美好!
感悟自然初中記敘文 26
每當(dāng)周末的時(shí)候，我的父母總會(huì)帶我去親近大自然，有時(shí)候是去登山，有時(shí)候是去摘菜，有時(shí)候是去看濕地大草原，有時(shí)候則會(huì)帶著我去河邊走走，感悟自然。
我的爸爸是一位設(shè)計(jì)師，他在我還很小的時(shí)候就告訴過(guò)我，他最敬佩的設(shè)計(jì)師是大自然，他覺(jué)得大自然是有著鬼斧神工的設(shè)計(jì)師，是世界上唯一一個(gè)可以化腐朽為神奇的藝術(shù)家。那會(huì)兒的我還小，不是很明白爸爸的感受，等我長(zhǎng)大了之后，我這才明白爸爸說(shuō)的都是大實(shí)話(huà)，這世界上唯有自然才是我們?nèi)祟?lèi)所不能戰(zhàn)勝的神。
當(dāng)然，我也沒(méi)有想過(guò)要去戰(zhàn)勝大自然，只是大自然給我?guī)?lái)的震撼，讓我覺(jué)得大自然是神一般的存在。當(dāng)我登高望遠(yuǎn)，站在山的頂峰向下望時(shí)，我已經(jīng)分不清是山的巍峨還是大自然的`巍峨了；當(dāng)我跨進(jìn)菜園，望著一片種子已經(jīng)開(kāi)過(guò)了花結(jié)出了果實(shí)，果實(shí)里面還包含著種子時(shí)，我不得不感嘆大自然的神奇；當(dāng)我走在濕地大草原邊上，看著一只只白鷺在濕地大草原上駐足時(shí)，我重新認(rèn)識(shí)的大自然的力量；當(dāng)我走在河邊，看著時(shí)不時(shí)一躍而起的魚(yú)兒在水面泛起波紋時(shí)，我感悟到自然如爸爸所說(shuō)的，是一位化腐朽為神奇的藝術(shù)家，可以將世界的所有都化作旺盛的生命力。
每當(dāng)周末和父母一起去親近大自然時(shí)，我都會(huì)用心去感受。我想要從與大自然的接觸中，感知大自然的力量為何源源不斷；我想要從對(duì)大自然的感悟中，發(fā)掘出大自然化腐朽為神奇的魅力；我更想要在與大自然親近的過(guò)程中，成為像大自然一樣大公無(wú)私的人，將所有的一切都一視同仁的對(duì)待，將所有的人與物都沒(méi)有差別的對(duì)待。
感悟自然初中記敘文 27
自然，一個(gè)永恒的話(huà)題，美麗而又安詳，它承載著我們的生命和情感，是人類(lèi)物質(zhì)和精神永恒的家園。
生活中，我常有這樣的這樣的想法——?jiǎng)游锝缰�，除了人和部分高等�?dòng)物外，其它都是只知覓食生存而不為別人著想的`。但是一次經(jīng)歷將此想法打上了鉤點(diǎn)。
周末的時(shí)候，我在客廳看電視。突然，窗臺(tái)那邊有響聲。于是連忙跑去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)一只燕子搖搖擺擺地停在衣架上來(lái)回晃動(dòng)。由于想抓住那只燕子，我便緊緊盯住它，心里默念：快往我這邊飛吧，燕子！
燕子非常聰明，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，突然展開(kāi)雙翅，一下子敏捷地飛到了屋檐上的角落。見(jiàn)他揚(yáng)起頭，一會(huì)兒望望我，一會(huì)兒又望望角落。還似油鍋上的螞蟻焦急地走來(lái)走去。我非常納悶，走向客廳問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)巴膺@只燕子究竟怎么了？怎么在衣架上停留，還老是在屋檐上的角落旁走來(lái)走去？”“是嗎？我去看看�！痹�(huà)音剛落，媽媽邊走向窗臺(tái)察看情況——燕子在空中盤(pán)旋了幾圈，從外面啄來(lái)幾只小蟲(chóng)，用短喙把小蟲(chóng)銜到角落。這時(shí)，媽媽似乎看明白了。她來(lái)到屋檐下，小心翼翼地把角落里的幼燕端下來(lái)后，馬上對(duì)幼燕進(jìn)行包扎�！霸瓉�(lái)是一只受傷的幼燕，還好及時(shí)被我們治療，否則會(huì)更危險(xiǎn)�！蔽医K有所悟�！澳惆。恢囱嘧�，卻不看角落里究竟是什么。燕子在衣架上站立不走，在角落旁焦急地走動(dòng)，是想讓你知道角落里有一只幼燕已經(jīng)受傷了。那是在想你求救呀！”媽媽又補(bǔ)充道。
突然間，我的心頭一震。我被這種動(dòng)物之間的舔犢之情深深感動(dòng)。我終于懂得動(dòng)物間不但有情感，而且還是如此真摯、執(zhí)著而美麗。
感悟自然初中記敘文 28
今天，我和許多朋友去了一個(gè)叫薰衣草莊園的地方燒烤，在他們的眼里，是去燒烤，但在我的眼里，這變成了一次感悟自然的機(jī)會(huì)。
等我們到了那里時(shí)，時(shí)間還早，燒烤還沒(méi)開(kāi)燒，看著右面群山連綿，左面水池遍布，水上飄著一朵朵荷花。我按耐不住想要探索的心思，跟媽媽說(shuō)了一下，我就先去探索第一個(gè)地方：連綿的群山。
我尋尋覓覓，在一片竹林前找到了我滿(mǎn)意的上山的入口。我慢慢走著，看著這山的風(fēng)景。微風(fēng)吹拂，路旁有不知名的花，有黃色的，有紅色的，有紫色的，各種各樣。在風(fēng)的作用下，我感覺(jué)花的香氣若有若無(wú)的在空氣中彌漫，令我迷醉。再往上走，一個(gè)幽靜的小亭立在那里，而令我驚訝的'是，在亭子的四周，有許多羊在悠閑地散步、吃草，在羊的身邊，還有一只牧羊犬在跟/隨。就這樣，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)：一道綠色的山坡上，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)彩色，而在這綠色之間，還有一塊塊白色交織在其中，形成了一張瑰麗的畫(huà)卷。我靜靜地欣賞著這大自然在不自覺(jué)間構(gòu)成的風(fēng)景，良久，下了山。
下了山，他們已經(jīng)開(kāi)始烤了，可是我還有池上風(fēng)景沒(méi)有賞�。∥壹泵δ昧藘纱呀�(jīng)烤好的雞翅，就匆匆走向池上的一座小橋。
