青春奮斗的作文（薦）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的青春奮斗的作文，希望能夠幫助到大家。

青春奮斗的作文1

　　探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是中華兒女不懈追求的航天夢(mèng)。在我的家鄉(xiāng)，費(fèi)俊龍叔叔正是這樣不懈努力，二登太空。

　　1982年，費(fèi)俊龍叔叔經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的選拔，順利選飛成功，準(zhǔn)備當(dāng)一名空軍。此后，他以全優(yōu)的成績(jī)留校任教，還當(dāng)過(guò)教員、中隊(duì)長(zhǎng)、機(jī)關(guān)工作人員、技術(shù)檢查員等。直到1998年1月，費(fèi)俊龍叔叔正式成為了中國(guó)首批航天員。他經(jīng)過(guò)多年的航天員訓(xùn)練，完成了基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性等8大類(lèi)幾十個(gè)科目的訓(xùn)練任務(wù)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了航天員專(zhuān)業(yè)技術(shù)綜合考核。正是由于費(fèi)俊龍叔叔堅(jiān)持不解地努力、奮勁，才能夠使他光榮地隨“神舟六號(hào)”飛船執(zhí)行五天的中國(guó)第二次載人航天飛行任務(wù)。

　　現(xiàn)在，我們雖然還只是一名小學(xué)生，但是如果我們?cè)谛�學(xué)都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么在長(zhǎng)大以后，國(guó)家需要人才的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k？既然許下雄心壯志，就該有所行動(dòng)；既然想要展翅翱翔，就必須練硬翅膀……正是“鮮衣怒馬少年時(shí)”，我們更應(yīng)當(dāng)“不負(fù)韶華當(dāng)自強(qiáng)”。

　　在我們的學(xué)校有一位同學(xué)，剛開(kāi)始我并不覺(jué)得他寫(xiě)的字有多么好看，甚至有些丑，但是聽(tīng)到老師一直夸獎(jiǎng)他的字寫(xiě)得好，我不禁有些疑惑。直到有一天我親眼見(jiàn)到了這位同學(xué)才明白了一切：原來(lái)，他右手的大拇指沒(méi)有發(fā)育完整，整個(gè)手臂也有些萎縮，平時(shí)只能用兩根手指夾著筆寫(xiě)字�？吹竭@一幕，我有些自慚形愧。你看人家用兩根手指夾著筆都能把字寫(xiě)得工工整整，我們用三根手指一起拿著筆寫(xiě)的.字都可能沒(méi)有他寫(xiě)得好看了。

　　奮斗的接力棒已傳到我們手中，作為新時(shí)代的少年，我們理應(yīng)追尋英雄的足跡，學(xué)本領(lǐng)、增才干、強(qiáng)體魄，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗！

青春奮斗的作文2

　　青春是我們?cè)谙﹃?yáng)的照耀下，踏著余輝，拿著沉甸甸的旅行包，帶著勞累而疲憊的身體，明顯的加快了走動(dòng)的步伐，因?yàn)橛幸粋�(gè)期待已久的愿望快要實(shí)現(xiàn)了�！敖K于快到家了！”青春是我們和自己的朋友在學(xué)校的草坪上，躺著，一起望著藍(lán)天，彼此有心溝通著，我們會(huì)傾聽(tīng)著朋友的故事，也會(huì)回味著我們是怎樣認(rèn)識(shí)的，是怎樣成為好朋友的；自然我們也會(huì)激動(dòng)的講著兒時(shí)的快樂(lè)，直到天黑才發(fā)現(xiàn)忘了時(shí)間，便匆匆忙忙的趕回寢室。

　　青春是我們?cè)谌沼洷旧稀巴低怠钡挠浵伦约旱乃帷⑻�、苦、辣，�?dāng)這些隨著時(shí)光的流失，已悄悄的成為過(guò)去時(shí)，我們會(huì)在空閑時(shí)輕輕的打開(kāi)這心愛(ài)的日記本，看看自己在努力后得到進(jìn)步之果的那一剎那，慢慢的享受，心里樂(lè)滋滋的；也許我們會(huì)看到失敗后，內(nèi)心的痛楚，然后獨(dú)自品嘗著這份苦澀；也許我們會(huì)看到在烈日的照射下，流著豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站著，真想說(shuō)：“教官這不是我的錯(cuò)！”青春是我們?cè)诨@球場(chǎng)上，抱著籃球，飛奔著，汗水如流水般，直躺下來(lái)，在這里我們洋溢這青春的活力，揮灑著青春的力量，進(jìn)球之后為自己歡呼，沒(méi)有進(jìn)球，為下一個(gè)機(jī)會(huì)而去拼搏

　　青春是我們?cè)诠录哦鴳n(yōu)傷的時(shí)候，遠(yuǎn)處還有一片煙火劃破了這漆黑的夜空，使天空變成了一個(gè)五彩繽紛的`世界，心里的憂(yōu)傷與煩惱都已忘的一干二凈了，望著這五彩的天空，望著那五彩的青春。青春是我們?cè)谌魏螘r(shí)候唱著歌，不管朋友們的責(zé)備，唱著自己的歌，跳著自己的舞，帶著自己的笑，體會(huì)著自己的青春。

　　回首青春，讓我們譜寫(xiě)成歌，一路遠(yuǎn)航。

青春奮斗的作文3

　　青春是什么？青春是一幅畫(huà)，描繪著我們的故事；青春是一首詩(shī)，書(shū)寫(xiě)著我們的夢(mèng)想；青春是一首歌，歌唱著我們的未來(lái)……青春是朝氣蓬勃，是奮斗拼搏，是無(wú)限可能。

