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感恩高中作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的感恩高中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩高中作文 篇1
“感恩”，一個(gè)古老而又永不褪色的話題。它似懸崖峭壁上的一株吊蘭，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。
感恩之心，讓生活充滿陽(yáng)光。生活因?yàn)橛辛烁卸鞫兊美_紛五彩，人因感恩而不再孤獨(dú)。黃舸，一位身患重病的男孩，被醫(yī)院測(cè)定活不過二十歲，對(duì)于一個(gè)如花的生命來(lái)說，這是多大的打擊啊!他的美好生活本來(lái)是剛剛起步，然而醫(yī)學(xué)上的測(cè)定結(jié)果意味著他的生命在不斷倒計(jì)時(shí)，社會(huì)熱心人紛紛對(duì)他進(jìn)行了捐助，面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，他沒有沉浸在痛苦中，而是藏起眼淚，還給人們以光明和希望。他與父親走過幾十座大城市，找到資助他們治病的好心人，獻(xiàn)一束鮮花，說一聲謝謝。生活對(duì)他是如此的殘酷，可他沒有悲觀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，懷有一顆感恩的心，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的`活著。感恩之心，將陽(yáng)光灑滿他的生活。
感恩之心，讓我們的心靈變得明亮。今天，我們生活在溫室里、蜜罐里，我們被父母滿身傾注的愛給麻痹了，以為父母給予兒女的愛是理所當(dāng)然的。其實(shí)不然，父母給我們的愛太深了。捫心自問，我們給了父母什么，我們讓他們省心過嗎?沒有。我們?cè)诮邮芰己玫慕逃龝r(shí)，有的同學(xué)還打架、談戀愛，一直讓父母操心。常懷一顆感恩之心，可以讓我們心靈得到澄清，一切事情在我們心中不再變得那么理所當(dāng)然。愛就像一面回音壁，在我們接受時(shí)也要給予。擁有一顆感恩的心，讓我們變得成熟，心靈得到洗禮和升華。
感恩之心，讓社會(huì)更和諧。社會(huì)有了感恩，將不再有飛車搶劫、偷盜等現(xiàn)象。公交車上，給老人、孕婦讓座，拾到錢包不據(jù)為已有，不亂闖紅燈，這一切都是感恩的行為方式。我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，社會(huì)在無(wú)形中給予我們太多太多，建設(shè)和諧有序的家園，難道不是我們應(yīng)盡的職責(zé)嗎?懷著一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)，讓社會(huì)洋溢著歡樂的音符。
常懷一顆感恩的心，我們的生活不再變得空虛和單調(diào)，它使我們的生活變得更充實(shí)，更富有情調(diào)。感恩，永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶!
感恩高中作文 篇2
敬愛的母親：您好！
人人都有一位母親，是她把我“創(chuàng)造”了出來(lái)，母親的愛是偉大的，正像一首詩(shī)寫的那樣：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母愛是多么偉大呀！
有一次，我沒有做好任何準(zhǔn)備就去考試，我自以為平常的成績(jī)不錯(cuò)，應(yīng)該不會(huì)有很多題不會(huì)做�？墒窃嚲戆l(fā)下來(lái)一看，竟然有一半題目不會(huì)做。我傻眼了，冷汗直冒，手連字都寫不了了。試卷批改下來(lái)，一看，上面一半是紅叉，還是那么的“耀眼”，我的眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想這下完了，后悔莫及。一到家我大哭了一場(chǎng)，鬧得我家雞犬不寧。媽媽走進(jìn)我的房間，一看試卷臉上那驚訝的神情，把我給嚇倒了�？墒菋寢屇]有責(zé)備我，而是細(xì)心地用毛巾給我擦去眼中的淚水，想勸我?guī)拙�，但我卻哭著鬧著要您走開，媽媽您輕輕地嘆了一口氣，把毛巾放在床頭柜上，悄悄地關(guān)上了房門走了。第二天早上，我早早的就醒了，又不想起床，于是我就像一只縮頭烏龜樣的把頭縮在被子里，又像孫悟空大鬧天宮樣的把我的床弄得破爛不堪。我去吃飯的時(shí)候，桌子上的飯菜是熱的。這讓我的心里有一種莫名其妙的感覺，酸酸的。我一想起對(duì)待媽媽您的態(tài)度就十分內(nèi)疚，是誰(shuí)在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我？是誰(shuí)在我失落時(shí)激勵(lì)我？是誰(shuí)在我傷心時(shí)安慰我？是母親，是母親，還是母親！
我情不自禁地說：“我一定要感恩，一定要感恩�！比绻f灰心喪氣是魔鬼，那母親您就驅(qū)趕魔鬼的巾幗英雄，如果說失落是很沉重的`石頭，那您就是我心中的大力士。母親您的愛就是一盞明燈，照亮著我的心靈。我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩和關(guān)愛之情。祝您身體健康！
感恩高中作文 篇3
時(shí)光荏苒，請(qǐng)感恩身邊的人。
——題記
