精選感恩節(jié)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感恩節(jié)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)作文 篇1
感恩，是我們這一生的必修課。感恩幫助過(guò)我們的人，讓我們懂得了知恩圖報(bào);感恩愛(ài)過(guò)我們的人，讓我們感受到被愛(ài)的溫暖;感恩父母，讓我們體驗(yàn)到了生之喜悅……有太多的人值得我們?nèi)ジ卸�。我最感恩的人，就�?--對(duì)手。
或許你會(huì)奇怪，為什么要感恩對(duì)手呢?她有時(shí)會(huì)超過(guò)你，有時(shí)你們會(huì)因戰(zhàn)爭(zhēng)的成敗而擦出一些火花。但是，我認(rèn)為，有一個(gè)對(duì)手才是最好的財(cái)富。因?yàn)閷?duì)手像一條長(zhǎng)鞭，時(shí)時(shí)刻刻提醒著你，不可放松警惕，不可馬虎大意，當(dāng)因大意而輸了的時(shí)候，心中就好像被長(zhǎng)鞭來(lái)了重重一擊，立刻就明白了下一步該怎么做，該如何努力學(xué)習(xí)，期待下一次的勝負(fù)。
我因有了對(duì)手，才學(xué)會(huì)了超越，才學(xué)會(huì)了不斷進(jìn)步。其實(shí)，人這一生，都是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步：在學(xué)校，與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng);在企業(yè)中，有企業(yè)成員之間的競(jìng)爭(zhēng);在國(guó)家之間，有國(guó)與國(guó)之間的比拼和趕超。有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有成功。
我在學(xué)習(xí)中，最喜歡與勢(shì)均力敵的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，一次次的角逐，一次次的成敗，都是走向成功的必經(jīng)之路。當(dāng)與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你就會(huì)自覺(jué)的從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，每當(dāng)想到自己上課或許在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，思想不集中時(shí)，只要一想到對(duì)手在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，自己也會(huì)立刻回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，并在心中暗暗警告著自己。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我知道了“以人為鏡，可正衣冠”，學(xué)會(huì)了“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，明白了對(duì)手在自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的巨大作用。
一個(gè)好對(duì)手值得我們感恩，她讓我們懂得了太多太多，可我們應(yīng)該如何感恩她們呢?我想：對(duì)她們益處最大的方法是嚴(yán)格要求自己，讓對(duì)手從自己身上也可以學(xué)到東西，還更嚴(yán)格要求了自己，豈不是一舉兩得?
希望每一個(gè)擁有對(duì)手的人不要對(duì)對(duì)手產(chǎn)生憎恨心理，而要感恩她們。
感恩節(jié)作文 篇2
每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會(huì)回家過(guò)節(jié)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對(duì)家人說(shuō)：“謝謝!”。感恩節(jié)后，學(xué)校會(huì)讓同學(xué)們畫(huà)一張感恩節(jié)的畫(huà)，大多數(shù)學(xué)生都畫(huà)的是火雞。
同時(shí)，好客的美國(guó)人也忘不掉這一天邀請(qǐng)好友、單身漢或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人共度佳節(jié)。從18世紀(jì)起，美國(guó)就開(kāi)始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專(zhuān)門(mén)做善事，認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過(guò)的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿(mǎn)滿(mǎn)一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞，不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來(lái)。不管遇到誰(shuí)，他們都會(huì)說(shuō)：“THANK YOU!”
感恩節(jié)作文 篇3
在我們的人生道路上，絕不可能是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。在你成功之時(shí)，需要與人分享喜悅；在你失敗之后，需要與人分擔(dān)憂(yōu)愁；在你孤獨(dú)之際，需要友人+與你相處�？墒牵阍诮�(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難而達(dá)到人生的頂峰時(shí)，是否想到了感恩呢？
感恩我們的父母。父母不僅給予了我們生命，還把我們養(yǎng)育成人。從我一眼看到這個(gè)美麗的世界開(kāi)始，父母就為我們操勞。我們生病時(shí)，父母送我們?nèi)メt(yī)院；我們饑餓時(shí)，父母為我們做飯；我們寒冷時(shí)，父母為我們加點(diǎn)衣服；我們委屈時(shí)，父母便敞開(kāi)心扉，與我們共度難關(guān)。母愛(ài)如雨，滋潤(rùn)了我們的心田；父愛(ài)如山，堅(jiān)忍不拔，十幾年如一日地付出；母愛(ài)如海，廣闊無(wú)邊；父愛(ài)則像一杯清茶，有時(shí)苦澀，有時(shí)香甜……。感恩我們的父母，是他們給予了我們傾心的愛(ài)。
