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    1. 楓樹的作文300字

      時(shí)間:2022-03-16 11:08:47 楓樹 我要投稿

      關(guān)于楓樹的作文300字集錦10篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的楓樹的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于楓樹的作文300字集錦10篇

      楓樹的作文300字 篇1

        秋姑娘來了,帶來了絲絲涼風(fēng),帶來了碩果累累,也帶來了五彩繽紛的樹葉!

        校園花圃里,有兩棵楓樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。秋風(fēng)掠過,落下一片片樹葉。它們在天空跳起舞蹈,像一只只美麗的彩蝶,又如一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈。我情不自禁地摘下了一片楓葉,仔細(xì)端詳著:楓葉是由幾瓣葉片組成,像是小孩子迎接秋天拍紅的小手,又如一條金魚,正擺弄著尾巴。再仔細(xì)一瞧,楓葉的邊緣像鋸齒一樣,摸上去卻十分柔軟。

        楓葉在陽光的照耀下,閃爍著動人的色彩,紅得迷人,紅得耀眼。這時(shí)的楓葉顯得更加生機(jī)勃勃、美麗動人了?粗@美麗的楓葉,不禁讓我想詩人杜牧寫的一首詩“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花” 。

        我將楓葉湊近鼻子,貪婪地吮吸著,楓葉帶著一股淡淡的香味,這種香味聞起來沁人心脾,給人一種酣暢淋漓的感覺!

        一到秋天,楓葉就像一個(gè)神奇的魔法師,變成了紅色。為什么會變成紅色呢?哦!原來好多樹葉到了秋天由于天氣的寒冷干燥,樹葉為了保持水分,葉綠素遭到破壞,花青綠就顯現(xiàn)岀來了。

        !我愛秋天,更愛那美麗的楓葉!

      楓樹的作文300字 篇2

        咦,遠(yuǎn)處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細(xì)一看才知是一棵棵楓樹。瞧,那樹里有紅色的楓樹的葉,黃色的楓樹的葉,簡直就像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂的玩耍;又像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果掛在樹上左右搖擺。

        我走進(jìn)楓樹,只見滿地都是紅色和黃色的楓樹的葉。我撿起一片紅楓,比了比,比我的手掌要小一些,但顏色卻很濃,紅的像火一樣。楓樹的葉的形狀像手掌一樣,每一個(gè)”指頭”上都有一跟葉脈,直直的,有點(diǎn)突出。就像我們手上的紋路一樣。 看著滿地的楓樹的葉,我情不自禁的躺了下去!边青辍币宦暻宕嗟穆曇繇懥似饋,原來是干枯的葉子發(fā)出的聲音啊!不過,也聽舒服的。 我撿起一片楓樹的葉,夾在書里。后來,這楓樹的葉成了一片”楓書簽”。

        盡管秋天會離去,但我留下了秋天——楓樹的葉;雖然我保不住秋天,但我有一個(gè)秋天的回憶——楓樹的葉。

      楓樹的作文300字 篇3

        1. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實(shí)可信生動有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。

        2. 情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。

        3. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。

        4. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

        5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對的喜愛。

        6. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。

        7. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

        8. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。

        9. 文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。

        10. 作者對觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意。

      楓樹的作文300字 篇4

        現(xiàn)在正值金秋十月,有許多美麗的景色,比如:金黃的麥地、美麗的菊花、蕭蕭的雁群不過我最喜歡的秋景便是我家附近的楓樹林。

        在我家旁邊,有一片茂盛的楓樹林,不知道什么時(shí)候,大樹偷偷地染紅了自己的秀發(fā),變得鮮紅鮮紅的,如同一位婀娜多姿的少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又好像一道紅色的屏障。走進(jìn)樹林,首先映入眼簾的是一條蜿蜒的小路,路兩旁是一棵棵鮮紅的楓樹。乍眼一看,好似一團(tuán)熊熊烈火在燃燒,走過來仔細(xì)觀瞧,又好似一只只紅色的爪子停在空中舞動。小路上堆了一層剛掉的落葉,一腳踩上去,便發(fā)出嘎吱嘎吱地響,而被樹葉鋪?zhàn)〉男÷芬恢蓖ㄏ蜻h(yuǎn)方,更給了這條小路增添了幾分神秘感。

        正因?yàn)樗娘L(fēng)景奇特,環(huán)境幽密,所以吸引著許許多多的人慕名而來。每天早晨,一個(gè)個(gè)晨練的人絡(luò)繹不絕地經(jīng)過,有的在林子里做體操,有的在樹林深處打著太極拳,還有的小孩子撿起葉子,玩起了拉梗的游戲

        秋天的楓樹林真是一幅生動的畫卷!那火似的楓葉,幽靜的小路,無不讓我留連忘返。這美麗的景色不禁讓我想起了一句古詩:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。請你有機(jī)會也來觀賞一下吧。