走在池上的小橋，又是一種境界。這里十分安靜，只有美麗的風(fēng)景陪伴著我，時(shí)不時(shí)會(huì)有樹(shù)藤掠過(guò)我的面龐。池上的荷花是黃色的，和金色的陽(yáng)光交織在一起，煞是好看與震撼。時(shí)而又有蜻蜓從你耳邊飛過(guò)，停在池邊的一片綠葉上。這種感覺(jué)，又令我心曠神怡。
這次名為燒烤卻被我用來(lái)欣賞自然的事，讓我感觸出一句話(huà)：賞自然之美麗，品世間之幽芳。
感悟自然初中記敘文 29
大自然用最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)著大家的生活，讓大家每時(shí)每刻都能感覺(jué)到它那獨(dú)一無(wú)二的漂亮。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光撒向大地，走在微風(fēng)習(xí)習(xí)的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一片花瓣，從枝頭輕輕飄起，隨著著幾片落葉，仿佛是天生的舞者，姿態(tài)高雅地飄然而落。它們中的一些“零落成泥碾作塵”，另一些卻被在風(fēng)女孩的帶領(lǐng)下，開(kāi)啟了新的旅程……
當(dāng)大家走進(jìn)樹(shù)林，駐足靜聽(tīng)，耳邊總能傳來(lái)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)和沙沙林音。這是來(lái)自大自然的美妙音樂(lè)，也是自然生靈對(duì)大自然的贊頌與感謝！贊頌它的神奇與清爽，感謝它的無(wú)私與博大！當(dāng)大家坐在靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，仿佛一塊嫩綠的抹茶蛋糕，神秘又清爽。那一顆顆翠竹，實(shí)在是立得正直、綠得可愛(ài)。此時(shí)，低頭傾聽(tīng)嘩嘩的流水聲，水流輕輕地說(shuō)著、唱著，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐我們的心思與喜悅。
當(dāng)大家站在奔流不息的黃河河畔，凝視那黃色的血脈，滾滾東流，攜帶蓬勃的生命力，攜帶萬(wàn)丈的豪情。那咆哮的力量和那能包容所有的'胸懷，足以讓每一個(gè)人為它感到驕傲！當(dāng)大家站在一望無(wú)際的大草原上仰望天空時(shí)，當(dāng)大家站在如巨龍般盤(pán)旋而臥的長(zhǎng)城上遙望遠(yuǎn)方時(shí)，大家都會(huì)被自然的秀麗和壯觀折服！是的，秀麗和壯觀這兩個(gè)看上去矛盾的詞卻真實(shí)地共存于大家偉大的大自然中。大自然多神秘！
大自然的美，美在每一滴水、每一棵樹(shù)、每一朵花、每一株小草……大自然的美，美在四季的更替、歲月的輪回。
朋友，讓大家一塊走進(jìn)大自然，親近大自然，全身心地去領(lǐng)會(huì)其外在美景，去感悟其內(nèi)在獨(dú)特吧！
感悟自然初中記敘文 30
高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼......…。大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿(mǎn)智慧，蘊(yùn)含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來(lái)，讓我們一起感悟自然！
聽(tīng)！淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝......這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎？看，草兒綠起來(lái)了，花兒紅起來(lái)了，山朗潤(rùn)起來(lái)了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥”，這便是春雨的感覺(jué)，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽(tīng)到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤(pán)，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的轟鳴，雨傾盆而來(lái)，便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的.菱葉、荷花隨著—蕩—蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。
閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎？看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，形成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天，風(fēng)的季節(jié)；風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)、飽經(jīng)世事，內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。
她呀，是要給自然—個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可真是別出心裁阿！
感悟自然，感受大自然的脈搏，聽(tīng)大自然的心跳，聽(tīng)大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求—份心情，是尋求—份詩(shī)意。
感悟自然初中記敘文 31
自然是嬌艷的鮮花遍野；自然是冷酷的霜冰封河；自然是高聳的山峰沖天；自然可大，大到平原一望無(wú)際；自然可小，小到一花一樹(shù)一世界。
