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    1. 楓樹的作文

      時(shí)間:2021-02-27 11:19:42 楓樹 我要投稿

      【精選】楓樹的作文錦集9篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的楓樹的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精選】楓樹的作文錦集9篇

      楓樹的作文 篇1

        在故鄉(xiāng),有一棵楓樹,一棵極普通,一棵無名的楓樹。

        我不記得這棵小小的楓樹是什么時(shí)候種在山上的,只記得,楓樹的樹葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛,清晰的脈絡(luò)見證著生命的滄桑。清晨,霧蒙蒙的一片,唯有燦爛的楓葉格外耀眼,好像在昭顯他蓬勃的生命;傍晚,夕陽灑下余暉,萬物蒙上了一層灰黃,唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人,好像在賣弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時(shí)候,萬物爭顯妖艷,花兒們競相開放,柳樹抽出了嫩綠的芽兒,小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著;盛夏的季節(jié),萬物散發(fā)著蓬勃的朝氣。花兒們更艷了,樹兒們更綠了,小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著;終于,到了朦朧的秋季,一切都敗落了,可是楓葉,他已蘊(yùn)蓄了足夠的力量,終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔,家鄉(xiāng)的楓樹,平凡而美麗。我也不怎么記得這顆小小的楓樹到底做了什么,只記得,當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來時(shí),楓葉從樹媽媽的懷抱中奔跑出來,他哭了,不僅是因?yàn)樯岵坏,更是因(yàn)樽约荷砩系闹厝巍C肯胫链,便不禁吟誦起“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

      楓樹的作文 篇2

        小區(qū)里有不少楓樹,但和我最“親密”的,莫過于我家樓下的那棵紅楓。

        站在窗前,一低頭就能看見楓樹。一片片金黃的銀杏中間,一團(tuán)火紅的楓樹嵌入其中。紅楓的“身高”若是和一旁的銀杏、水杉的“海拔”相比,那真是小巫見大巫了?伤傲岘嚒钡膫(gè)子,彎彎的樹干,舒展的枝條,排列整齊的葉子,讓人看著看著就生發(fā)出一種美感,也生出愛慕之心。

        走近了看,我越發(fā)覺得紅楓獨(dú)具特色。撫摸著那粗糙的樹皮,不由得聯(lián)想到它經(jīng)受的風(fēng)欺雪壓和時(shí)間的滄桑,對這棵樹起了憐憫之心。我伸手輕輕地將枝條按到面前,仔細(xì)瞧,眼前的這片葉子,一根根葉脈布滿整片樹葉,淡黃色、土黃色、橘紅色和大紅色交錯(cuò)在一起,使楓葉又多了一種絢麗的美。抬起頭來再看,七八種不同色彩的楓葉,將整棵樹點(diǎn)綴得華麗多彩。樹葉和樹葉之間,有一些類似小飛機(jī)、擁有灰色翅膀的東西。我好奇地扒開樹葉,摘了一個(gè)下來。哦,原來這是楓樹傳播種子的“秘密武器”,兩粒種子帶著翅膀,風(fēng)則是它們的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。風(fēng)拂過樹梢,楓葉和種子一起“飛翔”,有如下了一場紅色的雨。

        “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。冬天快要來臨,秋季將要離去,讓我們珍惜這時(shí)光,好好欣賞與品位今年這最后的深秋吧!

      楓樹的作文 篇3

        一株楓樹

        一個(gè)小女孩,在她滿懷理想的時(shí)候,在自家院子里,種下了一株楓樹。

        小女孩與小楓樹,都健康而順利地長大了。女孩出去闖蕩自己的一片天空,楓樹在家默默地守候著?赡軕(yīng)了那句老話,萬事來頭難,女孩失敗了。她每日每夜地去找工作,然而卻沒有任何好消息。女孩回了家。正當(dāng)她垂頭喪氣,準(zhǔn)備放棄時(shí),她抬頭,看見了楓樹。楓樹的葉子,雖然已寥寥無幾,但仍然昂首挺胸,屹立在寒風(fēng)中。女孩想想自己,不也幾乎是身無分文了嗎?但卻在冷風(fēng)中瑟縮。女孩從楓樹上重新找回曾經(jīng)擁有的勇氣。那時(shí),正值冬日。