　　少年時(shí)代，我們往往憧憬著美好的未來(lái)，在心中種下了遠(yuǎn)大理想的種子，但理想不是幻想，想想就能實(shí)現(xiàn)，它需要我們?yōu)橹畩^斗。不錯(cuò)，有些著名而又偉大的人物看似一夜成名，具有很高的天賦，但他們都有一段不為人知的歷程。他們付出了比別人更多的努力，他們心懷遠(yuǎn)大的理想，努力拼搏，才換來(lái)了今天的成功。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：”天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！背晒φ卟灰欢ㄊ亲盥斆鞯娜耍�但一定是最勤奮的人，事實(shí)正是如此。沒(méi)有人能只靠天分成功，上帝給予了天分，但只有艱苦的奮斗，才能將天分變?yōu)樘觳拧?/p>

　　晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩，具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說(shuō)：“別人都認(rèn)為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去東來(lái)，寒來(lái)暑去，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗，祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望。成語(yǔ)“聞雞起舞”也是由此而來(lái)，用來(lái)形容奮發(fā)有為。

　　每個(gè)人的青春都是一道不同的風(fēng)景，但沒(méi)有一個(gè)人的奮斗歷程不經(jīng)過(guò)巨大的考驗(yàn)。成功者就如同在夾縫中求生的小樹(shù)苗：無(wú)論進(jìn)展多么艱難，他們都會(huì)靠自己奮力拼搏與永不放棄的精神品質(zhì)，一步步地讓自己走向成功。

　　青春，是看不到盡頭的跑道，是揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；青春，是失敗后堅(jiān)強(qiáng)地想要再來(lái)一次的勇氣，是就算看不到希望也咬緊牙關(guān)從不放棄；青春，是一場(chǎng)萬(wàn)分艱難的試煉，是為了夢(mèng)想義無(wú)反顧的初心。

　　無(wú)奮斗，不青春！沒(méi)有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè)，何來(lái)明天的'成功事業(yè)？沒(méi)有今天的辛勤耕耘，何來(lái)明天的豐收碩果？沒(méi)有今天的品德修行，何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)？沒(méi)有今天的執(zhí)著追求，何來(lái)明天的掌聲鮮花？讓我們以夢(mèng)想為指明燈，迎著燦爛的陽(yáng)光就此啟程，在青春的道路上帶上拼搏與奮斗的背包，一步一步向成功前行……

青春奮斗的作文4

　　青春是生命的珍寶，是人生的無(wú)價(jià)財(cái)富，我對(duì)青春真正有認(rèn)識(shí)，是從那次與父親登山開(kāi)始的。

　　很小的時(shí)候，我認(rèn)為，青春只不過(guò)是一個(gè)人年輕時(shí)所擁有的一切罷了，并沒(méi)有感受到它的深刻含義，去年秋天，我才恍然大悟。

　　那天是周末，我和父親去登山。站在山腳下，抬頭仰望，山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了楓樹(shù)，金黃的楓葉掛在樹(shù)上，隨風(fēng)搖曳，仿佛置身于一片金黃的海洋，漫山遍野的金黃令我感到身心愉悅，嘴角不覺(jué)揚(yáng)起一抹微笑。欣賞完美景，就開(kāi)始登山了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，面前的山峰不僅高，而且十分陡峭，我有些害怕，原本高漲的興致突然降到了零點(diǎn)，笑容也不覺(jué)消失�？粗�我沮喪的神情，爸爸拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“姑娘，怎么了，害怕了？不要因?yàn)榕戮筒蝗�嘗試了，試試看，體力實(shí)在不支再放棄。”聽(tīng)了他的話(huà)，我暗暗鼓足勇氣，調(diào)整好自己的情緒，邁開(kāi)步子，向上進(jìn)發(fā)。

　　走著走著，我卻發(fā)現(xiàn)周?chē)�的風(fēng)景并不如山下那般美。葉子有些稀疏暗淡，到處都是茂密的樹(shù)枝，道路崎嶇不平，布滿(mǎn)了碎石，一不小心就會(huì)摔倒。我緊跟在父親身后，艱難前行。走著走著，突然遇到一處棘手的地方。路前方被樹(shù)枝擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，需要用手奮力撥開(kāi)，從中間的縫隙中過(guò)去。我不禁打起了退堂鼓，因?yàn)榍懊娴臉?shù)枝更茂密，從這里走過(guò)去一定會(huì)把衣服刮壞的，我還是下山吧。我停下了腳步，抬頭看著前方的`父親，他已經(jīng)大汗淋漓了，正用手艱難地推開(kāi)樹(shù)枝，仍然繼續(xù)堅(jiān)持向上攀行�！安唬�我不能放棄，我必須攀上去！”我不再退縮，用父親同樣的方法克服了困難，我也終于登上了山巔。此時(shí)，我俯瞰山下的風(fēng)景，不知比在山腳下看到的景色美了多少倍。頭頂上，晴空萬(wàn)里，整個(gè)大地一片金黃，漫山遍野洋溢著收獲的喜悅，依稀還可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方忙著秋收的農(nóng)人。我豁然開(kāi)朗：青春不是畏懼退縮，而是迎難而上！它是青年人的專(zhuān)利，是積極上進(jìn)的生活態(tài)度。

　　這次看似平凡的登山之旅，卻讓我悟到了青春的真諦：我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識(shí)這把金鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén)！用自己絢麗的年華，點(diǎn)燃光輝燦爛的明天！

青春奮斗的作文5

　　每個(gè)人最美好的時(shí)光莫過(guò)于青春，曾經(jīng)在書(shū)本中看到了首富馬云所說(shuō)的一句話(huà)，你每天在床上刷視頻，看微信，做著我80歲都能做的事，你還要青春干什么？于是我便想起了那一件事。

