有關(guān)冬天的風(fēng)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的冬天的風(fēng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天的風(fēng)作文 篇1
有如流星滑過(guò)，剎那般的美麗，輕輕地許下心愿。這一瞬間，改變了很多。風(fēng)不知何時(shí)吹來(lái)，散落的黃葉繽紛亂舞，冬，卻已到。
紛飛處，落葉亂舞。情深時(shí)，散盡寒冬雪。
沉默的天帶著絲雨般的離愁徘徊，無(wú)邊細(xì)雨蕭蕭下，多情而煩惱。窗外依然風(fēng)起，卻飄過(guò)了幾片綠葉，何其無(wú)辜，何其不幸。寒風(fēng)呼嘯，報(bào)紙落地。時(shí)間卻定格在我的思緒中：
一位英國(guó)的登山隊(duì)員，在攀登珠穆朗馬峰的途中不幸跌倒，來(lái)來(lái)往往的登山者卻坐視不理，看著其凍死。冬雪繼續(xù)下，究竟誰(shuí)的錯(cuò)？
苦苦追思，卻理不出如絲般頭緒.雨已停，夕陽(yáng)西下，傷心處倍覺(jué)傷感。寒風(fēng)過(guò)處，憶盡無(wú)邊落葉淚。錯(cuò)，誰(shuí)的錯(cuò)？我惘然。小鳥(niǎo)叫了幾聲，飛走了。
朝陽(yáng)驀起時(shí)，依然炊煙縷縷。閑散處，響起小鳥(niǎo)歡樂(lè)的叫聲，為清晨帶來(lái)了絲絲的悅耳。細(xì)走樹(shù)下，望著蒼綠如夕的葉，撫摸著老樹(shù)的圈紋，靜靜靜地沉思著。爺爺從屋里走出，拍著我
肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，“孩子，人的世界是一個(gè)自私的環(huán)境，為了自己的利益，誰(shuí)又想顧及他人的生死呢？這個(gè)世界就是這樣�！焙L(fēng)吹亂了爺爺?shù)陌装l(fā)，驀然傷感，卻依舊迷惘。眼前的
太陽(yáng)明亮依舊，能融得盡珠穆朗馬峰千萬(wàn)年的積雪嗎？
朝陽(yáng)起，希望播種。星辰落，寒風(fēng)吹，零落情堪那猶在。
人為了自己，所謂的那份希望已被自私割劇。笑問(wèn)諸君，希望之光何其之弱，自私何其之盛行。茫茫人生，何解不讓自己多一份希望？
秋已去，冬也來(lái)。
千百來(lái)以來(lái)，人類(lèi)所追求的社會(huì)卻難道如此，如此物質(zhì)橫流的社會(huì)，難道放不下一份珍貴的精神財(cái)富？各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜。是否真的很重要？寒風(fēng)吹過(guò)，我無(wú)言。
窗外依然落葉，荒涼如昔。登山者，珠穆朗馬峰上的雪花飄飄，是為了讓你好好安眠嗎？我為你感到悲哀，你應(yīng)該對(duì)這個(gè)世界感到絕望吧。
冷風(fēng)陣陣，落葉飄飄，說(shuō)不清的寒意，道不盡的綿綿相思雨。風(fēng)，帶走了落葉，也理清了如霧般的思緒，吹向遠(yuǎn)方……
昔日花已敗，豈耐寒風(fēng)吹，無(wú)奈故人去，不再回首。
冬天的風(fēng)作文 篇2
今天是一月六日，周三。我以為今天也是一個(gè)非常非常平淡的星期三，早晨出門(mén)這一天我感覺(jué)還真不平淡。不是因?yàn)橛刑貏e，而是因?yàn)槎斓娘L(fēng)，讓我覺(jué)得特別。
早上我去上學(xué)，覺(jué)得一陣強(qiáng)烈的冷風(fēng)就迎面而來(lái)，“呼呼――”呼的一聲就吹得我迷上了眼，我等風(fēng)減弱后，抬頭看了看這天空月亮還是沒(méi)有落下，天也沒(méi)有全亮。“嗚――”又是一陣風(fēng)吹來(lái)我趕緊騎上車(chē)往學(xué)校去，此時(shí)還沒(méi)走出小區(qū)巷子，巷子里的天還很陰黑，風(fēng)在耳邊呼嘯，“呼嗚――”……使勁的吹著。我聽(tīng)著這風(fēng)聲有一種鬼在耳邊叫的感覺(jué)，它無(wú)比的冰冷，打在臉上刀刻一般好冷。我大口大口的哈著氣想讓我的臉熱一點(diǎn)，可是在那冷風(fēng)的地盤(pán)上，這一點(diǎn)哈氣可以說(shuō)連杯水車(chē)薪都算不上。
