精選瞬間感動(dòng)的作文400字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的瞬間感動(dòng)的作文400字3篇，歡迎大家分享。
瞬間感動(dòng)的作文400字 篇1
生活中令我感動(dòng)的一瞬間有很多。最令我感動(dòng)的要算四年級(jí)的春游時(shí)的一瞬間。
那一天，我們一大早就趕來學(xué)校。一路上我們歡聲笑語、興致勃勃。趕到目的地，我們上午的游玩時(shí)間開始了。下午我們繼續(xù)游玩項(xiàng)目，玩完了碰碰車后即將玩下一個(gè)項(xiàng)目的.時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己的書包不見了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊告訴了我們的班主任侯老師。侯老師先安慰我不要急，慢慢會(huì)找到的。說罷他就帶我去附近尋找，并詢問工作人員，有沒有看見書包，關(guān)心的詢問我當(dāng)時(shí)在干什么，為什么不背著書包。我們又去其他地方尋找，但還是一無所獲。我沮喪極了侯老師親切地對(duì)我說：“你先去玩吧，我?guī)湍阏摇！蔽铱吹胶罾蠋煹念~頭和衣服滿是汗水，我頓時(shí)感覺一股暖流流遍全身，被侯老師深深地打動(dòng)了。我們回到游玩的地方，驚喜地發(fā)現(xiàn)書包堆里有我的書包，告訴了侯老師。有可能是哪個(gè)好心的同學(xué)幫我拿了吧！
也許一件事情，你體會(huì)不到什么。當(dāng)那一個(gè)小小的瞬間，會(huì)讓你感動(dòng)一生。
侯老師：是您在我們沮喪時(shí)給我們鼓勵(lì)；使您在我們勝利時(shí)叫我們勝莫驕；是您在我們盲目時(shí)指給我們方向，是您在我們感到黑暗時(shí)給我們光明。老師您為什么總是在我們遇到困難時(shí)給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)！
瞬間感動(dòng)的作文400字 篇2
感動(dòng)，是葡萄酒散發(fā)出的醉人濃香；是困難中伸出的援助之手；也是天上星星閃耀著光芒……
一天上午，下著大雨，我撐著雨傘，走在去學(xué)校的小路上。走著走著，突然，一位比我小一點(diǎn)兒的女孩兒跑過來，她鉆進(jìn)了我的雨傘中，全身都濕了，頭上都是雨點(diǎn)兒，只見她說：“同學(xué)，不好意思，我忘記帶雨傘了，能不能一起撐�。俊彼贿呎f還一邊摸著她的頭發(fā)。我說：“可以，走快點(diǎn)，不然，雨要下得更大了。”我雖然語言上是表示可以，但是心里卻是一萬個(gè)不愿意。心想：今天下雨，就已經(jīng)很煩了，現(xiàn)在旁邊又來一個(gè)人，那就別說有多煩了，我恨不得自己馬上撐著雨傘跑到學(xué)校，就算被淋濕了也沒關(guān)系。我一邊想著，一邊加快了腳步，地上的雨水被我的腳步濺起只聽見“嘩嘩嘩”的聲音。
突然“撲通”一聲，我一不小心，重重的摔倒在了地上，女孩兒連忙將我扶起，我的褲子已經(jīng)全濕了，腿上還流了血。女孩從衣服里拿出一塊手帕，她用手帕擦去我腿上的血，然后從書包里拿出創(chuàng)口貼貼到我的傷口上。這一瞬間，我的心頭有一股神奇的力量漫入了我的全身，我頓時(shí)感到了溫暖和感動(dòng)，一些話用到了嗓子口，卻有說不出來。這一切我只能用兩個(gè)字概括——感動(dòng)。我向她說了聲謝謝。她說：“我的媽媽是老師，她從小教育我要幫助別人，在別人遇到困難時(shí)，要竭盡全力的幫助他�！彼鲋乙黄鹱叩搅藢W(xué)校……
這就是感動(dòng)，是一個(gè)用語言表達(dá)也表達(dá)不出來東西，只有用心感受感受它，才會(huì)懂得什么是感動(dòng)。
瞬間感動(dòng)的作文400字 篇3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，多少人把教師比作春蠶，比作蠟燭，在老師們嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為棟梁之材！
親愛的石老師不知您可記得那一件事……
在一節(jié)英語課上，您讓每組同桌配合著說英語。我和同桌準(zhǔn)備了好一會(huì)兒，我倆充滿了信心可以講好。只見一組組都順利地講完了。突然，您喊了我們這一組來演講，我還沒有反應(yīng)過來，同桌就先說了：“Do you speak Japanese?”這時(shí)，我支支吾吾的說：“No-No.I don’t. I speak Japanese and French.”我剛說完有些同學(xué)就在嘲笑我，我這才發(fā)現(xiàn)，剛才因?yàn)樘o張了，把“English”說成“Japanese”。 聽到同學(xué)們的嘲笑我害羞地低下了頭。這時(shí)，您微笑著說：“同學(xué)們不要笑了，心怡，不要緊張，再說一遍，我相信你一定能說好。”你的這句話宛如沙漠中的一泓清泉，使我在瞬間又樹立起了信心。在您的鼓勵(lì)下，我自信地說出了完整的答案。就當(dāng)我回答完以后，您又給了我一個(gè)微笑。這兩個(gè)一瞬間的微笑，我永遠(yuǎn)都能記得，第一次您是在安慰我，給我自信，第二次您是在鼓勵(lì)我，示意我繼續(xù)努力。您知道嗎，您的微笑使我如沐春風(fēng)，我很謝謝您在我困難時(shí)，給了我微笑。
石老師，您知道嗎，您的笑容是多么美好！現(xiàn)在您雖然不教我了，但您的笑容已銘刻在我的記憶深處，它永遠(yuǎn)在我的心頭蕩漾。
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