黃梅佳節(jié)，細(xì)雨殷勤。又一個(gè)稠密的雨季，又一絲憂愁蕩漾，獨(dú)處在屋檐下，細(xì)觀春雨的飄灑，卻劃不破這寂幽的天空。推開老家的屋門，也許是好久不回來(lái)的緣故，陳舊的氣味迎面撲來(lái)。乍一轉(zhuǎn)身，一抹橘紅獨(dú)處一旁。
花開花落，經(jīng)歷多少歲月輪回。過世的奶奶卻不能回來(lái)。遺留在心底的遺憾仍在蕩漾，那抹橘紅又將心底的記憶勾出。
奶奶家的院子里有一顆石榴樹，每到了秋天，上面都會(huì)掛滿紅紅的石榴。也便是這個(gè)季節(jié)，是我去的最頻繁的時(shí)候。
在幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)看到街上有賣石榴的，我便爭(zhēng)著吵著要去奶奶家，媽媽也會(huì)一眼就忘穿我的心意。就這樣，奶奶家的大門天天為我打開，夜晚深邃的星空點(diǎn)綴著密密的`星星，像一粒粒石榴的種子。吃過晚飯，爺爺便會(huì)抱著我在樹下邊乘涼數(shù)星星。月光如細(xì)沙一般，漏過斑駁的葉隙，灑下一縷縷的銀光。仿佛在點(diǎn)綴裝飾這對(duì)祖女間的幸福。
上了小學(xué)回去的時(shí)間并不像幼兒園那樣自由，也只有寒暑假了，去了第一眼便是看那還沒長(zhǎng)大的小石榴，這時(shí)奶奶便會(huì)說等你上了初中，我摘一個(gè)最大的給你吃，心里便會(huì)高興一上午，望著那小小的石榴和那還沒凋謝的金子般的鈴鐺似的花，心想趕緊上初中。
時(shí)光一天天的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入了初中，回去也只是一小會(huì)的功夫，望著那逐漸變大的石榴樹，雖高大挺拔，但卻頗顯滄桑，找不回當(dāng)年的生機(jī)，奶奶的額頭上也多了被歲月那把無(wú)情的刀刻畫的皺紋。
每到石榴豐收的季節(jié)，電話中總會(huì)傳來(lái)奶奶的聲音：石榴熟了，快回來(lái)吃吧，但由于時(shí)間緊，路途遠(yuǎn)，也便說市場(chǎng)有賣的或隨便找一個(gè)理由推辭掉了。各種各樣的理由在電話間傳遞著，但耐心的奶奶卻又一遍又一遍的打著。
時(shí)光荏苒，時(shí)間不會(huì)因此駐足，直到有一天，電話中傳來(lái)奶奶的消息……討厭的疾病、無(wú)情的上帝從我身邊奪去了奶奶，是他們太寂寞嗎？我拼命地奔向醫(yī)院，眼淚流滿了面頰，風(fēng)吹過像荊棘一般刺得生疼。帶了病房，那刺鼻的藥水味和那刺眼的白布，使人喘不過氣來(lái)。望著已被白布蓋住了的奶奶，頓時(shí)不知所措，而桌子上放的石榴卻格外顯眼，姑姑告訴我：這是奶奶給我留的，希望能見我一面，還有那些鞋墊，是奶奶親手縫編的。聽到這我心突然一空，一股悲傷的氣流瞬間占據(jù)全身，從眼尖流出。望著這些東西，使我感到無(wú)比內(nèi)疚，都怪自己沒能讓奶奶見到我最后一面。奶奶在背后為我想到這么多，我卻不懂感恩。我不是一個(gè)好孫女。
俗話說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！睘榱瞬蛔層H情流逝，為了不讓自己留下遺憾，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該及時(shí)感恩身邊的人，等到已失去的時(shí)候便不再有尋回的可能，感恩身邊的親人，讓遺憾和懊悔化作煙霧，飄散。
感恩高中作文 篇4
感恩是每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)做的事，比如感恩父母，感恩同學(xué)，感恩老師，感恩每一個(gè)幫助過我們的人。
一天，我去找經(jīng)常和我玩的小妹妹，發(fā)現(xiàn)小妹妹在做賀卡。我問她：“你干嘛做賀卡？”她說：“我做賀卡是要謝謝同學(xué)在我生病沒上課時(shí)為我?guī)ё鳂I(yè)，為我補(bǔ)課�！彼终f：“姐姐我也要謝謝你，每次在我有不會(huì)的題時(shí)你都教我。”回到家我一直在想小妹妹的話，我想如果哪天我病了，同學(xué)會(huì)不會(huì)來(lái)我家給我補(bǔ)課呢？
不久，我真的也病了，在家里待著上不了課。我很著急，面臨快到來(lái)的小升初，落下功課是不太好補(bǔ)的，如果落課我很難追上其他人。放學(xué)時(shí)間到了，沒想到我的同桌也來(lái)給我?guī)ё鳂I(yè)，給我補(bǔ)課。我看見她時(shí)心里一驚，老師作業(yè)布置那么多，她竟然還過來(lái)給我補(bǔ)課！我非常感謝她。我想起了小妹妹的.話，于是我做了一個(gè)感謝卡，第二天送給了同桌。在上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)，昨天同桌給我講的題老師今天才講。下課我問她：“這是怎么回事？”她說：“我怕你跟不上，就把今天要學(xué)的先講給你，今天我再給你講昨天的內(nèi)容。還有你做的感謝卡我收到了，做得還不錯(cuò)�！碑�(dāng)她這樣說時(shí)，我心想，這樣的朋友不會(huì)很多，我非常感謝她能為我想得這么周到。如果有一天她需要幫助時(shí)，我也要對(duì)她這么做。
從這件事我知道了感恩。感恩對(duì)你付出的人，不需要什么貴重物品，只要發(fā)自內(nèi)心就行。
感恩高中作文 篇5
1、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
2、老師，您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
3、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！