        功夫不負(fù)有心人,女孩終于找到了工作,她勤勤懇懇,認(rèn)認(rèn)真真地工作著。無論多小的事,她都會竭盡全力地去做。不僅這樣,他還樂于助人,對朋友真誠,大家都很喜歡他,上司也常?洫(jiǎng)她。女孩的工作漸漸步入了正軌。年底到了,她心滿意足地回家過年。在自己的房間里,回收有一年的充實(shí)與快樂,女孩想:楓樹呢,它怎樣?走到樹旁,一年,它長大了許多。女孩在家住了一段時(shí)間。今年天暖和得特別早,女孩走時(shí),楓樹正在努力發(fā)出自己的新芽,更多地散發(fā)自己的活力。是的,春天到了。

        女孩在工作道路上越來越順利了。很快,她的才識與認(rèn)真感動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)將她連升幾級,成為公司的骨干。女孩把上班當(dāng)作快事,每天興高采烈上班,踏踏實(shí)實(shí)工作,神采奕奕回家,同時(shí),也有了自己的美滿家庭。當(dāng)年休假,一家人又回到女孩最初的家。一家人出神地望著那棵通過努力長大,長粗的楓樹,它已經(jīng)枝繁葉茂了。女孩有聲有色地向家人介紹著這棵樹的種種。丈夫?qū)P穆犕旰髮ε⒄f,我仿佛在它的身上,也找到了你的影子。那天,是盛夏。

        女孩步入中年了。她的工作依然一帆風(fēng)順,家庭依然和睦。她再一次地回到了家鄉(xiāng),再一次走到樹旁。凝視著樹,如丈夫所說,她看到了自己的影子。“楓樹,謝謝你!彼卣f。楓樹高高的,紅紅的楓葉掛滿樹枝,宛如完成了守護(hù)她的使命,綻放著自己的魅力。在,家的院子里。這,是高遠(yuǎn)的秋。

        而關(guān)于女孩,她移居國外了,但心中仍有枝頭的一片火紅。

      楓樹的作文 篇4

        這天我閑著沒事做,便到廣場去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

        我穿過嘈雜的馬路,來到了廣場的路旁,這時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一棵楓樹站在小道邊,沿著小道繼續(xù)往前走,又有幾棵楓樹陸續(xù)出現(xiàn)在我眼前。

        我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這幾棵楓樹屹立在這邊,顯得格外有精神,再仔細(xì)看,楓樹上面就像一團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰,走近細(xì)看,每一片楓葉就像一個(gè)個(gè)火把插在上面,美麗極了。

        楓葉不僅顏色美麗,手感也很特別。

        從地上撿起一片火紅的楓葉,摸一摸感覺特別粗糙,不舒服,再摸摸它的背面,能清楚的摸出它的葉脈,感覺凹凸不平的癢癢的,就像有人在撓你的手心。

        這時(shí)廣場格外的寧靜,看著滿地的楓葉,我不禁踩上去,“咯吱,咯吱”直響,有趣極了,我眼睛都瞇成了一條縫。這時(shí)一陣風(fēng)吹過,滿樹的楓葉輕輕搖晃著,好像小朋友在鼓掌,歡迎秋姑娘的到來呢。有幾片楓葉,看到了大地媽媽迫不及待的投入她的懷抱中,而還有些楓葉則慢慢悠悠的在空中打了幾個(gè)旋兒,轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈才飄落下來,落到地上。

        啊!真沒想到廣場里還有如此美景,以前我都沒有觀察過,看來只要留心生活,就能發(fā)現(xiàn)與眾不同的美!

        俗話說:“一葉知秋”。我認(rèn)為楓葉就是秋的使者,因此我愛楓葉。

      楓樹的作文 篇5

        夏季悄悄地離開了,秋姑娘便踏著輕柔的步伐趕到世間。

        我沿著秋雨,緩緩的跟隨跟隨,眼下忽然浮現(xiàn)一片旭日一樣火爆!定眼一看,哦,原來是紅樹林公園!

        你看看那一片片紅楓葉在變涼的秋雨中緩緩的搖蕩著,神似一張張笑容的小紅臉兒,正迎來那華麗金秋十月的來臨。這時(shí),我不禁想起了杜牧的詩句:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”

        風(fēng),忽然變大點(diǎn)了,多張艷麗極其的小紅臉兒隨風(fēng)飄揚(yáng)落下,漸漸地的擺兩下,再翻好多個(gè)跟斗,琦選漂亮,宛如一只只美麗的蝴蝶在蒼穹跳著漂亮的天鵝舞和各式各樣的民族舞蹈。