那一天，我在長(zhǎng)城，心潮激蕩。攀上了長(zhǎng)城，放眼望去，蜿蜒曲折。往下看，嶙峋的群山上，盤(pán)踞著奇異的群石，一個(gè)個(gè)似刀砍斧劈一般，尖利如鋒，利劍似的直指天空;鋼鐵似的永不彎折;大鵬似的一飛沖天，仿佛正義之劍，仿佛沾滿(mǎn)血跡，仿佛是在顯示自然的公正，尖著鋒芒，這是自然。
那一天，我在操場(chǎng)，漫天飛雪，雪花飛揚(yáng)著飄落，像等待重生的鳳凰，像翩翩起舞的舞者，像晶瑩的淚，滿(mǎn)目白色，給予人溫暖、圣潔，以及靈魂的震撼和洗滌�；野椎�'是天，大地蒼茫一片，旋轉(zhuǎn)在一色的天地，感受白雪的芬芳，吸一口氣，涼滋滋的，這清涼順著血管在全身擴(kuò)散，洗滌了心中的不凈，無(wú)法親吻雪，但我可以仰視大自然的靈魂，冷若冰霜，這是自然。
那一天，我在海邊，太陽(yáng)好像剛剛醒來(lái)的嬰兒，好奇地巴望世界，仿佛翻騰一下，太陽(yáng)露了一半兒，萬(wàn)丈的光芒照亮了天空，海倒映著太陽(yáng)華麗的倒影，火辣辣、金燦燦、光亮亮，我貪婪地分享著太陽(yáng)的光輝，閉上眼睛，暖洋洋的光從臉上滑過(guò)，又是新的一天，燦爛的世界。熱若烈火，這是自然。
自然是一覽眾山小，自然是星垂平野闊……感悟自然……
感悟自然初中記敘文 32
大自然是神圣的，走出戶(hù)外，便可感受自然的千變?nèi)f化。就如那輪回的四季，在我們的不經(jīng)意間，總讓我們感悟到無(wú)限的驚喜。
春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。看，微風(fēng)輕輕吹拂柳枝，那一抹青綠隨風(fēng)搖曳；聽(tīng)，融化了的河水“叮咚、叮咚”唱歌；閉上眼睛，有心感受那燦爛的陽(yáng)光，感受那溫暖的感覺(jué)。春，是大自然美麗溫柔的體現(xiàn)！
如果說(shuō)春是美麗的化身，那么夏就是熱情的.火焰。炙熱當(dāng)空擁抱著人們，毫不吝嗇地釋放自己的能量。那綠油油的傘蓋狀的樹(shù)冠，為人們遮住一片艷陽(yáng)。而那臥在樹(shù)干上的知了亮開(kāi)嗓門(mén)，應(yīng)和那熱情似火的夏，對(duì)自己的不停嘶喊絲毫感覺(jué)不到累。而夏的喜怒無(wú)常又讓人捉摸不透。喏，剛剛還是艷陽(yáng)高照，下一秒就成了烏云密布，暴雨傾盆，真像個(gè)任性的孩子。夏，是大自然活力四射的體現(xiàn)。
秋天是個(gè)令人喜悅的季節(jié)。農(nóng)民忙碌了好一段日子，終于迎來(lái)了豐收的果實(shí)。你看那金燦燦的玉米露出了智齒，紅通通的高梁笑彎了腰，還有瓜果、蔬菜……這一切無(wú)不展示了大自然無(wú)私的饋贈(zèng)。
冬是冰清玉潔的，雖然它十分寒冷，萬(wàn)物蕭瑟，似乎一切都被冰凍了。但它也是新的開(kāi)始，在看似靜止中孕育著明年的希望。當(dāng)白色的精靈隨風(fēng)飄舞，樓房、樹(shù)木……所有萬(wàn)物成了冰雕的世界，寒冷中透出一種別樣的美，讓我感悟到了大自然無(wú)窮的力量。
自然是神秘的，是美麗的，熱情的……它帶給我們?cè)S多驚喜和無(wú)限的生命力！
感悟自然初中記敘文 33
大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè)，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地?fù)崦覀儯L(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女生，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè)趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規(guī)律，可仔細(xì)一聽(tīng)，歡快的.樂(lè)曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養(yǎng)，植物們又隨著雨的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開(kāi)著暖氣，悠閑的看著電視，有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把您的幻想全“炸”亂了，您立馬嚇住了，這是您一定會(huì)憤怒的說(shuō)：“是哪個(gè)混蛋干的？”
大自然真美��！不管天氣如何，您的美給人的感受都是不同的。
感悟自然初中記敘文 34
也許臘梅討厭冬風(fēng)的肆虐與無(wú)忌，卻依然在寒風(fēng)中吐露芬芳；也許魚(yú)兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦；也許落葉對(duì)這個(gè)天地?zé)o比依戀，然而當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它毅然飄落，告別那片美好的世界，成全明年即將萌發(fā)的草芽……大自然中有太多我們所不知道的秘密，那么，便跟隨我一起去感悟自然吧！
我是一粒普通的石子，時(shí)間掩去了我美麗的容顏。我曾為自己太普通不為人知而嘆息，也曾幻想過(guò)如果我不是石子而是一顆璀璨奪目的.珍珠，那該有多好！直到后來(lái)，我遇到幾位朋友，讓我有了新的發(fā)現(xiàn)。
