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    1. 我發(fā)現(xiàn)作文

      時(shí)間:2022-10-07 10:43:28 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

      【精選】我發(fā)現(xiàn)作文合集5篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精選】我發(fā)現(xiàn)作文合集5篇

      我發(fā)現(xiàn)作文 篇1

        樟樹(shù)是寧波的市樹(shù)。寧波的大街小巷、公園小區(qū),都能看見(jiàn)它的身影。

        每當(dāng)春色滿園的時(shí)候,樟樹(shù)的葉子卻一片片地掉落。一陣風(fēng)拂過(guò),只見(jiàn)樟樹(shù)的葉子在空中打著轉(zhuǎn)落下來(lái),猶如一只只飛舞的彩蝶。我想:大多數(shù)的樹(shù)木都在秋天落葉,樟樹(shù)為什么在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天落葉呢?它是怎樣度過(guò)寒冷的冬天呢?帶著這些疑問(wèn),我開(kāi)始觀察樟樹(shù)的葉子。

        我輕輕摘下一片樟樹(shù)葉,反復(fù)摸了摸,又看了看,發(fā)現(xiàn)它的正面很光滑,像涂了一層蠟一樣,還有棕色的斑點(diǎn)。我把樟樹(shù)葉與桃樹(shù)、梧桐樹(shù)和柳樹(shù)的葉子作了比較,發(fā)現(xiàn)樟樹(shù)葉呈橢圓形,既不像梧桐樹(shù)的葉子那么大,又不像柳樹(shù)的葉子那么細(xì)長(zhǎng)。我查了資料,知道了樟樹(shù)葉上面有一種物質(zhì),叫蠟質(zhì)層,能防止水分和熱量流失。原來(lái),樟樹(shù)有蠟質(zhì)層保護(hù),才能安然無(wú)恙地度過(guò)寒冷的冬天。

        春天,天氣暖和了,水分充足了,樟樹(shù)才選擇在這個(gè)季節(jié)落葉。瞧!樟樹(shù)樹(shù)冠頂端的上一層老葉脫落時(shí),就長(zhǎng)出一層嫩黃色的芽苞。接著,樟樹(shù)再依次把中層和下層的葉子脫落。到這時(shí),樟樹(shù)葉有綠、黃、嫩紅三色,就像披上了一件彩衣。

        我發(fā)現(xiàn)了樟樹(shù)葉的秘密,真開(kāi)心!

      我發(fā)現(xiàn)作文 篇2

        聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己重幾十倍的東西舉起來(lái)。我想做一個(gè)試驗(yàn),所以我就拿著一塊蘋(píng)果,來(lái)到公園,尋找起螞蟻的老巢。

        “呀!那棵樹(shù)下有一個(gè)螞蟻洞!蔽野烟O(píng)果放在那里,自己躲在旁邊,過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻在蘋(píng)果旁轉(zhuǎn)了幾圈,螞蟻又跑回洞里,我心想:“螞蟻怎么連蘋(píng)果也搬不動(dòng),難道它不是大力士嗎?”后來(lái)我才知道,螞蟻并不是搬不動(dòng),而是回去搬“救兵”。才過(guò)一會(huì)兒,上百只螞蟻出現(xiàn)在我眼前,它們有的扛、有的抬,可是蘋(píng)果還是沒(méi)有移動(dòng)。于是它們又叫人去,把“大頭將軍”叫來(lái)幫忙。不過(guò)一會(huì)兒,威武的“大頭將軍”出來(lái)了,將軍的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)鋒利的大鉗,它用大鉗子把蘋(píng)果切成一塊一塊!靶”眰儎t分工明確,一個(gè)在左,一個(gè)在右,一個(gè)在前,一個(gè)在后,大家使勁地抬。有了“大頭將軍”的相助,小兵們把蘋(píng)果很快地運(yùn)進(jìn)洞里。螞蟻雖然弱小,但是它們總想著別人,要是遇到好東西一定會(huì)和伙伴分享。

        我們只要多觀察,就能發(fā)現(xiàn)更多的秘密,學(xué)到更多的知識(shí)。

      我發(fā)現(xiàn)作文 篇3

        星期天下午,我在籃球場(chǎng)打籃球。過(guò)了一會(huì),天變得陰沉沉的,像是快要下雨了,于是我趕緊往家趕。在路上,我發(fā)現(xiàn)有一群蜻蜓飛得很低。我不禁疑惑:平時(shí)蜻蜓都飛得很高,為什么下雨前蜻蜓會(huì)低飛呢?

        我?guī)е盀槭裁聪掠昵膀唑褧?huì)低飛”這個(gè)問(wèn)題去找父母,可爸爸卻說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題你自己去尋找答案吧!庇谑俏覜Q定去書(shū)架那看一看書(shū)里有沒(méi)有我要的答案?晌覍(shū)架里的書(shū)翻了又翻,就是沒(méi)有找到答案。我垂頭喪氣,沮喪極了。

        正當(dāng)我要放棄時(shí),爸爸突然走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)道:“寶貝,查不到不要灰心,或許還有其他辦法,比如可以借助高科技來(lái)查找答案啊!甭(tīng)了這話,我立刻想起了百度,大喊道:“對(duì),可以查百度呀,我怎么沒(méi)想到!蔽伊⒖滔虬职忠耸謾C(jī),開(kāi)始上網(wǎng)查找答案。

