奉獻(xiàn)的樂趣

　　每一次奉獻(xiàn)，你有享受到他的樂趣嗎？如果沒有可以學(xué)習(xí)一下洛克•菲勒的故事，他就是一個(gè)享受奉獻(xiàn)樂趣的人
       洛克•菲勒是美國(guó)的石油大王，他曾經(jīng)有過一段非常痛苦的日子。在那段日子里，只有生意上的巨額贏利才能讓他快樂。據(jù)說，他嗜財(cái)如命，幾乎已到了不可救藥的地步。

　　一次，他有一批貨物運(yùn)經(jīng)五大湖，之前他沒有投保。這時(shí)，他聽到了一個(gè)壞消息：五大湖近期將有巨大的風(fēng)暴，也就是說，他的貨物可能受到重創(chuàng)。他立刻去投了150美元的保險(xiǎn)，然而，更令他氣憤的是，他的貨物竟然絲毫沒有損失——保險(xiǎn)白投了。對(duì)于一個(gè)年贏利達(dá)五十萬美元的公司來說，150美元只是一小根頭發(fā)。但就是這一小根頭發(fā)，令他倒在了病床上。

　　長(zhǎng)期的煩惱，終于壓垮了他的身體，53歲時(shí)，他患上了嚴(yán)重的脫毛癥——他的頭發(fā)全沒了，甚至連睫毛都不剩。在他臉上的，只有兩道稀疏的眉毛。他面臨兩條路：退休或死亡。

　　然而，他選擇了第三條路——繼續(xù)工作并保持快樂。

　　他一手創(chuàng)辦了洛克•菲勒基金會(huì)，開始愉快地向他人捐助。在他的捐助下，人們發(fā)現(xiàn)了盤尼西林——青霉素。

　　后來，在一次官司中，洛克•菲勒敗訴了，他付出了美國(guó)有史以來最大的一筆賠償金。但那天晚上，他睡了一個(gè)好覺，他不再煩惱了。誰能想到，這是一個(gè)曾經(jīng)為失去150美元而倒在病床上的人呢?

　　他“死”于53歲，而一直活到98歲。

　　這個(gè)故事給我的啟示是：保持身體健康最重要的是快樂，而獲得快樂的最主要的途徑是奉獻(xiàn)。

       奉獻(xiàn)不一定是為了別人報(bào)恩你，自己享受這個(gè)過程才是最重要的。

        教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神��！我常常把老師比喻成桑樹，因?yàn)樗�想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神！

 

　　為了慶祝教師節(jié)，為了讓我們真誠(chéng)地對(duì)老師說聲：老師，您辛苦了！我們班特意搞了一次慶祝教師節(jié)的班隊(duì)會(huì)，而這次班隊(duì)會(huì)，就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學(xué)們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點(diǎn)真是舉不勝舉——

 

　　桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時(shí)連個(gè)“長(zhǎng)”的官銜都沒有;

 

　　桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學(xué)生可以說是“桃李滿天下”;

 

　　桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會(huì)培育了一批批棟梁之才，而向社會(huì)索取的卻少之又少……

 

　　這時(shí)，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己。”我接著說道，“老師，不也是這樣嗎?在當(dāng)今人才輩出的社會(huì)里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才！”

 

　　一位同學(xué)接過話茬：“可是，老師對(duì)那些不公平的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因?yàn)椋�他們想的是怎樣把自己的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家有用的人才，而不是為了炫耀自己！”

 

　　另一位同學(xué)說道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻(xiàn)精神��！他們默默無聞，孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”

 

　　這一切，無不讓我們感慨萬千！

 

　　老師你就像一支蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮我們，為我們照亮前方的道路，謝謝所有的老師，