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    1. 以風為話題作文

      時間:2025-02-23 09:30:54 我要投稿

      【實用】以風為話題作文合集8篇

        在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的以風為話題作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實用】以風為話題作文合集8篇

      以風為話題作文 篇1

        我是風,一陣調(diào)皮的風,卷著一個小孩兒的氣球,留下一串美妙的哨音走了。來到花園,看著那忙碌的小蜜蜂,我“呼”地一下把它送到了花骨朵里,風力過猛,差點掉下去。“嘻嘻,抱歉啦!”看著蜜蜂狼狽的樣子,我做了個鬼臉兒,一口氣沖上了云霄。一群大雁從我身旁飛過,我們盡情地嬉戲。我一會兒加速,一會兒減速,它們排成“一”字追逐我,又排成“人”字躲避我。我們在天空中自由地飛翔!

        累了,我到地上的亭子小憩,拂過斜插在柱子上的.一串風鈴,那清脆的鈴聲令我陶醉……疾馳過河面,飄到小城鎮(zhèn),這里有華麗的建筑,熙熙攘攘的人群,我倏地穿過,為人們帶去一片清涼。又到樹林,一片楓樹,掛滿金黃的葉子,我慢悠悠掠過,頓時,似無數(shù)金童翩翩起舞。

        沿著樹木,我飛到了湖邊,湖水清澈見底,水中許多游動的小魚,湖面上各式各樣的小船。我奔向船兒,水面蕩起了波浪,煞是好看。此時已是黃昏,我飛上高高的鐘樓,望著絢麗的夕陽,心里說不出的愜意。

        “劉曉良!你回答這個問題!”老師一聲棒喝,我從鐘樓墜落,準確地落到教室里我的座位上?粗诎迳厦苊苈槁榈陌鍟,再看看老師猙獰的面孔,我沉默了。接著,我就被老師拉進了辦公室“談人生”了。

      以風為話題作文 篇2

        我喜歡有風的日子,沒有理由。這是一種心靈的感受!有風的日子,我可以獨自趴在窗前,任風兒親吻我的臉蛋,沒有煩惱,沒有憂愁。

        有風的日子,我可以放飛夢中的風箏,任它在天空自由翱翔,不管它是否會斷線而跑,只要它可以高高飛翔。

        有風的日子,我可以牽著我心愛的狗狗去閑逛,任它在草地上狂奔,我也不會在意。

        有風的`日子,我可以騎上飛車,在空曠的路上急馳,不必在意他人驚異的目光。不必在乎大人的嘮嘮叨叨。

        有風的日子,我會踏進圖書館的大門,去翻閱我喜歡的書本,感受他人的心情,探求人生的真諦。

        有風的日子,我不必擔心明天是否依然晴朗,也不必擔心明天會如何。只要好好享受今天,好好把握今天,那么風兒也會祝福我。

        是風兒吹走了我生活中的惆悵,帶走了我學(xué)習中的迷茫,消除了我和朋友間的誤會;是風兒給了我一種無形的力量,使我更加熱愛生活,珍惜生活。是風兒吹走了我生活中的惆悵,帶走了我學(xué)習中的迷茫,消除了我和朋友間的誤會;是風兒給了我一種無形的力量,使我更加熱愛生活,珍惜生活。

        我喜歡有風的日子!

      以風為話題作文 篇3

        今天,我放學(xué)回家,一到家我就接到潘老師的電話,潘老師說:“明天不上課”我問潘老師:“為什嗎?”老師說:“強臺風要來了,很危險”。果然,爸爸因為防臺防汛晚上沒回家,于是,我就等待著臺風“韋帕”的到來。

        結(jié)果,等到第二天臺風才影響了上海,下了一場暴風雨,還刮了一場大風,感覺 風雨比平時更大了,路上行人也很少,大家多躲在家里,我也在家里讀書、看電視。

      以風為話題作文 篇4

        解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。今天,我們就來領(lǐng)略一下風的魅力吧。

        風是溫柔的,暖暖的春風微微拂面,!風姑娘像用柔軟的手輕輕撫摸你的臉龐,舒服極了。這是不輕不重的輕風,恰到好處。它還帶來了百花的芳香,使人們陶醉在春天里。

        夏天像個巨大暖器,熱得人們上氣不接下氣。大風一吹,渾身上下都舒服了?墒墙衲甑南奶靺s有點不同。就在星期六那天,一陣由熱氣氣旋組成的利奇馬臺風怒吼著,咆哮著,像一頭瘋狂兇猛的怪獸,呼呼地向人們撲來。人們被嚇得抱頭鼠竄,有的行人幾乎要被吹地飄了起來。樹木也被襲擊的東倒西歪,斷枝殘葉灑滿一地。雨也來給風助威,風夾著雨,雨乘著風,來之如此猛烈。莊稼和城市道路隨之一片大海。臺風是僅次于地震的自然災(zāi)害,它的肆虐使我們美好的家園受到了嚴重的'破壞,甚至有人會被奪去生命。這樣的風實在可怕!

        秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。秋風又是一位信使,一陣涼爽的秋風告訴人們收獲的季節(jié)到了。秋風一吹,吹紅了誘人的柿子;吹黃了沉甸甸的稻穗;也吹彎了農(nóng)民伯伯的嘴角。它在召喚動物們一起來分享和儲藏豐收的果實。秋風輕輕一揮,攜帶著金黃色的落葉,為大地鋪上一層黃澄澄的毛毯。

        冬天的風很細,就像一根根銀針刺激著人們的皮膚,無孔不入。刺骨寒冷的冬風使人們都裹上了御寒的裝備。冬天的風給人們帶來的是期盼與希望,盼望那皚皚白雪,銀裝素裹的美麗雪景和瑞雪兆豐年的期望。冬天的風也在告訴小伙伴們不久即將迎來喜慶的節(jié)日春節(jié)。

        風,是一位心情豐富的女孩,它時好時壞。春風能解凍,和煦催耕種;夏風草木熏,生機自欣欣;秋風雜秋雨,夜涼添幾許;冬風似虎狂,書齋皆掩窗。

      以風為話題作文 篇5

        風兒吹起,云朵卻依舊聚而不散。

        倩說,這是一種團結(jié)。柳說,這是一種堅定。我笑笑,說,這是一種求生本能。

        曾看過這么一部電影,一群年輕人去野外郊游,卻不慎迷路,淪落到一個不知名的山谷。山谷里危險重重,年輕人們不得不選擇聚在一起對付這些困難。最終,這一群年輕人以以前的十來個變成兩人生還。

        因而,風是挫折,云是人類。風兒吹起來有等級:微風、小風、中風、大風、臺風……于是困難的難度也分了等級:小、中、大……風兒小作,人們可以自己單獨面對,然而,風兒大作時,人們才會想起與同伴們聚在一起,戰(zhàn)勝困難。這是一種簡單的求生本領(lǐng)。因而,風起云聚。

        風起云聚,在職場上也是一種“求生本領(lǐng)”。一則報告上顯示,一群學(xué)歷優(yōu)越的年輕人到一家國際知名公司應(yīng)聘。然而,公司所招人數(shù)有限。年輕人們一起去填表,才發(fā)現(xiàn)公司只提供一只鋼筆,而且墨水也很少。其中一個年輕人看到此類情況,提議大家把自己的表格填簡便一些。然而,當鋼筆送到那個年輕人手上時,里面的墨水以所剩無幾,他毫不猶豫地送給了另一位還沒填寫的同志。他的回答很簡單——“我只希望別人能夠在職場上生存下去!弊罱K,他成功了。

        風起云聚,這種求生本領(lǐng)在人類心中越來越疏遠。因為,自私和貪婪早已占據(jù)了人們的心靈。誰不想獲勝?職業(yè)、比賽……正因為為了勝利,而盡量地不去與他人交朋友,盡量不去幫助別人。然而卻不知道,與他人相聚,是一種求生本領(lǐng),更是取得勝利的關(guān)鍵。

        風起云聚,不知道這種求生本領(lǐng)又有多少人記得。因為社會的競爭太激烈,帶給來的壓力也逐漸增大。人們在消除壓力的`同時,也忽略了與他人在一起,導(dǎo)致自己的壓力更大。風起云聚,這種求生本領(lǐng),真得只有少數(shù)人們記得嗎?

        風起云聚,是一種難得的求生方法,因而,我們要學(xué)會掌握。我們不是世間的主宰,更不是困難的操控者。我們只能去面對,風起云聚。

        風起云聚,才能使自己達到自己想要的地步。

      以風為話題作文 篇6

        有風的屋子里,掛在窗戶邊的風鈴在輕輕地響著,那聲響像是動聽的音樂,風就是它的指揮。清脆、悅耳,像鳥兒在啁啾、啼鳴。

        屋里,蕩漾著一曲輕輕的純音樂,與風鈴的響聲交織在一起,美妙動聽。風像是一個無形的指揮家,它讓純音樂做主旋律,讓風鈴做伴奏,合二為一。我想,世界上真的沒有比這更美的音樂了!

