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    1. 發(fā)現(xiàn)作文300字

      時間:2021-05-14 15:20:34 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

      【精品】發(fā)現(xiàn)作文300字4篇

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精品】發(fā)現(xiàn)作文300字4篇

      發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1

        我發(fā)現(xiàn)了我們小學(xué)又多了一個班級——一(5)班,二(2)班從一樓搬到了二樓,四(2)班從二樓搬到了三樓,我們四(4)班原本在三樓被搬到了四樓。路遠了,書包重了,離辦公室近了,拿作業(yè)給老師也方便了。但是教室一有喊叫聲,辦公室里面的老師都能聽得見。還有一樓到四樓太遠了,就不想去大操場玩了,因為上去下來都很不方便?傊,感覺搬到高層不是一件特別好的事。

        我又發(fā)現(xiàn)我們的英語老師高老師換成了葉老師。我十分不習(xí)慣,因為高老師是讓我們練習(xí)26個字母的發(fā)音,而葉老師可不一樣,是讓我們練習(xí)速讀;高老師課前是讓我們做字母發(fā)音和手勢,但葉老師是讓我們聽一支歌謠,雖有點不適應(yīng),倒是一直在進步,感覺熟悉后就好。

        還有,選修單課程不一樣了,例如多了3d打印和非洲鼓,還有科學(xué)實驗班。終于可以多選兩項了,可是怎么選我也不知道,猶豫了很久,好像腦子里又出現(xiàn)了好幾個小精靈,在我腦海里嘰嘰喳喳,真的感覺現(xiàn)在選課好難。

      發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2

        今年的春天來得特別早,大地萬物復(fù)蘇,充滿了生機勃勃的景象,人們換上了春裝,我也在許許多多的地方發(fā)現(xiàn)了春天。

        我在公園里發(fā)現(xiàn)了春天,粉紅色的桃花開滿了枝頭,像一個小女孩子似的羞紅了臉,柳樹又煥然一新,吐出了嫩芽兒,柳條隨風(fēng)飄動,像一個小姑娘梳理著頭發(fā);來自四面八方的人都在游玩,一瞬間公園就變得熱熱鬧鬧了。

        我又在天空發(fā)現(xiàn)了春天,成群結(jié)隊的大雁在天空中掠過,撒下一片片歡聲笑語;天空中還飄著各種各樣、大小不一的風(fēng)箏,那些風(fēng)箏好像在比誰飛得高呢!

        我又在田野里發(fā)現(xiàn)了春天,辛勤的農(nóng)民伯伯趕著牛在田里耕地。一陣微風(fēng)吹過,金色的油菜花點著頭,好像在說:“歡迎!歡迎!”田野里真像一望無際的金色的大海。

        我還在山坡上發(fā)現(xiàn)了春天:山坡上枯萎的`小草變得翠綠翠綠,真茂盛,為大地增添了許多生機,野花東一朵,西一朵,五顏六色。蟋蟀從草叢里跳出來,打打鬧鬧的。

        春天真美!只要我們留心觀察,到處都有春天的腳步!

      發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3

        只聽一陣雷鳴,雨公公來了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點和雨傘就打起架來,經(jīng)過一陣較量,雨被打跑了,雨傘以優(yōu)勢勝利。此時雨后美景全展示出來了,蝸牛也不甘落后,慢慢從草叢爬出,看著它那笨樣,真逗!

        我看蝸牛挺有意思,就捉了幾只,讓它們賽跑。嘿!

        "蝸牛一郎"慢吞吞在后面呢,"蝸牛二郎"遙遙領(lǐng)先,"三郎"緊跟"二郎"不放,好像在說":二哥,你慢點。""二郎"才不塞它,勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開始,我奇怪的發(fā)現(xiàn)這地上怎么有白痕呢!

        一觀察,怎么還是蝸牛的賽跑路線呢!

        心想:蝸牛真能,還會自己畫賽跑線啊?伤譀]料,怎么畫,用什么畫……我腦袋上全是問號。我?guī)е鴨栴}跑到媽媽跟前,把問題講給媽媽聽。媽媽告訴了我原因。"哦,原來如此,是蝸牛自己生產(chǎn)的液體在身體內(nèi),同時也在排除廢液體,通過爬行摩擦地面留在地上,液體干后,就成了白線條。"呦!

        連小蝸牛就有這么多學(xué)問,我繼續(xù)尋找問題,揭開更多秘密。

      發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4

        最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了,現(xiàn)在的他有了特別大的進步,接下來我就來講講他的故事。

        我的同桌濤仔以前有一個小習(xí)慣,就是在上課時碎碎念,像小和尚念經(jīng)似的,影響到我專注聽課;但在數(shù)學(xué)課上,老師讓我們討論題目的時候,他卻又不聲不響的,就讓我一個人在說,就像唱獨角戲一樣,真沒意思;下課的時候呢,他不知道從哪里學(xué)到的臟話來罵我,所以我向老師抗議不愿和他當(dāng)同桌。

        最近,他通過努力有了特別大的進步和改變。上課的時候,能夠?qū)P恼J真的聽老師講課。他還經(jīng)常在語文課上主動舉手發(fā)言,受到了張老師的表揚;下課的時候,他也會和我們玩游戲、聊天,也變的活潑了。有一次,在做數(shù)補的時候,他還幫我檢查出一道錯題,通過他的提醒,我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星,我在心里非常感謝他。

        現(xiàn)在的濤他活潑開朗,認真學(xué)習(xí),我特別愿意和他當(dāng)同桌。希望他繼續(xù)努力,更上一層樓。

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