4、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
5、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
6、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
7、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。
8、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
9、用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
10、老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
11、老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
12、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
13、鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；感謝很多很多的人，尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。
14、老師，在我成長(zhǎng)的過程中起著無(wú)比重大的作用。當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的'時(shí)候，露出欣慰的笑容，當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候，用那親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，并且攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功……
15、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
16、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
17、老師，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
18、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
19、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
20、我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了他的學(xué)生……她，是偉大的。
21、我的老師，長(zhǎng)的高高的，看起來(lái)不會(huì)很胖也不會(huì)很瘦，剛剛好，他臉上戴著一副眼鏡，看起來(lái)大約三十幾歲，他是一個(gè)認(rèn)真又和藹可親的好老師，那就是我的導(dǎo)師。
22、老師，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。
23、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。
24、“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂。
25、我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。
26、他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心；雖是一燭燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無(wú)聞的老師對(duì)這些莘莘學(xué)子的愛護(hù)和培養(yǎng)，才有了今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。
27、如果說，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。
28、我們一路走著，老師把手搭在我的肩膀，我回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的仙子正在我們身后川流不息，遍野的太陽(yáng)花照的我們的眼睛亮晶晶的，她也成為了這一片燦爛中的一朵，在我記憶的陽(yáng)光里，我的老師，我的太陽(yáng)花。
29、人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩。
30、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
31、您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
32、在記憶的長(zhǎng)河中，有許多值得回憶的人和事。每當(dāng)秋天來(lái)臨，每當(dāng)涼涼的秋雨無(wú)聲地打濕我的窗簾，一個(gè)熟悉的身影便映入我的腦海里，那個(gè)人就是我四年級(jí)時(shí)的班主任楊老師。雖然在小學(xué)的過程上，換過很多老師，但唯一使我今生難忘的就是這位老師。
33、老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。
