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    1. 我的小發(fā)現(xiàn)作文

      時(shí)間:2022-12-16 09:27:05 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

      我的小發(fā)現(xiàn)作文4篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的小發(fā)現(xiàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      我的小發(fā)現(xiàn)作文4篇

      我的小發(fā)現(xiàn)作文1

        有一天,我看見媽媽在揀菜,我就過去看著,自己也想試試。其實(shí)我很喜歡湊熱鬧,用媽媽的話來說就是掐尖。

        這時(shí),媽媽正在揀芋頭花,我就拿了一根,學(xué)著媽媽的樣子弄了起來。媽媽也沒管我,我就繼續(xù)揀了起來。終于,我們揀完了,我低頭看看手,天哪,竟然像沾了好多泥巴一樣,我費(fèi)了好多力氣才把它洗掉呢!我感到很奇怪,芋頭花怎么會(huì)把沒管我的手弄成那樣呢,我們都是洗凈了之后才開始揀的。∮谑,我查了查資料,知道了芋頭花是會(huì)把手弄得變色的而且煮不熟吃起來會(huì)感到麻麻的,把它撇成兩半也會(huì)像藕那樣被拉出絲的。

        通過了這件事情之后我知道了生活中處處都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的。

      我的小發(fā)現(xiàn)作文2

        記得那是我快四歲時(shí)的一個(gè)小發(fā)現(xiàn)。爸爸那天不用上班,帶我出去玩,我看到一個(gè)池塘,便跑過去玩。爸爸見了,問:“池塘里得魚怎么樣?”我聽了,便說:“這些小金魚好可愛,咦?小金魚怎么一直在向上跳?”然后,我看了看池塘上面,又說:“爸爸,蜻蜓飛的好低!”爸爸聽了,搖搖頭笑笑,什么也沒有說,徑直就帶我回家了。一進(jìn)家門,外面就下起大雨來,我開心地說:“爸爸,我知道了,金魚向水面跳和蜻蜓低飛表示會(huì)下雨!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)心的笑了。

      我的小發(fā)現(xiàn)作文3

        我家養(yǎng)了兩只小烏龜,它們活潑、可愛,我很喜歡它們!

        一天,我和爸媽要去鄉(xiāng)下看爺爺奶奶,緊張之下,我忘了給小烏龜喂食。六、七天后回到家,我心里一陣難過:“可憐的.小烏龜早已餓死了吧?”可當(dāng)我急急忙忙跑過去看小烏龜時(shí),卻發(fā)現(xiàn)小烏龜竟還活著。小烏龜看到我的臉,好像快餓死似地張開嘴巴要吃東西。

        “小烏龜沒死,小烏龜沒死。”我高興壞了。過了一會(huì)我又開始疑惑:人或其它動(dòng)物要是餓四天就是不死也早已焉焉一息了,小烏龜卻生龍活虎,一點(diǎn)事兒都沒有。這真是太不可思議了。為了解開心中的迷,我趕緊跑進(jìn)房間,從放東西的架子上找出爸爸送我的手機(jī),查看百度。經(jīng)過查證,我終于明白,原來一般的烏龜餓30天左右是沒有問題的,更令人難以置信的是,烏龜?shù)膲勖梢曰詈脦装贇q。

        大自然的現(xiàn)象真奇妙啊!我要好好學(xué)習(xí),將來長(zhǎng)大去揭開大自然更多的奧秘。

      我的小發(fā)現(xiàn)作文4

        清晨,媽媽給我煮了個(gè)雞蛋,一出鍋,蛋香味便撲進(jìn)了我的鼻孔里,我迫不及待地剝開了雞蛋,雞蛋就好像一個(gè)白白嫩嫩的大圓球,仿佛是一個(gè)小孩子細(xì)膩的皮膚,忽然我發(fā)現(xiàn)雞蛋的蛋白上還裹著一層白膜呢!我百思不得其解,雞蛋上為什么要裹一層白膜呢?帶著這個(gè)疑問,我便請(qǐng)教了媽媽。

        媽媽告訴我說:“雞蛋裹著一層白膜是因?yàn)榘啄?huì)防止雞蛋被細(xì)菌侵入,還有一個(gè)原因是能夠更好地保護(hù)住雞蛋的表皮,還可以使皮膚更加細(xì)嫩!

        聽了媽媽的話之后,我突然聯(lián)想到自身:平時(shí)我在上學(xué)或者放學(xué)的時(shí)候,總會(huì)突然有一陣風(fēng)吹過,結(jié)果沙子進(jìn)入了我的眼睛,弄的我眼睛都紅了。我突然覺得要是人們能仿照雞蛋的膜做一個(gè)眼貼膜貼在我的眼睛上,那么,就不會(huì)讓那些可惡的風(fēng)沙乘虛而入了,還保證了用眼衛(wèi)生。

        大自然的啟示,對(duì)我們的科學(xué)十分的有益,可以說,大自然是我們的好老師!是它們,才引領(lǐng)人類開創(chuàng)了一道知識(shí)大門——仿生學(xué)。

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