　　有一次我們七年級(jí)體育課堂上開(kāi)始嚴(yán)抓體育，因?yàn)榫拍昙?jí)中招考試也有體育考試，我們的班主任也支持我們練習(xí)體育，在中招考試中占了70分，我清楚的記得有一次體育課，老師要求我們跑600米，而且時(shí)定時(shí)跑，剛開(kāi)始我跑的挺有勁兒，到后來(lái)我一步一步的邁著，每一個(gè)步伐都是那么的艱難。我心中想著放棄，但是還是慢跑了下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，便使后邊的同學(xué)追上了，老師讓我們體育沒(méi)及格的，回家多練練體育，的身體更加強(qiáng)壯，而且在我小學(xué)的時(shí)候，我跑的'很快，而現(xiàn)在跑卻跑的很慢，這有可能是我在小升初那一段兒暑假?zèng)]有鍛煉身體的緣件，從這事中我也明白了什么叫做天外有天，人外有人。

　　我回到家中，立刻定了個(gè)鬧鐘，我打算在節(jié)假日每天晨跑。早上我六點(diǎn)半起床。在這半個(gè)小時(shí)內(nèi)，我洗臉?biāo)⒀�，順便把早飯吃了，再停半個(gè)小時(shí)后跑步，這半個(gè)小時(shí)可以看書(shū)，背書(shū)，不過(guò)還是背書(shū)吧，畢竟這是早上，然后就去跑步，每天跑5km，就這樣日復(fù)一日，我的體育就有所進(jìn)步了。但我還是覺(jué)得不夠，依舊每天鍛煉身體，甚至我的母親也開(kāi)始跟著我一起跑步，我告訴了母親早上跑步的好處。我的心中更加期待下一次的定時(shí)跑了，有一次母親突然對(duì)我說(shuō)，兒子，我認(rèn)為青春奮斗更有力量，畢竟母親老了，身體沒(méi)你們好，我笑了笑表示贊同她的說(shuō)法，每天的鍛煉已經(jīng)是一種習(xí)慣，畢竟自己走讀，住宿的人每周四天都有晨跑，而我自己卻沒(méi)有，只能利用周末的時(shí)間來(lái)跑步，我還是非常開(kāi)心的。一次體育課上邊兒終于有了定時(shí)跑，我心中暗暗自喜，老師哨聲一錘，我們就奮力向前跑，我緊跟著前兩名同學(xué)一圈兒過(guò)去了，我并沒(méi)有像之前那樣感到很累。我心中還是有些有些開(kāi)心，畢竟自己的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。第二圈我也緊跟著他們，但是到后來(lái)他們沖的太快，我卻跟不上，我都在奮力的向前跑，這次跑的不錯(cuò)，也讓我明白了青春奮斗才更加有力量。

　　通過(guò)這件事兒，讓我明白了兩個(gè)道理，一是人外有人，天外有天，第二個(gè)便是青春奮斗更加有力量，我會(huì)繼續(xù)奮斗下去。加油！

青春奮斗的作文6

　　有時(shí)我們選擇一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)，并不是我們真的無(wú)堅(jiān)不摧，不過(guò)是身后空無(wú)一人，實(shí)在別無(wú)退路可選。

　　每個(gè)人的生活中，都有許多感到很難，很沮喪，很不快樂(lè)的時(shí)刻。

　　也許此時(shí)，別人可以給你安慰和鼓勵(lì)，但它們畢竟是有限的，最終你還是要靠自己，從各種煩惱、麻煩和痛苦中，跳脫出來(lái)。

　　因?yàn)楦魅说纳�活，無(wú)論是酸也好，苦也罷，都還要各人去品嘗。各人的路，無(wú)論是順?biāo)�，還是曲折，都要各人去走。

　　同時(shí)你也要學(xué)會(huì)，找到適合于你自己的減壓方式，既不能讓自己安于舒適，又不能把弦繃得太緊。

　　如此，才能在生活的千錘萬(wàn)擊中找到平衡點(diǎn)，不至于失控。

　　記得有人曾說(shuō)：每一個(gè)強(qiáng)大的人，都曾咬著牙度過(guò)一段沒(méi)人幫忙，沒(méi)人支持，沒(méi)人噓寒問(wèn)暖的日子。過(guò)去了，這就是你的'成人禮，過(guò)不去，這就是你的無(wú)底洞。

　　我們都曾渴望，在受傷時(shí)，在難過(guò)時(shí)，在孤獨(dú)無(wú)依時(shí)，得到他人的回應(yīng)、理解和陪伴，我們都曾害怕面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，直到生活給了我們一道道坎，才教會(huì)了我們?nèi)绾卧诖煺酆屯纯嘀凶兊酶�加�?qiáng)大。

　　我們并非生來(lái)就是強(qiáng)者，我們并非沒(méi)有軟肋，我們并非無(wú)懈可擊，但我們終將學(xué)會(huì)，一個(gè)人，面對(duì)所有的難。

青春奮斗的作文7

　　高山，與白云相約，山更巍峨峻峭；碧海，與藍(lán)天相約，海更壯觀(guān)遼闊；花兒與蝴蝶相約，花更嬌媚動(dòng)人；我的青春歲月，與奮斗相約，更精彩紛呈。

　　邁進(jìn)青春歲月，我?jiàn)^斗的激情空前澎湃。奮斗，不僅是我前進(jìn)的口號(hào)，更是我行動(dòng)的標(biāo)桿。我知道，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；朝霞過(guò)了，有再現(xiàn)的時(shí)候。但我的青春過(guò)了，將一去不復(fù)返。在這青春大好時(shí)光里，若一味沉醉于享樂(lè)中，那是對(duì)自己最大的不敬。只有在青春歲月里，灑下奮斗的汗水，人生才活得。

