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關(guān)于身邊的發(fā)現(xiàn)作文（精選45篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的身邊的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 1
同學(xué)們，在你們的身邊一定有許多的美吧，只要你用心觀察，一定可以發(fā)現(xiàn)的，而我卻發(fā)現(xiàn)了讓我至今難忘的美。
有一天，我坐公交車，去醫(yī)院看望爺爺，車來(lái)了，我上了車，車?yán)锩嫒松饺撕＃^(guò)了一會(huì)兒，終于有一個(gè)位置，于是我坐了過(guò)去，就在這時(shí)候上來(lái)了一位抱著嬰兒的阿姨，那位阿姨一邊安慰嬰兒，眼睛又四處望著整個(gè)車廂，我想她大概是在找位置吧，我本來(lái)想給那位阿姨讓座的.，可是因?yàn)槲覄倓傇诠卉囌菊玖撕芫玫脑�，所以我的腳又酸又麻，想到這個(gè)我猶豫了，就在這時(shí)一位老爺爺站了起來(lái)，他對(duì)那位阿姨說(shuō)：“你來(lái)座吧，”阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您座吧�！睕](méi)辦法那位阿姨只好硬著頭皮坐下了，不知怎么的，我總覺(jué)得座位上仿佛有幾百萬(wàn)根針，怎么坐也坐不下去，于是我對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“你來(lái)坐吧，”老爺爺卻說(shuō)：“不要緊的你做吧�！钡搅酸t(yī)院我下車了，沒(méi)想到老爺爺也是到醫(yī)院的，下了車我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老爺爺是假肢，我頓時(shí)掉下幾滴眼淚水，我本想叫住那位老爺爺?shù)�，可是等我回頭一看，呀已經(jīng)消失在茫茫的人海中了。
這就是我發(fā)現(xiàn)的美，讓我至今難忘的美，同學(xué)們你們也肯定發(fā)現(xiàn)了許多這樣的美吧，不妨來(lái)交流一下。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 2
今天，我和女兒一起收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，節(jié)目的主題是“美就在身邊”。
節(jié)目中講到了最美司機(jī)吳斌，最美教師鄧?yán)�，神九宇航員之一的劉洋，最美戰(zhàn)士高鐵成等好多我們熟悉的身影，他們都是最美的。
其中給我印象最深刻的是神九宇航員之一的劉洋，她說(shuō)的一段話很讓我感動(dòng)，“這顆我們棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么耀眼，那么的美麗，一顆顆玲瓏的行星，在漆黑的一片的'宇宙中，它安安靜靜地?zé)òl(fā)出光芒，簡(jiǎn)直是一種超越了語(yǔ)言的美”。難怪她說(shuō)“自己在太空，更被地球的美所震撼”。
我和女兒看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，感覺(jué)到了美在生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在你身邊，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 3
曾經(jīng)有一個(gè)名人說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑�，如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有美的風(fēng)景，美的'人物。
上學(xué)的路上，我看見(jiàn)地上很干凈，抬頭向遠(yuǎn)處望去，看見(jiàn)有幾個(gè)清潔工人在忙碌，有的在掃垃圾，有的往車上裝垃圾。走到近處一看，發(fā)現(xiàn)他們額頭上滿是汗珠，早已濕透衣服。從他們的身影里，我看到了美。
一年四季無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑，交通警察一直堅(jiān)守著崗位。胳膊一伸一舉在疏導(dǎo)交通，他們沒(méi)叫一聲苦，從不叫一聲累。只要行人安安全全，他們就會(huì)感到開(kāi)開(kāi)心心。他們是城市中一道美麗的風(fēng)景線。
當(dāng)我們?nèi)ス浣值臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)馬路上的人川流不息，有的人騎電動(dòng)車，有的人騎摩托車，有的人騎自行車，他們忙忙碌碌，都在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，他們都是祖國(guó)可愛(ài)的人。這也是一種美。
其實(shí)，生活中處處充滿美，只要我們用心去尋找，去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 4
一次偶然的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得無(wú)論怎樣都應(yīng)該相信自己，朝著自己心目中理想中的自己前進(jìn)，就會(huì)在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)美。
“哇，上學(xué)快遲到了！”有一天，我睜開(kāi)沉睡的眼睛望著正前方的表，已經(jīng)7點(diǎn)了，我發(fā)出驚嘆。我用驚人的`速度做好一切，終于在7：15分走出了家門(mén)。
剛坐到車站，就碰上了一輛人少的奇怪的江川二路。上了車，我找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，雖然到學(xué)校只有五分鐘的時(shí)間，可我每天還是費(fèi)2塊錢(qián)來(lái)學(xué)校�？帐幍能噹c平時(shí)擁擠的情況形成了鮮明的對(duì)比，我自己也平靜下來(lái)，好好享受這不對(duì)見(jiàn)的美。
平時(shí)，總是抱怨這抱怨那，抱怨朋友的背叛，抱怨學(xué)習(xí)上的無(wú)奈，抱怨跑800米的考驗(yàn)，抱怨生活中的不公。但在向窗外望去的那一刻，我想通了，我就是我，及時(shí)學(xué)習(xí)不比淳蕾好，即使跑步不比金瀅快，即使畫(huà)畫(huà)不比涵越美，但是我總是有優(yōu)點(diǎn)的，每一天，我都會(huì)向理想中的自己多邁進(jìn)一步，即使世界上沒(méi)有“守護(hù)甜心”，但是我堅(jiān)信自己的可能性。
我終于在7：30分準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)校門(mén)，望望頭頂?shù)陌自�，懷揣著理想中的自己，新的一天又開(kāi)始了。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 5
藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覉�(jiān)信這句話，這不，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。
一天，我走上去圖書(shū)館的巴士，我上車后，眼睛里閃出一道光，我立即跑了上去。突然車子一剎，我就看見(jiàn)了一位老奶奶上了車，我看見(jiàn)她就站在車子上，過(guò)了一會(huì)兒，一位比我小一點(diǎn)的`小妹妹，站起來(lái)說(shuō)；“老奶奶，來(lái)我這坐吧！”“呵呵，真乖，真是個(gè)好女孩。”奶奶親切地回應(yīng)道。接著，那位小女孩靦腆地站起了身，奶奶就一邊笑著一邊坐了下來(lái)。這時(shí)，我看那位小妹妹站都站不穩(wěn)，我剛想起身讓位，就被一個(gè)大叔叔“搶功”了，我只得安分地坐了下來(lái)，在朝陽(yáng)下，我只能在角落目睹在她們身邊的光環(huán)。
電視上，我們也可以隨時(shí)看到生活中的美，就比如在大地震時(shí)，誰(shuí)總是沖在第一線，誰(shuí)親手將求救人員救起，而這只是他們的職責(zé)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一種心靈美，他們的工作也不排除是很危險(xiǎn)的，可他們?cè)敢鉃槲覀兎⻊?wù)，為我們扛起一切。
這些都是美的閃光點(diǎn)，這包含了滿滿的愛(ài)。一個(gè)小細(xì)節(jié)，也便成了美的化身。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 6
著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
美在我們的生活中無(wú)處不在，有助人為樂(lè)的美，有樂(lè)善好施的美，有風(fēng)光景色的美，也有美妙樂(lè)曲的美，這些美就像露珠一樣，無(wú)處不在。我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，一天早上，我起來(lái)的.有點(diǎn)晚，于是，我三步并作兩步走地奔向門(mén)外。哎呀！忘帶門(mén)禁卡了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大姐姐正在扶著門(mén)讓我出來(lái)呢！我加快了步伐，出來(lái)時(shí)，我感激地說(shuō):“謝謝你！”她擺了擺手說(shuō):“這點(diǎn)小事，沒(méi)關(guān)系的�！边@天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，我發(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)的美德無(wú)處不在。風(fēng)光景色的美，也十分平常，只要仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天是那么地藍(lán)，水是那么地清，樹(shù)是那么地綠。青磚綠瓦，是那么地安詳與靜謐。水天相接，像一幅絢麗的水墨畫(huà)。陽(yáng)光斜斜地照著，金色的光輝灑滿了世間萬(wàn)物，晚霞給天空穿上了紅色的衣服，夕陽(yáng)灑滿了人間。藍(lán)天碧水，是大自然賜給我們的一幅美麗且神奇的畫(huà)卷，希望你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，來(lái)體驗(yàn)身邊的美吧！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 7
