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    1. 寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文

      時(shí)間:2024-03-26 13:09:41 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

      (薦)寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      (薦)寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文

      寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

        夏天馬上就要到了,本人最害怕的東西就要來(lái)了,了解本人的人都知道,本人最怕蜘蛛了。

        每年夏天,媽媽送本人上學(xué)的時(shí)候,車(chē)庫(kù)上都有許多蜘蛛。都結(jié)好網(wǎng),等待著送死的食物。本人看到蜘蛛網(wǎng)后,來(lái)了精神:“蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的呢?”本人立即回家,打開(kāi)電腦查了起來(lái)。

        蜘蛛會(huì)結(jié)網(wǎng)是因?yàn)樗w內(nèi)會(huì)制造一些黏性液體,液體通過(guò)蜘蛛足端的`“吐絲器”分泌出來(lái),一碰到空氣就會(huì)變成細(xì)絲。

      寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

        “叫你畫(huà)畫(huà)時(shí)小心一點(diǎn),你看你,那么不小心,又把新買(mǎi)的白襯衫弄上顏色了。告訴你,今天中午你不把衣服洗干凈,你就別想吃飯了!苯辛R聲傳入了我的耳朵。哎!今天的午飯泡湯了,還得吃一頓“皮帶炒肉絲”。

        先洗洗試試吧,萬(wàn)一洗干凈的話,既不讓咱屁股受委屈,還能享受一頓佳肴。想著,我便無(wú)奈地走進(jìn)衛(wèi)生間。我先用肥皂洗,洗了好幾遍,衣服上的顏料也沒(méi)洗掉,看來(lái)用肥皂是不行的。用洗衣粉?先試試吧,手都搓紅了,還直發(fā)癢,可是衣服上的顏料還是那樣“倔強(qiáng)”依然不肯“投降”。我算是個(gè)倒霉蛋。走進(jìn)了廚房,看見(jiàn)那些好吃的飯菜,我直流口水。突然,我發(fā)現(xiàn)了桌上的鹽,鹽會(huì)不會(huì)將衣服上的顏料洗凈?先試試吧,萬(wàn)事皆有可能。于是,我便拿著鹽罐子跑進(jìn)了衛(wèi)生間,灑了點(diǎn)鹽在衣服上,然后用手使勁搓,沒(méi)一會(huì)兒,顏色便掉了下來(lái)。

        于是,我便快樂(lè)地叫道:“我把衣服洗干凈了!”媽媽急急忙忙跑過(guò)來(lái)一看,真沒(méi)了。

        過(guò)了幾天,我正在教室里畫(huà)畫(huà),準(zhǔn)備交美術(shù)作業(yè)。突然一個(gè)同學(xué)從我身邊碰了一下,畫(huà)面上劃了一道不說(shuō),還在衣服上劃了一道。同學(xué)連忙說(shuō)了一聲對(duì)不起,并用他的'涂改液涂掉了我畫(huà)上的那一道子,還說(shuō)讓我把外衣脫下來(lái)他給我洗。我突然想到前幾天發(fā)生的事,便說(shuō):“不用了,不用了!”

        回到家,我便像上次一樣抹了點(diǎn)鹽,然后輕輕一搓,道子真掉了。

        我便喊道:“爸媽快來(lái),我要開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)了!”爸媽異口同聲地說(shuō):“啥事?”“我發(fā)現(xiàn)了鹽能去除污漬,不信你們?cè)囋。”“正好,我這兒有一件衣服被蹭了一道子,正發(fā)愁怎么辦呢?”

        于是,我便把鹽灑在媽媽的衣服上,不一會(huì)兒,顏色就掉了。媽媽說(shuō):“真是重大發(fā)現(xiàn)呀!”

        真是處處留心皆學(xué)問(wèn)呀!

      寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

        上學(xué)期的最后一天,我到學(xué)校參加休業(yè)式。我剛坐到自己的座位上就發(fā)現(xiàn)抽屜里放著三支嶄新的活動(dòng)鉛筆和幾個(gè)漂亮的小書(shū)夾。我眼前一亮,咦,這是誰(shuí)送我的新年>禮物?我又驚喜又好奇,前前后后翻看了一遍,沒(méi)有找到送禮物的`人的名字。

        我來(lái)不及詢問(wèn),休業(yè)式馬上開(kāi)始了。后來(lái),拿了寒假作業(yè)和成績(jī)單,大家就匆忙道別放寒假了。神秘的“圣誕老人”是誰(shuí)?我百思不得其解。是姚昊天嗎?他平時(shí)跟我比較要好。是施佳琪嗎?前幾天我送了她一支鋼筆,會(huì)不會(huì)是她回贈(zèng)我的禮物?是俞凡嗎?他總和我嘻嘻哈哈,是無(wú)話不說(shuō)的好朋友

        帶著這個(gè)謎團(tuán),我度過(guò)了一個(gè)寒假。開(kāi)學(xué)后,我經(jīng)過(guò)詢問(wèn),終于知道那兩份禮物是王茂騏送我的。呵,我發(fā)現(xiàn)他還真是深藏不露啊。做了好事不留名,悄悄地帶給我問(wèn)候和祝福。

        王茂騏是我幼兒園的同班同學(xué),我們一起度過(guò)了四年的美好時(shí)光,現(xiàn)在又成了小學(xué)同學(xué)。別看他言語(yǔ)不多,不善表達(dá),成績(jī)也不出眾,但是他也有自己的閃光點(diǎn)。比如為人誠(chéng)實(shí)、正直,從不說(shuō)假話;善良、單純,默默關(guān)心別人;寬容大度,待人隨和,不斤斤計(jì)較。

        每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。讓我們用慧眼多多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步!

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