陽(yáng)光普照著大地，我靜靜地躺著，正為自己的將來(lái)而發(fā)愁。這時(shí)，隨風(fēng)飄來(lái)一顆蒲公英籽，落在了我身旁。我好奇地看著這個(gè)新到來(lái)的朋友，問(wèn)它：“你的兄弟姐妹呢？”“我也不知道，我們都離開(kāi)母親，各飛各的了�！逼压⒖旎畹卣f(shuō)，“那你難道就不難過(guò)嗎？從今天開(kāi)始就沒(méi)有母親和兄弟姐妹的陪伴，只有靠自己了�！薄拔耶�(dāng)然傷心難過(guò)，離開(kāi)母親時(shí)，也曾猶豫過(guò)，依戀過(guò)，但我知道不能一輩子依靠母親，最終選擇了獨(dú)立，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，于是我們這些無(wú)數(shù)茁壯的小傘團(tuán)就在空中飛翔了，來(lái)到這個(gè)新環(huán)境，也會(huì)有新朋友，所以我不孤單了�！逼压⒌脑�(huà)，讓我明白了，父母不可能照顧我們一生，所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，未來(lái)只有我們自己才能創(chuàng)造。
感悟自然初中記敘文 35
大自然，是一處平凡的風(fēng)景；大自然，是一種質(zhì)樸的心情；大自然，是一幅水墨山水畫(huà)；大自然，是一首田園交響曲。
帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風(fēng)，我走進(jìn)大自然。大自然的氣息溶入了濕潤(rùn)的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開(kāi)，那明麗的藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動(dòng)；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落，不小心落入清澈見(jiàn)底的小溪，隨波蕩到了遠(yuǎn)方；不知名的野花一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，又為大自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧?kù)o，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂(lè)趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底�？僧�(dāng)我親近大自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的.心境。
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì)讓你忘記一切憂(yōu)愁。
感悟大自然，擁抱燦爛的陽(yáng)光，接受那份綠意的洗禮。當(dāng)你在快樂(lè)中尋找到那份淡薄中的寧?kù)o，體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺！
感悟自然初中記敘文 36
生命無(wú)聲，而自然有聲，我們?nèi)绻焉妥匀淮迤饋?lái)，自然就賦予了生命力。自然也是有生命的，它生生不息，繁衍了一代又一代的子女，它的子女也繼承了它的不畏艱險(xiǎn)的性格，不畏懼上天給它們的考驗(yàn)。
山是頑強(qiáng)的象征，在它們身上，我們能看到生命的美好。山，為什么你一直在我心頭蕩漾？因?yàn)槟愀袆?dòng)了我——你是多么堅(jiān)強(qiáng)，在歷盡千辛萬(wàn)苦之后，仍能不畏困難的成長(zhǎng)著，山這樣頑強(qiáng)拼搏的`精神，有哪個(gè)人能不為之感動(dòng)。
因?yàn)槟愀腥玖宋摇绯�，微風(fēng)輕輕地?fù)崦�，晨風(fēng)雖有些刺骨，但山卻不怕疼痛頑強(qiáng)的挺立在那里，像一座不朽的豐碑。世上的人們有幾個(gè)人能像山這樣頑強(qiáng)啊，經(jīng)過(guò)幾十年甚至幾百年的磨練，終于成長(zhǎng)成一個(gè)不畏艱難的頑強(qiáng)拼搏者。
因?yàn)槟慵?lì)了我——山是偉大的，它把一切對(duì)自然的怨恨都化成了烏有，把自己一切美好的事物都表現(xiàn)出來(lái)，把自然界中美麗的東西都展現(xiàn)在人們眼前。人們總是懷恨對(duì)自己有過(guò)失的人，人們骯臟，人們渾濁，人們懷恨在心，而山——卻毫不記恨那些破壞自己的人。山寬容，山頑強(qiáng)，山剛毅，唯有在它身上那些綠色才能洗去人們心中解不開(kāi)的仇恨，才能讓人們學(xué)會(huì)包容。
山；是一種頑強(qiáng)，偉大的概念，在幾十年的成長(zhǎng)困難過(guò)后，仍頑強(qiáng)的成長(zhǎng)。我靜靜的望著這一切，足足地感受到了這生命的美好。好！一氣呵成，如行云流水般順暢，如高山聳立一般氣勢(shì)雄壯，山的精神，山的感悟?qū)懙萌绱送笍�，如此震攝人心，真是一篇佳作！
感悟自然初中記敘文 37
自然，是一處平凡的風(fēng)景；自然，是一種質(zhì)樸的心情；自然，是一幅水墨山水畫(huà)；自然，是一首田園交響曲。
帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風(fēng)，我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤(rùn)的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開(kāi)，那明麗的藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動(dòng)；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落，不小心落入清澈見(jiàn)底的小溪，隨波蕩到了遠(yuǎn)方；不知名的野花一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧?kù)o，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂(lè)趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的.綠色，呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底�？僧�(dāng)我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì)讓你忘記一切憂(yōu)愁。
