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背書的煩惱作文（通用14篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的背書的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
背書的煩惱作文 1
我最大的煩惱就是背書了，每當(dāng)媽媽要我背書時(shí)我就叫天喊地，總愛(ài)拖延時(shí)間，非常不愿意。
今年寒假，我正和小伙伴玩，媽媽就亮開(kāi)嗓門大聲喊著：“王雁眉，快來(lái)背書�！蔽倚÷曕洁熘骸皠倢懲曜魑模菹⒁幌虏恍邪�。”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在這是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，必須要爭(zhēng)上游。“我的腦袋里好像有一塊巨大的石頭壓在了我的`腦袋上。我看著密密麻麻的字映在文章。光看著就要暈了更別說(shuō)是背了。我想：要背這么長(zhǎng)的文言文真煩呀！沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去背了。我無(wú)精打采的讀著，媽媽生氣的說(shuō)：“你早飯沒(méi)吃！要知道一份耕耘，一份收獲。”我表面上雖然點(diǎn)點(diǎn)頭但心里卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)。我裝病，緊接著我雙手抱住肚子大聲的鬧著：哎呦……不一會(huì)兒媽媽就來(lái)了，媽媽見(jiàn)我這樣，連忙把我抱去醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查說(shuō)：“我身體好好的，是在裝病�！蔽倚南耄弧斑@下好了。本來(lái)想裝病休息一會(huì)兒，現(xiàn)在到好惹來(lái)了一頓批評(píng)�；氐郊伊耍瑡寢層纸o我加了2篇，好慘！天��！我什么時(shí)候才可以逃出這個(gè)背書監(jiān)獄��！
背書的煩惱作文 2
你只要一提到“背書”這兩個(gè)字，我的整個(gè)身體就開(kāi)始發(fā)軟，好幾次害得我差點(diǎn)摔跤，你知道為什么我會(huì)有這麼大的反應(yīng)嗎？下面，就讓我來(lái)給你講一講我害怕背書的故事吧。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們語(yǔ)文上的課文內(nèi)容也逐漸增多，你可要知道我們四年級(jí)課文最少的內(nèi)容都要兩頁(yè)了，而且，搞不好還要罰寫呢。還記得在國(guó)慶放假后的第一天，倒霉的日子就開(kāi)演了……
在國(guó)慶放假的前一天里，語(yǔ)文老師把作業(yè)布置完后又多加了一項(xiàng)：背第九課《泉城》全文。語(yǔ)文老師一邊在黑板上寫著，我一邊在底下寫著，當(dāng)我寫到“全文”這兩個(gè)字的時(shí)候，不禁出了一身冷汗，我想這篇課文一共加起來(lái)有兩頁(yè)呢，豈不是要背一個(gè)小時(shí)，真是痛苦�。∠胫胫�，已經(jīng)放學(xué)了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了開(kāi)學(xué)的第一天了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，鈴聲一響，老師照常走進(jìn)了教室，她做的.第一件事就是抽查我們背書的情況，很快，我就被抽到了。“陳卓遜，請(qǐng)你背下泉城的倒數(shù)第二段�！痹愀�！這幾天忘復(fù)習(xí)了，我慢吞吞地站起來(lái)說(shuō)：“趵突泉名列七十二泉之首……”說(shuō)完這一句我就不會(huì)背了，過(guò)了二十秒，老師開(kāi)始說(shuō)話了：“請(qǐng)你把這段抄兩遍�！甭�(tīng)到這句話后，我心想：完了，完了，這一整天都不能下課了，這一次讓我更害怕背書了。
請(qǐng)問(wèn)你有什么好辦法幫我改掉害怕背書的毛病嗎？
背書的煩惱作文 3
“那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，啊!老橋……”