我們的生活中并不缺少美，只是沒(méi)人去發(fā)現(xiàn)它罷了。我的媽媽身上就有許許多多的美。美是我們大家都追求的，有時(shí)像彩虹一樣，十分絢麗，即使遙不可及，但可以用心去感受它。而有些美卻觸手可及。我的媽媽就有許多的美。我經(jīng)常翻開(kāi)家里的'影集，看看我的童年回憶，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本舊相冊(cè)，里面有一張泛黃的照片。
有一個(gè)姐姐亭亭玉立的站在田野上，她穿著一條白裙子，上面撒了幾朵小花，我問(wèn)爸爸：“她是誰(shuí)？”爸爸說(shuō)：“她就是你的媽媽呀！”我大吃一驚因?yàn)槲覌寢屌c她大不相同，我的媽媽，回家后還要做飯，整個(gè)人十分的疲憊。但在十月一日那天，家里來(lái)了許多親人，媽媽一邊招呼客人，一邊做飯。
親人們?cè)诳蛷d里說(shuō)笑，媽媽還時(shí)不時(shí)的插上幾句，鍋鏟在她手上舞動(dòng)，一縷散落的頭發(fā)打在她的鼻尖上，她用手輕輕往后一推，便恢復(fù)原樣了。我在不停遞著蔥姜蒜，她穿了一條圍裙戴了一條圍巾，臉上洋溢著幸福的笑容。我有一個(gè)這么美麗的媽媽呀！美就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成的，不必引用名家的格言。只有一句：美無(wú)處不在。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 8
在我們的生活中，美其實(shí)無(wú)處不在的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。那么，有的人就開(kāi)始問(wèn)了：“那怎樣才能發(fā)現(xiàn)身邊的美呢？”其實(shí)呢，只有認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊的美是如此之多呀！
在樹(shù)林里，在高山上，在小溪邊，你都可以發(fā)現(xiàn)美。例如走到大街上，看看那些大清早就起來(lái)為人們服務(wù)的清潔工。他們身穿橘黃色制服，貌不驚人，全身臟兮兮的，但所到之處，都一塵不染。我覺(jué)得，他們雖然外貌不美，但是有一顆純潔的心靈，這才是真正的美，這才是令人敬佩之美。真正的`美并不在于外貌的優(yōu)雅，表面上的華麗也不過(guò)是帶給人們視覺(jué)上的一種“驚艷”罷了，關(guān)鍵在于純潔的心靈美，只有心靈美才是最重要和最美好的。
再來(lái)一次看看大自然吧！比起那些人工制造的的景色，我還是覺(jué)得大自然是最美的。大自然中也有許許多多的美，只要你善于觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美的。人工制造的只有一種普普通通的美，而大自然中有一種純天然的美感。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該更加留心地觀察我們身邊。發(fā)現(xiàn)更多的美，找出更多的美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 9
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿感激。
那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候：早上下了陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門(mén)，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步的走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了放學(xué)時(shí)間，我看了看天空，眼前的情景讓我失望萬(wàn)分，好好的`居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，只好來(lái)到三班的教室門(mén)口，看到我的好朋友陳浩拿著傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意了，出了校門(mén)，我看見(jiàn)他媽媽正撐著雨傘在等著陳浩出來(lái)，他媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用了，不用了，我的衣服有帽子。”說(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到了我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說(shuō)了聲：“謝謝！”慢吞吞的把手伸過(guò)去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿感激地?fù)沃鴤憧觳交丶伊恕?/p>
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 10
一株含笑的的花朵，靜默地長(zhǎng)在枝頭，等待綻放，日復(fù)一日受著春風(fēng)與陽(yáng)光的滋養(yǎng)，享受著純凈雨露的滋養(yǎng)，總是全力以赴保持日復(fù)一日的溫度，經(jīng)過(guò)大自然嚴(yán)苛的考驗(yàn)后，綻放在人們的視線中，是那樣的美麗，那樣耀眼！如同一顆璀璨的明珠鑲嵌在枝頭。
�。}記
學(xué)校教學(xué)樓前有一課生長(zhǎng)旺盛的桂花樹(shù)，粗壯的樹(shù)干呈灰褐色，樹(shù)皮粗糙，上面布滿淺棕色圓點(diǎn)。我剛來(lái)學(xué)校時(shí)正值立夏，這棵樹(shù)當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起我的注意，直到朋友與我相逛校園時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)這棵高大挺拔的樹(shù)，那時(shí)這棵光禿禿的桂花樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花。
等到秋天，我沿著校園的小徑徐徐前行，路過(guò)的同學(xué)有的抱著課本，也有的三兩成群的聊天，還有的嬉戲著跑鬧，一陣風(fēng)吹過(guò)下起了桂花雨，我隨著朋友站在桂花樹(shù)下聞著桂花特有的清香，頓時(shí)心曠神怡，前段時(shí)間因小考不理想而失落的心情瞬間蕩然無(wú)存，專心地沉浸在桂花樹(shù)為我營(yíng)造的`美景中，我情不自禁哼起歡快的小曲，邁著輕快的步伐向教室走去。
走進(jìn)明亮的教室，坐在干凈的課桌前，望著窗外的藍(lán)天白云，豁然開(kāi)朗起來(lái)。你要問(wèn)為什么？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了身邊的美，所以不愿再辜負(fù)生活。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 11
我喜歡的景點(diǎn)有很多，有珍珠泉、游樂(lè)園、瑪爾水世界……我最喜歡的還是身邊那個(gè)不起眼的公園。她不像水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)一樣令人賞心悅目，也不像書(shū)店讓人流連忘返，更不像游樂(lè)園那樣讓人興奮不已。她并不特別，但卻有一種特別的美感。請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……
春天，小河里的冰融化了，小河發(fā)出叮咚叮咚的.響聲，走近一看，原來(lái)是小河里殘留的冰。我把手放進(jìn)去，感覺(jué)涼涼的，我立即把手抽回來(lái)，卻又濺起一顆顆如同寶石般的水珠，美麗極了！
夏天，草已經(jīng)長(zhǎng)到了一尺高，草叢里的螞蚱自然就變多了，我和小伙伴一起在草叢里捉螞蚱�？�！一只螞蚱跳到我的頭上，小伙伴叫我別動(dòng)，在我頭上拍了一下，頑皮地蟲(chóng)子卻跳到她的頭上，我也頑皮一下，拍她一下。那只蟲(chóng)子逃走了，我們也嬉戲起來(lái)。
秋天，火紅的楓葉招著手，金黃金黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇哪扇，扇走了炎熱的夏天，整個(gè)樹(shù)林都被秋天染得五彩繽紛，美麗極了。
冬天，積雪把大地鍍成了銀白色，仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被，又仿佛蓋上了一層薄薄的毛毯，大地銀裝素裹，真美麗��！
這就是我們身邊的美，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的不同。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 12
美在哪里呢？有人說(shuō)美就在自己的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，那我們就來(lái)找找我們身邊的美吧！
看！美就在公交車上。一位老爺爺上了公交車，進(jìn)入了擁擠的車廂。公交車上全是人，座位都被坐滿了，老爺爺正發(fā)愁時(shí)候，一位叔叔站起來(lái)說(shuō)：“大爺，你做我的座位吧！”那位老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小伙子，但是不用了，我還是站著吧！”那一位叔叔又對(duì)老爺爺說(shuō)：“大爺，我體力比你的體力強(qiáng)，你還是坐我的座位吧，我站著�！崩蠣敔斢志髲�(qiáng)的說(shuō)：“還是算了吧！”叔叔一直懇求那位老爺爺，最后那位老爺爺終于被叔叔說(shuō)服了，就坐在了叔叔的座位上。
看！美就在路旁。有一位穿著紅皮襖的阿姨在慢慢地走冰路，突然那個(gè)阿姨腳下一滑，險(xiǎn)些摔倒，但就在剛才阿姨腳下一滑的時(shí)候，她的手機(jī)掉了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小女孩和她的'媽媽剛好路過(guò)，小女孩看見(jiàn)了手機(jī)之后，就問(wèn)他的媽媽，他媽媽說(shuō)是那位阿姨，小女孩就把那個(gè)手機(jī)拿給了阿姨，阿姨表?yè)P(yáng)了小女孩，之后，她們微笑著離開(kāi)了。
看！這就是美！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 13
有的同學(xué)說(shuō)發(fā)現(xiàn)身邊的美，很難，怎么可能!明明什么地方都有美。當(dāng)然，不僅是指長(zhǎng)的美和打扮的美啦!