      楓樹的作文300字 篇5

        美麗的秋姑娘踏著輕盈的腳步來了,她帶來了清涼,帶來了豐收,還帶來了漫山遍野火紅的楓樹葉。

        初秋時(shí)節(jié),楓葉是深綠色的,微微帶點(diǎn)兒紅色,仿佛是一個(gè)個(gè)小小的,涂上了油彩的小巴掌,可愛又美麗。嫩嫩的,就像小孩子們一雙雙小手一樣柔潤。

        中秋節(jié)快要到了,再看楓葉時(shí),它已經(jīng)完完全全紅了,不過不是那么純,而是淡淡的,淺淺的紅,這是楓葉生命的中期。

        在涼風(fēng)習(xí)習(xí),冷颼颼的深秋時(shí)節(jié),楓葉的生命到了最輝煌的時(shí)候,紅的像火,就像初升的紅太陽一般,顯現(xiàn)出無比強(qiáng)勁的生命活力,它給秋天帶來了溫暖,讓秋天更美麗,給大山換上了新裝,讓大山更可愛。啊!多美麗的楓葉啊!

        秋末,秋風(fēng)無情的吹拂起來,可愛的楓葉就離開了楓樹媽媽,在風(fēng)伯伯吹撫下飛啊-----飛啊,飛向田野,飛向麥田,飛向草地,飛向小河,飛向天空......飛啊-----飛啊,飛進(jìn)了人們的心里,像人們傳遞著暖暖的,豐收的祝福,也飛進(jìn)了我的心里,讓我更快樂地成長。

        楓樹全都回歸大地了,只有明年秋天才能再看見紅紅的小巴掌了,我愛秋天的楓樹葉,正如詩中所寫的:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

      楓樹的作文300字 篇6

        團(tuán)團(tuán)火焰,燃燒著你的心靈,真不愧是“霜葉紅于二月花”。

        我的小區(qū)里就有一小片楓樹林,這些楓樹并不粗壯,樹干只有筆筒般粗細(xì),枝干更是細(xì)得像筆一樣。別看它那么弱不禁風(fēng)的樣子,但它的枝干卻很有韌性,想要折斷它絕非易事,因此,它在寒風(fēng)中總能堅(jiān)強(qiáng)地挺立。

        楓樹其實(shí)也是有花的,只是它小得可憐,沒有花瓣,所以不留心的話就很難發(fā)現(xiàn),我也是在一次出游時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這飄落的黃綠色小花。不同種類的楓樹,果實(shí)也是不一樣的,我有幸見到的果實(shí)猶為特別,它們像一個(gè)個(gè)小刺球掛在枝頭,呈暗紅色。楓樹的果實(shí)還可以治療急性蕁麻疹。

        楓樹不僅是秋季時(shí)一道美不勝收的風(fēng)景,它還有著許多神奇的功效。

        楓樹的根部可以治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛,牙痛;而楓葉的用處就更多了,不僅能治腸炎,胃痛等疾病,還對皮膚濕疹有治療功效呢。另外,楓樹木材堅(jiān)實(shí),可以用來制作家具。

        古人為楓樹傾灑過多少筆墨“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠!薄懊鞒瘨旆,楓葉落紛紛!薄皸髯砦吹角逍褧r(shí),情落人間恨無緣!薄瓕τ跅鲗Φ钠珢郏梢娨话。

        我愛那蕭蕭秋雨中的楓樹,愛那隨風(fēng)飄落的紅葉,更愛那一葉知秋的含蓄情趣。

      楓樹的作文300字 篇7

        在學(xué)校、我們的教室旁,一棵楓樹挺拔的挺立在那兒,那么堅(jiān)定。它是那么的寂寞,默默無聞,只有偶爾走過的人不經(jīng)意的看它一眼,然后又向前走去,孤獨(dú)的它仿佛在等待著什么。

        正值秋天,原來哪綠的刺眼的葉子漸漸露出的紅色。時(shí)光悄悄溜走,從前那充滿綠的氣息得楓葉像一團(tuán)團(tuán)熱烈的火焰在風(fēng)中搖曳。望著那火紅的葉子,仿佛也被它感染了,即使秋風(fēng)呼呼的吹著,也感覺不到一點(diǎn)兒寒冷。迎著風(fēng),它左右搖擺,有些葉子被風(fēng)吹了下來,像是一只只火紅的蝴蝶在空中翩翩起舞……我想,它便是在等待這個(gè)時(shí)刻吧,也許它是急忙于證明自己,又或許是想讓那些不注意它的人關(guān)注到它。

        慢慢的,冬天來了,那火紅的葉子一點(diǎn)一點(diǎn)枯黃,直到脫落……世間便是這樣,越是美好的東西,就越是短暫!……

      楓樹的作文300字 篇8

        仙源學(xué)校朗潤園里有一顆大楓樹,每天上學(xué)我都在楓樹下走過,它挺拔的樹干超過了教學(xué)樓的第五層,坐在教室里仿佛伸手就可以摸到它茂盛的樹葉。

        春天,喝足了雨水的楓樹生出了嫩綠的芽,芽兒上沾滿水珠,每當(dāng)我上課疲憊想開小差的時(shí)候,看到樹上的充滿朝氣芽兒頓時(shí)讓我神清氣爽。

        夏天,楓樹上長滿茂密的樹葉,像千百萬把綠色的扇子,風(fēng)兒一吹,伴隨著沙沙沙的聲音給教室?guī)硪唤z絲清涼,多么美妙的`音樂!

