小學(xué)生優(yōu)秀作文：我的憤怒200字
導(dǎo)語:我是一個既憤怒的人，又溫和的人。下面是小編整理的一些憤怒作文，歡迎查閱，謝謝!
作文一：我的憤怒
在上周五我是一個既憤怒的人，又溫和的人。在周五下午的`校本課上，我們?nèi)フ{(diào)顯微鏡來看洋蔥表。郝朝輝埋怨我調(diào)不成洋蔥表皮的情況下，他一而再再而三的來惹我，我都忍了，終于在這一回他抱住我的頭來對我唱《天之大》來騷擾我。他還偷偷拿走我的鑰匙來威脅我欠他十塊錢，他把我氣急了我直跺腳，我伸出手來打他的時候，他沖我笑了笑。笑到最后我才知道他是給我鬧著玩兒的。
從我這個親生經(jīng)歷當(dāng)中我明白了干事一定要判斷正確了再去干。
作文二：我的憤怒
我這樣的一個人，從來沒有發(fā)怒過，可是一旦有人激怒了我，我不會放過他的。就在今年運(yùn)動會上，我同桌把我激怒了!他在和前桌玩兒“水槍大戰(zhàn)”時，往我身上潑水。我很生氣，不管他們是不是故意的，天氣比較熱，水也很燙。往我身上灑，衣服、鞋、襪子，全都濕了還把我沒穿褲子的腿燙出了幾個泡。我一怒之下，使出了我已“修煉過”過“千年萬年”的把人功力，打得他們直求饒。我當(dāng)時心里一軟，就把他們放過了。
事后想一想，我最后做的選擇是對的，人總有不是故意的`時候，于是我原諒了他們。
作文三：憤怒的“小鳥”
在我的同桌總是把桌子往上抬的時候，壓著我桌子的時候，總是影響我寫作業(yè)，我跟他說，他不聽，我忍無可忍 ，最后我憤怒了。
我動怒了，向他大喊：“看我的`威力!”于是，我手腳并用，手打腳踢。為了自己的尊嚴(yán)，我拼了。
終于，我的同桌開始求饒了。他終于把桌子放下去，這下終于安心了。
我知道了，最好不要總是生氣，如果不是太重要的事，可以說話講好道理。
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