眼看就要背完了，可是，最后一句他老是背錯(cuò)。私下里，他都背了十幾遍了，從一下課就開(kāi)始，我聽(tīng)得都頭疼。背的時(shí)候，我老是提醒他，可他還是背不出來(lái)。
“你看久一點(diǎn)吧！等你背熟了再說(shuō)，你一直打攪我寫作業(yè)，我作業(yè)到現(xiàn)在還沒(méi)做完呢！”我把書還給他，無(wú)奈地說(shuō)。小鵬又硬把書塞到我手中，說(shuō):“別別別，我不想重背。而且，你們都背得好快呀！我背得這么慢，要不，你就放過(guò)我吧！”“不行！”我脫口而出，“在我這背，我就要對(duì)你負(fù)責(zé)。我們之所以背得快，是因?yàn)槲覀冊(cè)谀阃娴?時(shí)候就在認(rèn)真地自我試背了。笨鳥先飛，你本來(lái)就應(yīng)該努力背，結(jié)果呢？你自己玩去了，這又能怪誰(shuí)呢？”“是哦！麻煩你了�！毙※i低垂著頭，輕輕地說(shuō)。
上課了，我就坐在他后面，看見(jiàn)他總是做小動(dòng)作，也不認(rèn)真聽(tīng)講，我戳戳他的背，提醒他，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不好意思地笑了笑。
下課了，他又來(lái)背課文。我打斷他:“小鵬�。∧阒滥銥槭裁幢痴b沒(méi)有效率嗎？因?yàn)槟闵险n開(kāi)小差，沒(méi)認(rèn)真地聽(tīng)老師的講解，你都不知道什么意思，怎么會(huì)背誦呢？”他看著我，不說(shuō)話�！氨嘲�！”我無(wú)奈地拿起書。
這一次，雖然還是不流暢，但是，比之前要順利的多。我反復(fù)給他講解，讓他在理解課文的基礎(chǔ)上背誦。
又經(jīng)過(guò)幾次抽背，終于，在放學(xué)前，小鵬背完了課文，我也暗暗松了一口氣。
背書的煩惱作文 4
我喜歡寫作，因?yàn)樗茚尫盼业臍g喜與憂傷;
我喜歡看書，因?yàn)樗茏屛殷w驗(yàn)到如詩(shī)如畫的意境;
可是，我不喜歡背書，因?yàn)樗腊辶恕?/p>
我在陽(yáng)臺(tái)上望著遠(yuǎn)處的青山綠水，手里拿著一本語(yǔ)文書，口里背著酈道元的那篇《三峽》�？赡�，在旁人看來(lái)，這是一種很美的畫面。其實(shí)，我并不快樂(lè)，我很想拿著英子的《駱駝祥子》在陽(yáng)臺(tái)上，一邊感受自然，一邊欣賞文章中流露出的美。這樣才是我喜歡體驗(yàn)的生活嘛！
我不喜歡背書，因?yàn)樗腊�，比起背那些古�?shī)詞，我更喜歡寫現(xiàn)代詩(shī)，我可以用一美來(lái)表達(dá)我的心情，我不喜歡總按照他人的想法�？墒牵F(xiàn)在的我們見(jiàn)識(shí)太少，文筆沒(méi)有達(dá)到一定程度，所以，我只是練習(xí)練習(xí)。而背書的話，我們還要站在詩(shī)人的立腳去思考，體驗(yàn)詩(shī)人的情感，理解詩(shī)人的意思。我也不是那么容易理解他人的人，所以，我不想去體驗(yàn)詩(shī)人的情感，去感受詩(shī)人的想法�？谥斜持切┛莘o(wú)味的文字，我這是一種折磨。
我不喜歡背書，不僅僅因?yàn)樗腊�，還有一個(gè)原因，就是我記性不好。每次，要去買個(gè)什么東西，到了商店卻不知所措，忘了原本來(lái)商店的目的'，然后，到了家才記起來(lái)，又跑到商店去買 。唉，真是心酸。還有爸爸媽媽她們的生日，我都不記得，（覺(jué)得自己挺不孝順的）每次，她們過(guò)生日那天，我就傻傻的看著，什么也沒(méi)有送，還希望爸爸媽媽不要介意。
背書，一個(gè)讓我煩惱的字眼。每當(dāng)老師抽時(shí)間讓我們背書的時(shí)候，我多想讓組長(zhǎng)包庇一下，但是，還是得靠自己努力，看著那一個(gè)個(gè)陌生的漢字，心里不經(jīng)涌起一段綿稠。唉，我恨秦始皇，恨他當(dāng)時(shí)，為什么不把所有的書都燒掉，只留一些重要的書籍，不需要背誦的書籍，可是，這樣就太自私了，還是老老實(shí)實(shí)地背那些古詩(shī)詞吧！
“自三峽七百里來(lái)，兩岸連山，略無(wú)闕處�！币皇住度龒{》又從我的嘴里讀出，我繼續(xù)做著我不喜歡的事又不得不做的事。
背書的煩惱作文 5
一直以來(lái)我都不喜歡背書。大概從小學(xué)開(kāi)始吧，但是那時(shí)候記憶力很好，看書基本上過(guò)目不忘，所以記下來(lái)比較容易。后來(lái)，初中，高中需要背誦的東西太多了，過(guò)目不忘也成了小時(shí)候的美好記憶。因此，從那時(shí)候起，我上學(xué)記憶中最痛苦的日子來(lái)了。
