發(fā)現(xiàn)作文 合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文 ，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)作文 1
最近，我發(fā)現(xiàn)天氣越來(lái)越暖和了，太陽(yáng)光很強(qiáng)，春天來(lái)了！
冬天時(shí)，一絲陽(yáng)光都沒(méi)有，寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹，大樹(shù)沒(méi)了葉子，小草也冬眠了。一些小動(dòng)物都鉆到洞穴里睡大覺(jué)了，蓋著溫暖的被子，一點(diǎn)也不冷！但小伙伴們要上課，每天起個(gè)老早，很冷！有時(shí)，他們會(huì)說(shuō)“哎呀，這天真冷！天氣什么時(shí)候能變暖和呀！”寫(xiě)字時(shí)，手都凍僵了！寫(xiě)出來(lái)的字歪七扭八的，像幼兒園的小朋友寫(xiě)的。冬天的日子真不好！
現(xiàn)在，天氣越來(lái)越暖和了，春天也悄悄地來(lái)了。小樹(shù)發(fā)芽了，小草也探出了小腦袋，花兒也開(kāi)了。校園里有一些白玉蘭樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花。在陽(yáng)光的照耀下，顯得那樣的純潔，美麗。遠(yuǎn)看，像一顆白色的星星掛滿(mǎn)天空。近看，又像一個(gè)個(gè)透明的小酒杯。有時(shí)，花瓣飄下來(lái)，我撿起來(lái)聞了又聞，芳香撲鼻。在操場(chǎng)上，在走廊上，都會(huì)看到小朋友們玩耍嬉戲的身影。不會(huì)像冬天那樣躲到教師里不出來(lái)。
天氣陰沉?xí)r，人的心情非常糟糕；天氣晴朗時(shí)，人的心情非常舒暢。每天天氣都很好，人的心情也很好。這樣的陽(yáng)光明媚日子是多么的美好呀！
發(fā)現(xiàn)作文 2
桌上有一個(gè)透明杯和一小盒回形針，嗯？不對(duì)呀？作文課用它們要干什么呢？哦，原來(lái)這節(jié)課要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“會(huì)團(tuán)結(jié)的水”。但是我心里有很多問(wèn)號(hào)：水會(huì)牽手嗎？為什么水會(huì)團(tuán)結(jié)呢？
實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)水杯，一小盒回形針。好了，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧！
首先將水倒入杯中，并且要倒很多很多，直到水把杯子裝滿(mǎn)了，老師才對(duì)我們提問(wèn)：“將多少枚回形針?lè)湃胨�，水�?huì)溢出來(lái)？”我覺(jué)得扔五六枚吧。接著老師發(fā)給我們每人五枚回形針。每個(gè)人將回形針扔進(jìn)水杯里，有人穿成串扔，有人一個(gè)一個(gè)扔，還有人直接將回形針砸入水中。
輪到我時(shí)，我小心翼翼地將回形針一個(gè)一個(gè)地投入水中。水冒出了幾個(gè)泡泡，回形針像青蛙一樣跳入水中，水面越來(lái)越鼓，但水仍然沒(méi)有涌出來(lái)。直到40枚回形針進(jìn)了水里，水還是沒(méi)涌出來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，100枚回形針進(jìn)了水里，水的顏色變“銀色”了，水面更鼓了，但還沒(méi)有涌出來(lái)。這讓我既覺(jué)得回形針就是空氣，又讓我覺(jué)得是老師對(duì)材料動(dòng)了手腳。
最后來(lái)了個(gè)重磅炸彈——將鑰匙和橡皮放進(jìn)水中。同學(xué)們連忙湊過(guò)去，我也趴在桌上看最后表演。結(jié)果又小又重的鑰匙平安無(wú)事，但三分之一的橡皮碰到水后，水立刻涌了出來(lái)。
原來(lái)水有表面張力，它們會(huì)手拉手抵抗外力。
大自然生活中有很多值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、思考的事物呢！
發(fā)現(xiàn)作文 3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我仍然堅(jiān)持我的原則——早睡早起。我的心情也格外的好，因?yàn)榻裉煲氐轿揖脛e重逢的老家了。