現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊的美吧!都是真的，不能說(shuō)假的。說(shuō)最近發(fā)現(xiàn)的兩件美事吧。有一次我走在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔倒在地上，哇哇大哭起來(lái)，我正想跑上前去扶起他，就看見(jiàn)前面有一個(gè)女孩子比我更快一步扶起了小男孩，小男孩還是在哭，只見(jiàn)那個(gè)女孩子把自己玩耍的氣球送給了小弟弟，哄他不要哭，小弟弟接過(guò)氣球，一下子就忘了摔倒的疼，笑了起來(lái)。小男孩的'媽媽過(guò)來(lái)了，她看到小男孩手上的氣球，詢問(wèn)過(guò)后，叫小男孩把氣球還給那個(gè)女孩子，女孩子堅(jiān)持不要，擺擺手跟著她自己的媽媽走了。
還有一次，一個(gè)送水的老爺爺?shù)能�，剛走到我們小區(qū)門(mén)口，突然固定水桶用的繩子斷了，水桶落到了地上，老爺爺一邊要扶住車，一邊還要撿地上的水桶，一個(gè)人很吃力的，這時(shí)有幾個(gè)在門(mén)口玩健身器材的大哥哥們，走到老爺爺跟前，二話不說(shuō)，提起水桶就給老爺爺麻利的放到了車上。
看，身邊的美不難找，只要你留心，一定可以找到!
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 14
同學(xué)們，在你們的身邊一定有許多的美吧，只要你用心觀察，一定可以發(fā)現(xiàn)的，而我卻發(fā)現(xiàn)了讓我至今難忘的美。
有一天，我坐公交車，去醫(yī)院看望爺爺，車來(lái)了，我上了車，車?yán)锩嫒松饺撕�，過(guò)了一會(huì)兒，終于有一個(gè)位置，于是我坐了過(guò)去，就在這時(shí)候上來(lái)了一位抱著嬰兒的阿姨，那位阿姨一邊安慰嬰兒，眼睛又四處望著整個(gè)車廂，我想她大概是在找位置吧，我本來(lái)想給那位阿姨讓座的，可是因?yàn)槲覄倓傇诠卉囌菊玖撕芫玫脑颍晕业哪_又酸又麻，想到這個(gè)我猶豫了，就在這時(shí)一位老爺爺站了起來(lái)，他對(duì)那位阿姨說(shuō)：“你來(lái)座吧，”阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您座吧�！睕](méi)辦法那位阿姨只好硬著頭皮坐下了，不知怎么的`，我總覺(jué)得座位上仿佛有幾百萬(wàn)根針，怎么坐也坐不下去，于是我對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“你來(lái)坐吧，”老爺爺卻說(shuō)：“不要緊的你做吧�！钡搅酸t(yī)院我下車了，沒(méi)想到老爺爺也是到醫(yī)院的，下了車我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老爺爺是假肢，我頓時(shí)掉下幾滴眼淚水，我本想叫住那位老爺爺?shù)�，可是等我回頭一看，呀已經(jīng)消失在茫茫的人海中了。
這就是我發(fā)現(xiàn)的美，讓我至今難忘的美，同學(xué)們你們也肯定發(fā)現(xiàn)了許多這樣的美吧，不妨來(lái)交流一下。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 15
自打我上學(xué)起，我的媽媽每天早上不到天亮就起床給我做飯了。每當(dāng)我迷迷糊糊的坐在飯桌前，就會(huì)看到冒著熱氣的早飯。
有一次早上，我迷迷糊糊的起了床，我拿起牙刷，正準(zhǔn)備洗漱時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)廚房的東西“啪”的一聲，我心想什么鬼東西，家里難道進(jìn)賊了？我慌忙地跑到了廚房，只見(jiàn)媽媽手一滑，剛剛煎好的雞蛋餅掉到了地上。我以為媽媽會(huì)把地上的東西收拾好后出去買(mǎi)早飯，“哎”沒(méi)想到媽媽嘆了一口氣，又重新開(kāi)始做雞蛋餅，因?yàn)殡u蛋餅是我最喜歡吃的`�？匆�(jiàn)媽媽做飯的背影，我才發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊。
不一會(huì)兒，媽媽把飯做好了：“璇璇吃飯了，你最喜歡吃的雞蛋餅�！薄皨寢�，你為什么不出去買(mǎi)點(diǎn)早飯呢？做著多累啊”“外面的飯既貴還不衛(wèi)生，這雞蛋餅是你最喜歡吃的，快吃吧，看合不合你的胃口？”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我的淚水溢滿了眼眶，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)媽媽做的飯比所有的山珍海味都好吃，媽媽謝謝你。
我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊，幸福藏在一年365天媽媽為我做的早餐里，藏在媽媽默默的關(guān)心里。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 16
“不好了，不好了，電影快要開(kāi)始了!”說(shuō)完，我們一家就匆匆忙忙地騎著電動(dòng)車向著電影院的方向趕了過(guò)去。
“哈哈!趕上了!”爸爸給了看車?yán)先?元錢(qián)，我們就沖進(jìn)了電影院。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到看車?yán)先舜蠛埃骸澳銈冊(cè)琰c(diǎn)來(lái)，我8點(diǎn)下班!”
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，天色已晚，我們一邊聊著電影，一邊走出電影院。因?yàn)槭嵌�，一出電影院，我們就小跑取暖。突然，我發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車旁隱隱約約站著一個(gè)人，不會(huì)是小偷吧?讓我來(lái)捉你一個(gè)現(xiàn)行!我一邊想著，一邊以百米沖刺的速度跑到電動(dòng)車邊。啊!是他!怎么會(huì)是他?就在這時(shí)，爸爸媽媽也小跑過(guò)來(lái)了。他的背靠在我家電動(dòng)車附近的電線桿上，可冷風(fēng)依然如刀子一樣向他刮來(lái)�？吹贸鰜�(lái)，他用盡了辦法，像球一樣縮在一起。
“爺爺，你在這兒干什么呢?”
爺爺搖了搖手中的鑰匙，爸爸猛地一拍頭：“呵呵，忘記拔鑰匙了，謝謝您，老人家。”他把鑰匙給了我們，說(shuō)：“不客氣!天太晚了，快回家吧!”說(shuō)完就離開(kāi)了。我望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影想：他為了我們的車不被偷走，在車旁邊等了兩個(gè)多小時(shí)……
老爺爺身上這種盡職盡責(zé)的.精神，不就是我們身邊的美嗎?
