【必備】我發(fā)現(xiàn)作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
有一次，我聽(tīng)說(shuō)小狗生氣的時(shí)候會(huì)搖尾巴。
一天，我和媽媽去哥哥家玩。我和媽媽坐車(chē)來(lái)到哥哥家里。
一到哥哥家我就沖了進(jìn)去，一只狗一下子沖了出來(lái)。它對(duì)著我“汪汪”大叫起來(lái)，我嚇了一大跳。只見(jiàn)它那兩顆亮得像黑珍珠似的小眼睛瞪著我，好像對(duì)我說(shuō)：“你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？”它的小尾巴雪白雪白的，對(duì)著我搖頭擺尾。我非常喜歡這只全身上下都像粘著白白的棉花糖一樣的小狗。哥哥給它取名“白毛小姐”。我和哥哥一起給“白毛小姐”洗澡。哥哥拿沐浴露往它身上擦。我把它的爪子按住。它那手舞足蹈的樣子可愛(ài)極了。“關(guān)水！”哥哥急忙說(shuō)，結(jié)果，我手忙腳亂地先關(guān)了冷水，熱水還灑到“白毛小姐”的身上。把可憐的它燙得“汪汪”直叫，一溜煙地跑了。
從此，每當(dāng)我來(lái)到哥哥家，它都像見(jiàn)到“仇人”一樣。兩眼冒火，狠狠地對(duì)著我搖著尾巴狂叫。
我終于發(fā)現(xiàn)小狗生氣的時(shí)候會(huì)拼命不停地?fù)u尾巴。我高興地把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
從前，我在語(yǔ)文課上，一直沉默寡言，除了老師點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題外，我都不敢舉手；即便是老師叫我的時(shí)候，我也是膽怯的站起來(lái)回答，并且聲音極小。時(shí)間一長(zhǎng)，老師也不太愿意關(guān)注我了，我也自更沉默了。
然而有一節(jié)課讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在上著語(yǔ)文課。老師聲情并茂的講著課文，我們也都在認(rèn)真地聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，教室里很安靜，大家都在沉思著。此時(shí)，我心中一直在做著思想斗爭(zhēng)。最后，我下定決心要發(fā)言，于是我把手高高的舉了起來(lái)。老師點(diǎn)了我，我的回答以完美收?qǐng)觯蠹医o了我熱烈的掌聲。我很高興得到了大家的認(rèn)可。
然而，我更高興的還是重新認(rèn)識(shí)了自己，——?jiǎng)x那間，我發(fā)現(xiàn)了勇敢的自我。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我從小就喜歡一些花花草草，也喜歡一些小動(dòng)物。“太好了，我終于有了小伙伴了！”這個(gè)小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛。爸爸出去旅游的時(shí)候給我拿回來(lái)了幾只小蝸牛，從此我就一天也離不開(kāi)它們了。
一天，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時(shí)候留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，由此我想到了很多問(wèn)題：為什么爬行會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)呢？蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問(wèn)題在我的腦海中浮現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)證明一切。于是，我打算做一做實(shí)驗(yàn)，弄清這幾個(gè)問(wèn)題。