        終于,我找到了蜻蜓低飛的原因。原來(lái)蜻蜓為了防止下雨時(shí)雨點(diǎn)、冰雹和雷電傷害到自己,所以就降低了飛行高度。同時(shí)下雨前氣壓低,空氣濕度大,大部分昆蟲(chóng)會(huì)降低飛行的高度,而蜻蜓為了捕食這些小昆蟲(chóng),也就隨著它們飛得很低了。這時(shí)我恍然大悟。

        現(xiàn)在我才知道大自然中蘊(yùn)含著這么多有趣的知識(shí)。

      我發(fā)現(xiàn)作文 篇4

        有人說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密,有人說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了筆的秘密,有人說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了書(shū)的秘密,而我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法的。

        學(xué)習(xí)可以讓我們?cè)黾。知識(shí),讓我們變成國(guó)家的棟梁,可以讓我們“秀才不出門(mén),竟知天下事”我喜歡學(xué)數(shù)學(xué),因?yàn)槲矣袑W(xué)習(xí)的方法,讓我來(lái)告訴你吧。

        數(shù)學(xué)我特別拿手,也容易因?yàn)榭粗?jiǎn)單而出錯(cuò)。只看到簡(jiǎn)單的算式就口算,我就會(huì)錯(cuò)。但是現(xiàn)在我不是這樣子了,我每一道題都會(huì)認(rèn)真的寫(xiě),認(rèn)真的計(jì)算,會(huì)拿出草稿本在上面計(jì)算一遍再寫(xiě)上去。然后我后來(lái)慢慢的'發(fā)現(xiàn):學(xué)每一科都是要像數(shù)學(xué)這樣子,不要懶,要勤動(dòng)手。遇到應(yīng)用題時(shí)要多動(dòng)腦。所以大家不要像我這么懶?墒菍W(xué)語(yǔ)文卻是我最棘手的事,我考試的時(shí)候,由于動(dòng)作慢,作文沒(méi)有寫(xiě)完,有時(shí)候還跑題,作文總是扣分很多的,所以我現(xiàn)在要從語(yǔ)文這一面慢慢的進(jìn)步,這也給我了一個(gè)學(xué)語(yǔ)文的結(jié)論:做什么事情都要快,不要慢。寫(xiě)作文的時(shí)候,只要保證不跑題,迅速構(gòu)思選題材,不能為開(kāi)頭多費(fèi)勁。結(jié)尾力求新奇好,首尾完整不圖長(zhǎng)。

        學(xué)習(xí)跟爬山一樣,有很多種途徑,如走路,坐車(chē),感覺(jué)是不一樣的;學(xué)習(xí)是沒(méi)有電梯的,只有你一步一步走的樓梯;學(xué)習(xí)不是坐車(chē)去旅游,走錯(cuò)路了還能調(diào)頭;學(xué)習(xí)只有一步一步的學(xué),一步一步的走樓梯,一步一步的認(rèn)真走。才能走到最高峰頂,學(xué)習(xí)也是沒(méi)有止境的,你不要以為學(xué)習(xí)課上完了,就是已經(jīng)全部學(xué)到了,還有一些我們不知道的知識(shí),是在等待我們自學(xué)。所以我們要好好的學(xué),這樣我們才能,才能長(zhǎng)大以后發(fā)明很多東西,長(zhǎng)大以后去研究很多新學(xué)問(wèn)。

        這就是我發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法。

      我發(fā)現(xiàn)作文 篇5

        幾天前,媽媽給我買(mǎi)了半斤橄欖吃?蓩寢尪谖遥f(shuō):“曉曉,吃完后把核留著!边@是為什么呢我在心中嘀咕著。

        等我把攢好的橄欖核捧到媽媽面前,媽媽神秘的對(duì)我說(shuō):“看我給你變一個(gè)魔術(shù)!”本人最喜歡魔術(shù)了,一聽(tīng)魔術(shù),就來(lái)勁了。我迫不及待的催著媽媽變魔術(shù)。

        媽媽不慌不忙拿起一個(gè)橄欖核,裝著實(shí)魔術(shù)大師的樣子對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)各位觀眾看好了,這是不是一個(gè)普通的橄欖核。

        坐我對(duì)面的那位小朋友,你來(lái)檢查一下!蔽乙豢矗!我還成觀眾了。便配合媽媽!笆,這是一個(gè)普通的橄欖核”我答道。媽媽說(shuō):“看仔細(xì)了!”

        說(shuō)完就在地上磨了起來(lái),我百思不得其解,我吃完的橄欖核媽媽那它干什么?為什么又在地上磨?磨完了后又有什么效果?一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中浮起。

        我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢恍,也不回答。過(guò)了一會(huì),媽媽對(duì)我說(shuō):“好!我的魔術(shù)變完了!”“。∵@就完了!這是什么魔術(shù)啊!”我埋怨媽媽道

        “什么跟什么啊,那有什么魔術(shù)了!”媽媽又笑著對(duì)我說(shuō):“你看看,上面多了什么?”

        我這才發(fā)現(xiàn),那小小的橄欖核上竟有了一個(gè)小小的人臉!:“兩只奇怪的眼睛瞇成了一條線,一個(gè)淡黃的梅花鼻子,一張?jiān)卵浪频淖彀停正沖著我笑呢!”

        “真好玩!“我不禁叫了出聲來(lái)。

        這回我可來(lái)了興趣,一個(gè)接一個(gè)的磨。有小狗的、小貓的、小老鼠的,竟連國(guó)寶大熊貓都有!哈哈哈有趣極了。

        生活中不缺少美,但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要多多觀察,任何有趣的事都能發(fā)現(xiàn)。

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