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 17
一次偶然的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得無(wú)論怎樣都應(yīng)該相信自己，朝著自己心目中理想中的自己前進(jìn)，就會(huì)在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)美。
“哇，上學(xué)快遲到了！”有一天，我睜開(kāi)沉睡的眼睛望著正前方的表，已經(jīng)7點(diǎn)了，我發(fā)出驚嘆。我用驚人的速度做好一切，終于在7：15分走出了家門(mén)。
剛坐到車站，就碰上了一輛人少的奇怪的江川二路。上了車，我找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，雖然到學(xué)校只有五分鐘的時(shí)間，可我每天還是費(fèi)2塊錢(qián)來(lái)學(xué)校。空蕩的車廂與平時(shí)擁擠的情況形成了鮮明的對(duì)比，我自己也平靜下來(lái)，好好享受這不對(duì)見(jiàn)的美。
平時(shí)，總是抱怨這抱怨那，抱怨朋友的背叛，抱怨學(xué)習(xí)上的`無(wú)奈，抱怨跑800米的考驗(yàn)，抱怨生活中的不公。但是在向窗外望去的那一刻，我想通了，我就是我，及時(shí)學(xué)習(xí)不比淳蕾好，即使跑步不比金瀅快，即使畫(huà)畫(huà)不比涵越美，但我總是有優(yōu)點(diǎn)的，每一天，我都會(huì)向理想中的自己多邁進(jìn)一步，即使世界上沒(méi)有“守護(hù)甜心”，但我堅(jiān)信自己的可能性。作文
我終于在7：30分準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)校門(mén)，望望頭頂?shù)陌自疲瑧汛е硐胫械淖约�，新的一天又開(kāi)始了。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 18
在我們的日常生活中，美實(shí)際上無(wú)所不在的。針對(duì)人們的眼鏡，并不是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只是缺乏發(fā)現(xiàn)。那麼，有些人就逐漸問(wèn)了：“那怎么才能發(fā)現(xiàn)身邊的美呢？”實(shí)際上呢，僅有用心觀查，擅于發(fā)現(xiàn)，你毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)發(fā)現(xiàn)原先身邊的美是這般之多呀！
在山林里，在高山上，在小溪水，你都能夠發(fā)現(xiàn)美。比如來(lái)到街上，看一下這些一大早就起來(lái)為大家服務(wù)項(xiàng)目的清掃工。她們穿著橘黃工作制服，其貌不揚(yáng)，全身上下很臟的'，但所在之處，都一塵不染。我認(rèn)為，她們盡管容貌不美觀，可是有一顆純潔的心靈，這才是真真正正的美，這才是讓人欽佩之美。真真正正的美并不取決于容貌的雅致，表層上的綺麗也不過(guò)是帶來(lái)大家視覺(jué)效果上的一種“震撼”而已，重點(diǎn)在于純真的心靈美，僅有心靈美才是最重要和最幸福的。
再來(lái)一次看一下自然界吧！相比這些人工生產(chǎn)制造的的風(fēng)景，我還是感覺(jué)自然界是最美麗的。自然界中也有許多的美，如果你善于觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美景的。人工生產(chǎn)制造的僅有一種平平常常的美，而自然界中有一種天然的藝術(shù)美。
針對(duì)大家而言，大家應(yīng)當(dāng)更為留意地觀查大家身旁。發(fā)現(xiàn)大量的美，找到大量的美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 19
在這個(gè)世界上，美麗無(wú)處不在，美麗的雪花、美麗的秋葉……但是有一樣?xùn)|西你看不到它，它閃耀著耀眼的光芒，但你卻可以深深地感受到它。
有一次我去飯館吃飯。那天下著小雨，我走在去飯館的路上�？斓斤堭^的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)看起來(lái)只有8、9歲。她神態(tài)焦急的站在那里，手里還拿著一個(gè)錢(qián)包�？雌饋�(lái)是在等什么人。我走進(jìn)飯館不久，看見(jiàn)一位滿頭白發(fā)的'老奶奶進(jìn)到了飯館里。一進(jìn)飯館就來(lái)到了柜臺(tái)，向老板詢問(wèn)什么事情。我聽(tīng)了一下，說(shuō)的好像是她丟了一個(gè)錢(qián)包，里面有她的銀行卡、購(gòu)物卡……和三四千用來(lái)給她孫子治病的現(xiàn)金。聽(tīng)了這些，老板直搖頭：“老大娘，我這個(gè)飯館里確實(shí)沒(méi)看見(jiàn)您的錢(qián)包，要不你再去其他地方打聽(tīng)打聽(tīng)？”聽(tīng)了這些，老奶奶急的都快哭了。這時(shí)，站在飯店旁邊的小姑娘好像是聽(tīng)見(jiàn)了老奶奶的說(shuō)話聲，來(lái)到飯店把錢(qián)包還給了老奶奶。老奶奶見(jiàn)了錢(qián)包，激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，連忙夸獎(jiǎng)這個(gè)小姑娘是個(gè)好孩子�？吹竭@一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了，我真想感慨一句，世上還是好人多呀！
有一樣?xùn)|西你看不到它，它閃耀著耀眼的光芒，但你卻可以深深地感受到它，這就是美麗的心靈。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 20
這世界上既有看得見(jiàn)的美，也有看不見(jiàn)的美，美，可以是一只縈繞在窗前的蝴蝶，每顆也是散落在空氣中花瓣的氣息。美亦可以是旋轉(zhuǎn)在茶杯中馥馥的清香。美在身邊，只要有一個(gè)向上的靈魂和欣賞的眼睛。
家里的美就在身邊，給媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶，是美，給奶奶捶捶背，是美，給爸爸洗洗腳，是美，校園中的美圍繞在身邊，彎腰撿起垃圾是美，主動(dòng)打掃教室是美，熱心幫助同學(xué)是美，生活中的.美處處都有，公共汽車上給老人讓座是美，扶老人過(guò)馬路是美，主動(dòng)幫鄰居提水也是美。
美在我身邊，盈盈月光，我掬一捧最清的，落落余暉，我擁一捧最暖的。對(duì)人以和，待人以善，是一種傳統(tǒng)美，體制生活中，同學(xué)生病了，主動(dòng)陪他去看病，就是一種美，我也沒(méi)有筆的同學(xué)遞上一支筆就是美，幫助同學(xué)講解，不會(huì)的題目也是一種美，同學(xué)美的行為，美的語(yǔ)言，美的心靈，在校園里形成了一道道美麗的風(fēng)景，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該多為他人著想，多為他人做一些理所當(dāng)然的事情。
每，雖不引人注目，卻點(diǎn)綴著每一寸土地，只要我們用心去感受，美，就在我們身邊。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 21
法國(guó)著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我聽(tīng)了這話深有感想，于是我便在公園里尋找起了美。
風(fēng)呼呼的吹著，把小草吹彎了腰，把小花吹的更鮮艷了，把河水吹得波浪起伏。我情不自禁的贊嘆道：這里真的太美麗了。這時(shí)一個(gè)花匠來(lái)到花園里給這里的花花草草去洗澡，給他們澆水，我走向前去說(shuō)到：這里的花真的好美呀！那個(gè)花匠說(shuō)：”是的，這些花都是我們花匠辛勤的勞動(dòng)所得，才使得這些花兒這么的美麗。這時(shí)我想到了一首詩(shī)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”
從公園里出來(lái)，時(shí)間也不早了，我們坐公交車該回家了。在公交車上，人特別的多。到了下一站上來(lái)一位老奶奶，這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，我馬上站起來(lái)，給老奶奶讓坐。坐在我旁邊的`一位叔叔說(shuō)：“小朋友你還太小，你來(lái)坐我這，我站著就是了�！甭�(tīng)了這位叔叔說(shuō)這話，我心里非常的高興，心靈美比環(huán)境美更重要。
不一會(huì)兒，我到站了該下車了，我和這位叔叔說(shuō)了一聲，再見(jiàn)，叔叔！到了我們小區(qū)大門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)了好多美的畫(huà)面。心想：我們生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 22
科學(xué)是一個(gè)神奇美妙的世界�？茖W(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一環(huán)。它是無(wú)處不在，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)就告訴我很過(guò)我不知道的知識(shí)，以前我不知道蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的，而熟了后為什么就變成紅色的了因?yàn)闆](méi)煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒(méi)有了，只有紅色素，所以就變成紅色的了。如在雷雨天，為什么我們先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲？原來(lái)在空氣中光的傳播速度比聲音的傳播速度要快，所以我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。每次下雨過(guò)后我都會(huì)在天空看到一道道美麗的彩虹，這彩虹是怎樣形成的，就需要我們?nèi)ヌ剿�，其�?shí)彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽(yáng)光而形成的'，這是因?yàn)橄吕钻囉�，水珠也比較大。往往一陣雨過(guò)后，很快轉(zhuǎn)晴，水珠在空中反射太陽(yáng)光，所以成了彩虹。我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們?nèi)ビ^察、思考、探究，也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助，人們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)它，利用它。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 23