34、現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”、“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)的人”，人們把教師稱作“人梯”，正式因?yàn)楣鈽s的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報(bào)，默默無(wú)聞地教書育人，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。
35、敬愛的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變！如春風(fēng)拂過百花齊放！如艷陽(yáng)普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說聲：“感謝您�！蹦缫蝗~扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋！
36、老師您是園丁，整修著花園里的花草；老師您像紅彤彤的太陽(yáng)，照耀著我們的成長(zhǎng)，是您教會(huì)了我們知識(shí)和做人、處事。
37、蒲公英感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜战o予它展翅的空間；而我，要感謝老師，因?yàn)槔蠋熞龑?dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，在關(guān)愛中健康成長(zhǎng)。
38、他，是一個(gè)普通的教師，卻有著不平凡的業(yè)績(jī)，他知識(shí)淵博，風(fēng)趣幽默，上課時(shí)與我們?nèi)転橐惑w，學(xué)習(xí)氣氛非常高漲。他就是我的語(yǔ)文老師——修老師。
39、我的老師，那一雙大手上長(zhǎng)滿了繭；我的老師，眼里布滿了寫絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
40、我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不耽誤學(xué)生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，自己的病卻嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。
41、我們的班主任是位語(yǔ)文老師。她那張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，那雙沉穩(wěn)又明亮的眼睛里透露出炯炯有神的目光，那一張能說會(huì)道的巧嘴，讓她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙。
42、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
43、我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。
44、老師，您是春天，為人類服務(wù)，孕育著未來(lái)和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生；您是良母，向?qū)W生敞開愛的胸懷，讓他們吮吸知識(shí)的乳汁。
45、老師——“人類靈魂工程師”，曾被比喻為陽(yáng)光下最光輝最偉大的職業(yè)。泰戈?duì)栐?shī)中寫到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。的確，老師的心，在學(xué)生們求知的眼中找到了一片神圣的天空！他們言傳身教，用自己的知識(shí)和獨(dú)特的人格魅力培養(yǎng)并影響了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，不僅傳授知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。
46、我最喜歡的老師是品德與生活老光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的足跡中，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
47、自從我上小學(xué)以來(lái)，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識(shí)，又教會(huì)我做人的——張老師。
48、在我記憶的長(zhǎng)河里，有著一串串?dāng)?shù)也數(shù)不清的腳印。然而鄧?yán)蠋熢谶@片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。
49、老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位伙伴，在困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)；老師又如同父母，教會(huì)人生的道理。
50、老師是一本厚厚的字典，會(huì)糾正你的所有的錯(cuò)別字；老師是一把嚴(yán)厲的戒尺，會(huì)打折你所有的壞習(xí)慣；老師是一位育人的講師，會(huì)告訴你所有的知識(shí)。
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