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    1. 分享作文

      時(shí)間:2023-06-25 17:28:49 分享 我要投稿

      【精選】分享作文匯編10篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的分享作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】分享作文匯編10篇

      分享作文 篇1

        不管你處于什么人生階段,不管現(xiàn)在擺在你面前的問(wèn)題多么困難,不管前方的路多么迷茫,多么曲折。請(qǐng)你也要記住你內(nèi)心最天真的想法,最初始的想法,它可能是你的一個(gè)理想,也可能是你的一個(gè)熱切期盼,不管你離它的距離有多遙遠(yuǎn),不管中間有多少千山萬(wàn)水,艱難險(xiǎn)阻,你都不要放棄,努力開(kāi)足馬力前進(jìn)。因?yàn)椴环艞壍穆,是人生的唯一出路?/p>

        目標(biāo)是窗子,從里面望見(jiàn)了未來(lái),是靈魂的眼睛,記得《士兵突擊》里的那個(gè)傻大根許三多,沒(méi)進(jìn)部隊(duì),在他爹眼里是個(gè)沒(méi)用的龜兒子,進(jìn)了部隊(duì)后,他是戰(zhàn)友眼里的“敗家子”。他不知道自己該做什么,他始終是連里的倒數(shù)第一。直到班長(zhǎng)用埋怨的.語(yǔ)氣告訴他:“我為了你已經(jīng)和全連的人鬧翻了!許三多,不要再被你爸叫成龜兒子!”而他也終于醒悟,自己再怎么樣,也不能拖累班長(zhǎng),他是自己的恩人。所以,他當(dāng)了班長(zhǎng),拼命訓(xùn)練,用333個(gè)繞桿回環(huán)宣告了他的強(qiáng)勢(shì)崛起,他變了,騾子終于變成馬了,從此,他永遠(yuǎn)知道自己該干什么,目標(biāo)是什么。想進(jìn)老A,進(jìn)了。想成兵王,成了。夢(mèng)就像是衛(wèi)星一樣,一步步將他導(dǎo)入正軌,導(dǎo)向成熟,導(dǎo)向成功。有一首曲子唱道:“在那不遙遠(yuǎn)的地方,埋著你的夢(mèng)想,散發(fā)著微小的光芒,那是屬于你的土壤,等著你去開(kāi)掘?qū)毑!?/p>

        在逐夢(mèng)的過(guò)程中,遭遇別人的不解和嘲笑是再正常不過(guò)的事情。然而,成功與失敗的區(qū)別,就在于你是會(huì)因這些打擊的話語(yǔ)就此放棄,接受失敗,還是姿態(tài)昂揚(yáng)地繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想。

        他從小就喜歡踢足球,但他小時(shí)候經(jīng)常受人打擊,教練、隊(duì)友對(duì)他發(fā)出嘲笑的噓聲,認(rèn)為他不行。不僅如此,他又被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏,而這會(huì)阻礙他的骨骼生長(zhǎng)。但他積極向上,樂(lè)觀,他暗暗發(fā)誓:自己也要在逆境中努力,進(jìn)最好的球隊(duì),登上世界足球的巔峰,成為世界足球先生!他做到了,一位身高僅1、69米的阿根廷少年將一個(gè)巨人的背影留給了全世界。他的名字叫里奧。梅西,巴塞羅那的前鋒隊(duì)員,阿根廷國(guó)腳,世界足球先生。集中注意力,不在意別人的打擊和嘲笑,專注于自己的目標(biāo),堅(jiān)持到底,終究會(huì)走出困境。夢(mèng)想會(huì)一步步照進(jìn)現(xiàn)實(shí),將嘲笑當(dāng)做照耀夢(mèng)想的陽(yáng)光吧!

