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實(shí)用的初中感恩的心作文500字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的初中感恩的心作文500字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中感恩的心作文500字 篇1
懷著一顆感恩的心,去面對(duì)生活,去看待生活中的種種,只要心懷感謝,人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。
一個(gè)青年丟掉了工作,身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信,但都石沉大海。一天,他收到了一封回信,回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信,并指出求職信中語(yǔ)句不通順,借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪,但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信,證實(shí)了他的存在,而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此,他還是心懷感恩地回了一封信,里面對(duì)自己的冒失表示了歉意,并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后,青年得到了一份合適的工作,錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事,我一直以該青年為榜樣,正是他那顆感恩的心,打動(dòng)了用人單位。
常懷一顆感恩的心,這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
同樣的一枝玫瑰,有人說(shuō):“花下有刺,真討厭!”有人說(shuō):“刺上有花,真好!”看到刺的人,挑著毛病、盯著不足,他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的.人,則有著感恩的心,盡管刺扎手,但那些刺上卻有著芬芳的花朵,于是他能感受到幸福。所以,擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說(shuō),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美,不光需要一雙敏銳的眼睛,更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō),感謝愛(ài)你的人吧,正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí);感謝討厭甚至恨你的人吧,是他們讓你的生活曲折多彩,讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩,愛(ài)世間萬(wàn)物,感激世間萬(wàn)物,用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物,那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。
初中感恩的心作文500字 篇2
落葉跌進(jìn)了小河里,它隨著流水已遠(yuǎn)去,雖然我永不知曉它到底要去向何處,但我始終相信,只要它不離開(kāi)河水,那么河水會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著它,與它一同走下去都說(shuō)母愛(ài)如水,是呀!母親給我們的愛(ài)就好像那滔滔的江水,渾厚而慈祥,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。
風(fēng)兒呼呼地吹著,樹(shù)葉嘩嘩地響著,去學(xué)校參加母親節(jié)活動(dòng),媽媽卻一直沉默著,陪伴我走到學(xué)校。到了學(xué)校,媽媽才輕聲地說(shuō)道:你去教室吧,我在這兒等你。我飛快地跑進(jìn)教室,跟大家一起學(xué)唱《感恩的心》。一開(kāi)始,我并未感受到這首歌所流露出來(lái)的情感,多聽(tīng)?zhēng)妆楹笪业男暮盟票粵_洗過(guò)一樣,漸漸地感悟到了很多
隨著老師的指令,我們排著整齊的隊(duì)列來(lái)到了操場(chǎng)上。在櫻花樹(shù)下,很多母親都站在那兒,其中,也有我的媽媽。櫻花樹(shù)枝繁葉茂,一派蓊郁的景象,而樹(shù)下的媽媽則顯得有些蒼老,仿佛日漸干枯的樹(shù)枝,顯得那么的不入景。我的眼角突然變得癢癢的,開(kāi)始有些濕潤(rùn)起來(lái)。
主持人的聲音響起來(lái)了,開(kāi)始了豐富的表演,這些表演雖然都很精彩,但是令我感觸最深的還是校長(zhǎng)的演講。從他的話語(yǔ)中,讓人感到字字句句都是發(fā)自肺腑,使得在場(chǎng)的很多人聽(tīng)了演講,兩行熱淚不禁滾滾而下。
時(shí)間可真淘氣,在我的.淚花中它便不知不覺(jué)溜走了,我竭力地想挽留住它,希望讓我與媽媽擁抱的畫面永遠(yuǎn)定格在那一瞬間,讓我與媽媽永遠(yuǎn)沉浸并共享這幸福的時(shí)刻,可是,現(xiàn)實(shí)總是太殘酷,時(shí)間還是無(wú)情的溜走了。
啊,母親,多么親切、多么熟悉的一個(gè)字眼呀!母親,你給予我們的愛(ài)無(wú)以回報(bào),因?yàn)樗珴饬,讓我們沒(méi)法將它變得更平淡!媽媽,雖然您沒(méi)有顯赫的家世,可你有一顆珍貴的心,對(duì)我影響深遠(yuǎn)!媽媽,雖然您沒(méi)有美麗的容顏,可您有一份無(wú)私的愛(ài),為我撒下光輝!