說(shuō)到美，我就想到一個(gè)詞——美景。在世界上，有許多美景；在中國(guó)，也有許多的美景；在安徽，更有許多美景；在包河，也有許多美麗的風(fēng)景。而我覺(jué)得，在包河的美景要?dú)w它莫屬了！
它矗立在風(fēng)景如畫(huà)的巢湖湖畔，和美麗的大自然相互交融！它獨(dú)特的外形深深地吸引著我。外墻不規(guī)則的四邊形相互交織，讓鋼筋混凝土也有個(gè)柔美的嬌態(tài)。遠(yuǎn)看我讓我想起了中國(guó)館，可細(xì)看卻有他自己獨(dú)特構(gòu)造。它是為了紀(jì)念了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的一次重大勝利，讓我們永遠(yuǎn)牢記那段輝煌切艱辛的歲月。在它的.旁邊，有一座長(zhǎng)206米的塔。這座塔從上方看，像是一個(gè)五角星。而從下面看，則像五只腳站在大地上。沒(méi)錯(cuò)！他就是渡江戰(zhàn)役館和勝利之塔。
還沒(méi)進(jìn)渡江戰(zhàn)役館館內(nèi)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小橋連接著館內(nèi)和館外的路，兩旁清澈的河水在被風(fēng)輕輕的吹著。走進(jìn)館內(nèi)，我無(wú)不為渡江戰(zhàn)役史所折服。我一邊游覽，一邊贊嘆。走出渡江戰(zhàn)役館，我真為那些不怕危險(xiǎn)的，不怕敵人，冒著生命危險(xiǎn)而誓死保衛(wèi)國(guó)家的人感到自豪。
如今，我們的生活越來(lái)越好，也不能忘了他們奮勇殺敵。渡江戰(zhàn)役館和勝利之塔佇立在巢湖的岸邊，時(shí)刻提醒著我們要愛(ài)惜如今的生活。
所以，我認(rèn)為渡江戰(zhàn)役館和勝利之塔才是包河最美風(fēng)景！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 24
平時(shí)的生活中總是有許許多多新鮮的事物可以被研究研究，比如為什么天空是藍(lán)色的，為什么海水也是藍(lán)色，為什么東西加熱后會(huì)膨脹，而我新奇的是，為什么把雞蛋殼放入醋中就會(huì)茲茲的冒出氣泡。
今天下午我吃了奶奶給煮的雞蛋，(.)然后還有特色包子，一個(gè)頑皮我就把雞蛋殼不小心掉進(jìn)了醋里面，結(jié)果發(fā)現(xiàn)雞蛋殼在醋中茲茲的冒上了氣泡，我好奇的去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)遇到不懂事的地方可以自己去研究，所以我就把現(xiàn)在拿到網(wǎng)上去搜索。
通過(guò)這件事情我知道了兩個(gè)科學(xué)道理，一個(gè)是雞蛋殼的成分，因?yàn)殡u蛋殼里含有的是碳酸鈣，就連貝殼和珍珠也是同樣的。碳酸鈣經(jīng)高溫加熱可以變成生石灰。生石灰加水后又會(huì)變成氫氧化鈣，而碳酸鈣是一種堿性物質(zhì)，然后碳酸鈣遇到酸就會(huì)產(chǎn)生一種化學(xué)反應(yīng)，冒出的`氣泡就是我們平時(shí)呼出的氣體二氧化碳。這就是我明白的第二個(gè)原理。
所以我明白，生活中的科學(xué)是博大精深的，不僅僅只是一個(gè)小小的雞蛋，還有更多的科學(xué)道理可以讓我們?nèi)ヌ剿魅パ芯浚俏覀儽仨氁朴诎l(fā)現(xiàn)，也要有解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這樣才會(huì)不斷的充實(shí)自己，變得一個(gè)懂得更多的人。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 25
夏日炎炎，鮮花怒放是一種美；夏日炎炎，綠樹(shù)濃陰是一種美；夏日炎炎，清澈甘泉是一種美……炎炎夏日中，還有許多美，需要用心才感受得到。
某個(gè)夏天，我和爸爸媽媽去臺(tái)灣。40度的天氣，我將近40度的高燒。一下飛機(jī)我就感到有些頭暈，一路不舒服地走著。機(jī)場(chǎng)里悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，人們都面無(wú)表情，好像并沒(méi)因?yàn)槿硕喽X(jué)得更加悶熱了。我都覺(jué)得自己要昏過(guò)去了，真是度日如年��！終于，一種難受的感覺(jué)像一顆在我腦袋里炸開(kāi)，我忍不住了，“哇！”的一聲吐了出來(lái)。爸爸媽媽連忙把紙巾取出來(lái)清理，這時(shí)有一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，我現(xiàn)在甚至連他的臉也未能記清楚了。他拿著拖布，三下并作兩下把臟東西清理干凈了，隨后就“揚(yáng)長(zhǎng)而去”。
雖然他是機(jī)場(chǎng)里的清潔工，但他的動(dòng)作已經(jīng)讓我感受到他那“職責(zé)之美”。
那以后，我遇上了許許多多的陌生人，也許現(xiàn)在我還是記得他們的面孔，但是這位清潔工不是更“美”嗎？
美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們身邊有許許多多這樣的人，他們帶給我們的，是一個(gè)善良的'人應(yīng)該給予的幫助，以外表美更美的，是心靈美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 26
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我聽(tīng)了這話深有感觸，于是便在公園里尋找起了美。
風(fēng)呼呼的吹，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧！”就在這時(shí)，一個(gè)花匠來(lái)到了草地上，拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里，又打開(kāi)水龍頭接滿了水，一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了！我拿起相機(jī)拍下了這位辛勤的花匠，心想：“這才是美！”旁邊的行人問(wèn)我：“你沒(méi)事拍上個(gè)花匠干啥？”“他辛勤勞動(dòng)，心靈很美。”我回答道。
從公園出來(lái)，在回家的公交車上，非常擁擠，我費(fèi)了好大的勁才擠上去，擠得車門(mén)都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“來(lái)，您坐我的座兒�！贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓�.目光，可當(dāng)時(shí)車上連站的地方都沒(méi)有了，我就在門(mén)邊，不由地說(shuō)：“實(shí)在太擠了！”沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)了我的話，二話沒(méi)說(shuō)就下了車。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多��！”
我回到家，吃過(guò)晚飯，躺在床上回想著今天的所見(jiàn)所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美�！�
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 27
什么是“幸�！�？其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要你用心去感受，就知道幸福無(wú)所不在呢！
幸福是親情——每天上完親子班，拖著疲累的身心回到家，馬上可以享用到奶奶親手烹調(diào)的晚餐，熱騰騰、香噴噴的，真是一種幸福。吃完晚餐，我要幫忙照顧妹妹，還要溫習(xí)功課，到了九點(diǎn)時(shí)，我會(huì)固定看一下電視節(jié)目后，就要上床睡覺(jué)了。每天晚上，奶奶都會(huì)默默的巡視我有沒(méi)有踢被子？深怕我感冒了，讓我深深的'感受到奶奶對(duì)我的關(guān)心，我真的好幸福！
幸福是真摯的友誼——人與人相處都會(huì)產(chǎn)生感情，記得有一次，我被一位同學(xué)撞到，嘴巴流血了，同學(xué)緊張的陪我到保健室去擦藥，并且時(shí)時(shí)問(wèn)候、關(guān)心我有沒(méi)有好一點(diǎn)？看到同學(xué)這么關(guān)心我，我有這么真摯的友誼，我感到好幸福！
幸福是分享——哥哥是特教小天使，先天上較特殊，需要耐心的關(guān)照。有一次，我和哥哥在吃餅干，哥哥狼吞虎嚥的把餅干吃光光了，回頭瞧見(jiàn)我手上還有餅干，就吵著還要…。我二話不說(shuō)，一股腦兒給他很多很多，哥哥笑得合不攏嘴，看到哥哥滿足的笑容，我知道分享是一件快樂(lè)的事情，一件幸福的事。
幸福就圍繞在大家身邊，我們不但要把握當(dāng)下的幸福，更要珍惜和家人相處的時(shí)光。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 28
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿感激。
那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候：早上下陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門(mén)，我大聲叫一句：“我不帶”，就快步的走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到放學(xué)時(shí)間，我看看天空，眼前的`情景讓我失望萬(wàn)分，好好的居然下起傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，只好來(lái)到三班的教室門(mén)口，看到我的好朋友陳浩拿著傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意，出校門(mén)，我看見(jiàn)他媽媽正撐著雨傘在等著陳浩出來(lái)，他媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用，不用，我的衣服有帽子�！闭f(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說(shuō)聲：“謝謝！”