“為什么爬行時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)呢？”為了解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，我先拿了一個(gè)白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，剛想看一下，它就縮回去了。不行��！只能忍痛割?lèi)?ài)，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了，原來(lái)有一個(gè)顆粒狀的東西，那是蝸牛的分泌器官。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個(gè)爬去。它直奔菜葉，饅頭一眼沒(méi)看。這說(shuō)明蝸牛是害蟲(chóng)。
蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過(guò)這三個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。也讓我懂得了：無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真觀察，動(dòng)腦去想。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
已經(jīng)無(wú)法回到過(guò)去了，也不知道將來(lái)是什么模樣，就與你在世界的邊緣哭著，絕望著，等待黎明前的黑暗。
“靈怡，你爸爸廠里都做些什么呢？”
“嗯？動(dòng)物的……小玩具什么的�！�
“哦，那我做你的寵物好不好�。磕憬o我玩好多好多的玩具！”
“��？還是算了吧…�！�
好多次這樣問(wèn)過(guò)靈怡，卻始終找不到答案，因?yàn)槲沂仟?dú)生女，不像班里其他人一樣，家里有弟弟妹妹，或者是哥哥姐姐。
“靈怡你周末來(lái)我家吧！”我還是比較期望有個(gè)人周末能夠與我聊聊天。
“這個(gè)……”她欲言又止，我大概知道些什么了，她是因?yàn)榧译x我家遠(yuǎn)，而且家里還有妹妹也不孤獨(dú)吧。也不考慮別人的感受嗎？
“我知道了……”我丟下一句，轉(zhuǎn)身，留給她一個(gè)黑色的背影，卻不知道她有好多的苦要訴。
“哎，別……別走啊……”
就這樣冷戰(zhàn)僵持了一個(gè)星期，直到海岳半開(kāi)玩笑地問(wèn)我：“最近怎么不跟靈怡玩啦？我看她總是偷偷地躲在某個(gè)角落看你喲！”
有嗎？我怎么沒(méi)注意到？我驚訝地望著海岳的那雙胡桃色的眼睛。
“自己要去尋找到底誰(shuí)對(duì)你好，別撿了芝麻丟了西瓜，姐妹�！彼呐奈业募绨颍粑乙蝗嗽陲L(fēng)口傻站。
過(guò)去憧憬著那些書(shū)中美好的結(jié)局，卻怎么也發(fā)現(xiàn)不了它就發(fā)生在自己的身上。
靈怡的爸爸對(duì)我說(shuō)，“初中嘛，靈怡她說(shuō)你去哪兒她也去哪兒�！�
有時(shí)，不需要解釋?zhuān)`怡的秘密莫過(guò)于在偷偷關(guān)注著我。
你是我最高的堡壘，雖然我看不到。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
我曾被多次的意外驚訝過(guò)，例如：高興的、悲傷地、驚訝的、陶醉的……這一個(gè)個(gè)意外，讓我的生活變得多么精彩，充滿(mǎn)了戲劇性�？仕溃谖业哪X海中令我最意外的，就是有關(guān)于污染環(huán)境的發(fā)現(xiàn)。
那天，我正在和我的小伙伴們?cè)谖幕珗@玩，玩著玩著，我突然想到了池塘邊去釣魚(yú)，我和我的小伙伴們約好了，下午兩點(diǎn)半到公園里釣魚(yú)，不過(guò)，有個(gè)注意的事必須得注意一下：釣魚(yú)的工具要自己帶來(lái)釣，如果沒(méi)帶來(lái)的話(huà)，誰(shuí)也不借誰(shuí)。我和我的小伙伴們分散了，各自回到自己的家里去，等到兩點(diǎn)半的時(shí)候，再過(guò)來(lái)，我吃完飯后，把家里的釣魚(yú)和捉魚(yú)工具都拿出來(lái)了，然后拿抹布擦擦，因?yàn)榕K了嘛，所以才要擦，不然我拿抹布來(lái)擦，擦了干嘛呀！