實用的數(shù)學發(fā)現(xiàn)作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的數(shù)學發(fā)現(xiàn)作文3篇，希望對大家有所幫助。
數(shù)學發(fā)現(xiàn)作文 篇1
媽媽給了我10塊錢，我去超市里買了一個布娃娃，一個布娃娃五塊錢。我轉來轉去又看中了一個特別漂亮的芭比娃娃，但是那個芭比娃娃需要10塊錢。我把那個布娃娃退掉了，買了我喜歡的芭比娃娃。媽媽給我的10塊錢剛好用完。
數(shù)學發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在生活中我學會了不少的數(shù)學知識，讓我來和大家一起分享一下。周末我和媽媽一起去買菜，媽媽買了10塊錢蘋果，5塊錢橘子，2塊錢白菜，3塊錢的豆腐…20元錢的肉，媽媽說寶貝兒能算出來媽媽今天一共花了多少錢嗎？我高興的'說我來試試：10+5+2+3+20＝40，這時我算出來了，心里無比高興。媽媽說寶貝你真棒！
我們學校有3棟教學樓，1個大操場，1面紅旗，6個籃球架，5個保安，1面笑臉墻……
我愛數(shù)學，生活處處有數(shù)學，我一定要努力的學好數(shù)學！會用數(shù)字來表示所看到的東西！
數(shù)學發(fā)現(xiàn)作文 篇3
這本書可以說是童話，但又與數(shù)學有密切的聯(lián)系。一開始，就是奇數(shù)軍團與偶數(shù)軍團的大戰(zhàn)，奇數(shù)軍團的首領是1司令，偶數(shù)軍團的首領是2司令，領導他們的是零國王。他們每個數(shù)身上都有加、減、乘、除四個運算鉤子，可以互相鉤住一些數(shù)進行運算。當我讀了這些時，已經感到了數(shù)學的奇妙：�。∷膭t運算這些運算方法竟被作者寫得如談笑一般，富有樂趣。此時我對數(shù)學的看法已經有些轉變了。
在后面的故事里，作者把數(shù)學寫得更加精彩。在“假分數(shù)叛亂”一回中，真分數(shù)7/10與假分數(shù)10/7打起來，兩人手中的棍棒相交，正好組了個“×”形，成為了一個乘號，頓時，1司令出現(xiàn)了。讀了這段，我真佩服作者的想像力，同時也為數(shù)學運算的奇妙喝彩。
最使我叫好的一回是“大戰(zhàn)野牛山”這一回將數(shù)學中幾何原理展現(xiàn)的淋漓盡致。零國王的金印被放在了野牛山上，而整數(shù)們又害怕兇猛的牛，所以只好去請圖形來幫忙，開始他們請來了長方形、菱形、平行四邊形和梯形。長方形和菱形與野牛硬頂，最后框架變形，扁了下去，見此情景，平行四邊形不敢上前，梯形上了，但隨后也敗下陣來。沒辦法，整數(shù)們又去請來三角形，三角形的穩(wěn)定性使野牛束手無策，頂也頂不動，只得給三角形讓路，最后拿回到金印。但長方形、菱形、梯形都被頂變了形，怎么也立不起來，三角形又來幫忙，幫助這三個圖形加了一條對角線，使每個圖形都被分成了兩個三角形，使他們直立起來。讀了這一回，我為三角形的精彩表現(xiàn)叫好，同時也明白了其中的幾何道理：三角形具有穩(wěn)定性，四邊形具有不穩(wěn)定性。這不正好與我們所學的道理相符嗎？作者的想像力真豐富，將數(shù)學與故事結合在一起，使我們對其蘊含的道理記憶更深了。
這本書我已經讀完了，可書中精彩的場景使我難忘，是這本書，讓我感到了數(shù)學的趣味，讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的樂趣。我喜歡數(shù)學！
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