經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的路后，終于順利到達(dá)了目的地。剛下車(chē)，一股帶著花香的空氣撲鼻而來(lái)，使人感到神經(jīng)氣爽。向四周望去，到處松杉蔥郁，到處一派生機(jī)勃勃。森林里格外寂靜。偶爾一聲?shū)B(niǎo)叫，劃破了森林往日的寂靜。到了外婆家，我們放下了那沉甸甸的行李，洗了洗臉，拉起表姐、表妹的手出去玩了。
我們又奔又跳地走在鄉(xiāng)間小路上，欣賞著花，欣賞的草，欣賞著森林里的每一個(gè)角落。這時(shí)，一只“小飛機(jī)”從我們眼前飛過(guò)，那“小飛機(jī)”就像磁鐵一樣，我們也跟著“飛”去。
到了一個(gè)池塘邊上，小蜻蜓停下了，在池塘邊上不斷的盤(pán)旋，尾尖偶爾輕輕點(diǎn)了一下水面，波紋才一圈圈蕩漾開(kāi)去。這時(shí)，一個(gè)“”號(hào)在我的腦子里扎下了根。為什么點(diǎn)水后會(huì)留下一個(gè)小黑點(diǎn)呢那個(gè)小黑點(diǎn)是什么呢表姐看我一臉疑惑，解釋道：“蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵。卵會(huì)生出一種水里生物，專(zhuān)門(mén)吃蚊子的幼子。”我聽(tīng)完后，才恍然大悟。
我明白了一個(gè)道理：一個(gè)道理或哲學(xué)是在生活中發(fā)現(xiàn)的。如牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力；瓦特發(fā)明里蒸氣機(jī)等等。
我愛(ài)大自然，更愛(ài)科學(xué)！
發(fā)現(xiàn)作文 4
今天是清明節(jié)，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過(guò)桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時(shí)還飄起了朵朵浪花，好看極了！
過(guò)了一會(huì)兒，就到了對(duì)岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)山上全是一片綠色。我先發(fā)現(xiàn)的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮。走進(jìn)去也很清爽，我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。
然后我又發(fā)現(xiàn)了一片油茶樹(shù)，聞起來(lái)有淡淡的清香，油茶樹(shù)的葉子是綠色的，一片一片的，真好看。
接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形，不時(shí)還能聽(tīng)到白鴿"咕咕"的叫聲。似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽(tīng)著"歌"，一邊向前走，走了一個(gè)多小時(shí)，就到了墓地。到了祖先的墓地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾只黃色的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過(guò)去，突然嚇跑了那幾只小鳥(niǎo)，真有趣。
今天我的發(fā)現(xiàn)可真多呀！
發(fā)現(xiàn)作文 5
“吱吱、吱吱”，什么聲音?正在寫(xiě)作業(yè)的我神經(jīng)頓時(shí)緊張起來(lái)。我停下筆，屏住氣，側(cè)耳傾聽(tīng)。沒(méi)有啊!什么都沒(méi)有!噢，錯(cuò)覺(jué)!我拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
“吱吱、吱吱”，又來(lái)了!真奇怪，難道是老鼠，不像!我心里直納悶。我索性放下筆，站起身，環(huán)顧四周，搜尋聲音的來(lái)源。這時(shí)放在音箱背后的熱水瓶引起我的注意。我悄悄走過(guò)去，“吱吱”，這聲音正是從熱水瓶里發(fā)出的!只見(jiàn)瓶塞還在一上一下地跳動(dòng)呢!我恍然大悟，使勁按了一下瓶塞!小聲嘀咕：你真不太平，討厭!
我撅著嘴又回到座位上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然“嘭”的一聲，嚇得我打了個(gè)哆嗦。我回頭一看，熱水瓶的瓶塞在地上滾呢!咦?瓶塞為什么會(huì)跳呢?難道——它有魔法，不會(huì)!難道——它在練氣功，不可能!或許它——，想不出來(lái)!這究竟是怎么回事呀?