不一會(huì)兒釣魚(yú)和捉魚(yú)的工具都被我擦的閃閃發(fā)亮了，到了兩點(diǎn)半了，我走到文化公園，一看我的小伙伴都在那里等著我呢？原來(lái)，是我來(lái)遲了，我準(zhǔn)備釣魚(yú)的時(shí)候，把龍蝦又到釣子上，然后用盡全身的力氣把釣子扔出去了，再等著魚(yú)兒上鉤了，我坐在那里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚(yú)鉤的線(xiàn)。過(guò)了幾分鐘后，魚(yú)鉤的線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的被魚(yú)拉了。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以只要魚(yú)鉤的線(xiàn)一拉，我就立刻把它拉上來(lái)，果不其然，魚(yú)狗的線(xiàn)真的動(dòng)了，我用力一拉，你猜，結(jié)果怎么樣，釣到的是垃圾，那龍蝦早就被魚(yú)吃了，而且那魚(yú)還用調(diào)虎離山之計(jì)，把我香噴噴的魚(yú)蝦換成了臭熏熏的垃圾，可惡，我不甘勢(shì)弱，再釣一次，結(jié)果還是垃圾。我不用魚(yú)鉤的線(xiàn)了，“我要用魚(yú)網(wǎng)把池李全部的魚(yú)都撈出來(lái)”。我撈出來(lái)的卻是黑色的垃圾�！昂门K啊!”我小聲生氣的說(shuō)。我撈了只一點(diǎn)點(diǎn)，可是，里面卻有著許許多多的垃圾。我們深知：大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的。我本來(lái)不知道這里有那么的臟，現(xiàn)在哇哦卻意外的發(fā)現(xiàn)了在世界的每一個(gè)角落都有人類(lèi)所扔棄的垃圾。
我真心的呼吸我身邊的每一個(gè)人請(qǐng)保護(hù)地球的環(huán)境吧！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
在生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多美麗的景物。
春少女邁之輕盈的腳步走來(lái)了。她走到哪兒，哪兒都充滿(mǎn)了歡聲和笑語(yǔ)。
春少女來(lái)到了河岸，微風(fēng)吹拂著才剛剛抽出黃葉嫩葉的柳絲，仿佛正在梳理頭發(fā)。小草也聽(tīng)見(jiàn)了春少女的呼喚，迫不及待地探出腦袋，伸了個(gè)懶腰。于是，大地便成了一塊綠色的地毯。
春少女來(lái)到了花壇里，一簇簇鮮花爭(zhēng)奇斗艷，楚楚動(dòng)人。各種花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。五顏六色的花好看極了！黃的賽金，粉的如霞，紅的似火，白的如雪……。
春天好似一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)�？炻�(tīng)，池塘里的音樂(lè)家齊聲演唱“呱呱呱……。”小鳥(niǎo)開(kāi)始伴奏“啾啾啾……”風(fēng)兒也連忙趕來(lái)“呼呼呼……”小河上的冰也裂開(kāi)了，融化后唱著跳著去尋找美好的明天。
��！春天，我贊美你！因?yàn)槟憬o我們大家?guī)?lái)了歡笑！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇7
很多人成年時(shí)都會(huì)經(jīng)商，但我得經(jīng)商體驗(yàn)是從四年級(jí)開(kāi)始的。那經(jīng)商滋味至今還記憶猶新。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校把大操場(chǎng)變成了熱熱鬧鬧的“跳蚤市場(chǎng)”讓小商人們自由的.做生意。聽(tīng)到這消息，我和媽媽就開(kāi)始苦思冥想，挑貨品，制作小商店的廣告。我們先設(shè)計(jì)了廣告詞——選擇“我”，包你滿(mǎn)意！然后開(kāi)始美化裝飾，經(jīng)過(guò)一番周折，一張雖然粗糙，但溫心的廣告設(shè)計(jì)好了。