慢吞吞的把手伸過(guò)去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿感激地?fù)沃鴤憧觳交丶摇?/p>
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 29
人生如歌，如船，如風(fēng)，如鏡，如光。
人生如歌的人，是快樂(lè)的，是幸福的，他們的存在使大自然跟美麗了，讓天地間的空氣更清新了，讓人生看起來(lái)更清亮美好了。人生如船的人是老師，他們將我們帶到知識(shí)的殿堂里，這不是船么？人生如光的人，以自己為蠟，照亮他人，卻不聲不響。
夏天，烈日炎炎，煩躁不安的人們咒罵這環(huán)境，卻沒(méi)有注意到環(huán)衛(wèi)工人那富有節(jié)奏的掃地聲，“唰唰，唰唰”那掃地聲中，沒(méi)有一絲埋怨，在街上，小路邊，到處可以看到他們的身影。他們揮灑著辛勤的汗水，在路邊辛辛苦苦的掃地。沒(méi)有人去關(guān)注他們，沒(méi)有人去尊敬他們，他們卻任勞任怨，可見(jiàn)那橙紅色的工作服下有著一顆多么美的心哪！
這是人生如光的人，如船的.人。
我最奇怪的是人身如○的人。
大方無(wú)隅，意思是最方正的東西沒(méi)有棱角，如果人生沒(méi)有棱角，有意義么？
這不一定，可是證據(jù)呢？
如圓，要求做事圓滑，能顧兩全，人生一帆風(fēng)順，做到這的，有誰(shuí)呢？
你是個(gè)什么樣的人呢？
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 30
如今，社會(huì)上涌現(xiàn)出許多“最美”——“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌等等。他們用自己的身體，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，編寫(xiě)了一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事。美，就在我們身邊。
美，有很多個(gè)概念：相貌美、環(huán)境美、心靈美等等。而最珍貴、最高尚的，就是心靈美。這一種美，是至高無(wú)上的，是多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)美時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)欣賞，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
美，無(wú)處不在。樂(lè)于助人是一種美，誠(chéng)信待人也是一種美，就連一本字跡工整的作業(yè)本也是美的體現(xiàn)。在我們班，有許多好學(xué)、向上的同學(xué)。他們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀。上周一，蔣老師就展示了其中幾位同學(xué)的作業(yè)本。我們欣賞了以后都不由得拍手稱贊。這就是一種美，微不足道的'美，隱藏在我們身邊的美。
世界上從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美是一種點(diǎn)綴，點(diǎn)綴著我們的生活；美是一種體現(xiàn)，體現(xiàn)著我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
美，需要我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)創(chuàng)造！讓我們一起把美傳遍全世界！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 31
記得那天下午，剛和父母看完電影的我開(kāi)心的向家里走去。
一個(gè)小男孩兒突然出現(xiàn)在我的眼簾。他看了看我手中的空水瓶，他問(wèn)我：“這個(gè)空水瓶你還要嗎？”我微笑的跟他說(shuō)不要，并且遞給了他。我見(jiàn)他看起來(lái)并不是那種衣冠不整的樣子，問(wèn)他：“你為什么要在這里撿垃圾他一邊實(shí)習(xí)。他一邊撿起路邊的煙頭，一邊微笑的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在大家都生活在大城市里，可是他們都把自己認(rèn)為非常微小的垃圾，隨便亂扔，這樣下去，大城市豈不就變成了垃圾堆呀！”
我聽(tīng)了聽(tīng)他說(shuō)的話，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“世界上有這么多的人，你一個(gè)人也不可能撿完這些垃圾呀！”他俏皮的跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我只要盡到這一份力就足夠了�！蔽蚁肓讼�，這不就是政治書(shū)上所說(shuō)的親社會(huì)行為嗎？如果世界上的每一個(gè)人都這么做的話，那么世界就非常的干凈，大家的生活環(huán)境也非常的'整潔了嗎？
當(dāng)我回到家里時(shí)，我若有所思的回想了今天所發(fā)生的事，這就是身邊的美吧。
發(fā)現(xiàn)身邊的美，會(huì)讓你更加的熱愛(ài)社會(huì)。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 32
“其實(shí)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，我便想起那一個(gè)隆冬的早晨……
寒風(fēng)在咆哮著，多么冷的一天啊！所有人都穿著厚厚的羽絨服，這層堅(jiān)硬的盔甲抵御著寒風(fēng)。有些人扒去這層外殼，內(nèi)心依然冷漠無(wú)情；而有些人扒去這層外殼，內(nèi)心卻是無(wú)比柔軟。放在中心路上的展覽板被憤怒的北風(fēng)刮倒了，發(fā)出一聲巨響，響在所有人的心里。但卻沒(méi)有人去扶，多可悲呀！展覽板像一只被遺棄的小狗，倒在路上。天這么冷，我和多數(shù)人一樣都選擇漠視那塊展覽板，匆匆走過(guò)。
我回到教室，不由得想起那塊展覽板，幻想著它的結(jié)局，不過(guò)后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，展覽板最后被一個(gè)小同學(xué)給扶了起來(lái)。我的腦海中不禁扶現(xiàn)出那位小同學(xué)艱難扶板的`畫(huà)面：小小的身板面對(duì)這比他還高的板子，卻毫不畏懼。在寒風(fēng)中扶起展覽板，卻又被風(fēng)給刮倒了，風(fēng)呼呼地吹，像是譏笑，又像是嘲諷。而小同學(xué)卻毫不氣餒，扶了一次又一次。最終，小同學(xué)將展覽板放在了一個(gè)避風(fēng)處。
那位同學(xué)擁有多么美好的善心��！我不由地感嘆：每一個(gè)人的成長(zhǎng)，都是有不諳世俗的那一份純潔以及善心來(lái)交換的。對(duì)這個(gè)小同學(xué)的做法，我自愧不如。
那一抹美好的身影，或許就是每一個(gè)人童年純真的倒影吧！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 33
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿感激。
那是在一天下午放學(xué)的時(shí)候：早上下了陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我?guī)Ш脗阍俪鲩T(mén)，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步地走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋地想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了放學(xué)時(shí)間，我看了看天空，眼前的情景讓我失望萬(wàn)分，好好的居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話�？吹轿业暮门笥研芪撵o拿著傘，我忙叫她撐一下我，熊文靜同意了，出了校門(mén)，我看見(jiàn)她媽媽正撐著雨傘在等著熊文靜出來(lái)，她媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用了，我的衣服有帽子，謝謝阿姨的好意�！闭f(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去。熊文靜媽媽飛快地跟上我的`腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到了我家大坡下，熊文靜媽媽把傘拿給我，我心中滿懷感激地說(shuō)了聲：“謝謝阿姨！”隨后又慢吞吞地把手伸過(guò)去，熊文靜媽媽快速地把傘放在我手上，撐著傘快步回家了。
生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我發(fā)現(xiàn)了——美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 34
我發(fā)現(xiàn)春天就在我身邊。春姑娘踏著輕快的腳步來(lái)了。一天，春光明媚，我和幾個(gè)小伙伴一起去尋找春的氣息。
我們先到田野里去尋找春天的氣息。金黃的油菜花像一個(gè)個(gè)金光閃閃的大寶石，吸引來(lái)了無(wú)數(shù)翩翩起舞的蝴蝶和一只只可愛(ài)、勤勞的蜜蜂，碧綠的麥苗穿著它那綠油油的新衣服，別提有多高興了。無(wú)知的小草也來(lái)湊熱鬧了，一個(gè)個(gè)從棕色的被子里鉆出來(lái)，燕子從南方飛回來(lái)了，像在告訴我們：“春天來(lái)到了，春天來(lái)到了！”
我們又來(lái)到了果園里尋找春天的氣息。一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣百花那濃濃的香味，那桃花妹妹笑得臉都紅了，像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們的家園。”梨花穿著它那件剛買(mǎi)來(lái)的新衣服，雪白雪白的，風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)飄動(dòng)，葉子也就唱起歌來(lái)：“沙沙沙……沙沙沙……�！毕Ｍ鼈�?cè)缛兆兂捎执笥痔鸬?果實(shí)。