對(duì)，查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我踮起腳尖，把書(shū)從書(shū)柜里拿出來(lái)，我將目錄一連看了三遍，也沒(méi)找到有關(guān)內(nèi)容。怎么辦?還是打電話(huà)問(wèn)爸爸吧!爸爸在電話(huà)那頭解釋說(shuō)：“你知道熱脹冷縮的道理吧!熱水瓶里剩一半水，另一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就增大，瓶里呆不下了，有一部分空氣就被‘?dāng)D’了出來(lái)，空氣經(jīng)過(guò)瓶塞時(shí)，帶動(dòng)瓶塞就發(fā)出‘吱吱’聲。你把瓶塞塞緊，空氣體積越來(lái)越大，這不，就把瓶塞沖出來(lái)了!傻丫頭，明白了嗎?”
“明白啦!”我高興地回答。做生活的有心人真好，我們多留意一些，多傾聽(tīng)一些，多思考一些，腦瓜就會(huì)變得聰明起來(lái)!
發(fā)現(xiàn)作文 6
美是什么？我不知問(wèn)了自己幾百遍，但經(jīng)過(guò)幾番艱辛的探索之后，我才發(fā)現(xiàn)……
美在大自然中。當(dāng)?shù)谝淮闻赖缴降捻敺鍟r(shí)，我第一次領(lǐng)悟到自然的魅力如此使人驚心動(dòng)魄。山的雄偉秀麗，天的高遠(yuǎn)蔚藍(lán)，樹(shù)的蔥蘢滴翠……都無(wú)不展示著一種奇妙的美、真實(shí)的美——不用任何事物修飾的自然造化之美。當(dāng)我坐在一片茂密的樹(shù)林子里，看到滿(mǎn)樹(shù)的蔥綠，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地彼此傳遞它們對(duì)生活的感受時(shí)，我又一次感到了自然的美：一種能將生命的意義體現(xiàn)得活靈活現(xiàn)的美，它告訴人們，活著本身就是一種美。
美在生活之中。春日的田野上，紅花綠草織成了一條紅綠相間的毯子。一個(gè)托著羊角辮的小姑娘和一個(gè)留著光頭的.小男孩正在上面嬉戲。忽然，小女孩重重地摔在地上，手被草地上的一塊玻璃扎破了，小男孩馬上拿出自己心愛(ài)的小手帕，幫小姑娘捂住傷口，手帕上立刻映出了鮮紅的血。我感到了生活中人與人之間的那種相幫相助的和諧美，著實(shí)令人心動(dòng)。美在人們的心里。只要你能用心去發(fā)現(xiàn)，世界的每一個(gè)角落都有美的存在。我最終才真正發(fā)現(xiàn)，美不在別的地方，而是在自己的心里。美在用心體會(huì)時(shí)比用眼看到它時(shí)，更能折射出人生的真諦。是的，美在每個(gè)人心里。
發(fā)現(xiàn)作文 7
有的人發(fā)現(xiàn)螞蟻為何搬家，有的人發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉稠的，稀的一面的原因是什么？有的人發(fā)現(xiàn)夜晚的星空在變化，而我在一次不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)傍晚的云也在變化。
也許有的人會(huì)質(zhì)疑，云？是再普通不過(guò)，一抬頭就清晰可見(jiàn)，那有什么變化，不過(guò)就是一團(tuán)一團(tuán)的罷了。但是只要你真真切切地細(xì)心觀察，那云朵可是千變?nèi)f化，活潑可愛(ài)，美麗無(wú)比！
那天傍晚，我做完了作業(yè)，到陽(yáng)臺(tái)伸了伸懶腰，發(fā)現(xiàn)快要落山的太陽(yáng)把云照得橘紅橘紅，仿佛像一個(gè)個(gè)熟透了的橘子，令人饞涎欲滴！興奮不已！云變化多端，變化著的云時(shí)而像機(jī)智勇敢的小兔子；時(shí)而像忠心耿耿的看家狗；時(shí)而像憨厚的大熊貓；時(shí)而像頑皮可愛(ài)的小猴，不知不覺(jué)，這些變化中的云，讓天空成了一個(gè)‘‘動(dòng)物園’’。不到一會(huì)兒，天空又有了新變化，你瞧！東邊的那一片巨大的云好像玉皇大帝的天宮，瞬間功夫，又變成一條巨龍，橫沖直撞地闖過(guò)來(lái)，偷偷地飛進(jìn)了天宮。宮殿里的飛鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)應(yīng)有盡有.....頃刻之間她們又容為一體，變得一無(wú)所有，那些可愛(ài)美麗的云消失得無(wú)影無(wú)蹤......