        但是,也不是每個(gè)人都是許三多,也不是每個(gè)人都是梅西。有多少人在夢(mèng)的路上選擇了放棄,選擇了平凡,他們選擇了絕望,失去了動(dòng)力,企業(yè)家的放棄失去了更多的財(cái)富,運(yùn)動(dòng)員的放棄得到的是失敗的苦果,高三學(xué)子的放棄得到的是一臉無(wú)助,茫然與失望。大家不能這樣!

        所以,任何時(shí)刻都不要失去你的目標(biāo),一鼓作氣,堅(jiān)持到底,不要做失敗者!遵循內(nèi)心最亮的那束光,前進(jìn)的道路上選擇堅(jiān)強(qiáng),讓夢(mèng)想華麗綻放,到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),整個(gè)世界都在閃閃發(fā)亮。

      分享作文 篇2

        六月,注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們,今天也就解放了。中考過(guò)后,帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過(guò)后,帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過(guò)后,懷著些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向!是的,人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì)變得成熟,理智。畢業(yè)季,這個(gè)離別的季節(jié)。今天,感觸頗多...

        過(guò)去的種種在胸口交集糾結(jié),像打翻的五味瓶,甜蜜,酸楚,苦澀,一并涌上心頭。

        過(guò)去的四年,總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié),因?yàn)檫@時(shí)候,會(huì)有燦爛的陽(yáng)光,會(huì)有滿目的百花爭(zhēng)艷,會(huì)有香甜的冰激凌。

        這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié),當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的.我們會(huì)殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng),期待和好朋友們?cè)谝黄饸g樂(lè)的場(chǎng)景。

        浮生若夢(mèng),四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空,短暫而凄美。

        連空氣里都彌漫著離別的味道。

        大家同學(xué)了四年。四年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短,也不短。

        有時(shí),會(huì)覺(jué)得很短,像一場(chǎng)夢(mèng)一樣,眼睛一閉一睜,就過(guò)去了。有時(shí),會(huì)覺(jué)得很長(zhǎng),四年的時(shí)間,我們從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè);從相識(shí)到了離別。

        即將就要離開(kāi)這生活了四年的學(xué)校,離開(kāi)相處了四年的同學(xué),離開(kāi)教了我們四年的老師。我們的心中,都有太多太多,難以言盡的不舍。揮一揮手,怎能抹去,這不絕如縷的眷戀,哪怕今后的風(fēng)景會(huì)更美更好,我都無(wú)法輕拋過(guò)去,一展笑顏。盡管告別,在人的一生中是尋常之事。

      分享作文 篇3

        塞外山川,浩瀚煙海,茫茫宇宙,我都愿與你共同分享。

        題記

        請(qǐng)牽著我的手,我領(lǐng)你去看看旖旎的風(fēng)光,與你共同分享我的內(nèi)心世界。

        我領(lǐng)你來(lái)到恬靜的山村,去體會(huì)采菊東籬下,悠悠見(jiàn)南山。漫步在田中,觀看郁郁蔥蔥的樹(shù)林,感嘆那生機(jī)勃勃的美好;助人耕地,留意作物的生長(zhǎng),體會(huì)那學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其憎,日有所長(zhǎng);汗流浹背,明白誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦的可貴。

        我領(lǐng)你來(lái)到著名的黃山,去體會(huì)五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳;登臨山峰,俯瞰壯麗的景色,感嘆無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰的奇妙;望著其它山峰的.渺小,感受會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小看著山腰的云霧縈縈環(huán)繞,感悟不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層的真諦。

        我領(lǐng)你來(lái)到蒼茫的草原,去體會(huì)天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。馳騁草原,看著清凌凌的水,藍(lán)盈盈的天。

        我領(lǐng)你來(lái)到塞外的沙漠,去體會(huì)大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。感受沙漠的狂風(fēng)大作,陰風(fēng)怒號(hào),更能感同身受去西部大開(kāi)發(fā)的英勇的人們的艱辛。

        我領(lǐng)你來(lái)到秀麗的江南,去體會(huì)春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。去體會(huì)江南的春來(lái)江水綠如藍(lán)的美麗動(dòng)人。