活動(dòng)完畢,當(dāng)我再一次與媽媽一起回家時(shí),清風(fēng)吹拂著我們的衣襟,令人感覺(jué)無(wú)比怡人。仿佛為了祝福我的媽媽,路旁的花兒綻開(kāi)了最迷人的花瓣,小草舞動(dòng)著最動(dòng)人的身姿,看著媽媽臉上那甜蜜的笑容,我也不禁笑了起來(lái)。
初中感恩的心作文500字 篇3
小樹(shù)感恩雨露,因?yàn)橛甑蔚臐补嘧屗鼜囊恢曛赡鄣男∶绯砷L(zhǎng)參天大樹(shù);小花感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光溫暖的照耀讓它成為路旁最靚麗的風(fēng)景;我感恩的親人,因?yàn)樗齻兗?xì)致入微地呵護(hù),我成長(zhǎng)為漂亮的女孩兒。
每天,媽媽都在她的工作崗位上不分晝夜地辛苦工作著,為的是能夠讓我交上各種學(xué)科的課外班學(xué)費(fèi),為了讓我吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜,為了讓我穿上最美麗的衣服,用著質(zhì)量最好的文具……有時(shí),她累得回到家,就直接躺在床上睡著了。人們說(shuō)“母愛(ài)是無(wú)私的偉大的!”這句話的意思正是說(shuō)母愛(ài)無(wú)價(jià),為了讓自己的孩子過(guò)上最好的生活,而不辭辛苦,正因?yàn)槿绱,我就?yīng)該對(duì)媽媽充滿感恩、感激之情!
需要我去感恩的不只有父母,還有我的姥姥。她就像一個(gè)“超級(jí)保姆”,盡職盡責(zé)地照顧我的生活起居。
記得那天,我六點(diǎn)半醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)姥姥已經(jīng)起來(lái)了,她的被子也疊好了,我那天要穿的衣服就在枕邊。于是我拉開(kāi)窗簾,看見(jiàn)外面正下著小雨,我疑惑不解地想:下雨了,姥姥能去哪呢?過(guò)了一會(huì),姥姥回來(lái)了,衣服被雨淋濕了一大片,手里拎著青翠的蔬菜、溫?zé)岬亩節(jié){、香甜的.糕點(diǎn)……這時(shí),我才知道姥姥去早市給我準(zhǔn)備早餐了。
姥姥不僅照顧我的飲食,還對(duì)我的學(xué)習(xí)特別關(guān)心。每次不論我上什么課,她都在后面聽(tīng)著、記著,比我都認(rèn)真。感恩的心,感謝姥姥為我付出的所有!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”這首《感恩的心》回蕩在耳邊,我的心暖暖的,我愿化作一股暖流,流進(jìn)媽媽和姥姥的心田……
初中感恩的心作文500字 篇4
感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。三尺講臺(tái)上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……
可否記得
那日演講時(shí),我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊加油!那眼神猶如一把快刀,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎(jiǎng),心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè),您陪我一起選人數(shù),這時(shí),我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因?yàn)槌似谀┏煽?jī),我沒(méi)能力去回報(bào)您,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)回報(bào)恩師。老師,您放心,我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的.另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語(yǔ),一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;授業(yè)之恩,終身難忘!
評(píng)語(yǔ):這是一篇描寫老師,贊美老師的佳作。文章從大家耳熟能詳?shù)母枨鷮懫穑ぐl(fā)了讀者的閱讀興趣,入題自然。第二段對(duì)我演講前緊張的心理的刻畫十分細(xì)膩、精彩。文章語(yǔ)言富有文采,值得推薦。
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