云朵啊!云朵!我真想把你編成一個(gè)耐人尋味的故事，讓你永遠(yuǎn)流下來(lái)，這就是我傍晚的發(fā)現(xiàn)......
發(fā)現(xiàn)作文 8
慢慢地，慢慢地，冰雪化了，春悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。人世間到處充滿(mǎn)了春的氣息，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，春意盎然。
走出家門(mén)，春風(fēng)迎面撲來(lái)，和藹地親吻著我的臉頰，輕輕地，柔柔地，暖暖的，又略帶一絲涼意，在我身邊徘徊，若有若無(wú)。春風(fēng)卷著泥土的清香，四處飄蕩，驅(qū)趕那刺骨的寒風(fēng)，四處散播春的暖意。我呼吸著新鮮空氣，自言自語(yǔ)道：“好個(gè)吹面不寒楊柳風(fēng)！”
萬(wàn)花皆竟春，春的使者——迎春花迫不及待地探出了腦袋，好奇地張望著這個(gè)神奇的世界。那金黃色的花，星星點(diǎn)點(diǎn)散布在花枝上，好似永久不息的火光，是那樣富有生命力。花兒散發(fā)出清淡的芳香，讓我沉迷，使我陶醉，它悄悄地告訴我：“春天，來(lái)了！”
湖水解了凍，湖面上蕩漾著一圈又一圈漣漪，猶如湖水微笑時(shí)的酒窩，咦，岸邊怎么有一群亭亭玉立的少女？定眼一看，原來(lái)是幾棵婀娜多姿的柳樹(shù)。光禿禿的柳枝上鉆出了毛茸茸的嫩芽，貪婪地吮吸著雨露。柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，翩翩起舞，像少女對(duì)著鏡子梳理自己的秀發(fā)，好一派“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的景象！
不知何時(shí)，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨水打濕了我的衣服，涼颼颼舒服極了。雨滴細(xì)如牛毛，狀似繡花針，帶著春的問(wèn)候，灑向大地。萬(wàn)物都?xì)g迎它的到來(lái)，柳枝沖洗，花草暢飲，真可謂春雨貴如油哇！
來(lái)到戶(hù)外，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，天氣暖了，草又綠了，鳥(niǎo)又叫了，人們的衣衫變薄了，風(fēng)箏也在天上飛起來(lái)了。這一切的一切都告訴我：春天來(lái)了！
發(fā)現(xiàn)作文 9
書(shū)籍，讓我們?cè)谥R(shí)中盡情遨游，去盡情的感受這無(wú)與倫比，樸素迷離的世界。
“如果人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”其實(shí)，書(shū)籍就是一條走不完的路，讓我們從中感悟這生命的辛酸。
回想起兒時(shí)那段波瀾壯闊，我們都走在同一起跑線上，每天都去細(xì)細(xì)品嘗書(shū)籍，在學(xué)習(xí)中埋頭苦干，那時(shí)候的我，只是一個(gè)入世未深的小孩，對(duì)這個(gè)世界并不是太大的認(rèn)識(shí)，每天只是全神貫注的緊緊復(fù)習(xí)好功課，歲月如飄煙，在慢慢的消散，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)臉上充滿(mǎn)滄桑的活力小伙子，。對(duì)著赤色的書(shū)本，我只能感慨的長(zhǎng)嘆一聲：＂太美了＂。書(shū)本是赤色的，因?yàn)樗涊d太多歷史的痕跡，使它本身變得光芒四射，走在莊嚴(yán)的大道上，看到那高低起伏的河流，我們只能默默的竊竊私語(yǔ)，這是一首吟不完的詩(shī)！
書(shū)籍除了光彩，還有苦膩的芳香，芳香似乎也是赤色的，夢(mèng)幻一般的展現(xiàn)在這流光溢彩的世界，書(shū)籍是一道五彩繽紛的彩虹，描繪出生命大地?zé)o窮的魔力，書(shū)籍是一朵淡雅的水仙，玲瓏剔透，淡雅芳香。
“生活并不缺少美，而是缺少勇于發(fā)現(xiàn)的眼睛”不錯(cuò)的，在寥寥無(wú)際的大海，花和人都會(huì)遭遇各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，快去尋找美吧！