        我還要帶你走遍大江南北,去體嘗風(fēng)土人情。

        我要和你一起分享,從秀麗山川中,感悟人生哲理,分享我心中所想。

      分享作文 篇4

        我向來(lái)是不喜歡與別人分享的,因?yàn)槲矣X(jué)得分享并不能帶給我什么好處。正如說(shuō):兩個(gè)人吃一個(gè)蘋果的話,還要對(duì)半分,這樣每個(gè)人就只能吃半個(gè)了。

        但是,經(jīng)歷了那件事后,我再也不那么認(rèn)為了。

        那天下午上了一節(jié)體育課。體育課下課后,同學(xué)們紛紛回到班級(jí)里去喝水。回到班級(jí)后,我拿起我的水壺,大口大口地喝起水來(lái)。當(dāng)我正在享受水帶給我的涼爽,一只濕漉漉的大手重重地打在我的肩膀上。我受了驚嚇,險(xiǎn)著就把水給吐出來(lái)了。我把水喝下去,扭頭就罵道:“干嗎打我,很疼呢!”這一看才知道,原來(lái)剛才打我是我的同桌。他滿頭大汗、汗流浹背,像一只剛被大雨淋過(guò)的落湯雞;他的臉也通紅通紅的,活像一個(gè)西紅柿,又似公雞的臉。他喘著氣對(duì)我說(shuō):“你……你的水可以借……借我喝一點(diǎn)嗎?”

        我真的很不想與他分享我的水。我想,這點(diǎn)水,我都不夠喝了;如果還與他分享,我豈不是就沒(méi)水喝了。可是我偏偏是一個(gè)很同情別人的.人。再三猶豫下,我把水遞給了他。還不到一分鐘,三百毫升的水被他喝了一個(gè)底朝天。他放下水壺,沖著我不好意思地笑了笑,說(shuō)道:“謝謝!”我接過(guò)水壺,說(shuō)道:“不用謝!同學(xué)之間,應(yīng)該的!”可是我心里卻不是這么想的。

        下一節(jié)課是數(shù)學(xué)考試。拿到試卷后,我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)書包里找文具盒。我在書包里翻了許久,都沒(méi)找到文具盒?吹絼e人都已經(jīng)開(kāi)始答題了,我心里更加緊張,干脆把書包里的東西都倒出來(lái),可還是找不到文具盒。這時(shí),我的同桌悄無(wú)聲息地給我一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦,笑著說(shuō)道:“快做吧!”

        我很吃驚!他和我平時(shí)關(guān)系不是很好,他怎么會(huì)借我筆呢?過(guò)了一會(huì),我恍然大悟,原來(lái)只要愿意和別人分享,別人也會(huì)在你需要時(shí)與你“分享”。這時(shí),我為與他分享前的想法,感到特別羞愧。

        不是嗎?成長(zhǎng)路上,我們將面臨多少風(fēng)雨洗禮,有人分享,與人分享,成長(zhǎng)的路不就會(huì)更加平坦嗎?從此,我學(xué)會(huì)與人人分享。

      分享作文 篇5

        分享,是人們?cè)谏钪斜夭豢扇钡囊豁?xiàng)環(huán)節(jié)。而分擔(dān),則是必不可缺的美德。

        在科技發(fā)達(dá)的今天,你每天都在以不同的形式分享著。發(fā)一個(gè)說(shuō)說(shuō),分享你所遇的樂(lè)事趣聞;發(fā)一個(gè)表情,表達(dá)你內(nèi)心的歡樂(lè);與朋友聊天,回憶自己童年的幼稚、純真;與同學(xué)探討在課堂上的攻克了的難題……分享無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,分享之美,也表現(xiàn)地淋漓盡致。

        分享之美,不在于它能讓更多的人知道你的快樂(lè),而在于你分享的同時(shí)收獲了更多的快樂(lè)。分享在英語(yǔ)中的化身是“share”,分享事、物、情感,所以分享的對(duì)象不僅是開(kāi)心的事,也可以是悲傷的事,這樣你的痛苦說(shuō)出來(lái)后,不悅就業(yè)隨著分享而減輕了,從而得到安慰、關(guān)心,哪怕是批評(píng),也會(huì)覺(jué)得心中舒坦了許多。這才是分享之美所賜予的,真正的美麗,比傳說(shuō)中的靈丹妙藥效果要強(qiáng)一百倍呢!