感悟自然，踏出生命的詩(shī)行，體會(huì)到的是對(duì)生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽(yáng)光，接受那份綠意的洗禮。當(dāng)你在快樂(lè)中尋找到那份淡薄中的寧?kù)o，體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺！
感悟自然初中記敘文 38
“大自然多美��！”爸爸媽媽總是在我耳邊贊嘆�！按笞匀辉趺疵�？像糖果那樣甜甜的嗎？像餅干那樣脆脆的嗎？”我好奇地問(wèn)爸爸媽媽。“你長(zhǎng)大就懂了�！彼麄儌z只是神秘地一笑，什么也不告訴我。
哼，我自己找！我就不信我找不到！
花草樹(shù)木是大自然的美嗎？花兒散發(fā)著清香，小草用那象征生命的碧綠色裝點(diǎn)世界，樹(shù)用它那魁梧的身軀為我們遮風(fēng)擋雨。“這算大自然的美嗎？”我自言自語(yǔ)。“應(yīng)該算吧，它們可是幫我們提供了新鮮的氧氣呀！”我自問(wèn)自答道。
各種各樣的小動(dòng)物是大自然的美嗎？小魚(yú)、小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)……那么多的動(dòng)物，都算大自然的美嗎？一定是的！爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，它們都是大自然的`生靈，活蹦亂跳的，難道不是很美嗎？
我下意識(shí)地看了看這些生機(jī)勃勃的生物，猛然想起爸爸媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大自然的美，都在于這可愛(ài)的小生靈�。∴�，怪不得我問(wèn)他們時(shí)他們只是一微微一笑呢！“大自然的美……”我不斷反復(fù)地念著這句話(huà)。
我高興地手舞足蹈，興沖沖地跑到爸爸媽媽面前，開(kāi)心地喊道：“爸爸媽媽?zhuān)医K于感受到了！終于感受到大自然的美了！”爸爸媽媽不再是淡淡地笑了，他們抱起我，激動(dòng)地說(shuō)：“寶貝兒。你終于感受到大自然的美了！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
晚上，疲勞的我一挨枕頭便睡著了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)有一位小仙女，正朝我微笑，還說(shuō)：“你真厲害！你終于感悟到大自然的美了！”
感悟自然初中記敘文 39
清晨，當(dāng)綠葉背后那熟悉而歡快的小鳥(niǎo)之歌準(zhǔn)時(shí)響起時(shí)，我開(kāi)心地對(duì)自己說(shuō)：“又是一個(gè)好天氣，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒歌唱了，我也該為新的一天奮斗了！
”于是，這一天我就擁有一份豁達(dá)的心情，我微笑著面對(duì)見(jiàn)到的每個(gè)人，開(kāi)心地做好每一件該做的事，樂(lè)觀地接受了所有突出事件帶來(lái)的好或不好的結(jié)果。之所以，我能如此坦然地面對(duì)生活，是那只可愛(ài)的.小鳥(niǎo)每天清晨的歌聲給了我無(wú)限的啟迪與鼓勵(lì)。
是啊，鳥(niǎo)兒用它自己的領(lǐng)悟，感受著自然的恩賜。僅因那燦爛的陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，那明亮的綠葉帶來(lái)的歡欣，那高大的大樹(shù)給它的家園，它知足了，為了感謝自然無(wú)私的賜予，每天清晨鳥(niǎo)兒都用婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌聲表達(dá)著它對(duì)自然的贊美之情，而我用心聆聽(tīng)著這歌聲，從中獲得了精神財(cái)富。
突然，有一天清晨，狂風(fēng)驟雨肆無(wú)忌憚地襲擊著大地。我很憂(yōu)慮，今天鳥(niǎo)兒還會(huì)歌唱嗎？
我無(wú)望地在風(fēng)雨聲中辨別那熟悉的歌聲，可是除了嘩嘩的雨聲，再什么也聽(tīng)不見(jiàn)。這一天，我的情緒很低落，你瞧，可憐的鳥(niǎo)兒，你每日不知疲憊地為自然而歌，可當(dāng)它想發(fā)脾氣時(shí)，卻絲毫沒(méi)有照顧到弱小的你。
然而，雨點(diǎn)漸漸變小，太陽(yáng)從烏云背后偷偷地向外張望時(shí)，我驚愕了！
耳畔那輕快的聲音又響起來(lái)了，比往日的晨曲多了一份歡快與熱情。
我疑惑、震驚、感嘆、慚愧。站在樹(shù)下，我的心融化在天籟中。
感悟自然，熱愛(ài)自己，愿無(wú)限精彩的大自然永遠(yuǎn)澤被人類(lèi)！
感悟自然初中記敘文 40
春風(fēng)過(guò)后，送來(lái)詩(shī)意的聯(lián)想。我漫步在園林里，在自然中尋找人生的真諦與箴言。
——題記
走出園子，獨(dú)自一人走在小草野花盛開(kāi)的小路上。小佇一會(huì)兒，輕輕地閉上眼睛，感受周?chē)囊磺校∫魂囄L(fēng)拂過(guò)，可以嗅到花草的芬芳，還夾雜了一些泥土的'氣味。樹(shù)葉也微微有些顫動(dòng)，這是感受大自然的愜意！
邁向春天的田野，一切都郁郁蔥蔥的寧?kù)o，好似在等待什么一樣兒。偶爾聽(tīng)到一聲飛鳥(niǎo)沖天的叫聲，其余什么也沒(méi)有！有的只是風(fēng)吹過(guò)后，麥苗與麥苗相互摩擦的聲響。放眼望去，綠野茫茫，唯有我一個(gè)人獨(dú)自在此，忽然心緒中一切的煩悶也都消失不見(jiàn)了。因?yàn)槿嗽谧匀婚g是多么的渺小啊，在此刻在此地我不該想世俗凡人的憂(yōu)悶，應(yīng)該盡情地享受，享受大自然給我的真，給我的美，給我的快樂(lè)。