發(fā)現(xiàn)作文 10
雙休日時(shí)，家里的零食吃完了，我便去找媽媽要錢(qián)買(mǎi)東西吃．?huà)寢屨f(shuō)：＂你路上小心，還順便幫我?guī)纱u油回來(lái)！＂我拿著錢(qián)，哼著歌直奔超市，買(mǎi)完?yáng)|西回家時(shí)，媽媽正在做番茄炒雞蛋，看見(jiàn)我回了，就讓我從冰箱里拿兩個(gè)雞蛋給她．我隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室，然后遞了兩個(gè)雞蛋給媽媽?zhuān)?/p>
第二天我正在看電視，媽媽在廚房做紅燒肉．這時(shí)媽媽就在廚房叫我說(shuō)：＂周姝，我昨天要你買(mǎi)的兩袋醬油放哪了？快給我拿來(lái)�。⑽彝蝗徊畔肫饋�(lái)由于昨
天趕著給媽媽拿雞蛋，便隨手將醬 油放在了冰箱的冷藏室．我想現(xiàn)在醬油肯定結(jié)冰了，怎么辦�。“�！我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可是不僅僅是挨罵了，就連紅燒肉都吃不成了．沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去冰箱拿醬油，可是令我驚奇的是醬油并沒(méi)有結(jié)冰，里面的醬油還可以?xún)蛇吺幯乙苫髽O了：這是為什么呢？我便下定決心一定要弄個(gè)究竟．于是我打開(kāi)了電腦，上網(wǎng)查資料去了．查了后，我才知道原來(lái)是：醬油中含有許多的食鹽，糖類(lèi)，他的凝固點(diǎn)在零下５５度左右；而冰箱的冷藏室的溫度一般在零下５度左右．所以醬油放在冰箱的冷藏室不會(huì)結(jié)冰．哦！原來(lái)是這樣的。
只要我們用一雙慧眼去觀察身邊的事物，一定會(huì)有所收獲的！
發(fā)現(xiàn)作文 11
在我們的日常生活中，美是處處都有的。只要我們善于觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。那件事就讓我懂得了什么是真正的美。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽帶著我和妹妹去姥姥家。在去的路上，車(chē)子出了點(diǎn)問(wèn)題，啟動(dòng)不了了。怎么辦？望著快黑的天空，媽媽似乎露出了無(wú)奈的表情。此刻，對(duì)面一輛小轎車(chē)緩緩的向我們駛來(lái)。媽媽立即向車(chē)主求救，但車(chē)主不理會(huì)的開(kāi)走了。
望著路上川流不息的車(chē)輛，我的臉上露出失望的表情。這是，一輛銀白色的小汽車(chē)上的叔叔把車(chē)停在我們旁邊。問(wèn)道：“發(fā)生什么事了？需要我?guī)兔�？”“嗯，您能幫幫忙嗎？”媽媽露出了期待的眼神�?/p>
叔叔毫不猶豫的從他的后備箱中取了維修工具。只見(jiàn)叔叔打開(kāi)前面的車(chē)蓋，仔細(xì)看了看，對(duì)媽媽說(shuō)：嗯，你的車(chē)子前面部分出了點(diǎn)問(wèn)題，大約一個(gè)小時(shí)就能修好。
當(dāng)時(shí)是夏天，那位叔叔修完時(shí)已是大汗淋漓，不過(guò)，從那位叔叔 修車(chē)的過(guò)程來(lái)看，他是非常用心的。修完后大概是六點(diǎn)，我和媽媽、妹妹謝過(guò)了叔叔，又踏上了回姥姥家的路途。
那位叔叔不僅幫我們修好了車(chē)子，還讓我懂得了什么才是真正的美。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與美同行。
發(fā)現(xiàn)作文 12
每當(dāng)我想起那件事，我的心里就甜滋滋的。從那件事中，讓我理解了母親對(duì)我的愛(ài)。