第二天，我拿著我的廣告和我珍藏多年的“小商品”走進(jìn)了跳蚤市場(chǎng)。剛開(kāi)始，我見(jiàn)大家的生意冷冷青青的，我也不例外，連半個(gè)顧客也沒(méi)有，正當(dāng)我想放棄時(shí)，一位老太太走了過(guò)來(lái)，她瞧了瞧，突然，她的目光緊緊的落在了我精裝版的《叮當(dāng)貓》上�！坝腥�！”我便趁熱打鐵，熱情的為她講解：“這本書(shū)可有趣啦，小孩子都很喜歡……”老婆婆聽(tīng)了我一番講解后，一張笑臉掛在她的臉上：“這故事書(shū)真棒啊，給我孫子正合適，他一定會(huì)很開(kāi)心的！多少錢(qián)？我買(mǎi)下了！”我見(jiàn)顧客上門(mén)，臉紅通通的，像個(gè)紅透了的蘋(píng)果，羞澀地說(shuō)：“1元�！薄巴�，才1元，真棒�。〗o�！碑�(dāng)時(shí)，我心里充滿(mǎn)了喜悅，真是喜上心頭。
有了好的開(kāi)始，我就更來(lái)勁兒！我一邊吆喝，一邊想怎么擴(kuò)大聲勢(shì)，我靈機(jī)一動(dòng)：何不搞有獎(jiǎng)銷(xiāo)售呢？于是，我拿起筆，在牌子上寫(xiě)著“買(mǎi)一送一�！弊焐线汉戎骸翱靵�(lái)買(mǎi)哦！買(mǎi)一送一，送完為止，機(jī)不可失，時(shí)不在來(lái)！”這下我的生意真是熱火朝天了，忙得我喘不過(guò)氣來(lái)。
經(jīng)商，真是其樂(lè)無(wú)窮�。〗�(jīng)過(guò)這次在“商�！钡谋绕�，我發(fā)現(xiàn)了經(jīng)商之道：首先要打造聲勢(shì)；然后要給顧客提供熱情、細(xì)致和貼心的服務(wù)；最后，要變化經(jīng)營(yíng)方式來(lái)激勵(lì)市場(chǎng)。這些道理對(duì)我以后的人生路程有很好的啟迪作用。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天，我在書(shū)房緊張地做著作業(yè)，終于做完了語(yǔ)文，可以歇一歇了，放下筆。咦！手上怎么有黑黑的一塊？糟了，我的筆芯漏墨了！不光手上，整個(gè)筆蓋都染上了一層難看的黑墨，我趕緊起身，去洗洗吧。我先把漏墨的筆芯隨手扔進(jìn)垃圾桶，然后帶著筆蓋去洗手間。
清洗開(kāi)始了，我打開(kāi)水籠頭，讓清水注入筆蓋，然后倒豎起筆蓋往外倒水，嗯！怎么倒不出來(lái)？倒了幾次都是這樣，好像被誰(shuí)拉住了，就是不出來(lái)！怎么辦？你拉我就甩！我用盡力甩筆蓋，一大堆黑呼呼的水終于不情愿地進(jìn)了洗臉盆，果然有效，于是我按這個(gè)方法反復(fù)做：灌水，甩水。很快，筆蓋就從最初的黑呼呼變成光潔如新啦！
擦干凈筆蓋上的水，我的腦子里突然冒出個(gè)大大的問(wèn)號(hào)來(lái)：為什么這個(gè)筆蓋里的水，即使倒過(guò)來(lái)也不流出來(lái)呢？這是偶然嗎？
我用這個(gè)筆蓋又做了三次試驗(yàn)，結(jié)局仍是一樣，我又拿了其它類(lèi)似的筆蓋反復(fù)做，事實(shí)證明，這并非偶然現(xiàn)象！可是這完全不符合常理呀？茶杯里的水一倒就會(huì)出來(lái)，我那針筒里的水也是一倒就流，為什么筆蓋里的水就不出來(lái)？是不是在越細(xì)的管子里，水就越不容易出來(lái)？我很想試一試。
我找了幾根吸牛奶的小管子，摁住一頭，小心翼翼地把水灌進(jìn)去，然后倒豎起來(lái)，里面的水真的沒(méi)有出來(lái)。為什么粗管子里的水容易倒流，而細(xì)管子里的則不能？阻止水往下流的力量從哪里來(lái)？
晚上，我向爸爸媽媽講述這個(gè)讓我疑惑的現(xiàn)象，一起探討原因。
“壓力！肯定是大氣的壓力！”爸爸說(shuō)，“除了大氣的壓力，應(yīng)該沒(méi)有其它的力了�！� 爸爸認(rèn)為，這是一個(gè)與空氣壓強(qiáng)有關(guān)的問(wèn)題，是大氣壓托住了一部分水。
