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等風(fēng)來作文1000字
走在校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹。
——題記
走在校園的小路上，耳邊能清晰的聽到細(xì)微的風(fēng)聲，絮繞在耳邊，時(shí)而恍惚，時(shí)而溫柔，陪伴在我的身旁，平凡的我做著平凡的事，沒有多少存在，卻又在意徐徐清風(fēng)。
記得那年盛夏，焦灼的天氣浮躁了我們的心靈，在很遠(yuǎn)的回廊里都能聽得到我們班里嘰嘰喳喳的聲音，不巧的是，當(dāng)天下午正好有音樂課。
我仍然記得那天下午的風(fēng)聲很嘈雜，但卻抵不過班內(nèi)的聲音，老師開始播放音樂，讓我們聆聽風(fēng)聲，并以風(fēng)聲為伴奏來唱歌，那時(shí)的我就感到疑惑，明明風(fēng)聲那么亂，怎么可能唱好歌呢？
之后，老師讓一位同學(xué)唱歌，果不其然引起了哄堂大笑。
其實(shí)，那位同學(xué)是我們班唱歌最好的一位，從來不會(huì)有人笑她唱歌，我心里想著：“用風(fēng)來當(dāng)伴奏怎么可能唱好呢？而且風(fēng)還像今天一樣桀驁不馴？”
下課后，我靜靜地趴在窗臺(tái)上。也許是上課太累，也許是天氣太熱，也許是心中的不解，我竟在不知不覺中睡著了。
那時(shí)，我做了一個(gè)奇怪的白日夢(mèng)。
我夢(mèng)到風(fēng)兒向我伸出那清涼的纖細(xì)的手，給我演奏了一曲動(dòng)聽的天籟之音，是我最喜歡的那首陽光總在風(fēng)雨后。其實(shí)，這首歌是我每次傷心難過時(shí)的一縷陽光，總能帶我走出悲傷。
我在夢(mèng)中和風(fēng)兒嬉戲，和他成了朋友，一切都是那樣快樂與安詳，我感覺到風(fēng)兒是個(gè)親切溫柔的人，直到鈴聲響起打破了寧靜，我才蘇醒過來。
我的心里一直想著風(fēng)聲，那是多么美妙的聲音，猶如歌聲一般帶給我向上的力量，風(fēng)聲就是歌聲。
其實(shí)本該如此，那聲音直到之后我才恍然大悟，那是隔壁班的歌聲，以風(fēng)為伴奏的歌聲原來那么美妙，那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。
校園的歌聲還不僅如此。
因?yàn)槭切@，每天都要繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以，聽一下校園的聲音是很讓人心情舒暢，逍遙自得，就算是嘈雜的閑談也有這個(gè)功效。
校園的歌聲是神奇的，是多種多樣的，任何一種聲音都能化作歌聲，那般神奇只有在校園里才配擁有。
我不懂為何校園的歌聲有這般神奇的力量，也許，這只是個(gè)我個(gè)人的心理作用，也許，只是一個(gè)純粹的夢(mèng)罷了。
耳邊仍能聽到平常的不能再平常的風(fēng)聲，我是在意還是不在意呢？
抬頭往往湛藍(lán)天空，靜看天邊云卷云舒，低頭望望花開花落，腦海中回蕩起那首歌，我想，我的心中有答案了。
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