　　請(qǐng)看！教室里，有我?jiàn)^斗的身姿。一行行工工整整的字跡，密密麻麻，如流水般瀉滿(mǎn)一本又一本筆記薄，似雕刻樣刻滿(mǎn)一張又一張?jiān)嚲�。課堂上總有我高高舉起的手，精妙的回答引起雷鳴般的掌聲。課后，其他同學(xué)在嬉戲打鬧，而我還在為一點(diǎn)疑惑，追著老師尋根問(wèn)底。奮斗，在無(wú)時(shí)無(wú)刻！

　　不僅在學(xué)校，在家里，奮斗從不減弱。請(qǐng)看！不管寒風(fēng)凜冽，還是狂風(fēng)暴雨，我都在和朝陽(yáng)競(jìng)早。太陽(yáng)總是睜開(kāi)惺忪的眼皮，微微的陽(yáng)光伴著我朗朗的讀書(shū)聲漸漸明亮起來(lái)。奮斗的聲音成了朝陽(yáng)升起的號(hào)角。

　　寒暑假，其他同學(xué)，也許還在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，也許還在睡懶覺(jué)，而我一刻都不會(huì)浪費(fèi)。自編的`課程表，如螞蟻般擠滿(mǎn)紙張。連每天喝水，小憩，看新聞也在計(jì)劃之內(nèi)。在青春的歲月里，我與時(shí)光賽跑，生怕一怠慢，它便溜走。

　　請(qǐng)看！操場(chǎng)上，有我飛奔的倩影。青春歲月里，身體蓬勃發(fā)展，這是強(qiáng)身強(qiáng)體最佳時(shí)期。我知道，沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄，學(xué)習(xí)上就沒(méi)有足夠的精力。再說(shuō)，體育成了中考主科，過(guò)不了這關(guān)，會(huì)與高中失之交臂。我先天體弱，從小多病，體能是我的弱項(xiàng)。

　　老師說(shuō)，青春期多運(yùn)動(dòng)，可彌補(bǔ)先天之不足。為了保證每天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)量。下午一下課，我總要換上鞋子，穿上運(yùn)動(dòng)服，奔跑在跑道上，一圈，兩圈……汗水浸濕頭發(fā)，濕透衣裳，一滴滴從發(fā)尖滑到嘴角，咸咸的；滑到腳尖，涼涼的。這是奮斗的汗水，總有一天，會(huì)結(jié)成晶瑩的水晶，在陽(yáng)光下，璀璨耀眼。

　　碧波浪潮與礁石相約，才會(huì)濺起美麗的水花。青春歲月里與奮斗相約，才會(huì)碰出燦爛人生。

青春奮斗的作文8

　　少年的青春是什么？是“輕衫細(xì)馬春年少，十字津頭一字行”的姿肆，是“滿(mǎn)堂花醉三千客，一劍霜寒十四州”的意氣，是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，還是“縱有狂風(fēng)撥地起，我亦乘風(fēng)破萬(wàn)里”的奮斗志向？

　　又是一個(gè)燈火闌珊的夜晚，又是一個(gè)奮筆疾書(shū)的時(shí)刻。盛夏的夜，未有愜意的涼風(fēng)，也未曾有過(guò)沁心的空氣，僅有的，是碎瓦般的月光傾瀉于仍在書(shū)桌前的我，月是琉璃色，窗有蟬鳴聲。

　　一支生花筆，陪我伏案到天明，兩冊(cè)如玉籍，點(diǎn)燃錦銹流年一脈香。一盒阿爾卑斯糖果放在木桌右上角，泛黃折皺的全解墊著卷到變形的教材課本……昏黃的燈光照著我從未想過(guò)的'高難度題型。筆尖歇了又響，響了又歇，窗外的星星明了又暗，暗了又明。不時(shí)有沙沙的寫(xiě)字聲分明地落在耳畔，不時(shí)有閃亮的星星照亮奮斗的道路。抬眸望鐘，已是深夜，終于停筆，關(guān)燈，枕藉而眠。

　　月亮透過(guò)遒勁的枝干，好似一座銀白色的滑梯，將星星送入我的窗口�？v使有時(shí)月朗星稀，也無(wú)法阻擋我?jiàn)^斗的道路，也許這就是青春吧。

　　盛夏的蟬鳴聒噪，陽(yáng)光大片大片地鋪開(kāi)，教室外枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。我和同學(xué)蹲在暗紅色的塑膠跑道上，隨著發(fā)令員一聲槍響，如離弦之箭沖出。加油聲在耳畔此起彼伏，似松濤！似雷鳴！逆著疾風(fēng)，迎著陽(yáng)光，我快步向前……800米，600米，400米，我漸漸超越一個(gè)個(gè)對(duì)手�！白詈笠蝗ζ�，開(kāi)始加速�！斌w育老師站在終點(diǎn)線(xiàn)揮手叫嚷著。

　　余光中，有一個(gè)黑影與我接近持平，“右邊右邊，來(lái)了來(lái)了，快�。　崩蠋熍c同學(xué)的吶喊在耳畔響起，似急促的戰(zhàn)鼓！似沖鋒的號(hào)角！我迫使自己的每一個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ牧α�。在鼓�?lì)聲中，我忘情了！發(fā)狠了！沒(méi)命了！超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠！也許這就是青春奮斗的姿態(tài)吧。

　　李大釗先生曾在《青春》中說(shuō)道：”青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之民族，青春之宇宙�！鼻啻簹q月，來(lái)匆匆，去匆匆，曾記否？從中流擊水，到浪遏飛舟，讓我們攜手奮斗，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。