那是二年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)的正午，望著同學(xué)們拉著爸爸、媽媽的手興高采烈遠(yuǎn)去的身影，我的心不禁酸溜溜的�！昂菪摹钡膵寢尳裉觳婚_(kāi)車(chē)來(lái)接我，讓我獨(dú)自回家。這時(shí)我真有點(diǎn)恨媽媽了，我還小，為什么這么早就讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?我一邊抱怨著一邊無(wú)精打采地往前走�！鞍パ�，車(chē)來(lái)了，快跑!”我拼命追著公交車(chē)，不停地?fù)]手“等等我!”我氣喘吁吁地跑著，終于上了車(chē)子�！昂暨�，呼哧�！蔽也煌５卮謿�，皺著眉頭，心里不禁埋怨起媽媽來(lái)。公交車(chē)一會(huì)剎車(chē)，一會(huì)兒左顛右晃，我在車(chē)上左擺右搖，十分難受。
終于到了車(chē)站。我一下車(chē)，就看到了左顧右盼的爸爸。這時(shí)，我心里頭一酸，還是爸爸對(duì)我好，媽媽真懶惰，明知爸爸忙，還讓爸爸來(lái)接我。我高興地抱住爸爸，爸爸慈愛(ài)地摸著我的頭，說(shuō)“妍妍，你真棒，學(xué)會(huì)了自己坐車(chē)回家。對(duì)了，你媽呢?”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，我媽?她不是在家嗎?“吱”又一輛公交車(chē)來(lái)到了車(chē)站，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，媽媽居然從車(chē)上走了下來(lái)，她樂(lè)呵呵地?fù)ё×宋艺f(shuō)：“今天你第一次獨(dú)自一個(gè)人坐車(chē)，媽媽不放心，去跟蹤你，沒(méi)想到卻被你甩了�！蔽乙宦�(tīng)，鼻子一酸，眼淚像開(kāi)了閘的自來(lái)水一樣涌了出來(lái)。
這次奇特的發(fā)現(xiàn)讓我心里美滋滋的，這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了母親對(duì)我獨(dú)特的愛(ài)!
發(fā)現(xiàn)作文 13
發(fā)現(xiàn)是多么的獨(dú)特，它能使人獲得許多知識(shí)。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著數(shù)學(xué)題，突然發(fā)現(xiàn)有許多字都是我們今天語(yǔ)文課上學(xué)的。剎那間，我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：數(shù)學(xué)課上怎么會(huì)有語(yǔ)文課上學(xué)的知識(shí)呢？
后來(lái)，在一次讀書(shū)課外書(shū)籍時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。我想：如果語(yǔ)文課上不不漢字，那就不能讀這本書(shū)了，這樣，得到的知識(shí)就少了。我的腦子里又一次產(chǎn)生了疑問(wèn)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、課外書(shū)……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個(gè)疑問(wèn)終于在一次自然課上讓我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？
學(xué)習(xí)也是如此，語(yǔ)文課上學(xué)了漢字，才能把數(shù)學(xué)題讀懂，才能自由閱讀課外書(shū)籍，還有音樂(lè)課上的歌詞、種種報(bào)刊……數(shù)學(xué)課上學(xué)了計(jì)算，使你的思維活躍，又促進(jìn)了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。社會(huì)課使你的視角更廣，認(rèn)識(shí)更深刻。勞動(dòng)課讓你心靈手巧；思品課讓你學(xué)會(huì)自我教育；美術(shù)課能提高審美的欣賞水平。這樣一來(lái)，你的綜合素質(zhì)自然是一升再升！
