【精選】我發(fā)現(xiàn)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
大家都喜歡玩乒乓球吧！可乒乓球玩久了就會(huì)塌下去，我的乒乓球則是不小心踩扁的，要知道那顆球可是我新買(mǎi)的，我坐在椅子上，呆呆地望著這個(gè)受傷的乒乓球，時(shí)不時(shí)還伸出手指去碰碰它，我都快對(duì)它失望了。無(wú)論我怎么壓，怎么擠，甚至連牙齒都用下去了，塌的地方就是不起來(lái)。“哎，這顆球咋么這么頑固呢？”我坐在沙發(fā)上一邊抱怨一邊想辦法。望著廚房， 我突然想出了一個(gè)好辦法，我拿著球來(lái)到廚房里，沾上一點(diǎn)洗潔精，用力搓，再用水洗掉。但依然老樣子。我告訴自己不要灰心，接著又用醋，油，鹽，雞精，料酒等食料把球洗了一遍，可球絲毫沒(méi)有一絲想起來(lái)的欲望。我?guī)е蛴肿缴嘲l(fā)上，看著這顆球，我的心里有一點(diǎn)傷心，又一點(diǎn)生氣。我傷心為什么這顆球會(huì)變成這樣都是我造成的。我生氣為什么我用了那么多辦法也沒(méi)把它“救起來(lái)”。
我嘆了口氣坐在沙發(fā)上發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽煮的開(kāi)水了，我拿著球去關(guān)，結(jié)果太著急了把大火看成了開(kāi)關(guān)，按了下去。開(kāi)水開(kāi)始沸騰著，蒸上來(lái)的水珠也很燙，誰(shuí)知我拿著球的手正要去按開(kāi)關(guān)，卻被蒸上來(lái)的水珠燙到了，我叫了一聲很大聲的“啊”手便松開(kāi)了，手上的.球也掉了水里，我嚇得不顧手上的疼痛，一手就扎下去撈，撈起來(lái)的乒乓球完好無(wú)損，我驚訝得張大了嘴巴，懷疑水里面是不是有另一顆乒乓球。關(guān)掉了水，我拿著球坐在椅子上思考了一下，覺(jué)得是熱脹冷縮的道理。通過(guò)今天，我既感到高興又覺(jué)得懊惱，我高興我今天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)聞所未聞的巧辦法，我懊惱連關(guān)個(gè)電磁爐也會(huì)把自己的手燙到，不過(guò)也是因?yàn)楸粻C到才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)巧辦法。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
讓我們走進(jìn)社會(huì)去感受美吧！
20xx年12月22日，母親患病，10歲男孩為母親撐起了一片天。
母親被確診為塵肺病，已經(jīng)發(fā)展到晚期。懂事的胡鎵豪擔(dān)起照顧母親的重任，沒(méi)有一點(diǎn)兒放棄。
10歲的胡鎵豪是母親的.小“監(jiān)護(hù)人”。所有的通知單都是鎵豪一個(gè)人代簽的。每天幫母親洗臉、洗腳、擦身子……也是他要做的事情。
有一天，當(dāng)鎵豪買(mǎi)糖回醫(yī)院時(shí)，母親發(fā)現(xiàn)他臉上有一條粉紅色的疤痕，母親問(wèn)他他也只是心不在焉地笑笑說(shuō)：“撿廢鐵時(shí)劃的�！蹦赣H無(wú)能為力，只能吃下糖果，讓鎵豪滿(mǎn)足。糖，甜在嘴里；痛，卻永遠(yuǎn)留在心里。
從這里我深深感動(dòng)了。是被胡鎵豪僅僅10歲的年齡照顧生病的母親而感動(dòng)的。生活中不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)這種美。鎵豪這種孝心，深深地感動(dòng)了我小小的心靈。這樣對(duì)母親的愛(ài)，是完美無(wú)瑕的。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
當(dāng)、當(dāng)當(dāng)……上課了，王玲的座位還空著，老師走進(jìn)教室看了看，問(wèn)：“王玲去哪里。”大家都不知道。大家都很著急。
……過(guò)了很久，王玲才來(lái)到教室，老師憤怒地叫她進(jìn)來(lái)，憤怒地說(shuō)：“下課到辦公室一下，”就開(kāi)始上課了，老師沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字就當(dāng)，當(dāng)當(dāng)不知不覺(jué)下課了，王玲就自覺(jué)地慢慢地朝向辦公室走去，老師問(wèn)：“你去哪里，王玲只好老老實(shí)實(shí)地告訴老師，”哦！原來(lái)是跑到很遠(yuǎn)去玩欄桿，老師接著又說(shuō)：“學(xué)校都說(shuō)課間不能去玩欄桿了，人還去，沒(méi)有大人在旁邊都不能玩，要不然受傷，斷腿，摔斷手怎么辦，誰(shuí)要陪呀！你要陪嗎？”說(shuō)完老師就狠狠地把王玲罰抄課文，老師就讓王玲回去。
在回家的路上，王玲像一只在熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想：如果老師打電話跟媽媽說(shuō)怎么辦，走著走著，不知不覺(jué)就到了門(mén)口，王玲更加地著急呢。心里緊張得很，怦、怦怦地跳著，打開(kāi)門(mén)進(jìn)去就躲在自己的房間里，好像在跟她媽媽、爸爸玩躲貓貓的游戲呢！王玲連口渴了也不敢出去喝水，而是在自己的房間晨反省自己的錯(cuò)誤，以后在也不敢了。媽媽總覺(jué)得王玲今天怪怪的'，就在門(mén)外問(wèn)：“是不是又被老師罵了。”王玲只好說(shuō)了出來(lái)她媽媽就把王玲自己房間的門(mén)打開(kāi)，拿著衣架打王玲，王玲哭哭啼啼地說(shuō)：“以后不敢了……”王玲的媽媽還打王玲，把王玲的腳打得青一塊紫一塊，看了非常可怕，有的地方還長(zhǎng)了一塊包包，有的地方還流血呢，真是的，我看她媽媽是忍無(wú)可忍才會(huì)打得那么重吧！有可能事因?yàn)閺拈_(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在每天都有被老師罵過(guò)幾次吧！因?yàn)橥趿徇@次已經(jīng)吸取重重的懲罰和教訓(xùn)，而且她媽媽又不幫王玲包扎一下。
我想王玲一定會(huì)改正這栩栩如生的錯(cuò)誤的。
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