感恩我們的老師。如果說(shuō)父母塑造了我們的軀體，那么老師則建筑了我們的靈魂。老師是無(wú)私的，三尺講臺(tái)開(kāi)辟嶄新天地，手握粉筆書(shū)寫(xiě)不朽詩(shī)篇！如今之師，已超脫古人之“傳道，授業(yè)，解惑”，而是如蠟燭一般，犧牲自己的青春，為了學(xué)子們的未來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)感恩我們那甘為人梯的人民教師。
感恩我們的學(xué)校。是學(xué)校，讓我們相聚在一起，為了理想而奮斗。是學(xué)校，提供了我們競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，是學(xué)校，為我們配備了電腦，讓我們沐浴多媒體教育的春風(fēng)；為我們安裝了電視，讓我們享受遠(yuǎn)程教育的陽(yáng)光；為我們提供了各種各樣的文體設(shè)備，讓我們德智體美全面發(fā)展。這一切的一切，都是學(xué)校無(wú)私提供的，學(xué)校所追求的不是經(jīng)濟(jì)效益，而是每個(gè)孩子陽(yáng)光燦爛的明天。感恩我們的學(xué)校，感恩我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，祖國(guó)人才的搖籃！
心存感恩，人生就會(huì)如一朵曾經(jīng)鮮艷的花朵，風(fēng)吹雨打后雖鮮艷不再，仍可以體味到它的縷縷暗香。生活中，我們需要感激很多人：感激生育、撫養(yǎng)你的人，是他們使你體驗(yàn)生命、不斷成長(zhǎng)；感激幫助、關(guān)懷你的人，是他們攜你渡過(guò)難關(guān)、給你溫暖；感激鼓勵(lì)你的人，是他們給你力量；我們甚至要感激曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人，是他磨煉了你的心志、強(qiáng)化了你的意志；只有懂得感恩、知道如何感恩，愛(ài)的溫暖才會(huì)使我們的生活永遠(yuǎn)可愛(ài)。
感恩節(jié)作文 篇4
感恩同志：
您好。說(shuō)心里話(huà)，我十分想念您。在以前，您是一直在我身邊的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到您的存在。您教會(huì)我了書(shū)本上學(xué)不到的東西：學(xué)會(huì)感激他人。向別人借鋼筆，借橡皮，或哪怕再小的`事情，您都會(huì)讓我說(shuō)一聲“謝謝”。有時(shí)即使別人向我借東西還給我時(shí)，不經(jīng)意時(shí)也會(huì)說(shuō)聲謝謝。因此會(huì)有人認(rèn)為我有問(wèn)題，可我認(rèn)為是值得說(shuō)的：他還記得我的存在，感激他認(rèn)同我的存在，這點(diǎn)小事還記得。您教會(huì)我的感恩的心，我收益非淺――同學(xué)的幫助，老師的信任，家長(zhǎng)的關(guān)懷……難道這些還不值得去感恩嗎？
在我看來(lái)，感恩是項(xiàng)作為人，不，是動(dòng)物的最基本的情感之一。我們都應(yīng)由您的教導(dǎo)來(lái)處事。感學(xué)會(huì)恩，和學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)賞識(shí)一樣，都是十分重要的情感。沒(méi)了這些情感，沒(méi)有了感恩，就是和沒(méi)有了情感，沒(méi)有了情感，那不是比動(dòng)物還差勁，和死了沒(méi)太大區(qū)別。還好您的曾經(jīng)教導(dǎo)，讓我成為了真正的有血有肉的有思想的人……原來(lái)我們的不快樂(lè)并不在于擁有些什么，而在于對(duì)擁有的東西的態(tài)度，在于是否有一顆感恩的心。
說(shuō)到您這位慈善家，讓我想到了一位坐在輪椅上的偉人DD史蒂芬.霍金。在中國(guó)講學(xué)時(shí)，一位中學(xué)生問(wèn)他：你的身體到了這樣的地步，不覺(jué)得難過(guò)嗎？許多人都在心里責(zé)怪這個(gè)中學(xué)生的無(wú)禮，霍金輕輕敲動(dòng)鍵盤(pán)，傳來(lái)了電腦合成的聲音：我的一個(gè)手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考，我有愛(ài)我的親人和事業(yè)……稍微停頓之后，霍金又補(bǔ)充上一句：我還有一顆感恩的心。
確實(shí)，我們擁有的不都是財(cái)富、美貌，而可能是挫折、傷病，它們?nèi)缤h利的石頭，讓我們受到傷害，但只要我們有一顆感恩的心、堅(jiān)忍的心，所有的苦難最終都會(huì)打磨成熠熠發(fā)光的寶石正是因?yàn)閭�，才使蚌孕育出了珍珠！同霍金一樣的不幸者卻往往是幸福者，因?yàn)樗麄冇幸活w感恩的心，也只有他們最了解生命的真諦，像渴望擁有三天光明的海倫凱勒，像如同劉和珍君一樣始終微笑著的和藹的桑蘭，像患了腦癌仍渴望生存、熱愛(ài)生命的好萊塢影星里夫……他們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，于是盡最大的限度去擴(kuò)展生命的寬度。在他們面前，我們是否成了生命的茍活者？
可是自從那一天――月考后的失落后，您一聲不出地離開(kāi)了我，我也不曾察覺(jué)，只是感謝他人的話(huà)少了。開(kāi)始沒(méi)注意，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我不是那么客氣了――問(wèn)完高老師題沒(méi)說(shuō)謝謝；媽媽做飯還挑毛病；老爸來(lái)給我水也把他趕走了……他們的好全忽略了，只剩下對(duì)他們的不滿(mǎn)，對(duì)世界的抱怨。您離開(kāi)我達(dá)半個(gè)月左右，但影響我卻好似十年之久啊。
感恩同志，對(duì)于我，快樂(lè)，充實(shí)，幸福，特點(diǎn)等全離我而去，也只有幼稚和您陪伴我，對(duì)我不離不棄的。難道在這關(guān)鍵時(shí)刻，您也不要我了嗎？我真的很想您那。我知道，天下沒(méi)有不散的宴席。他們遲早要離開(kāi)我的。但是，有些東西是不容許失去的――包括您，感恩先生。
希望我的這封信能夠到達(dá)您的手中，望速歸！
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