每天早上英語(yǔ)、語(yǔ)文、政治，下午地理、歷史、政治。不得不說(shuō)，高中幾年的政治是我最頭疼的，始終記不住，不管用了多少力氣都是記不住。記得那時(shí)候?yàn)榱税颜蔚囊c(diǎn)記住，在桌子上了什么幾條，什么幾點(diǎn)……可是到了關(guān)鍵時(shí)候，還是想不起來(lái)。悲痛！
現(xiàn)在開(kāi)始上班，對(duì)工作的.不滿意，對(duì)身邊環(huán)境的不滿意，對(duì)自身的不滿意，都驅(qū)動(dòng)著我做一些改變。下班或者有時(shí)間我總要拿出書來(lái)背誦，可是真的，記不住。
也許那時(shí)候背書都是習(xí)慣，也許大學(xué)四年又把這個(gè)好習(xí)慣給丟了，現(xiàn)在，背書真是一件極大的煩惱。
背書的煩惱作文 6
教室的白熾燈明晃晃地照著，我盯著課本上密密麻麻的文言文，喉嚨發(fā)緊。這是語(yǔ)文老師布置的《岳陽(yáng)樓記》背誦任務(wù)，而明天早讀就要抽查。
起初，我自信滿滿地翻開(kāi)書，逐字逐句地讀，試圖用聲音加深記憶�？赡切� “予觀夫巴陵勝狀”“浩浩湯湯，橫無(wú)際涯” 的句子，像調(diào)皮的小精靈，剛記住前一句，后一句就從腦海里溜走了。我嘗試分段背誦，好不容易背完第一段，再?gòu)念^連起來(lái)時(shí)，又卡殼了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，夜色漸濃。我急得直跺腳，甚至在房間里來(lái)回踱步，大聲朗讀，希望通過(guò)肢體動(dòng)作帶動(dòng)記憶�？刹还茉趺磁�，總有幾個(gè)句子像攔路虎，怎么也記不住。媽媽在門外催促我早點(diǎn)休息，我卻只能無(wú)奈回應(yīng)：“再背一會(huì)兒�！�
第二天早讀課，我懷著忐忑的心情等待老師抽查。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的'心提到了嗓子眼。磕磕絆絆地背了幾句后，大腦突然一片空白，教室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。我漲紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
背書的煩惱，就像一場(chǎng)揮之不去的雨，淋濕了我的學(xué)習(xí)時(shí)光。它讓我明白，記憶并非易事，需要掌握方法，更需要耐心和堅(jiān)持。我暗下決心，一定要找到適合自己的背書技巧，不再被這煩惱困擾。
背書的煩惱作文 7
英語(yǔ)課代表抱著作業(yè)本走進(jìn)教室，大聲宣布：“今天放學(xué)前要背完這篇英語(yǔ)課文，老師會(huì)隨機(jī)檢查！” 我的心瞬間涼了半截，看著課本上滿是陌生詞匯的課文，仿佛看到了一場(chǎng)艱難的戰(zhàn)斗在等著我。
中午一放學(xué)，我就匆匆跑回家，顧不上吃飯，一頭扎進(jìn)書房。我先把課文通讀了幾遍，可那些單詞組合在一起，像一團(tuán)亂麻，怎么也理不出頭緒。我拿起筆，逐句翻譯，試圖通過(guò)理解來(lái)記憶，可效果并不理想。
為了讓自己集中注意力，我把課文抄寫了一遍，邊抄邊念。手都寫酸了，本以為能記住一些，可一合上書，又忘得差不多了。時(shí)間越來(lái)越緊，我急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
下午上課前，我抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間，拉著同桌幫我抽背�？蓜偙沉藥拙洌涂ち�，同桌無(wú)奈地看著我，我羞愧得滿臉通紅。
放學(xué)鈴聲響起，老師開(kāi)始抽查。當(dāng)我的名字被念到，我站在那里，支支吾吾，最后只能灰溜溜地坐下。背書的'煩惱，讓我在同學(xué)面前丟了臉，也讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了挫敗感。我知道，只有不斷努力，才能戰(zhàn)勝這惱人的背書難題。
背書的煩惱作文 8
“明天早自習(xí)檢查《出師表》背誦，全篇！” 語(yǔ)文老師的話如同一記重錘，砸在我的心頭。看著課本上那冗長(zhǎng)的`文章，我只覺(jué)得頭皮發(fā)麻，一場(chǎng) “噩夢(mèng)” 即將降臨。