        “好美麗的楓樹林!”我禁不住隨口說出。

      楓樹的作文 篇6

        大家院校的小公園里有一棵紅楓樹。

        放眼望去,紅楓樹一片紅火,像天上的彩霞一樣璀璨。

        來到離近一看,紅楓樹的樹桿是深灰色的,灰中還帶一點(diǎn)兒綠的,拿手摸一摸,有點(diǎn)兒不光滑,它的大小與我的腿類似。再看樹技,粗的樹技上也有細(xì)的樹技,向四面八方進(jìn)行,像一把鮮紅色的傘。樹技摸起來也有點(diǎn)不光滑,色調(diào)也是深灰色的,灰中帶綠。紅楓樹的葉片是鮮紅色的,葉旁邊長出尖長的鋸齒狀,一整張葉片的樣子很象大家的手掌心。紅楓樹早已過去了繁茂的階段,很多的葉片在秋雨中漂落出來,像飄舞的粉蝶,又像一枚枚紀(jì)念郵票,飄啊飄啊,帶去了秋季的'清涼,郵來了冬季的信息。

        校園里的紅楓樹,一棵漂亮的樹,我很喜歡它!

      楓樹的作文 篇7

        我家的旁邊有條小路,小路的周圍有許許多多的植物,我最喜歡的是那棵矮小的楓樹,也許是周圍的樹很健壯,所以它會特別引人注目。

        春姑娘帶著充滿誘惑的香氣來到了人間,把許多小芽都引誘出來了。它們長得很快,轉(zhuǎn)眼它們就成了小葉子,而楓樹的葉子卻少得那么可憐,周邊的大樹仿佛都在嘲笑它是個(gè)沒用的家伙。

        夏姑娘大搖大擺來到人間,她帶來催生劑,所有的葉子都長得十分茂盛,可楓樹的葉子還是那么小。

        秋姑娘帶來了寒冷,所有的葉子變黃了,大樹也凍得直哆嗦,把葉子都搖了下來,楓葉卻越長越茂盛。葉子逐漸變紅,這是秋天最美的風(fēng)景,長了五個(gè)角,大樹都慚愧地低下了頭。

        冬姑娘來到大地,撒雪了,楓樹的葉子飄落下來,仿佛一群熟練的小傘兵紛紛跳了下來,安然入睡。,冬姑娘給它們蓋上了雪白的被子,楓樹累了一年,也安然入睡了。

      楓樹的作文 篇8

        有一年在山上無意中發(fā)現(xiàn)一棵小巧玲瓏的楓樹苗,隨著風(fēng),在金黃耀眼的陽光下,跳著輕快的舞步,令我們深深的被吸引住了,忍不住心中的疼愛,不得不把它挖出來帶回家種。

        回到了家,我迫不及待的把楓樹苗小心翼翼的埋進(jìn)土里,準(zhǔn)備細(xì)心的觀察它、呵護(hù)它,讓它成長茁壯。有時(shí)心情不好時(shí),就看看它在風(fēng)中搖曳生姿的模樣,不知不覺撫平了我心中的苦悶,把煩惱都拋到九霄云外了!一株小小的樹苗,竟成了我傾吐心事,解憂散愁的知心朋友。

        日復(fù)一日、年復(fù)一年,楓樹已經(jīng)長得更高更大了,不怕風(fēng)吹,不怕雨打,渡過了風(fēng)強(qiáng)雨驟的臺風(fēng)天,經(jīng)歷了多少酷暑寒天,而它總是屹立不搖,像個(gè)大石頭般穩(wěn)重。

        幾年的觀察下來,發(fā)現(xiàn)楓樹的葉子會隨著春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的更替,變幻出五彩繽紛的顏色。春天時(shí),小小的嫩芽如春天的小精靈,在枝頭跳躍玩耍;夏天時(shí),它是蒼綠繁茂的,像穿著碧綠舞裙的小舞者般隨風(fēng)搖擺,跳著妸娜多姿的圓舞曲;秋天時(shí),它是紅褐色的,像是拂曉時(shí)分高高升起的太陽,帶給我無限的溫暖和永遠(yuǎn)的快樂;冬天寒風(fēng)呼嘯,褪去衣裳的枝椏,在寒風(fēng)中打著哆嗦,等待春天的降臨。如此年復(fù)一年……

        “有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭!辈唤(jīng)意發(fā)現(xiàn)的一棵小小的樹苗竟然可以長成一棵又高又大的楓樹,為我們遮風(fēng)避雨,為我們隨著四季輪替,粉墨豋場,真讓我賞心悅目、心動(dòng)不已啊!

      楓樹的作文 篇9

        1. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

        2. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

        3. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

        4. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

        5. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

        6. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。

        7. 文章前后連貫,形成完整的形象。

        8. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

        9. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

        10. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

        11. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

        12. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

        13. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

        14. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

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        16. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

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        18. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

        19. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體