        分享能收獲快樂(lè),減輕痛苦。而分擔(dān)呢?它可是不一樣的'“分享”,因?yàn)橹挥蟹窒,而不去分?dān),那可不是個(gè)正確的做法。有分享必有分擔(dān),無(wú)分擔(dān),你的痛苦又向誰(shuí)傾訴呢?

        為何人們常常將繁重的事物比作擔(dān)子了?為何古代的先輩們要教育我們,要懂得承擔(dān)呢?

        分擔(dān)帶來(lái)的雖然不是快樂(lè),但當(dāng)你為他分擔(dān)了痛苦后,你就會(huì)懂得,原來(lái)看到他人快樂(lè)也是同樣的快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)的途徑不只是分享。

        為何太守歐陽(yáng)修與賓客游醉翁亭而樂(lè)?因?yàn)榇笞匀幌蛩窒砹嗣谰,賓客們向他分享了自己的開(kāi)心事跡,當(dāng)重要的是賓客們也分擔(dān)了太守那份淡淡的憂愁與失意,分享之美,分擔(dān)之樂(lè),在此毫無(wú)保留地體現(xiàn)出來(lái)。

        分享是一種層次,而凌駕于這個(gè)層次之上的分擔(dān)便是達(dá)到了一種境界。不論你的分享出于何意,都是營(yíng)造出了一種高尚的美麗。而你的分擔(dān)則會(huì)替這個(gè)世界減輕一些負(fù)擔(dān),撐開(kāi)那灰蒙蒙的天,讓金色的燦爛灑滿這整個(gè)世界。若這個(gè)世界沉浸在美的分享、痛的分擔(dān)中,那么,黎明的曙光江蘇多么的燦爛無(wú)暇,美不勝收。

        分享之美,分享之中有分擔(dān),分擔(dān)之樂(lè),樂(lè)在其中有分享,讓我們盡情的分享,追逐分擔(dān)吧! 這個(gè)世界會(huì)因此而充滿美和樂(lè)。

      分享作文 篇6

        今天,我懷著無(wú)比崇敬的心情,認(rèn)真閱讀了《董存瑞舍身炸碉堡》這篇文章,這個(gè)故事流傳至今幾乎家喻戶曉。但當(dāng)我一口氣將它看完時(shí),不禁心潮澎湃、熱淚盈眶。董存瑞叔叔那種舍身為國(guó)、不怕?tīng)奚母呱衅焚|(zhì)深深打動(dòng)了我。