現(xiàn)往前行，來(lái)到山谷里，剛剛解凍的小溪，也似乎不同于夏日，緩緩地流著。沿著小溪向前走去，我發(fā)現(xiàn)了池塘，水極清澈，小魚(yú)游來(lái)游去，仿佛在竊竊私語(yǔ)著什么。真羨慕它們的自由與愜意，向山谷深處大喊一聲“喂”，聽(tīng)到的是相同的回音。
傍晚很快就來(lái)了，太陽(yáng)努力地照著最后一絲光芒，可未能等我回家，他還是將黑暗留給了我。我忽然感悟到大自然讓季節(jié)有春夏秋冬，太陽(yáng)將一天分為清晨、中午、黃昏。人的一生從小到老也是如此，但不能輪回重生。抓住青春，抓住每個(gè)清晨來(lái)充實(shí)自己的生命，是何等的重要！
親近大自然，讓我舒展心情，也讓我有所感悟，在自然中品味到了人生的真諦。
感悟自然初中記敘文 41
我愿做一只小鳥(niǎo)，感悟大自然給予我美麗的藍(lán)天；我愿做一條小魚(yú)，感悟大自然贈(zèng)予我湛藍(lán)的大海；我愿做一棵大樹(shù)，感悟大自然帶給我松軟的大地；我！感悟大自然創(chuàng)先無(wú)數(shù)生命，為世界添加色彩。
看那杭州西湖，遠(yuǎn)近聞名，走過(guò)斷橋，不禁被那清波蕩蕩，流水漾漾，魚(yú)兒嬉戲所吸引；在遠(yuǎn)處眺望，更是美妙，那大片大片的藍(lán)，是湖水的顏色，那水藍(lán)得美麗，藍(lán)得耀眼。那對(duì)稱(chēng)的橋猶如絲帶一般漂浮于粼光閃閃的湖面上。遠(yuǎn)方，雷峰塔隱隱約約的在那潔白無(wú)瑕的云層中閃現(xiàn)，婉如仙境一般美麗。這水與橋交織成了一道亮麗的風(fēng)景。
我！感悟大自然。
瞧！黃果樹(shù)瀑布就是大自然的一大杰作。嘩嘩的流水聲傳進(jìn)了耳朵，沉醉了，自然合奏曲像千百臺(tái)琴協(xié)調(diào)地演奏，雄壯而動(dòng)聽(tīng)；漸漸走進(jìn)，透穿那密密枝葉，看見(jiàn)瀑布如一條潔白的簾布傾瀉而下，那響聲覆蓋了人世間的'喧嘩，“嘩嘩——”，似乎天下只有此瀑布奔瀉的聲音。若能站在水邊的巖石上，更能感受到大自然無(wú)窮無(wú)盡的魅力。岸下，流水如絲帶一般穿流在巖石之間，魚(yú)兒自在穿梭覓食，抬頭看到奔流的瀑布，低頭欣賞靜靜地流水，這一動(dòng)一靜，帶給人們的不但是視覺(jué)上的享受，更是心靈上的享受。
我！感悟大自然。
大自然美麗的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)、妙趣橫生、繽紛多彩，這是大自然帶給我們寶貴的財(cái)富，讓我們享受這份美好吧。學(xué)會(huì)感悟，明白感悟，讓我們感悟大自然，是她給予了我們非常多非常多……
感悟自然初中記敘文 42
操場(chǎng)的中央，有標(biāo)著的白漆線(xiàn)，一群初三的孩子正在熱火朝天的練籃球，那是中考體育必考項(xiàng)目。中考三項(xiàng)中“800米”“跳遠(yuǎn)”都還可以，要命的是，籃球不好，眼巴巴地看著同學(xué)們拍出的籃球弧線(xiàn)，我懊喪極了：我真沒(méi)用！
我跑出籃球場(chǎng)地去撿籃球時(shí)，目光被下意識(shí)定格了。
那是兩棵干枯的小柳樹(shù)，周?chē)牧鴺?shù)都抽出了嫩芽，只有那兩枝柳條還很干枯，去年的冬天不算很冷，現(xiàn)在還沒(méi)抽出嫩芽，應(yīng)該死了吧！我搖搖頭甩掉思緒，撿起籃球走到場(chǎng)地繼續(xù)練習(xí)。
體育考試的.日期越來(lái)越近，而我的籃球仿佛依舊沒(méi)有任何起色，是技巧缺乏？我專(zhuān)門(mén)找體育老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)了五六次，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題�？删褪恰腋械綇奈从羞^(guò)的無(wú)奈，無(wú)助，無(wú)望；放棄吧……
我用力折下了那枝干枯的柳枝，干的。又折了一段，干的！再來(lái)一段，還是干的……“它跟我一樣，放棄了嗎？”正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，被我折斷的柳枝的底部悄然綻出了小豆芽，像兩只纖細(xì)的小手——真的？我睜大了眼睛，再次確認(rèn)那不可思議的一幕�！八�在努力生長(zhǎng)，它還在向我證明它可以”
我又重新?lián)旎亓嘶@球……
太讓我興奮了——今天的速度竟然破天荒一下子提高了好多，狀態(tài)越來(lái)越好，我一定要將這喜悅與柳枝分享。
那兩枝柳條已經(jīng)徹底蘇醒過(guò)來(lái)，鮮綠的葉子在柔風(fēng)中搖曳�！靶×�，春天來(lái)了�！�
那棵柳枝雖然醒的晚了點(diǎn)，如今卻不比周?chē)魏我豢貌睿矣谐絼e棵的趨勢(shì)！鮮鮮嫩嫩，郁郁蔥蔥，又是一片詮釋生命的海洋！
感悟自然初中記敘文 43
山川之美，古來(lái)共談。自然孕育天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌�？上也皇侵x靈運(yùn)，面對(duì)青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，這樹(shù)堅(jiān)固穩(wěn)定地立在這里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣。快樂(lè)與痛苦是它豐潤(rùn)的'養(yǎng)分，它默默生長(zhǎng)，葉為事業(yè)，花是情感，秋果是它對(duì)世界的微笑。