        有風的日子,我可以拋棄一切煩惱與憂愁,排除一切喧囂與嘈雜,閉上眼睛,用心靈去傾聽那風鈴伴奏的純音樂。音樂是晨光曦微朦朧溫和的調(diào)子,是初春時節(jié)綠的新鮮色彩,即使帶有一點憂郁的味道,也如天鵝絨般輕柔無比。這純凈可愛的天鵝絨隨風飄舞,營造出一種空靈、清靜的意境,漸漸地,便仿佛置身于蓬萊仙閣,有一種夢幻喜悅之感了。

        音樂的神奇,常讓人驚嘆。曾經(jīng)觀看過芭蕾舞劇,配樂伴奏的是弦樂器和管樂器組合成的交響樂。美妙的交響樂,正如這純音樂一樣,再配上翩翩舞姿,更是別有一番滋味。聽著聽著,便仿佛站在一片湖旁,平靜如鏡,倒影著兩岸的.青山綠樹,沉淀著藍天白云,融化著鳥聲風聲和心聲,將一顆心沖洗得如水晶般纖塵不染、晶瑩剔透,實在是甜美宜人,讓再硬的筋骨也柔軟如棉,聽得人直想落淚。

        一縷清風吹進屋子里,風鈴響得更歡了,那曲純音樂也越來越動聽了。窗外,鳥兒在婉轉(zhuǎn)啼鳴,遲遲不肯離開,因為,它們也為這音樂所迷住了。

        心情越發(fā)的舒暢了。屋里蕩漾的音樂,早已融入了我的內(nèi)心,清澈而透明。甚至我覺得,有音樂的地方,那兒的空氣也是純凈的。

        如同一朵花兒隨風搖曳出甜美的芳香,純音樂在風中給我?guī)砹嗣赖南硎,它編織出一串珍珠項鏈,每一粒閃光的珍珠,都是跳動的音符。

        純凈的音樂,在有風的屋子里輕輕地回旋,在這樣一個有風的日子里,我感受到了從未有過的愉悅。

      以風為話題作文 篇7

        “碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠!鼻镏,寒江秋水亦清涼。殘花落葉時,悟古韻之華盛!

        ———題記

        又是一年秋風起,在這個“自古逢秋悲寂寥”的季節(jié),被干澀的秋風刮得突兀的枝干頹然的分割著蒼白的天空,昏鴉飛過,幾聲嘶啞,幾聲愴然,一如觀秋人的心情——悵然而又蕭瑟。

        千里孤墳,無處話凄涼。

        一杯清茗,一輪明月,你只求一醉冷月輕王侯;一路高歌,一路豪飲,你只求一飲方休;一壺濁酒,一支翰筆,一身飄逸。這一路艱辛、這一路坎坷、這一路無奈,你沒有消沉,沒有失落,卻有“風雨任平生”的一生。

        在那“缺月掛疏桐”之時,“漏斷人初靜”之刻,淺嘬小酒,任如水的秋風打破無盡的思緒,蘇軾的低吟高唱,像無數(shù)美麗的流螢縈繞在耳畔,一貶再貶的落魄和亡妻的傷痛,盡管植入骨髓,但迸發(fā)出的是“大江東去”的豪邁與“千里孤墳,無處話凄涼”的悲壯。記得你一手持觴揮灑半空“多情卻被無情惱”;記著你“料得年年腸斷處,明月夜,短松岡”的深情;也不曾忘記你“人生如夢,一尊還酹江月”的壯志豪情!任憑那秋風的苦澀,任憑那人生似浮萍,夜已涼,“揀盡寒枝不肯棲”,只嘆又是一年秋風起。

        汨羅江畔素衣行。

        汨羅江畔,秋風在哭號,天空在垂淚。曾經(jīng)那個“青青子衿,悠悠我心,縱我不在,子寧不嗣音”的年代,那個烽火連天、諸侯紛爭的`亂世,屈子的“獨清”讓他脫塵而出,“明于治亂”、“嫻于辭令”的他,“眷顧楚國,心系懷王”的他,在漫漫古道中悲吟低首,嘆只嘆人生蒼茫,嘆只嘆世道之炎涼。刺骨的秋風中,望斷橋殘月,秋雨的纏綿似乎可以安慰這失意的人吧。又是一年秋風起,汨羅江畔素衣行。

        西風起人亦孤寂,秋殘花敗。

        “莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”而她則是那獵獵秋風中最美的一朵——李清照!叭瓋杀K淡酒,怎敵他,晚來風急”,秋分之痛,亂了她的發(fā)絲,留一地剪梅疏影。不再是那個“倚門回首,卻把青梅嗅”的時候,不再有那“沉醉不知歸路”的恣意閑適。折一枝弱菊,葬一地花魂,她的后半生,在秋風中飄零,在孤寂中終結(jié)。易安的美是秋所獨有的,有點干燥的場面,卻仿佛擠得出淚的凄涼。風拂殘香時,亦有秋節(jié)之悲韻,如秋風卷黃葉般鋪天蓋地而來,塵埃落定后又凄靜如水。最后一嘆,又是一年秋風起。