我們最后來(lái)到了小河邊尋找春天的氣息。小河邊長(zhǎng)著一棵棵柳樹(shù)，就像一位位亭亭玉立的少女，正在梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一梳就飄起來(lái)……
我愛(ài)那春天的田野、果樹(shù)和小河，我愛(ài)那處處撲滿綠色的春天。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 35
美，一聽(tīng)到這個(gè)詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現(xiàn)出，如：外貌打扮的美；城市環(huán)境的美；人文素養(yǎng)的美。
美，就在身邊。隨著時(shí)代的發(fā)展，衣著打扮的時(shí)尚性漸漸在人們的眼中時(shí)而閃現(xiàn)。有些人不惜花錢(qián)去買(mǎi)名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時(shí)的美。我覺(jué)得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢(qián)，還不如去做一些有意義的事。
美，就在身邊。隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的'臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)但卻不求回報(bào)的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺(jué)得，比起那些只會(huì)嘲笑清潔工的人，還沒(méi)有一位清潔工好。他們不知道，當(dāng)他們看到因?yàn)樽约憾弓h(huán)境改善時(shí)是多么驕傲！
美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的美。當(dāng)許多人還沉浸在迪士尼樂(lè)園的歡樂(lè)中時(shí)，突然，地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，通過(guò)工作人員的指揮，快速地疏散到了樂(lè)園外，結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人出現(xiàn)傷亡事故。我覺(jué)得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我一想到中國(guó)人逃生時(shí)的情景，就覺(jué)得十分可怕：到處像沒(méi)頭的
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 36
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈深處，只在乎你是否有認(rèn)真體會(huì)。我發(fā)現(xiàn)美不論高貴與卑微。
黎明，人們正在熟睡當(dāng)中，清潔工人卻在工作。你看，到處都是他們的身影。馬路邊，街道上，他們不辭勞苦地把街道上的垃圾一堆一堆地消滅掉。樓道里，他們不怕臟不怕苦，把每家每戶的垃圾拿出來(lái)放到垃圾車?yán)�，骯臟凌亂的樓道經(jīng)過(guò)他們的努力變得干凈整潔……
一天早晨，我走在上學(xué)的路上遇見(jiàn)了一位正在清理衛(wèi)生的清潔工人，我問(wèn)：“叔叔，你每天都做這些不累嗎？為什么不換個(gè)輕松一點(diǎn)兒的工作呢？”他對(duì)我說(shuō)：“我也想要換個(gè)工作，可是只要我每次看到自己的'勞動(dòng)成果能夠給人們帶來(lái)快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)感到無(wú)比的高興�！蔽衣�(tīng)了清潔工叔叔的這么些話，愣住了。我想清潔工是多么渺小的一個(gè)字眼，他往往被告人們忽視或瞧不起，可是一段簡(jiǎn)短的話，就讓我改變了對(duì)他們的看法，也許是我發(fā)現(xiàn)了清潔工偉大的美了吧。
我們的世界充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我們的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩繽紛。在我們生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，就在我身邊；美，無(wú)處不在。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 37
美，是“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)光鏡未磨”的柔和；美，是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀；美，是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的震撼。美不只限于詩(shī)句里，我發(fā)現(xiàn)美就在我身邊。
早上的美景是平靜柔和的。太陽(yáng)公公從山頭冒出來(lái)，向大地撒下第一屢清暉。公園的大門(mén)悄悄打開(kāi)，使熟睡的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)接二連三地起床。大樹(shù)蘇醒了，與清風(fēng)談古論今。早起的老人們走進(jìn)公園，在石臺(tái)上悠閑地打著太極，成了城市中一條漂亮的風(fēng)景線。
中午的美景是激情四射的。大海邊，湛藍(lán)的.海浪滾滾沖向海面，打著泥沙，沖著礁石，卷走了游人的沖浪板。浪花四濺，對(duì)到來(lái)的游人們表示歡迎。海邊的沙灘上，小朋友們堆起了沙堡，在沙灘上筑起了一道“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。
傍晚的美景是壯觀雅致的。日落西山，落日余暉照耀著大江，大江泛起陣陣波濤，就好像在和陽(yáng)光斗舞爭(zhēng)唱。一對(duì)老夫妻緩緩走在江邊，望著殘陽(yáng)感嘆著一生。大橋上，一位資深的攝影師抬著攝影機(jī)，將這美麗的風(fēng)景變換成美好的回憶。
我愛(ài)早上平靜柔和的美；我愛(ài)中午激情四射的美；我也愛(ài)傍晚壯觀雅致的美。世界其實(shí)不缺少美，只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在我們身邊。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 38
我在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我難忘的事。
我有一個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我一節(jié)課的游泳教練，他姓孫。有一天我去上游泳課，我的游泳教練因故沒(méi)有來(lái)，于是孫教練臨時(shí)帶了我一節(jié)課。和我的游泳教練比起來(lái)，孫教練上課十分嚴(yán)厲，他嚴(yán)厲的.結(jié)果就是那節(jié)課每個(gè)學(xué)員都很聽(tīng)話，教練讓做什么就做什么，沒(méi)了往日的嬉笑打鬧。就是這么一個(gè)嚴(yán)厲的教練，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了他的另一面。
當(dāng)時(shí)，孫教練讓我們上岸練習(xí)泳姿，排水槽剛好在我胸的下面。趴著練了十幾分鐘后，我感覺(jué)到有些疼，低頭一看，胸上硌出了一道道血印子。因?yàn)榻叹毞浅?yán)厲，我就沒(méi)敢吭聲，繼續(xù)做著動(dòng)作。又過(guò)了幾分鐘，教練讓我們排隊(duì)站好，他忽然看到了我胸前的血印子。他走過(guò)來(lái)彎下腰仔細(xì)看了之后問(wèn)我怎么弄的，我說(shuō)是地上的排水槽硌的，教練很是心疼，又是在我胸前潑水，又是撫摸的，我十分的感動(dòng)。心想這個(gè)教練其實(shí)也挺溫柔的。從那節(jié)課以后，我對(duì)他就更尊敬了，每次見(jiàn)到他，都主動(dòng)向他問(wèn)好，他也總是和藹的摸摸我的頭。
我發(fā)現(xiàn)其實(shí)外表看起來(lái)兇悍的人，內(nèi)心不一定兇狠，而且還會(huì)有很溫柔的時(shí)候，看來(lái)這個(gè)社會(huì)上還是好心腸的人多啊！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 39
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿感激。
那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候：早上下了陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門(mén)，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步的走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了放學(xué)時(shí)間，我看了看天空，眼前的情景讓我失望萬(wàn)分，好好的居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，只好來(lái)到三班的教室門(mén)口，看到我的'好朋友陳浩拿著傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意了，出了校門(mén)，我看見(jiàn)他媽媽正撐著雨傘在等著陳浩出來(lái)，他媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用了，不用了，我的衣服有帽子。”說(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到了我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說(shuō)了聲：“謝謝！”
慢吞吞的把手伸過(guò)去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿感激地?fù)沃鴤憧觳交丶伊恕?/p>
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 40
美，源于行動(dòng)，行動(dòng)上的美才是真正美。