　　即使至此我的眼眸被一層水霧蒙住，有淚砸在本子上，暈開(kāi)一團(tuán)筆跡，也要銘記，青春是奮斗。

青春奮斗的作文9

　　在人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)方案，它必須讓我們不斷的奮斗，不斷努力，才會(huì)成真。這是人生的方案，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有的他最終一事無(wú)成，有的人最終成為祖國(guó)的棟梁，它會(huì)一直在你心里，不斷鼓勵(lì)你，鼓勵(lì)你，向著目標(biāo)邁進(jìn)，向著未來(lái)邁進(jìn)。

　　剛懂事時(shí)，大局部人心里都會(huì)有一個(gè)理想：我長(zhǎng)大要當(dāng)設(shè)計(jì)師;我長(zhǎng)大要當(dāng)宇航員;我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老板;我長(zhǎng)大以后要當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人……從那一刻開(kāi)始，就已下定決心，永不言敗，我們的青春里沒(méi)有低頭和放棄這些詞。著名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。〞有了理想和那青春不言敗的.誓言未來(lái)就離我們不遠(yuǎn)了。

　　漸漸地我們長(zhǎng)大了，我們知道了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好的收獲。那些名人的故事也時(shí)刻鼓勵(lì)著我們，只要奮斗，我們都可以。

　　蒂芬·霍金1942年1月8日出生與英國(guó)的牛津，他在青年時(shí)就身患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了世界矚目的科學(xué)家。

　　被后人稱(chēng)為“書(shū)圣〞的王羲之，小的時(shí)候是個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝游游逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱(chēng)為死字，王羲之很苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之〞字，但卻誤將饅頭蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

　　還有屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不管刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩(shī)經(jīng)，經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了詩(shī)經(jīng)305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)。終于成為了一位偉大的詩(shī)人。

　　偉人們的故事告訴我們目標(biāo)要通過(guò)努力奮斗去實(shí)現(xiàn)，而不是不勞而獲，坐吃山空!

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)到用時(shí)方恨少，少壯不努力、老大徒傷悲，少年不知勤學(xué)早，老來(lái)方悔讀書(shū)遲，書(shū)讀百遍、其義自見(jiàn)……我從書(shū)里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好似一個(gè)學(xué)者、一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟人生的真諦一般。所以每讀完一本書(shū)，心便豁然開(kāi)朗。我會(huì)在讀書(shū)時(shí)陷入故事情節(jié)，成了故事的主人公，會(huì)隨它們的快樂(lè)而快樂(lè)，隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙，我像是著了魔，上了癮，沉醉在書(shū)這奇妙的世界里無(wú)法自拔。書(shū)，我的朋友啊!時(shí)刻提醒我要努力奮斗，在你那里我讀出了我的心聲、夢(mèng)想、人生的真諦，我時(shí)刻謹(jǐn)記“少壯不努力，老大徒傷悲〞的痛苦，你讓我看見(jiàn)我離未來(lái)、離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。

　　鴻雁帶著對(duì)天空的執(zhí)著追求，搏擊長(zhǎng)空;蜘蛛帶著理想的追求，一次次織網(wǎng)。為什么遙不可及的南方，鴻雁到達(dá)了為什么總被一次次大風(fēng)吹破的蜘蛛網(wǎng)終能織成后來(lái)，我明白了，是因?yàn)樾闹欣硐氲哪欠輬?zhí)著追求，那份堅(jiān)持不懈的奮斗。

　　不去經(jīng)受浪花的拍打，風(fēng)帆只是塊破布;沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，船只只是塊朽木。要想開(kāi)辟出自己理想的道路，必須“心懷理想，努力奮斗〞開(kāi)辟出獨(dú)一無(wú)二的人生之路。

青春奮斗的作文10

　　種子向往陽(yáng)光，便開(kāi)出了花。

　　——題記

　　時(shí)光如水，歲月易逝。夕陽(yáng)帶走落日的余暉，大雁送去最后一絲秋意。目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上，塵封已久的記憶被打開(kāi)，想起過(guò)去那段奮斗砥礪前行的時(shí)光，心中泛起一股暖流。

　　深夜——

　　漆黑的臥室被一盞臺(tái)燈點(diǎn)亮，書(shū)桌前一個(gè)少年正在奮筆疾書(shū)地刷著一份英語(yǔ)卷子。

　　時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而咬咬筆桿，時(shí)而低頭沉思。

　　此時(shí)的窗外更是一片寂靜，月朗星稀，只有路燈發(fā)出的若有若無(wú)的微弱的光，二十多層的大樓里亮著幾片淡黃色的光亮，此時(shí)已是夜里十一點(diǎn)多了。

　　時(shí)間慢慢逝去，少年的屋子里進(jìn)來(lái)一個(gè)人，手里端著一個(gè)杯子，拿著幾張紙。

　　“寶貝兒，十一點(diǎn)多了，先把熱牛奶喝了，刷完英語(yǔ)卷子再把這份奧賽卷看看，早點(diǎn)睡吧！”少年“嗯”了一聲。

　　此時(shí)，秒針、分針飛快地走著，專(zhuān)心刷題的少年哪里注意到這些瑣碎的細(xì)節(jié)，英語(yǔ)的閱讀理解的文章多了些詞句的圈畫(huà)，數(shù)學(xué)的奧賽卷的幾何圖形上多了些數(shù)據(jù)的標(biāo)記。

　　這只不過(guò)是少年許許多多奮斗日子之一，日日夜夜的'刷題，換來(lái)了他學(xué)業(yè)的成功。看著他成績(jī)單的數(shù)字，他高興地笑了，他的奮斗是值得的。