回到家，我坐在書桌前，深吸一口氣，開(kāi)始嘗試背誦�！跋鹊蹌�(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”，這句還算順利，可接著 “今天下三分，益州疲弊”，我就開(kāi)始打結(jié)。我把文章分成小段，一句一句地啃，可那些古文中的虛詞、特殊句式，像攔路的石頭，讓我寸步難行。
我嘗試用諧音記憶法，把一些難記的句子編成有趣的順口溜，可效果時(shí)好時(shí)壞。有時(shí)候，順口溜記住了，原文卻又忘得一干二凈。我還把文章抄在小紙條上，走到哪兒背到哪兒，連吃飯、上廁所的時(shí)間都不放過(guò)。
第二天早讀，我緊張地等待老師檢查。當(dāng)老師走到我身邊，我顫抖著站起來(lái)，開(kāi)始背誦。前面幾句還算流暢，可越往后，心里越慌，聲音也越來(lái)越小。最終，我還是沒(méi)能完整背下來(lái)，被罰站了一節(jié)課。
背書的 “噩夢(mèng)”，一次次打擊著我的自信心。但我知道，逃避不是辦法，只有不斷摸索、努力，才能擺脫它的糾纏。
背書的煩惱作文 9
科學(xué)課上，老師要求我們背誦元素周期表前二十個(gè)元素�？粗且淮蟠挚诘拿�，我瞬間覺(jué)得腦袋都大了，這背書的煩惱又要來(lái)了。
放學(xué)后，我坐在書桌前，對(duì)著元素周期表發(fā)呆。氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，我機(jī)械地重復(fù)著，可沒(méi)背幾遍，就混淆了順序。我嘗試制作元素卡片，一面寫元素名稱，一面寫符號(hào)，通過(guò)反復(fù)抽認(rèn)來(lái)記憶。
晚上睡覺(jué)前，我躺在床上，在心里默默背誦�？梢婚]上眼，那些元素就像調(diào)皮的孩子，在腦海里亂竄。我越想記住，越記不住，急得翻來(lái)覆去睡不著。
第二天科學(xué)課上，老師開(kāi)始抽查。我緊張地盯著老師，祈禱不要抽到自己。可事與愿違，我還是被點(diǎn)到了。站起來(lái)的那一刻，我的'大腦一片空白，那些背了無(wú)數(shù)遍的元素，突然消失得無(wú)影無(wú)蹤。
背書的煩惱，讓我的學(xué)習(xí)之路充滿坎坷。但我明白，只有戰(zhàn)勝它，才能在知識(shí)的海洋里自由遨游。我會(huì)繼續(xù)努力，找到克服背書煩惱的方法，讓學(xué)習(xí)不再充滿陰霾。
背書的煩惱作文 10
歷史老師布置了背誦任務(wù)，要求我們記住中國(guó)古代各個(gè)朝代的順序和重大事件。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)艱巨的 “斗爭(zhēng)”。
我先把朝代順序?qū)懺诩埳�，反�?fù)朗讀：“夏商與西周，東周分兩段……” 可讀著讀著，就開(kāi)始混淆。我嘗試畫時(shí)間軸，把每個(gè)朝代的.重要事件標(biāo)注在上面，希望通過(guò)這種方式加深記憶。
為了背誦那些繁雜的歷史事件，我把它們編成小故事，試圖用有趣的情節(jié)來(lái)幫助記憶�？捎袝r(shí)候，故事記住了，對(duì)應(yīng)的朝代又搞錯(cuò)了。我一次次地修改、調(diào)整，花費(fèi)了大量時(shí)間和精力。
考試前一天，我還在緊張地背誦。媽媽心疼地說(shuō)：“休息一下吧�！� 我卻只能搖頭，因?yàn)槲抑�，不背熟就無(wú)法應(yīng)對(duì)考試。
考試時(shí)，當(dāng)看到試卷上的相關(guān)題目，我心里還是沒(méi)底。那些背過(guò)的內(nèi)容，在緊張的情緒下，似乎又變得模糊不清。背書的 “斗爭(zhēng)”，讓我疲憊不堪，但我也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。我相信，只要不放棄，終有一天能戰(zhàn)勝背書的煩惱。
背書的煩惱作文 11
英語(yǔ)老師要求我們背誦新概念英語(yǔ)的一篇文章，這可把我難住了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，背書就像是一件苦差事，每次都讓我頭疼不已。
我先把文章翻譯成中文，試圖通過(guò)理解中文意思來(lái)記憶英文內(nèi)容�？赡切⿵�(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和陌生的詞匯，讓我舉步維艱。我一個(gè)單詞一個(gè)單詞地查字典，標(biāo)注音標(biāo)和中文釋義，希望能有所幫助。