到，到啦！終于到了路口，我以為等紅燈的時(shí)間，足夠讓我停下有足一些時(shí)間來(lái)暖暖自己的臉和耳朵。可是我太大意了，車(chē)雖然能停下來(lái)，但是風(fēng)可是人沒(méi)有停，我用雙手捂住耳朵，而且臉卻依然在受冷風(fēng)的“愛(ài)撫"。我剛將手從耳朵上拿下來(lái)，仿佛在一瞬間，耳尖又冷起來(lái)爾且間非常的冷，冷得讓我害怕耳朵像隨時(shí)要掉下來(lái)一樣，導(dǎo)致我只好將手按在耳朵上不在移動(dòng)。
紅燈過(guò)了，我還是要騎車(chē)的，只好用手扶好車(chē)吧。嘶！――冷！這冬天真的是太冷，哎！不管了，趕緊騎車(chē)往學(xué)校里趕，到了教室里就好了。
冬天的風(fēng)作文 篇3
那一定是很多很多年前，我可以聞得見(jiàn)小街旁花香的氣味，我可以從窗戶(hù)聽(tīng)得見(jiàn)外邊雨絲的聲響。這兒有風(fēng)，但從來(lái)沒(méi)有那么大的風(fēng)。這兒的道路，總是曲曲繞繞的。很多夢(mèng)從這里曲曲繞繞的小路上飛出去，不知什么時(shí)候才飛得回來(lái)。
——題記
我記得那是冬天。
冬天很冷呢。風(fēng)不知疲倦地刮。漫街都是風(fēng)的影子。我多像一只腦袋灌了水的傻鴨子，在冬風(fēng)了搖搖晃晃地來(lái)去，心里企盼著春的來(lái)臨。
那時(shí)候還真是腦袋灌了水，水里浸滿(mǎn)的都是幻想的泡沫。我不知道我到底在想些什么。我的那個(gè)年代沒(méi)有記憶。
現(xiàn)在只能零星地回起那時(shí)候冬天的味道，其余處便也如冬天一般，是漫無(wú)邊際的曠野了。曠野里長(zhǎng)滿(mǎn)了荒草，沒(méi)過(guò)了我的膝蓋，埋掉了我的雙腿。我那個(gè)時(shí)候，雖然荒廢，但多少還有些天真吧。那個(gè)時(shí)候真是穿著裹裹得校服，像只丑鴨子的時(shí)代。頭上是永遠(yuǎn)沒(méi)有型的短發(fā)。我懷著做只安寧的丑小鴨的心理，憧憬著變天鵝的美夢(mèng)。
那個(gè)時(shí)代真是一片荒廢。
我初中的時(shí)候?qū)懥巳甑娜沼洠o全燒掉了。至那段日子來(lái)已過(guò)了三年，我已全然記不得當(dāng)時(shí)寫(xiě)的內(nèi)容了。不過(guò)我想起那個(gè)時(shí)代的天真的激動(dòng)與安分，想起那個(gè)時(shí)候日和夜可以實(shí)實(shí)在在感受到的味道，便也想起當(dāng)時(shí)做的夢(mèng)來(lái)。
想起那個(gè)時(shí)候給我印象最深的東西居然還是書(shū)，超過(guò)了朋友。有時(shí)候，書(shū)比朋友更可靠。我想起那時(shí)下雨時(shí)潮濕中的書(shū)頁(yè)的味道，裹在深夜中的被窩里的激發(fā)出的想象的碎片，還有黃昏下的拿著一本書(shū)的感覺(jué)。
我既不是那種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。也不是那種以讀書(shū)為樂(lè)的聰明孩子。我只是太孤獨(dú)了，所以看書(shū)。
其實(shí)，我一直都很孤獨(dú)，初中時(shí)候一直都這樣。高中剛開(kāi)始的時(shí)候也是這樣。只不過(guò)這兩年被冷凍慣了，加上也是年齡的增長(zhǎng)，我成了個(gè)徹底的冷心冷面的。我終于擺脫了孤獨(dú)的煩惱，只不過(guò)不是按我所期望的。
現(xiàn)在我是忘了，其實(shí)要是想起來(lái)，當(dāng)時(shí)孤獨(dú)的時(shí)候真的是很難過(guò)。就像風(fēng)濕病發(fā)作一樣，死纏著人怎么都不得解脫。