鏡頭二：這是棵普通的植物，但它的根卻開(kāi)出玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造偉大的奇跡，這，是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過(guò)山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過(guò)心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容，在陽(yáng)光普照下歡快的奔流，你說(shuō)這是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造山，水……也創(chuàng)造人類(lèi)。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
感悟自然初中記敘文 44
感悟名人，我知道了努力的重要性；感悟父母，我體會(huì)到他們的艱辛；感悟自然，我懂得了做人的道理。
自然，是眼睛所看不透的，只有打開(kāi)心靈的天窗，用心去感悟，才能悟出其中的`真理，成就自我。曇花，想必大家對(duì)曇花一現(xiàn)早有耳聞，然而大家都知驚異于曇花一現(xiàn)的美麗，卻不曾想過(guò)這背后的苦楚。
播下種子的那一刻，曇花有了生命，曇花慶幸自己被賦予了生命。它開(kāi)始生長(zhǎng)，努力地生長(zhǎng)，奮力地生長(zhǎng)。春天，黃艷艷的迎春花受到人們的稱(chēng)贊；夏天，睡蓮靜躺在池塘中，慢慢舒展自己的花瓣；秋天，野菊花傲立風(fēng)中。冬天，梅花展示出唯我獨(dú)尊的氣勢(shì)，美艷的花瓣與潔白的雪映襯著這些，曇花都看在眼里，但是她誰(shuí)都不羨慕，她只知道，我要努力地生長(zhǎng)，努力地吮吸雨露，我要開(kāi)花，我要開(kāi)花！終于，一天呀，你看，那不是曇花一現(xiàn)嗎！快看哪！好美��！憑著心中那股堅(jiān)定的信念，窗臺(tái)上，月光之下，一位身著白紗的仙女下落人間，散發(fā)出耀眼的光芒，她成功了，她開(kāi)花了！然而在人們的一片驚嘆，贊美之中，她一聲不響的離開(kāi)了，幾小時(shí)后，曇花敗了。還沒(méi)等人們好好欣賞完它的美貌我似乎明白了什么。
曇花一現(xiàn)，短暫的美麗卻永遠(yuǎn)刻在了人們心中，長(zhǎng)時(shí)間的努力拼搏換來(lái)了短暫的光彩，但她并不后悔，因?yàn)樗瓿闪俗约旱氖姑�，�?chuàng)造了人生的價(jià)值。曇花尚且能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，人難道就不能嗎？
感悟曇花，感悟自然，我收獲頗多。
感悟自然初中記敘文 45
始終受不了喧鬧的街市，繁華的霓虹燈，汽車(chē)的轟鳴。向往幽靜的生活，與流水嬉戲，與蝴蝶共舞，只屬于我的天地。
秋天的清晨，涼爽，貪婪吮吸著新鮮的空氣，漫無(wú)目的地走在林中。踏著滿(mǎn)地的落葉，沙沙作響。偶爾有紅楓飄落，擦過(guò)鼻尖，那抹扣人心動(dòng)的紅，那縷帶絲泥土氣息的清香。想轉(zhuǎn)身尋找，卻不見(jiàn)蹤影。
秋天的傍晚，依舊涼爽�？茨腔鸺t的'太陽(yáng)，帶走最后一絲夕陽(yáng)，直至一絲光亮被黑暗所吞噬。
夜晚，伏在窗前，品一杯香濃的咖啡，一絲絲香意涌上心頭。
時(shí)間在繁重的學(xué)業(yè)中匆匆度過(guò)。應(yīng)該很久沒(méi)有去哪兒了吧！
依舊秋天，依舊清晨，依舊涼爽。一陣陣臭味撲面而來(lái)。沒(méi)有了往日的森林，沒(méi)有了滿(mǎn)地的落葉，沒(méi)有了往日的生機(jī)。取而代之的是滿(mǎn)地的樹(shù)樁。那抹扣人心動(dòng)的紅呢？那縷帶絲泥土氣息的清香呢？消失了么？
悻悻的回到家。依舊趴在窗前，似乎只有它才能給予我安慰。桌邊的咖啡已冷卻，再次品嘗，一絲苦意涌上心頭。
為了眼前的利益，人們近乎瘋狂的砍伐樹(shù)木，破壞植被。而得到了什么呢？只是大自然的懲罰罷了！由于大量的砍伐植被，導(dǎo)致大量水土流失，土地沙漠化，引起大風(fēng)沙。自然災(zāi)害使多少人喪失家園，而一切都是因自己而起。
感悟自然初中記敘文 46
當(dāng)問(wèn)到秋天的氣息后，我趕緊跑下樓，感受秋天感受美麗的大自然。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)一顆能代表秋天已經(jīng)來(lái)到的樹(shù)——楓樹(shù)。他堅(jiān)定地站立著，盡管樹(shù)葉已落下。
我慢慢的走進(jìn)了他，想：他可能已經(jīng)年過(guò)花甲了，可他在我面前，還是一個(gè)巨人，可愛(ài)的巨人。我把耳朵貼著那粗厚的樹(shù)皮，聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙，沙沙”的聲音，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了數(shù)的血液在流淌，年輪在旋轉(zhuǎn)。
我靠著她輕輕的坐下，坐著清香的泥土，手撫紅艷的楓葉，悵惘萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，連沐浴涼爽的秋風(fēng)，多么愜意。這時(shí)，一只小麻雀走到我腳下，歪著頭望著我，絲毫不畏懼我這個(gè)龐然大物，很快，小麻雀快速的飛到了楓樹(shù)的枝頭，在嘰嘰喳喳的唱著歌，好似在為孤獨(dú)的'楓樹(shù)唱歌，為它排憂(yōu)解悶。
過(guò)了一會(huì)，楓樹(shù)不再孤獨(dú)了，太陽(yáng)半遮半掩，在和它玩捉迷藏呢!小麻雀隨著甲蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的伴奏在賣(mài)力的歌唱，白云也在他頭頂對(duì)他微笑，我似乎也看到了楓樹(shù)在微笑。
這時(shí)螞蟻也來(lái)湊熱鬧，螞蟻爬上我的手指，爬上楓樹(shù)，把我的手指當(dāng)床墊，把楓樹(shù)來(lái)攀巖。
哈!大自然熱鬧起來(lái)了，大家都聚集在一起開(kāi)party，哪怕是在城市里，大自然也隨叫隨到，大自然用綠色感染水泥路，讓藍(lán)天更美好!
我愛(ài)大自然的每一棵樹(shù)，愛(ài)大自然美一只昆蟲(chóng)，愛(ài)大自然的一切事物!!