我把文章分成幾個(gè)部分，每天背誦一部分�？杉词惯@樣，還是經(jīng)常忘詞。我嘗試跟著錄音朗讀，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，可一到自己背誦，還是錯(cuò)誤百出。
為了能背熟，我利用課間休息時(shí)間，在教室里小聲背誦。同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)不時(shí)傳入耳中，而我卻只能沉浸在背書的痛苦中。
當(dāng)終于背完這篇文章，我長(zhǎng)舒一口氣。可新的背誦任務(wù)又接踵而至，背書的 “苦差事”，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。但我知道，只有不斷克服困難，才能提高自己的英語(yǔ)水平。我會(huì)勇敢面對(duì)，不再被背書的煩惱所困擾。
背書的煩惱作文 12
語(yǔ)文課上，老師布置了背誦《荷塘月色》的任務(wù)。這篇優(yōu)美的散文，在我眼里卻成了煩惱的 “陰影”。
我喜歡文章里的`描寫，可背誦起來(lái)卻困難重重。那些細(xì)膩的語(yǔ)句，像珍珠般散落，我怎么也串不起來(lái)。我嘗試一段一段地背誦，先理解段落大意，再記憶具體內(nèi)容。
晚上，我在房間里背誦，可總是被外界的聲音干擾。樓下的嘈雜聲，鄰居家的電視聲，都讓我無(wú)法集中注意力。我把門關(guān)緊，戴上耳機(jī)，試圖排除干擾，可效果并不理想。
第二天早讀，我還是沒(méi)能背熟。老師失望的眼神，讓我覺(jué)得很愧疚。背書煩惱的 “陰影”，一直籠罩著我，讓我在學(xué)習(xí)上缺乏自信。
我開(kāi)始反思自己的背書方法，尋找更有效的記憶技巧。我相信，只要努力，一定能擺脫這 “陰影”，讓背書不再成為我的煩惱。
背書的煩惱作文 13
政治課上，老師要求我們背誦大量的知識(shí)點(diǎn)，為即將到來(lái)的考試做準(zhǔn)備。那段被背書困擾的'日子，讓我不堪回首。
我把知識(shí)點(diǎn)整理成筆記，每天花大量時(shí)間背誦�？赡切┏橄蟮母拍睿褚粓F(tuán)迷霧，怎么也看不清。我嘗試用關(guān)鍵詞記憶法，提取重點(diǎn)詞匯，串聯(lián)成句。
為了檢驗(yàn)自己的背誦成果，我讓媽媽幫我抽背�？擅看味悸┒窗俪�，不是漏了要點(diǎn)，就是記錯(cuò)了內(nèi)容。我著急得直掉眼淚，覺(jué)得自己怎么這么笨。
考試前一晚，我還在挑燈夜戰(zhàn)，希望能多背一些�？纱竽X早已疲憊不堪，背了后面的，又忘了前面的。
考試結(jié)束后，我對(duì)自己的表現(xiàn)很不滿意。被背書困擾的日子，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不能死記硬背，要講究方法。我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不再讓背書成為我的負(fù)擔(dān)。
背書的煩惱作文 14
地理老師布置了背誦世界地圖上各個(gè)國(guó)家位置和名稱的任務(wù)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一道難以攻克的 “難題”。
我看著色彩斑斕的'世界地圖，那些形狀各異的國(guó)家，就像一個(gè)個(gè)神秘的謎題。我嘗試用聯(lián)想記憶法，把國(guó)家的形狀和生活中的事物聯(lián)系起來(lái)。
我把地圖貼在墻上，每天一有空就看，嘴里還不停地念叨著國(guó)家的名字�？杉词惯@樣，還是經(jīng)�；煜�。我制作了地圖卡片，通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)加深記憶。
在背誦過(guò)程中，我還遇到了一些生僻的國(guó)名，發(fā)音都成問(wèn)題。我查閱資料，聽(tīng)讀音，努力讓自己記住。
當(dāng)終于能大致說(shuō)出各個(gè)國(guó)家的位置和名稱時(shí)，我如釋重負(fù)。背書的 “難題”，雖然讓我花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但也讓我收獲了知識(shí)和克服困難的勇氣。我知道，未來(lái)還會(huì)有更多的背書挑戰(zhàn)，我會(huì)勇敢面對(duì)，一一攻克。
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