其實(shí)首先纏著我的應(yīng)該是死亡與恐懼，那是從小學(xué)開(kāi)始的，后來(lái)就是孤獨(dú)。有時(shí)候我被這些問(wèn)題纏著日夜不安。不過(guò)還好我是個(gè)乖孩子，還是能夠?qū)Ｐ挠谠搶?zhuān)心的，我的學(xué)習(xí)并不會(huì)因此而影響。只不過(guò)總是失眠罷了。
我的生活分兩半，一半好的，一半不好的。那半好的就是正常的生活，因?yàn)槲冶揪褪莻�(gè)正常的孩子，有著很正常的家庭與很正常的環(huán)境，所以我的生活總體是好的。我終究是個(gè)樂(lè)觀的人，雖然不怎么活潑，我的生活總體來(lái)說(shuō)是無(wú)憂的。而那半不好的純粹是我自己作祟，我是個(gè)很穩(wěn)定的人，情緒也是時(shí)常是穩(wěn)定的。但我有負(fù)面情感，那些負(fù)面的情緒在只剩我一個(gè)人了的時(shí)候便全部冒了出來(lái)。我的健全的生活環(huán)境給了我很少的風(fēng)雨與痛苦。但是我也很少有快樂(lè)。
冬天的風(fēng)作文 篇4
春天的風(fēng)溫暖，夏天的'風(fēng)炎熱，秋天的風(fēng)涼爽，冬天的風(fēng)寒冷。同學(xué)們，你們喜歡冬天嗎？我喜歡，尤其是喜歡冬天的風(fēng)。
吃完午飯后，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)散步。前幾天，隆堯一直是霧霾天氣，好不容易才有了今天這個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣。哦，不，應(yīng)該是日麗，不是風(fēng)和。因?yàn)榻裉斓娘L(fēng)有點(diǎn)兇。在以前，我總覺(jué)得冬天的風(fēng)又冷又大，伴隨著呼呼的吼聲。可今天中午的風(fēng)，吹在人們臉上不是寒冷，而是一種舒服的感覺(jué)，就像一雙無(wú)形的手撫摸我的臉龐，溫暖異常。冬天的風(fēng)，給我?guī)?lái)了溫暖；冬天的風(fēng)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)；冬天的風(fēng)，給我?guī)?lái)了勇氣……所有的煩惱，都被這冬天午后的風(fēng)吹得煙消云散了。
有時(shí)，我又覺(jué)得冬天的風(fēng)就是我最好的朋友，最好的玩伴，最好的調(diào)解員。當(dāng)我和朋友吵架時(shí)，只要你從我身旁輕輕地拂過(guò)，我能撫平我激動(dòng)的情緒；當(dāng)我獨(dú)自走在回家的路上時(shí)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，仿佛在提醒我，趕快回家吧，家里暖和。
提起冬天，人們首先想到的是紛紛飄揚(yáng)的雪花。而我卻不一樣，我永遠(yuǎn)忘不了冬天的風(fēng)帶給我的快樂(lè)。我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的風(fēng)。
冬天的風(fēng)作文 篇5
冬天，在它的開(kāi)始就邁出了瀟灑的一步—寒風(fēng)。
冬天的早晨，風(fēng)是急促的。它不像輕盈可愛(ài)的春風(fēng)給人們送去溫暖，而是急著給人們送去寒冷。北風(fēng)呼呼地吹，凜冽的寒風(fēng)像刀子似的刮在小朋友們?nèi)崮鄣哪樕�。路旁的楊�?shù)枝在風(fēng)中狂舞著，那干巴巴的樹(shù)枝，不時(shí)發(fā)出“碦嚓碦嚓”的聲響。路邊枯萎的野草也無(wú)精打采的耷拉著腦袋，在狂風(fēng)中戰(zhàn)栗著，發(fā)出“沙沙”的聲音。
冬天的午后，風(fēng)是溫和的。微風(fēng)輕輕拂過(guò)河面，小河蕩起了漣漪；微風(fēng)緩緩穿過(guò)教學(xué)樓，“嗚呼嗚呼”的嘶吼是它腳步的回聲；微風(fēng)掠過(guò)五彩繽紛的原野，“沙啦啦”的聲響是它奏出的樂(lè)曲；微風(fēng)拂過(guò)我的臉，冬天的午后恬靜而美麗。