        董存瑞叔叔是一名普普通通的爆破組長(zhǎng),在一次進(jìn)攻敵人的戰(zhàn)斗中,他帶領(lǐng)組員沖鋒在前,一座半空架在壕橋上的碉堡擋住了他們前進(jìn)的腳步。為了不耽誤總進(jìn)攻的時(shí)間,董存瑞叔叔全然不顧敵人密集的火力,勇敢地沖到了碉堡前,但是因?yàn)闃蛏黼x地面太高,沒(méi)有安放炸藥包的地方。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,董存瑞叔叔靈機(jī)一動(dòng),奮不顧身地用自己的血肉之軀作為支架,毅然用自己的手托起炸藥包,拉燃了導(dǎo)火線高喊著:“為了新中國(guó),沖。 本瓦@樣,一個(gè)年僅19歲的生命消失了,但是因?yàn)樗臓奚麄(gè)戰(zhàn)斗大獲全勝。 半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了,想想作為跨世紀(jì)新一代的我們,白天坐在寬敞明亮的教室里,有和藹可親的老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),有生動(dòng)形象的教材配合我們學(xué)習(xí),有科學(xué)漂亮的文具幫助我們學(xué)習(xí),還有安全平整的塑膠操場(chǎng)讓我們游戲,琳瑯滿目的體育器材供我們鍛煉,豐富多彩的課余活動(dòng)使我們放松……晚上回到舒適溫暖的家中,有細(xì)心呵護(hù)的親人陪著我們,有豐盛可口的飯菜等著我們,有冬暖夏涼的伴著我們,還有引人入勝的課外書籍讓我們閱讀,精彩紛呈的`兒童節(jié)目供我們欣賞,新穎有趣的玩具使我們快樂(lè)……就這樣過(guò)著和平、快樂(lè)的生活。所有的這一切,都是許許多多像董存瑞叔叔那樣的革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的,而我們其中的許多人包括我在內(nèi),不知道珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。一會(huì)兒抱怨學(xué)習(xí)生活枯燥,一會(huì)兒埋怨飯菜品種單調(diào),一會(huì)兒為雞毛蒜皮而與同學(xué)大動(dòng)干戈,一會(huì)兒為一已之私而與父母激烈爭(zhēng)吵……甚至有的同學(xué)為了泄憤,想著法兒與大人反著干。試讀,如果先烈們預(yù)知自己的付出竟然得到如此回報(bào),他們還為心甘情愿地舍棄一切嗎?

        同學(xué)們,為了無(wú)愧于昨日一心為國(guó)的先驅(qū)們,無(wú)愧于今天熱心奉獻(xiàn)的身邊人,更為了祖國(guó)燦爛的明天,我們要加倍珍惜今天的幸福生活,要學(xué)習(xí)董存瑞叔叔的勇敢無(wú)畏的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng)后走上工作崗位,為祖國(guó)的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自己的光和熱。

      分享作文 篇7

        記憶中的過(guò)年的年味,總是伴隨著鞭炮聲與餃子餡的濃香。穿上一件小棉襖,蹬上一雙小黑靴,便大搖大擺的走出家門。而此時(shí),家家戶戶剁餡的聲音已傳遍整個(gè)胡同。

        新年的第一天,母親總是天沒(méi)亮就鉆進(jìn)廚房,我被家人忙碌的聲音吵醒,揉揉惺忪的睡眼,卻聞到一股撲鼻的香味。打開(kāi)房門,悄悄探進(jìn)腦袋,母親的身影映入眼簾。將油里炸了花椒倒入肉餡,倒入老抽,蔥,姜,再加上青菜,韭菜,剁碎輕輕攪拌,肉餡的香氣涌上心頭。母親聽(tīng)到我響聲,扭頭看見(jiàn)流口水的我,輕聲笑道:“等一會(huì)兒,就能吃到餃子了!蔽移炔患按呐苓^(guò)去,想幫忙。拿起面片,將肉餡挑上,兩邊捏緊,放到蓋簾上,媽媽說(shuō):“餃子不怕丑,就怕開(kāi)了口!闭f(shuō)著將我捏好的餃子重新捏緊,我?guī)筒涣耸裁疵Γ惆察o的`坐在小板凳上,看母親手指上下翻飛,蓋簾上也排好了一排排的餃子。

        午時(shí),家人圍坐于桌旁,盤盤菜肴加一盤香味濃郁的餃子,歡笑其間,過(guò)年的年味十足。我?jiàn)A起一個(gè)餃子,輕輕咬開(kāi),油與醋的香味伴隨著餃子餡滑入口中,說(shuō)不出的好吃。餃子的香,不同于粽之清香,也不同于元宵之甜香,而是獨(dú)有之濃香。埋頭苦吃之時(shí),看到母親滿臉慈愛(ài)的看著我,手里的筷子不斷地往我碗里來(lái),卻看不到她吃一個(gè)。我說(shuō):“媽媽,你也吃呀!蹦赣H笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,“寶貝,多吃點(diǎn)。”望著母親,只覺(jué)鼻間陡然一酸,餃子里包著的不僅僅是過(guò)年的年味,更多的是溫暖。