　　這個(gè)少年就是我。

　　致敬這奮斗的時(shí)光啊，他書(shū)寫(xiě)了我美麗的青春畫(huà)卷，這終將成為我長(zhǎng)大后最溫暖、最努力的回憶。深夜一盞燈，溫?zé)岬呐Ｄ�，成堆的試卷，寂靜的夜晚，匯成了那段奮斗砥礪前行的青春時(shí)光。這將成為我人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　致敬，致敬那奮斗的青春時(shí)光。

青春奮斗的作文11

　　中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們國(guó)家有雜交水稻之父袁隆平爺爺站在抗疫一線(xiàn)的鐘南山院士，還有許許多多為我們的幸福生活而犧牲的無(wú)名英雄。我們不能像醫(yī)護(hù)人員一樣為愛(ài)逆行，向警察叔叔一樣為民除害。我只是一名小學(xué)生，但我想做一名新時(shí)代的好少年，我認(rèn)為只有從小事做起才能改變未來(lái)。

　　記得我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，哥哥姐姐們就為我戴上了紅領(lǐng)巾，從此我正式變成了一名小學(xué)生，一名光榮的少先隊(duì)員。在學(xué)校時(shí)我努力做一名積極上進(jìn)的學(xué)生：上課認(rèn)真聽(tīng)講；下課主動(dòng)撿起地上的垃圾扔進(jìn)附近的.垃圾桶；吃飯時(shí)如果有同學(xué)浪費(fèi)糧食，主動(dòng)勸告他“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”農(nóng)民伯伯種地非常辛苦，要珍惜別人的勞動(dòng)成果。

　　近幾年的疫情弄得人心惶惶，人們的日常生活受到了很大的影響，戴口罩成了一件像穿衣服一樣日常的事情。最近學(xué)校每天都有穿防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員來(lái)為師生做核酸，每次看到他們忙碌的身影，心里都被深深觸動(dòng)：他們也是別人的父母甚至是父母的孩子們，卻能不怕苦不怕累，頂著被感染的風(fēng)險(xiǎn)為國(guó)家人民的健康奔波忙碌，我知道他們也怕被感染，但是他們看見(jiàn)身后有那么多中國(guó)人因疫情丟掉了寶貴的生命，他們必須沖鋒陷陣。

　　除了親身經(jīng)歷的動(dòng)人故事，在課本里我也認(rèn)識(shí)到了不少偉大的英雄人物。比如：為了保持清醒的頭腦堅(jiān)決不打麻藥動(dòng)手術(shù)的劉伯承，還有廉潔奉公，一身正氣的方志敏。沒(méi)有他們的付出就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活。所以我們一定要珍惜時(shí)光，做新時(shí)代好少年，讓我們祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

青春奮斗的作文12

　　青春，這是一個(gè)多么充滿(mǎn)活力的詞��！但是，青春是什么呢？

　　青春，它是活力的代言詞，是生機(jī)的體現(xiàn)，是自己步入中年或老年可能懷念的一個(gè)時(shí)期，它還是象征年輕與追夢(mèng)的詞語(yǔ)，它也是……人們對(duì)于青春總是有許多想法，名人亦是如此。這如同拜倫一般，他說(shuō)“青年人充滿(mǎn)活力，像春水一樣豐富。”是啊，青春的我們總是充滿(mǎn)著活力，但是充滿(mǎn)著活力的我們又該怎么辦呢？

　　在我看來(lái)，青春是用來(lái)奮斗的，只有奮斗的青春才足夠美麗。青春的我們有活力，年輕。有想法，有大好的機(jī)會(huì)在我們眼前，我們還有時(shí)間，有資本。年輕就是資本，奮斗就是機(jī)會(huì)。我們要奮斗，時(shí)間是有限的，我們不能像朱自清一般，白白讓時(shí)間流去。我們不可以揮霍青春，因?yàn)榍啻阂资拧Ｄ阃�上看一點(diǎn)，世界上哪個(gè)成功人士沒(méi)有奮斗？哪個(gè)人是不是通過(guò)奮斗才成功的？無(wú)論做什么事情，只要肯奮斗，是沒(méi)有不成功的.。這是牛頓的一句名言。

　　牛頓的這句話(huà)說(shuō)的很對(duì)，至少我認(rèn)為。從古至今，這樣的例子多的不能再多了。你想想紅軍，你在想想中國(guó)的原子彈，導(dǎo)彈。紅軍長(zhǎng)征是要有多么強(qiáng)大的意志力和精神��！那是因?yàn)樗麄兣�力前進(jìn)，積極奮斗的結(jié)果。也正是因?yàn)檫@樣，他們才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。原子彈，導(dǎo)彈也是一樣的。青春，讓我們一起奮斗，一起在百花盛開(kāi)的時(shí)期同百花爭(zhēng)艷。青春，讓我們一起奮斗，一起在如花的年紀(jì)揚(yáng)起前進(jìn)的號(hào)角。

　　青春，讓我們一起奮斗，一起創(chuàng)造更美好的未來(lái)，一起推進(jìn)歷史的發(fā)展。只有奮斗，青春才更美麗，讓我們一起奮斗，一起加油！

青春奮斗的作文13

　　泰戈?duì)栐�言：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”彼時(shí)，陽(yáng)光正好，風(fēng)正穿過(guò)林梢，我們正當(dāng)年少�；蛟S多年后你已淡忘你青春具體的模樣，但奮斗的痕跡仍會(huì)深鐫在你的心膛。