冬天的夜晚，風(fēng)是瘋狂的。夜幕降臨，寒風(fēng)好似一個(gè)醉了酒的大漢，游蕩在小鎮(zhèn)的每座房前，它時(shí)而放開(kāi)喉嚨狂怒地咆哮，時(shí)而又疲憊的喘著粗氣。孤獨(dú)的同在夜空中搖曳不定，也怕冷似的跌進(jìn)了云層。人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風(fēng)肆無(wú)忌憚，涼颼颼的直灌入衣裳，吹得人心寒。樹(shù)木“嘩嘩”直響，狂風(fēng)卷著大樹(shù)揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。
冬天的風(fēng)冷，可它堅(jiān)強(qiáng)了我的筋骨；冬天的風(fēng)烈，可它錘煉了我的意志；冬天的風(fēng)硬，可它使弱者變強(qiáng)；冬天的風(fēng)柔，因?yàn)樵谀菄?yán)酷的面容下，包容著一顆愛(ài)的心。冬天的風(fēng)，用自己的獨(dú)特，像人們展示了它的風(fēng)姿。
冬天的風(fēng)作文 篇6
肅殺的東風(fēng)中，我感到顫巍巍的，打了個(gè)寒顫。抬頭看向那棵枯樹(shù)，瘦嶙嶙的，戛戛然的呻吟，帶著最后的渴望。我亦是一種生命的形式，也會(huì)有所謂的花開(kāi)花落，只是等到最后的凋殘，我畢竟是不會(huì)滿(mǎn)足的。因?yàn)槎L(fēng)，我以為是吹掉了所有，即使我有最后的懇求。
也許，我因此能感受到一種靜，寧謐的心態(tài)，就是冬風(fēng)給予的冷。曾經(jīng)覬覦的那份榮耀，或許現(xiàn)在就能夠恝置了;曾經(jīng)欲望的追求虛假，或許現(xiàn)在就能割舍了。以為一無(wú)所有，其實(shí)靜謐的用另一種心態(tài)去獲得，攜著冬風(fēng)，似乎獲得生命的奇跡。寧遠(yuǎn)的，我的心靜得出奇，或許放得更開(kāi)了，或許還陷進(jìn)去，這都不重要，只要我能清醒的認(rèn)知處境，不要太過(guò)的春風(fēng)得意緬想，妄過(guò)分的憧憬。
在這凜冽的冬風(fēng)中，想到的更多的是挑戰(zhàn)。雄鷹在天空中接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，因?yàn)樾膽研拍?駿馬在平地中接受荊棘斷壁的挑戰(zhàn)，因?yàn)樾膽鸭で�。那么，或許你攀爬的是崎嶇的山路，或許你正在風(fēng)雨的侵襲中，那么你即是要去挑戰(zhàn)。信念以及挑戰(zhàn)，在這冬風(fēng)中，是頑強(qiáng)的初衷。懷著信念，面對(duì)挑戰(zhàn)，我唱道：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么!”為這蝴蝶的第一次展翅鼓掌，為這嫩葉的第一次萌發(fā)而喜悅，我想，我們用挑戰(zhàn)渲染的生命是更值得默默感動(dòng)!
最后，我想到的是總結(jié)。冬天是一年四季最后一個(gè)季節(jié)，亦是最沉穩(wěn)的一位自然界的老人。生命需要那些言語(yǔ)來(lái)祭奠，而鮮妍。即使是每一次經(jīng)歷，都需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)過(guò)自我認(rèn)識(shí)之后，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)不斷提升生命的價(jià)值，提升成長(zhǎng)的價(jià)值。生命會(huì)經(jīng)過(guò)總結(jié)，是因?yàn)閾碛邢淳氈�，擁有驕傲過(guò)后，會(huì)萃取精華值得學(xué)習(xí)的，生命會(huì)因此升華，達(dá)到的境界層次更加成熟。
在冬風(fēng)中，或許我一開(kāi)始的認(rèn)知是那么膚淺，那么現(xiàn)在我的獲得已經(jīng)不少了!
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