        新春氣象,餃子之香飄蕩滿樓。聞著這過(guò)年的年味我一天天長(zhǎng)大,母親也一天天變老。這小小的餃子藏匿著母親一點(diǎn)一滴的溫暖與操勞,讓我永記。

      分享作文 篇8

        春季到了,陽(yáng)光明媚,草長(zhǎng)鶯飛;春季到了,春雨如油,耕耘播種。俗話說(shuō),一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。春季到了,我應(yīng)該做點(diǎn)什么?喔!植樹(shù)節(jié)到了,我種樹(shù)去。

        我和我的媽媽來(lái)到花卉市場(chǎng),哇!入目是綠油油一片,偶爾冒出幾朵紅色的浪花,一片生機(jī)勃勃的景象。有花紅似火的長(zhǎng)壽花,枝繁葉茂的茶花亭亭玉立的竹子,他們抽出嫩嫩的枝丫,琳瑯滿目,美不勝收。

        我們?cè)诨êV修D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然,我眼睛一亮,被那灑金柏給吸引住了,我走過(guò)去,看著那灑金柏,上面一層全是嫩黃嫩黃芽,陽(yáng)光照在上面像金子一樣閃閃發(fā)光,我越看越喜歡,但我怕養(yǎng)不來(lái),便問(wèn)老板:“這花好養(yǎng)嗎?”

        “當(dāng)然好養(yǎng)!成活率很高的,它不但能綠化環(huán)境,而且還可以入藥呢,用它的金色的葉子來(lái)煮蛋,吃了可以去火。”

        真的嗎?我很吃驚,會(huì)有這么大的用處?我一定要買回家試試,我還想再買一株花草,便環(huán)視一周,發(fā)現(xiàn)旁邊的那叢茶花散發(fā)著淡淡的清香,對(duì),就種茶花。我看見(jiàn)茶花旁邊有幾棵小苗,便問(wèn)老板?這也是茶花嗎,

        是茶梅,大約十月份就開(kāi)花了,一大朵一大朵的,火紅色的,可漂亮了,茶梅?名字很好聽(tīng)的`,跟茶花差不多吧!那就買它吧!于是,我和我的媽媽就買了灑金柏和茶梅,回到家,我和爸爸一人拿一棵苗,從陽(yáng)臺(tái)上搬下花盆,把花盆里的泥土松了松,中間挖了個(gè)不大不小的坑,我再把灑金柏的根插進(jìn)去,把泥土輕輕的埋上去,按了按。接著,我們又把茶梅種到了另一個(gè)花盆里,給兩個(gè)花盆都澆了些水。

        看著這兩盆可愛(ài)的花,我希望它們快快長(zhǎng)大。

      分享作文 篇9

        歲月匆匆,花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去,在這五年的歲月里,我從一個(gè)貪玩的小女孩變成了一個(gè)求知好學(xué),熱愛(ài)生活的好學(xué)生;從一個(gè)單純無(wú)知的孩子變成了一個(gè)成熟的女孩。我感謝我的母校——河口一。

        我愛(ài)母校,我愛(ài)我們默默奉獻(xiàn)的我的老師。我的老師把燦爛的陽(yáng)光傳給我們,讓我們對(duì)一切充滿信心。烈日下,我們大汗淋漓,堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)槭悄屛覀兌靡淮绻怅幰淮缃;寒風(fēng)中,我們頂風(fēng)冒雨,堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)槭悄嬖V我們時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。您就像一位辛勤的園丁,把稚嫩的幼苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。我的老師,您是我們靈魂的雕塑師!