　　臺(tái)燈下

　　我從來(lái)不知道自己這么能熬夜。進(jìn)入初三以來(lái)，每個(gè)人似乎都有了一種俗成的約定。不管作業(yè)寫(xiě)完與否，總會(huì)再打開(kāi)臺(tái)燈做一頁(yè)題或背一會(huì)兒書(shū)。就算經(jīng)歷了一天的疲倦，看到別人亮起的床位，也不敢享受熄燈前先休息的奢侈。每天晚歸到寢總能看到坐在床上安靜地翻歷史書(shū)的室友，然后就是沙沙的翻卷聲和筆尖摩擦紙張的聲音。臺(tái)燈下的我們或沉思，或疾書(shū)，或眉頭緊鎖，或嘴里小聲地振振有詞。臺(tái)燈下的專(zhuān)注是我青春中奮斗的痕跡。

　　教室里

　　不知從什么時(shí)候起，下課出去竊竊私語(yǔ)的同學(xué)越來(lái)越少，更多同學(xué)選擇充分利用課下時(shí)間。即使嘻鬧聲依舊震耳欲聾，年輕的全神貫注也依舊美麗。午休時(shí)間也并不閑適，大家都在忙著刷題，午休結(jié)束的前十幾分鐘才依依不舍地合上了練習(xí)冊(cè)，然后整個(gè)教室陷入了爭(zhēng)分奪秒間隙中的些許安謐。教室中的惜時(shí)是我青春中奮斗的痕跡。

　　操場(chǎng)上

　　體能訓(xùn)練是每個(gè)初三學(xué)子所必須經(jīng)歷的“煉獄”。九月份的烈日炎炎，十月份的`余暑未消，十月份的天寒地凍都加劇了我對(duì)跑步的抵觸。當(dāng)然，這還算不上什么，體育老師慘無(wú)人道無(wú)休無(wú)止的加練更使我無(wú)數(shù)地產(chǎn)生了放棄的念頭�？擅恳淮蔚臏p速總會(huì)換來(lái)超過(guò)我的同學(xué)的一句“加油“。年少輕狂，又怎甘落于人后？便又重新加速。即使汗水揮灑在冰冷的操場(chǎng)，即使寒風(fēng)侵蝕我的體膚，即使雙腿沉重的無(wú)法移動(dòng)。操場(chǎng)上的拼搏是我青春奮斗的痕跡。

　　初三是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的迷茫徘徊；初三是“黑云壓城城欲摧”的壓抑沉悶；初三是“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的守望期待；初三是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信奮斗。每一個(gè)艱苦卓絕的現(xiàn)在，都會(huì)有個(gè)掌聲雷動(dòng)的未來(lái)。初三年少時(shí)，我們自當(dāng)奮斗，不負(fù)正好的陽(yáng)光，無(wú)愧年少的輕狂。

青春奮斗的作文14

　　“用感激的心去贏得微笑，用幸福的微笑去面對(duì)人生”

　　人生的道路，坎坷曲折，通往成功的大門(mén)來(lái)之不易。著名的馬克思主義學(xué)家說(shuō)過(guò):“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有在那崎嶇的小路上不畏艱難奮勇攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”。是的！我們也是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又哪能見(jiàn)彩虹！

　　想起xxxx年年底票房最高的電影《哪咤之魔童降世》中的經(jīng)典臺(tái)詞：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說(shuō)了算”！正是如此，世間本就沒(méi)有絕對(duì)公平，也許，有人生來(lái)就帥氣凌風(fēng)，有人卻其貌不揚(yáng)；有人生來(lái)天資聰慧，有人卻愚不可及；也許，有人生來(lái)?yè)碛袕?qiáng)壯體魄，有人卻帶著病患……當(dāng)哪咤對(duì)天喊道：“若命運(yùn)不公，就和它斗到底”！相信，每個(gè)人都會(huì)被這句話(huà)所觸動(dòng)。這句話(huà)，充滿(mǎn)了激情和斗志，震撼著人們的心靈，這也是這不電影票房最高的原因之一，它不僅有酷炫的特效，精妙絕倫的動(dòng)畫(huà)，更是通過(guò)這些勵(lì)志，永不低頭的精神吸引觀(guān)眾。

　　都說(shuō)孩子就像一張白紙，也是每個(gè)孩子并不是生來(lái)就調(diào)皮，喜歡耍壞，如同《三字經(jīng)》中“人之初，性本善”。不過(guò)是不同的生活環(huán)境締造了他們什么樣的性格。可能他們?cè)庥隽思彝サ淖児�，�?jīng)歷了親人離開(kāi)的痛苦，承擔(dān)著本不應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)你咬咬牙，自己挺過(guò)去，你就是個(gè)成功者。以后的生活將會(huì)更美好！

　　經(jīng)歷困苦的'過(guò)程并不是容易的，嘈雜的社會(huì)，來(lái)自外界的聲音許許多多，我們正是要學(xué)會(huì)屏蔽它們。

　　曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)小男孩的爸爸來(lái)接他放學(xué)，他的家庭并不算富裕，爸爸是個(gè)貨車(chē)司機(jī)，小男孩在學(xué)校的成績(jī)很好，同樣，也很要面子。那天，他爸爸從工作地開(kāi)車(chē)來(lái)接他放學(xué)，爸爸的車(chē)沒(méi)有開(kāi)到學(xué)校附近，而是在離學(xué)校還有一段距離的地方停下了，自己則跑過(guò)去。放學(xué)后，小男孩得知爸爸開(kāi)著貨車(chē)來(lái)接他，在后面拖拖拉拉的走著，很是不情愿，生怕被別人看到。爸爸察覺(jué)到了，他甚至不好意思跟兒子說(shuō)話(huà)，在車(chē)上，父子二人都是沉默的，窗外嘈雜的車(chē)?guó)Q聲更顯得車(chē)內(nèi)的寂靜，此時(shí)，爸爸開(kāi)著顛簸的車(chē)，眼角濕潤(rùn)了……