每當(dāng)早晨，雄雞報(bào)曉，太陽(yáng)還未升起之時(shí)。我們看見(jiàn)，大街上總有這樣的工作者們?cè)诿β抵核麄兇髦弊樱帜脪甙�，清掃著大街，他們就是環(huán)保工人，他們讓我們生活在干凈清潔的城市里。我生病的時(shí)候，媽媽帶我去醫(yī)院看病，不管是在醫(yī)院里面還是在醫(yī)院外面，處處都是病人，醫(yī)生護(hù)士忙得熱火朝天，來(lái)不及喝上一口水，可他們不畏辛苦，救死扶傷。中午，烈日炎炎，工地里的.工人們頂著烈日，扛著重重的磚頭，建設(shè)著我們美麗的家園……他們的無(wú)私就是一種美。
人們常說(shuō)，舉手之勞是美德。今年暑假，我去了德國(guó)，只要你走在德國(guó)的大街上，沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑，這是因?yàn)榈聡?guó)人從來(lái)都不會(huì)亂扔垃圾，如果地上有垃圾他們也會(huì)即時(shí)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶。吃飯時(shí)，餐廳里一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，只要有人大喊大叫，所有人都會(huì)看著他，使他感覺(jué)十分尷尬。每當(dāng)?shù)聡?guó)人吃完飯，他們總會(huì)把餐具交給服務(wù)員并清理桌面。這就是德國(guó)人身上的美。
美，是一種品質(zhì)，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們的世界處處都是美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 41
美，在生活中無(wú)處不在：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌。他們不是穿著華麗的衣裝到處?kù)乓�，而是用自己的�?shí)際行動(dòng)打動(dòng)著身邊的每一個(gè)人�，F(xiàn)在，就讓我們一起去尋找美，感受它強(qiáng)大的魅力吧！
清晨，走在干凈整潔的馬路上，我們心情倍加舒暢�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)，是誰(shuí)為我們打造出如此美麗的環(huán)境——環(huán)衛(wèi)工人。他們不辭勞苦，每天起早貪黑，走過(guò)多少路，流過(guò)多少汗，都是為了讓我們享受到干凈整潔的環(huán)境。平日里，他們默默無(wú)聞地為我們服務(wù)，但我們卻絲毫沒(méi)有在意。也正是用他們那雙粗糙的手，裝扮了我們的城市，美化了我們的環(huán)境，這難道不是一種美嗎？
交警這個(gè)崗位在我們生活中起著舉足輕重的作用。不論嚴(yán)冬酷暑還是風(fēng)雨交加，都可以看見(jiàn)他們挺拔的身姿屹立在路邊。冬日里，他們的手和臉凍得通紅；夏日里，衣衫被汗水浸了個(gè)透；灼熱的陽(yáng)光曬出了黝黑的臉頰。但交警們卻毫不在意，仍揮舞著有力的`雙臂，管理交通。每逢節(jié)假日，他們更是不能與親友團(tuán)聚，仍然堅(jiān)守在工作崗位上，梳理川流不息的車輛。這種奉獻(xiàn)更是一種美。
“美”來(lái)源于生活的一點(diǎn)一滴。我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心身邊的每一件小事，就會(huì)從中感受到美的魅力。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 42
周六下午，我打開(kāi)電視，這個(gè)精彩的節(jié)目非常精彩。
節(jié)目中出現(xiàn)了兩個(gè)高大的人物——艾奇和周月華。周月華從小就患有先天性脊髓灰質(zhì)炎。從那以后，她拄著拐杖上了大學(xué)，成為了家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。直到有一天，一個(gè)瘦小的身影為她撐起了天空，這個(gè)人就是艾奇。他們行醫(yī)多年，深受當(dāng)?shù)厝讼矏?ài)。一天晚上，這位老病人突然生病了，他的生命處于危險(xiǎn)之中。他們離開(kāi)他們剛滿一歲的兒子去看老人。當(dāng)他們回來(lái)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)兒子的衣服像膠水一樣粘在他們身上。他們脫下衣服，但是衣服撕破了皮膚，留下了永久的傷疤。
兒子說(shuō)，“我年輕的時(shí)候不理解他們，討厭他們，但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我理解他們的辛勤工作。我父親年紀(jì)大了，再也搬不動(dòng)了。我還會(huì)再抱我媽媽。這是男人的責(zé)任！”這時(shí)，媽媽留下了幸福的眼淚。
現(xiàn)在人們都嘆息，“我不再相信愛(ài)情了�！钡前婧椭茉氯A不是明顯的例子。經(jīng)常觸摸，它總是在不經(jīng)意的瞬間觸動(dòng)你的.心。它不需要像周月華和艾奇那樣大聲。它也可能在你身邊。也許是在半夜，你媽媽輕輕地幫你掖好被子。羅丹說(shuō):“人們?nèi)鄙俚牟皇敲溃前l(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個(gè)世界就充滿了美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 43
窗臺(tái)上一盆盆多肉沐浴著陽(yáng)光，在這些生機(jī)勃勃的多肉中有一盆格外顯眼——它是盆雜草，那株多肉死后，它便趁機(jī)霸占了這盆泥土。
這里面還生長(zhǎng)著多肉時(shí)，它便悄悄從縫隙里探出頭來(lái)，它隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，人們總是無(wú)情地把它鏟除。這些雜草卻沒(méi)有因此自甘墮落，它在逆境中磨練自己，擁有了頑強(qiáng)的生命力，在絕境中得以生存。
松、竹、梅等植物總是被人們歌頌：松能從石頭縫中生存下來(lái)；竹子青翠挺拔，給人以高尚的`感覺(jué)；梅花，在凜冽的寒風(fēng)中怒放。而這盆雜草不也具有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的品格嗎？
別人不斷歌頌?zāi)切└呱械闹参�，我偏要贊美這平凡的雜草！在田野、在花園、在樹(shù)林，都有它的身影，它被人們認(rèn)為是應(yīng)被鏟除的對(duì)象，但是，如此細(xì)長(zhǎng)的身體，看似柔弱，但在暴風(fēng)雨過(guò)后，它依然能堅(jiān)韌挺拔地站立在大地上。這何嘗不是一種美呢？
是啊，逆境是一道風(fēng)景，逆境更是一種美。許多人或許有困難，有缺陷，但也同樣努力拼搏，從未停下腳步，頑強(qiáng)的生命，便是一種美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 44
偉大的藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界并不缺少美，兒是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在這個(gè)火熱的夏天，不管天氣多炎熱，這些一點(diǎn)一滴的美卻依然是無(wú)處不在。
今天下午，火辣辣的.太陽(yáng)正在放肆地炙烤著大地，我也正騎著自行車，到處轉(zhuǎn)悠，可還沒(méi)騎一小會(huì)兒，就以已經(jīng)口干舌燥了，喉嚨干得都可以冒出一絲絲的青煙來(lái)了。于是我就在旁邊的小店買(mǎi)了一支冰棍，正好還來(lái)了一位穿了一條還沾著泥巴的長(zhǎng)褲，戴著頭盔的工人叔叔，他也買(mǎi)了一支冰棍，但他并沒(méi)有和我一樣立馬拆開(kāi)包裝袋，酣暢淋漓的吃下冰棍，而是咽了咽口水，拿著就走了。我覺(jué)得很奇怪，想吃冰棍，買(mǎi)好了又不吃，難不成是拿回家看的？
于是我正好和他順路，便跟在了他的后面，不知不覺(jué)來(lái)到了他家的樓底下。樓下有一個(gè)貌似5、6歲的小男孩，仿佛是工人叔叔的孩子，他看到小男孩，便微笑著走了過(guò)去，摸了摸孩子的頭，把那支冰棍兒給了小男孩。小男孩見(jiàn)了，立馬迫不及待的拆開(kāi)包裝袋，吃了起來(lái)。工人叔叔見(jiàn)他吃得如此高興，自己也露出最欣慰的笑容，仿佛是他自己在吃一般此時(shí)，工人叔叔心中一定沒(méi)有勞累，只有一個(gè)溫馨的家！哪怕再貧窮、再困難！此刻，他成了美的化身。
真的像羅丹說(shuō)的那樣，美，無(wú)出不在。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 45
粉筆是一個(gè)再普通不過(guò)的東西，教室里有它的身影，它是老師的幫手，是我們的好伙伴。粉筆從不夸耀自己，它總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，它犧牲了自己，把他的'“身體”化為了科學(xué)文化的知識(shí)。
它走過(guò)的地方，留下它清晰的足跡，是那么的清楚，那么的醒目。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)到了許多的知識(shí)，可是粉筆卻慢慢的“消瘦”，慢慢的“老去”，最終化成粉末而消失了。而他從無(wú)怨言，只是悄悄地來(lái)，悄悄地去。粉筆是偉大的，我們的陳老師也是這樣的。
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)月的工資不多，才1000元，每天工作到很晚，放學(xué)時(shí)，留下來(lái)給我們訂正作業(yè)，每次考試前，她都很認(rèn)真地幫我們復(fù)習(xí)，幫助我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難題，到我們卻——在老師的幫助下，我們的成績(jī)不斷地進(jìn)步，但我發(fā)現(xiàn)老師的臉上越來(lái)越憔悴，白頭發(fā)也添了很多，陳老師為我們費(fèi)了多少心啊。我決定一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。我還想對(duì)她說(shuō)：您辛苦了！謝謝你對(duì)我4年的關(guān)愛(ài)。很多美的東西，顏色鮮艷，或者姿態(tài)優(yōu)美的，但是我發(fā)現(xiàn)最美的東西不在于外表，而在于內(nèi)在的精神。這種美就在我們身邊，是那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
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