        我愛(ài)母校,愛(ài)校園的美麗景色。清心園,如意園,鶴翔池,生態(tài)園,一年四季,這里全呈一派生機(jī)勃勃的景象。春天,美麗的清心園開(kāi)滿了五顏六色的鮮花,鶴翔池也長(zhǎng)滿了嫩綠的青草,青草一片蔥綠,顯得十分生機(jī)勃勃;夏天,如意園花兒朵朵怒放,一排排聳立的白蠟樹(shù)站得猶如戰(zhàn)士一般筆直,樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí),像人拍手一樣熱鬧;秋天,生態(tài)園大豐收:羞紅了臉的西紅柿,墨綠色的黃瓜,爬滿架的絲瓜……時(shí)不時(shí)還有蝴蝶前來(lái)助興。冬天的校園如詩(shī)如畫。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈,在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿了怒放的白花,它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的.環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí),盡情吸收書中的知識(shí)。

        我愛(ài)母校,愛(ài)那些同窗共讀,朝夕相處的好同學(xué)。五年里,我們一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光,我們互相幫助,互相團(tuán)結(jié),互相愛(ài)護(hù)。我們都從稚嫩的小孩子變成了一個(gè)個(gè)成熟的少年。我們吵過(guò),好過(guò),也曾笑過(guò),哭過(guò)。誰(shuí)知道時(shí)間為何如此無(wú)情?這個(gè)夏天,分明是一條分界線!它無(wú)情地切斷了那五個(gè)365天的夢(mèng)!記憶,永遠(yuǎn)定格在分離的那天……

        忘不了,我的老師細(xì)心的教導(dǎo);忘不了,校園的美麗風(fēng)景;忘不了,與同學(xué)的快樂(lè)生活。

        我的母校——河口一小。我永遠(yuǎn)忘不了你,你永遠(yuǎn)留在我的心中!

      分享作文 篇10

        分享是一股甘甜的清泉,使人感受到清香和涼爽。

        分享是一陣和煦的春風(fēng),使人感受到舒適和精神。

        分享是冬日里的一輪朝陽(yáng),給人們送來(lái)溫暖。

        分享是黑夜里的一只火把,給人們帶來(lái)光明。

        分享的力量便是這樣的.無(wú)窮大。

        可能你與別人分享了一句話,你不以為然,卻成了別人努力的動(dòng)力和信仰。

        可能你與別人分享了一個(gè)面包,你不屑一顧,卻是別人的救命食糧。

        可能你與別人分享了一些東西,你覺(jué)得不值一提,卻深深地印在了別人的腦海里。

        在這個(gè)過(guò)程中,分享了一句話,別人因此記住了你,記住了你曾經(jīng)帶給他的信仰,甚至以后會(huì)感激你,你也因此成為那個(gè)人生命中重要的人。

        分享了一個(gè)面包,那時(shí)你可有可無(wú)的,卻可能挽救了別人的生命或是別人的尊嚴(yán),同樣你會(huì)成為他心目中的“superman”,這不,你又無(wú)意改變了別人的一生。

        這就是所謂的“有分才有享”,用農(nóng)村話通俗點(diǎn)來(lái)講叫“舍不得孩子套不著狼。”這個(gè)世界是很公平的。

        正如材料中小羊的做法,一時(shí)貪心,把后路都斷了,但是如果知道分享的話,不僅自己能平安無(wú)事,或許也能贏來(lái)別人的贊賞和感激,何樂(lè)而不為?

        卞之琳的《斷章》這樣寫:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。”

        我想這不僅是對(duì)伊人的一見(jiàn)傾心,同時(shí)也是一種分享,你無(wú)意的行為成了別人的風(fēng)景,你無(wú)意的身姿成了別人的夢(mèng)。

        分享不盡是一種精神,更是一種境界。一種認(rèn)識(shí)。她不僅帶給別人溫暖,也是自己精神境界提高。

        像那明月,想那看風(fēng)景人。

        這樣的美差,何樂(lè)而不為?

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