　　這篇文章中的故事可能我們都會(huì)有過(guò)的心理，攀比別人。可是即使我們?nèi)绾慰创�父母，而父母永遠(yuǎn)把兒女捧在心頭，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的在想著自己的兒女，永遠(yuǎn)的都不會(huì)嫌棄。兒女的出現(xiàn)可能是父母最大的快樂(lè)。從我們呱呱落地到咿呀學(xué)語(yǔ)，又送我們上學(xué)，他們不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨！奔波了多少個(gè)日夜！起早貪黑成為他們的標(biāo)志。作為兒女，難道我們不應(yīng)該懂得感恩，給他們最好的回報(bào)嗎？珍惜當(dāng)下，你要知道，時(shí)光一去不復(fù)返，我們?cè)谝惶焯斓淖聣殉砷L(zhǎng)，而父母卻一天天的衰老，不經(jīng)意間，白發(fā)就灑滿(mǎn)頭頂。他們，終究會(huì)在歲月前低頭！

　　在我們國(guó)家傳統(tǒng)，“百善孝為先”。我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩那些幫助過(guò)你的人。他們，可能是親人，可能是朋友、老師、同學(xué)、或只是一個(gè)陌生人。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”！是的，或許，他們是在你坐公交沒(méi)錢(qián)時(shí)為你投上一元、或許，他們?yōu)槟阕寕�(gè)座位，更或許，他們是一句善意的提醒……這正是人與人之前美好和睦的體現(xiàn)。同樣，社會(huì)的進(jìn)步，也代表國(guó)家的進(jìn)步。近年來(lái)，國(guó)家也越來(lái)越注重對(duì)青少年的及對(duì)他們心理上的輔導(dǎo)，能讓更多的人們有個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)，依靠知識(shí)改變命運(yùn)。

　　相信大家都記得，當(dāng)時(shí)火爆各大視頻平臺(tái)的，來(lái)自衡水中學(xué)張錫峰的勵(lì)志演講，激情澎湃，光芒四射！快結(jié)束時(shí)，他說(shuō)：“生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期”！短短16個(gè)字，給予人們的是多大的鼓勵(lì)！當(dāng)然，正是這樣，生活不止步、信念不停歇，夢(mèng)想不破滅。我們，又怎能揮霍自己的青春！

　　在人生途中，那些甘愿著做你成功路上墊腳石的人，送你更進(jìn)一步，不正是你需要感恩的人嘛？也許他們也曾有自己的青春，有過(guò)自己坎坷的逐夢(mèng)之旅，可能他們失敗了，放棄了，而更希望的是你們，寄托在你們身上，希望你們完成自己的夢(mèng)想，也為他們的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　青春是寶貴的，懷著感恩的心，帶著遠(yuǎn)大的夢(mèng)，去努力，去拼搏，青春不可懈怠，人生不留遺憾！

青春奮斗的作文15

　　我已經(jīng)無(wú)數(shù)次的讀過(guò)了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，每一次讀都有不同的體會(huì)。今天，我又一次鄭重地翻開(kāi)這本書(shū)，深有感觸。

　　這本書(shū)講述了英國(guó)青年魯濱遜在一次航海中遇難，孤身一人逃到一座孤島，奇跡般地在荒島上生存下來(lái)。性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他曾經(jīng)與

　　下，魯濱遜回到了他自己的故鄉(xiāng)�！遏敒I遜漂流記》分為三部分，第一部分寫(xiě)魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買(mǎi)了種植園；第二部分是小說(shuō)的主體，寫(xiě)魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷；第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來(lái)的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國(guó)遇見(jiàn)狼群的故事。

　　書(shū)中的主人公魯濱遜具有強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神和常人沒(méi)有的驚人的毅力。魯濱遜勤勞、機(jī)智、勇敢，并且誠(chéng)懇、仁慈、知恩圖報(bào)。魯濱遜在一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，獨(dú)立生活的時(shí)候，還能夠?qū)ι�活充滿(mǎn)信心，實(shí)在是難能可貴。如果我是他，當(dāng)在船失事之后，我還能繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，我不能，我不能去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有他那份自信。如果我是他，我一個(gè)人在孤島上，喊天天不靈，叫地地不應(yīng)，我還能繼續(xù)生活下去嗎？不，我不能，因?yàn)槲覜](méi)有他那種膽量和能力。拿自己和魯濱遜相比，我不得不承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能。

　　我的人生沒(méi)有任何意義和目標(biāo)，我人生的道路是父母替我鋪設(shè)的，我在這條平坦的大道上心安理得地度過(guò)了十幾年，我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，從來(lái)不知道我的.生活是那么幸福。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，不但不會(huì)使人成才，還會(huì)使人養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

　　我不得不承認(rèn)自己和魯濱遜相比，的確遜色了許多。有一次，我寫(xiě)作文沒(méi)了題目，就沖門(mén)外喊一聲：“媽媽?zhuān)�我�?xiě)作文沒(méi)東西好寫(xiě)的，你幫我想一想！”可是，媽媽因?yàn)槭掷镎�忙著東西，于是，媽媽對(duì)我喊道：“我沒(méi)時(shí)間，你自己想吧！我忙，沒(méi)空！”我一肚子的不樂(lè)意，嘴巴噘得都能掛小油瓶了。我又哭又鬧，不肯。媽媽最后屈服在我的眼淚下了。

　　天不會(huì)總是藍(lán)的，花不會(huì)總是紅的，草不會(huì)總是綠的；天會(huì)黑，花會(huì)凋謝，草也會(huì)黃，但春天能給他們生機(jī)。人生也一樣，人生中如果沒(méi)有一些磨難，人是無(wú)法成才的。只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，人生才會(huì)有真正的意義。

　　《魯濱遜漂流記》給了我啟示：人生，要奮斗，才會(huì)得到真正的幸福。

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