        風擦過窗欞,發(fā)出沙沙的聲響,灰塵卷起一個絕美的半弧,安然落下。又是一年秋色連天,又品一次秋辭之華盛,在燈火闌珊處,在明月別枝間,秋風款款襲來,夾著淡淡的憂傷……

      以風為話題作文 篇8

        嫦娥奔月,乘風而去,風載心馳;北燕南歸,聞風而趨,風動影隨;泌人芬芳,隨風而散,風飄益漫!

        這是風的足跡,飄飄逸逸而去,如仙女般留下縷縷清香,若隱若現(xiàn)只是在心尖殘留點點回念。我回頭瞻望,妄圖找尋它的倩影,但總是拂面而來,穿心而過,抓不住,看不透,迷茫的手,彷徨得走,不停留,不回首,邁步尋風!

        春季的風柔柔得吹,濕濕的,澀澀的,吹醒了休眠一季的萬物,撫慰了嚴冬留給大地的創(chuàng)傷。花兒因她而開顏,鳥兒因她而歌唱,江南岸楊柳垂散,細雨彌漫如云如霧,伴著點點春風,感受著生命最初的感覺,一種生命的力量。春風在世間留下的印痕,正猶如游吟詩人浪跡天涯的腳印,給昏暗死寂的世界帶來一絲清新的空氣,趕走了黑暗,驅(qū)逐了沒落,帶來了新生,給予了希望,不畏懼一切,只是為了深埋心底的信念!這是春季的風,絢爛的風!

        炎炎的夏日,百花盡顯妖嬈,濃郁的香氣,撲入鼻中,霸道的`成為夏日的主宰!而鳥兒卻不愿開懷的唱,只剩知了無止無休。樹梢也懶得擺動,低垂著等待,等待宿命的到來!偶爾,當風吹過,這一切都變了,一切又變得充滿了活力,頓時被風主宰,但最終卻擺脫不了迷香的誘惑,風吹不盡!前路雖被陽光射得迷糊,但清澈的風兒卻能讓眼睛明亮,辯清前方!風兒在夏季的處境,延續(xù)的是它的嘆息,如耄耋老者那般蒼涼的身影無奈的冷寂,在被欲望籠罩的如今,老者的聲音正是揭示真諦的最強音,可我們卻沉湎于虛無。偶一聆聽,便如獲至寶,受益無窮,把我們從迷夢中“吹”醒,夏日的風兒抵不住暴曬的酷刑,卻還是在艱難的留下了些什么,這是夏日的風,感人的風!

        在“風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回”的季節(jié),風兒重振了雄風,吹盡大江南北!瑟瑟的秋風,吹過了郊野,那便顯出“無邊落木蕭蕭下”的景象;吹過稻田,吹響了豐收的號角,把汗水凝為了播種的成果;吹過了大江,“秋風蕭瑟,洪波涌起”,待到日下山頭,便有了“落霞與孤鷺齊飛,秋水共長天一色”的渾然天成!秋季的風如同琴鍵上跳躍的音符,時而歡快,時而悲傷,總是淘氣得嬉鬧在人間,與歡躍之人同喜,與悲傷之人同哀,給生活帶來了黑暗前的光明,沉寂前的歡愉!讓我們看不到日后的陰霾,只是安享現(xiàn)在的時光!這便是秋季的風,樂觀的風!

        嚴冬臘月,萬物凋零,萬象寂靜。只!盁o意苦爭春,一任群芳妒”的梅花,給世間點點的溫暖,人們穿著厚重的毛衣,被刺骨的寒風吹得無法好好呼吸!剎然,一切都已裹上白色的外套,安靜,靜得令人毛骨悚然,但還有風竭力得吹,打破了沉寂,卻讓我們聞到了死亡的氣息,可怕,可怕的其實不是風的呼嘯,而是我們對于冬天的畏懼,未戰(zhàn),我們就已注定失敗!冬天的風是要我們?nèi)コ休d的重,是要我們曲面對的痛!他是我們內(nèi)心懦弱的化身,因為懼怕我們放棄了太多太多,他想要敲醒我們,讓我們明了,挨過寒風的凜冽,那就能沐浴來年的春風了!這就是冬天的風,發(fā)人深省的風!

        把不住風的神髓,看不透風的影蹤,卻讀懂了風兒留下的印記!

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