這就是學(xué)習(xí)鏈。學(xué)習(xí)也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個(gè)環(huán)節(jié)都重要，學(xué)習(xí)的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)鏈，我為自己這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到自豪、快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)作文 14
今天作文老師神秘兮兮的說(shuō)：“我們來(lái)玩吹字典游戲吧”老師的話(huà)音剛落，大家像丈二和尚摸不著頭腦似的，我也是一頭霧水，我心里直犯嘀咕：我們又不是大力士，那么重的字典怎么可能吹倒呢？
比賽開(kāi)始了，小張同學(xué)捷足先登，他用嘴使勁的猛吹一陣，字典卻紋絲不動(dòng)。他又快馬加鞭繼續(xù)吹，直到他吹得面紅耳赤，都沒(méi)有把字典吹倒，頓時(shí)，他傻了眼，他大喝一聲又發(fā)起了猛攻，但字典仍然是紋絲不動(dòng)。
又過(guò)了一會(huì)兒，他居然使出了他的降龍十八掌，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一巴掌下去，字典竟然倒了，可就在這時(shí)，老師卻把他紅牌罰下了場(chǎng)。他只好灰溜溜的走下來(lái)，我看到眼前這種情景，心里直發(fā)毛：要是我上去，我該怎么辦？我抓破頭腦都沒(méi)有想出來(lái)一個(gè)好辦法。
很快就輪到我了，我鼓起腮幫子，吹的臉紅脖子粗，感到自己快要斷氣了，字典卻仍然紋絲不動(dòng)，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師卻給了我一點(diǎn)提示，這真是一言點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我恍然大悟，接下來(lái)我從容不迫地撕下一張紙，折成一個(gè)圓桶狀，再把字典壓在一端，我深吸一口氣。朝紙的另一端吹去，說(shuō)是遲那時(shí)快，我輕輕一吹，沉重的字典轟然倒下了，這時(shí)，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)：世上無(wú)難事，只怕有心人，今后我們做任何事都應(yīng)該知難而上，不能向困難低頭。
發(fā)現(xiàn)作文 15
在雨季的小路上、落葉上、家門(mén)前都會(huì)有一些行動(dòng)緩慢的家伙——蝸牛。
看著這些蝸牛，我的腦海里飄浮過(guò)一個(gè)問(wèn)題：蝸牛有沒(méi)有眼睛？為了觀察，我捉四、五只蝸牛放進(jìn)塑料瓶子，想了想，又放進(jìn)幾片青菜葉子，有幾只蝸牛探出了腦袋，見(jiàn)前面有幾片青菜葉子，它們警慎地用觸角磁了碰青菜葉子，看了這一幕， 我鎖定了第一個(gè)探索目標(biāo)---蝸牛的上半身�？山酉聛�(lái)的幾次觀察結(jié)果告訴我：蝸牛的眼睛不在上半身，我只好半信半疑的又把問(wèn)題落在蝸牛的觸角上，因?yàn)槟莾芍晃伵５挠|角在不停地碰著，如同親密相間的朋友在打招呼似的，隨后又來(lái)了幾只蝸牛，它們碰了一下觸角，就爭(zhēng)先恐后地去吃青菜葉子，我便沉思：蝸牛的眼睛會(huì)不會(huì)在觸角上？古人云：眼看千遍不如手過(guò)一遍，我小心翼翼地拿出其中的一只蝸牛，舉著放大鏡看著它的觸角，發(fā)現(xiàn)觸角上粘著不借助放大鏡就看不到的小圓點(diǎn)子，想必那就是蝸牛的眼睛吧！解決了一個(gè)問(wèn)題，接踵而來(lái)的就是蝸牛有沒(méi)有腳？我拿著放大鏡又繼續(xù)仔細(xì)地看了一遍，可惜沒(méi)有找到，但我沒(méi)有灰心，拿起鏡子在蝸牛下面的兩側(cè)看了又看，結(jié)果和上次一模一樣。所以得出的結(jié)論是：蝸牛根本沒(méi)有腳，它是借助腹部的蠕動(dòng)來(lái)前進(jìn)的。終于把這兩個(gè)小“秘密”解開(kāi)了。
在大千世界里有許多值得你去觀察的東西。生活中處處皆有學(xué)問(wèn)，只要你去研究，去探索，就一定能從中得到收獲。
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