感悟自然初中記敘文 47
“感謝你給我的光榮，我要對(duì)你深深地鞠個(gè)躬�！敝x謝你，讓我贏得春日的第一縷陽(yáng)光。
早晨，伸個(gè)懶腰，走出家門(mén)，感受春帶來(lái)的喜悅。暖陽(yáng)普照，和風(fēng)拂過(guò)，白云飄蕩，腳步輕輕，走進(jìn)自然。聽(tīng)！“布谷——布谷——”那是布谷鳥(niǎo)在唱著歌，展示一下自己的水平�？�！那片土地，竟然一片綠油油的景象，小草在人們不經(jīng)意間，悄悄奉獻(xiàn)了自己。聞到了嗎？那個(gè)味道？大自然里，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，一片黃，一從紅，一簇紫，一團(tuán)綠。五彩繽紛。這不正是大自然的色彩嗎？真是”千景鶯啼綠映紅。”于是，每每有煩心事，來(lái)這里都能為我解憂(yōu)。
春天，你帶來(lái)了生機(jī)：春天，你帶來(lái)了美麗：春天，你帶來(lái)了人們向往的綠色。
夏天，大概是人們最不喜歡的`季節(jié)吧。當(dāng)?shù)仄骄�(xiàn)上慢慢升起一輪紅日，新的一天又將開(kāi)始了。這夏日的早晨，就熱得讓人透不過(guò)氣，更何況是正午呢？我沿著樹(shù)蔭走著，腳像被放在熱水鍋里燒熟了一樣冒著熱氣。被太陽(yáng)曬著的草呀，與我一樣，迫不得己低下了頭，像認(rèn)錯(cuò)，蔫了腦袋。“嗨晦�！毖硗�，是只狗，這天氣，真是害物不淺呀！但，眼前的一幕情景令我震驚，荷塘里，荷花開(kāi)得格外繁盛，躺在蓮葉下面，頗有情趣。故有，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笨�！有蜻蜓駐足，我云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
夏日，你充滿(mǎn)了激情：夏日，你充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)：夏日，你讓我充滿(mǎn)自信。
感悟自然初中記敘文 48
大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)�，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實(shí)的你，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無(wú)與倫比的快樂(lè)，他能讓你心情感到十分舒暢。
大自然是那茂密的樹(shù)林，它是無(wú)私的，他無(wú)私供給人類(lèi)森林資源、免費(fèi)給人類(lèi)提供“氧吧”。啊!你就是天神的歡娛，生命的動(dòng)力。在你那里是我可以修身養(yǎng)性，在你那里，你能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動(dòng)。
大自然你就是一本好書(shū)，你常常告訴我們做人的道理——無(wú)私奉獻(xiàn)。
大自然你就是生命的源泉，如果沒(méi)有你呀!世界任何生物將會(huì)滅亡，這后果真是不堪想象。
大自然你就是人類(lèi)生存的守則，你上面寫(xiě)著，哪里有自然資源，應(yīng)該有序的利用，可是有些人破壞了你的自然規(guī)律，結(jié)果他們不僅給自己帶來(lái)麻煩，還會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難。洪災(zāi)的.泛濫不就是人類(lèi)自食其果嗎 比如說(shuō)現(xiàn)在的“SARS”變異冠狀體病毒，為什么會(huì)有這種病毒侵入呢 也許是人類(lèi)不注意保護(hù)自然環(huán)境的后果吧
大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨(dú)特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì)擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會(huì)很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲!
感悟自然初中記敘文 49
清澈明亮的小溪緩緩流向山的深處，溫柔歡快的叫聲直抵天空的深處，活潑溫暖的瀑布?xì)g快地躍入池的深處……
所有這些美麗的景色都是大自然的杰作。大自然就像一個(gè)畫(huà)家，他揮灑筆墨，描繪出人間一系列奇觀；大自然像鋼琴家一樣，用手敲打著琴鍵，奏出美妙的旋律；大自然像一個(gè)巫師，充分發(fā)揮自己無(wú)限的想象力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？不，大自然是多彩的。
而《自然》的畫(huà)師總是偏愛(ài)綠色，代表永恒，象征和平與永恒。大自然自誕生以來(lái)，就攜帶著綠色基因。然而，正是這些基因造就了今天充滿(mǎn)活力的世界，同時(shí)也孕育了人類(lèi)偉大的智慧生命。大自然作為一個(gè)畫(huà)家，可以自由地操縱其他顏色的墨水來(lái)修飾和美化這個(gè)世界。紅色、黃色等顏色代表繁榮昌盛。正是因?yàn)橛辛诉@些色彩基因，大自然現(xiàn)在才多姿多彩。
大自然多姿多彩，那么它的生命真諦是什么？
“魚(yú)淺鷹擊天，駱駝行大漠”的和諧景象難道沒(méi)有揭示大自然生命的真諦嗎？
當(dāng)你從地上撿起一片火紅的楓葉，你能感受到它的溫暖和悲傷嗎？火紅的楓葉就像是在向你傾吐大自然特有的`語(yǔ)言。它教會(huì)你“落紅不是無(wú)情之事，化為春泥更護(hù)花”。透過(guò)那火紅的楓葉，你能感受到大自然的溫暖和無(wú)畏嗎？
你聽(tīng)天籟嗎？流水流過(guò)蜿蜒小溪的聲音；云雀向天空歌唱；老鷹振翅與天空的聲音戰(zhàn)斗，傾聽(tīng)大自然的聲音。你會(huì)對(duì)自然的深刻和神秘有更深的理解。
感悟自然初中記敘文 50
山川之美，古來(lái)共談。自然孕育了天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運(yùn)，面對(duì)青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能夠用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹(shù)堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣�？鞓�(lè)與痛苦是它豐潤(rùn)的養(yǎng)分，它默默生長(zhǎng)，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對(duì)世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開(kāi)出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的'奇跡，這，就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過(guò)山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過(guò)心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容了，在陽(yáng)光普照下歡快的奔流，你說(shuō)那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水……也創(chuàng)造了人類(lèi)。在感受自然的同時(shí)，或許能夠從中得到生命的解答，人生的詮釋。
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