“作用在物體上的大氣壓力應(yīng)該是一樣的，那為什么茶杯里的水會(huì)一倒就流呢？” 媽媽覺(jué)得有問(wèn)題。媽媽認(rèn)為，這是一個(gè)與摩擦有關(guān)的問(wèn)題，水分子與蓋壁上許多細(xì)小物質(zhì)之間的摩擦力，這個(gè)力像腳一樣撐住了蓋壁，水才得以不落下來(lái)。
可是為什么同樣的水，茶杯里的水卻仍然倒出來(lái)了。
“這也許是一個(gè)與毛細(xì)現(xiàn)象有關(guān)的問(wèn)題？”鋼筆蓋壁有許多的小物質(zhì)，是它們吸住了一部分的水吧。”我說(shuō)。
三人各持己見(jiàn)，一時(shí)誰(shuí)也找不到令人信服的答案。
“要不，你問(wèn)一問(wèn)周老師吧？”
周老師是媽媽的好朋友，在一中分校教書(shū)，對(duì)呀！高中的科學(xué)老師肯定知道為什么。我興沖沖地拿起了話(huà)筒。
“那就是因?yàn)樗谋砻鎻埩��！?/p>
“水的張力是什么！”我趕緊去翻書(shū)。
“水的表面有一股收縮、拉緊的力，就是水的表面張力�！蔽铱吹竭@段話(huà)，“我們把硬幣放入滿(mǎn)杯的水中，可以連放10多個(gè)，水面鼓起來(lái)卻不馬上溢出來(lái)。”這件事我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我趕緊也試一試。真的是這樣！ “是什么力量拉住了杯口的水？就是水的張力！”
那么，筆蓋里的水也是這樣被拉住了？對(duì)呀！肯定是。
因?yàn)樵谛」P蓋里，水的重量相對(duì)較輕，水滴中水分子和筆蓋分子之間的引力和大于水滴的重力的時(shí)候，水是倒不出的，只有等水滴慢慢聚集，當(dāng)重力大過(guò)表面張力的時(shí)候，水滴才會(huì)滴落。這就是為什么茶杯里的水會(huì)倒出來(lái)的原因。
現(xiàn)在，這筆蓋里的一點(diǎn)點(diǎn)水當(dāng)然穩(wěn)穩(wěn)地留在里面了。
我找到答案了！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇9
星期六晚上，我在家里閑著沒(méi)事干。�。±蠋煵贾玫膹�(fù)習(xí)作業(yè)還沒(méi)完成，就剩下背誦了，我為什么不抓緊時(shí)間背呢？
我拿出語(yǔ)文書(shū)，找到第二課《林海》，開(kāi)始了復(fù)習(xí)背誦，一會(huì)兒工夫，OK了，我叫來(lái)媽媽?zhuān)f(shuō)：“老媽?zhuān)冶硶?huì)了，快來(lái)檢查�！庇谑�，我開(kāi)始了背誦。誰(shuí)知道剛開(kāi)始背得十分流利，可背了幾句之后，總是不知道該背什么，顯得斷斷續(xù)續(xù)的�！盁┧懒�，怎么這么不好背！”我氣呼呼地說(shuō)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“耐心一些！”我重新拿起書(shū)，耐心地一遍一遍讀課文，再把背的不好的句子不停地讀來(lái)讀去。接著，又一遍遍地給自己背誦。就這樣，幾分鐘過(guò)去了，我似乎已經(jīng)背得很流利了，我又把句與句之間的連接讀了許多遍�，F(xiàn)在應(yīng)該不錯(cuò)了吧！我鼓起勇氣跑到廚房叫來(lái)了媽媽……
“及至看到了林場(chǎng)，這種親切之感更加深厚了，我們伐木取材，也造林護(hù)苗，一手砍，一手栽……”聽(tīng)著我流利的背誦，媽媽終于露出了滿(mǎn)意的笑容。連我自己也沒(méi)想到，我竟然背得如此流利通順，想想剛才我復(fù)習(xí)的情景：反復(fù)讀課文（強(qiáng)化理解），反復(fù)讀句子（語(yǔ)句連貫）……啊！我發(fā)現(xiàn)了快速背課文的方法！這樣，我又用這種方法背了后面幾篇課文，都很成功！
好的發(fā)現(xiàn)往往在不經(jīng)意間產(chǎn)生，只要有耐心，有恒心，有毅力，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多……
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