        秋天,火紅的楓葉透過太陽光變的金燦燦的,秋風(fēng)調(diào)皮的把一片片楓葉吹落,空中像飛來一群美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞,最后優(yōu)雅的落在操場上,同學(xué)們高興的撿起楓葉,有的玩起“拉筋”游戲,看誰的楓葉筋結(jié)實(shí),有的挑出形狀最好看的帶回去做標(biāo)本,還有的撿回去做成創(chuàng)意手工作品,楓葉的用處可真大呢!

        冬天,一場大雪襲來,原本光禿禿的楓樹桿銀裝素裹,好像一夜之間穿上了一件冰衣,透亮透亮的,分外妖嬈。同學(xué)們被眼前的景象吸引,紛紛跑出教室看“冰樹”。

        美麗的楓樹,不知陪伴多少學(xué)子在這里度過快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光,不管花開花落,依然如此堅(jiān)定的屹立在這里成為仙源學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線!

      楓樹的作文300字 篇9

        夏天的足跡已在秋風(fēng)的到來中消失,秋姑娘也已經(jīng)來接班了。門前的楓樹是那么耀眼,那么充滿生機(jī)。

        楓樹葉子顏色像一團(tuán)燃燒的火焰,讓人看了心里就一片溫暖和光明。本來有著許許多多的事情要我一一克服,內(nèi)心有些想要退縮的念頭,但看見那紅楓樹我內(nèi)心突然感覺到有了新希望。那團(tuán)熊熊烈火在我心中燃燒著,也一直為我鼓勁加油。

        楓樹葉子,就像張開的小手一般,是多么可愛啊。一顆楓樹上大約有五十多片楓樹葉子。它們聚集在一起,永遠(yuǎn)都不會分開。一只花蝴蝶聞見了楓樹姑娘們身上擦得香噴噴的,飛到它身邊為它們做裝飾。

        我采下一片楓樹葉,它的大小與銀杏葉子差不多。大概有七厘米長,身體后面還帶著誘人的尾巴,猜猜它是什么呢?它就是小樹枝。楓葉上布著清晰的葉脈,邊緣上長著均勻的小鋸齒,一輪輪的有趣極了。葉面的光滑一點(diǎn)也不比玫瑰花瓣遜色,它的光滑總會讓我感受到像是躺在波斯登地毯上一樣舒服。

        真希望冬姑娘的腳步能慢慢靠近,好讓醉人的楓樹盡情展現(xiàn)它的風(fēng)姿。

      楓樹的作文300字 篇10

        金秋十月,有許多美麗的景色,比如:金黃的麥地、美麗的菊花、蕭蕭的雁群……不過我最喜歡的秋景便是我家附近的楓樹林。

        在我家旁邊,有一片茂盛的楓樹林,不知道什么時(shí)候,大樹偷偷地染紅了自己的秀發(fā),變得鮮紅鮮紅的,如同一位婀娜多姿的少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又好像一道紅色的屏障。走進(jìn)樹林,首先映入眼簾的是一條蜿蜒的小路,路兩旁是一棵棵鮮紅的楓樹。乍眼一看,好似一團(tuán)熊熊烈火在燃燒,走過來仔細(xì)觀瞧,又好似一只只紅色的爪子停在空中舞動。小路上堆了一層剛掉的落葉,一腳踩上去,便發(fā)出“嘎吱嘎吱”地響,而被樹葉鋪?zhàn)〉男÷芬恢蓖ㄏ蜻h(yuǎn)方,更給了這條小路增添了幾分神秘感。正因?yàn)樗娘L(fēng)景奇特,環(huán)境幽密,所以吸引著許許多多的人慕名而來。每天早晨,一個(gè)個(gè)晨練的人絡(luò)繹不絕地經(jīng)過,有的在林子里做體操,有的在樹林深處打著太極拳,還有的小孩子撿起葉子,玩起了“拉!钡挠螒颉锾斓臈鳂淞终媸且环鷦拥漠嬀戆。∧腔鹚频臈魅~,幽靜的小路,無不讓我留連忘返。這美麗的景色不禁讓我想起了一句古詩:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。請你有機(jī)會也來觀賞一下吧。四年級:譚炳垚

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