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    1. 作業(yè)的煩惱作文

      時(shí)間:2022-10-26 09:56:05 煩惱 我要投稿

      【推薦】作業(yè)的煩惱作文三篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的作業(yè)的煩惱作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】作業(yè)的煩惱作文三篇

      作業(yè)的煩惱作文 篇1

        “終于做完啦!”

        “作業(yè)做完了?那就快去睡吧!”樓上傳來老媽的聲音。

        我長(zhǎng)舒了一口氣,聽寫、口算、練習(xí)、摘錄筆記……都做完了!等等,摘錄筆記好像沒做!我心想:“完了,完了,完了,明天要挨手板,還要寫檢討,回家還會(huì)被老媽罵個(gè)狗血噴頭,真的完了!

        我偷偷打開書包,想悄悄把作業(yè)補(bǔ)了。

        沒想到,就在這時(shí),老媽的聲音又從樓上傳來“怎么?這沒睡!”話音剛落,隨即就聽到了咚咚的下樓聲,我一邊手忙腳亂地把本子塞進(jìn)書包,一邊故作鎮(zhèn)靜對(duì)老媽說:“馬上,馬上就睡!在收拾書包呢!”

        “真磨蹭,你看都幾點(diǎn)了,快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒!崩蠇屧陂T口說完又上樓了,還邊走邊說:“一會(huì)兒,我下來看到你還沒睡,看我怎么收拾你……”就算媽媽不下來,我也沒機(jī)會(huì)補(bǔ)了。

        我的心,結(jié)冰了。

        第二天,下著濛濛細(xì)雨,我拖著沉重的腳步去上學(xué)。離學(xué)校越近,我的心就越冰,越緊。心不在焉地聊天,心不在焉地看書,心不在焉地早讀……直到,收作業(yè)。

        今天收作業(yè)時(shí)格外混亂。第一排的同學(xué)也是個(gè)小迷糊,數(shù)也沒數(shù)就交給老師了,仿佛這一切都是為了掩蓋我沒寫的作業(yè)。

        下午,體育課。我請(qǐng)了假,決定把作業(yè)補(bǔ)了?砂嘀魅纹x在這個(gè)時(shí)候到教室來改作業(yè)。我心里最后一點(diǎn)希望,被凍住了。

        快下課了,還有4分鐘,3分鐘……

        “你過來一下!”

        我咽了咽口水,苦笑著,“唉,還是逃不出老師的魔爪!

        老師一刀致命,反正說也是死,不說也是死。只能硬著頭皮說:“我,忘在家里了。”

        “嗯。”老師頭也沒抬,飛快地打著勾勾,“看在你這些練習(xí)做得很好,就不罰你了,明天記得帶!

        踩著歡快的鈴聲,腳步輕快地走出校園。

        冰,化了;心,松了;天,晴了。

      作業(yè)的煩惱作文 篇2

        前幾天,我在語文書上看到了一幅漫畫,內(nèi)容是這樣的:

        最近,作業(yè)漸漸多了起來,搞得小明每天晚上12點(diǎn)才睡覺。每次小明在家里寫作業(yè)時(shí),總能聽見小伙伴們?cè)跇窍绿咦闱虻穆曇。小明卻總是有做不完的作業(yè),有時(shí)同學(xué)來找小明玩,小明只好無奈地說:“你們?nèi)ネ姘,我還要寫作業(yè)呢!”

        每天晚上,小明寫完了語文作業(yè),又要寫數(shù)學(xué)作業(yè),寫完了數(shù)學(xué)作業(yè),又要寫英語作業(yè),經(jīng)常寫到很晚,可能是太困了,他就邊寫作業(yè)邊打瞌睡。等到第二天上學(xué)的時(shí)候,他總是一副沒睡醒的樣子,至于上課睡覺的事,那真是太常見了!以前要是有同學(xué)跟小明打鬧,他肯定會(huì)奉陪到底,而現(xiàn)在,小明會(huì)懶洋洋地說一句:“別鬧了,我沒時(shí)間跟你玩!”

        現(xiàn)在的我們也是一樣,整天都在寫作業(yè)。請(qǐng)老師們少發(fā)一點(diǎn)需要手寫的作業(yè),心疼一下我們的手,可以多布置一點(diǎn)背誦的作業(yè),讓我們輕松地學(xué)習(xí),不要像小明一樣,每天晚上12才能點(diǎn)睡覺!親愛的老師們,請(qǐng)愛護(hù)祖國(guó)的花朵,少布置一點(diǎn)作業(yè)吧!

      作業(yè)的煩惱作文 篇3

        最近幾天,我還不容易在學(xué)校里做完了作業(yè),在家里,又碰見了媽媽的一聲吼,家里那些作業(yè)還做不做了,放在那里都一個(gè)星期了!

        我極不情愿地到書桌旁,拿起作業(yè),倒也沒要寫的陣式,只不過在房間里裝裝樣子而已,我望著小鳥,不禁感嘆道:“小鳥啊小鳥,我要是能像你一樣就好哩,能在外面自由的飛翔,哎哎!”我無精打采地啃著筆頭!老媽的一聲吼又到了,“你還想不想做了,還空著那么多!”我心里想:你以為我想做啊,我們班哪個(gè)同學(xué)有輔導(dǎo)作業(yè)?難道我每天這么著急的寫完作業(yè)回來就是想干這些的嗎?我真想就此罷工,我也想做一個(gè)夢(mèng),一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來的夢(mèng),我就能在夢(mèng)中的世界想干嘛就干嘛!我每天難道不想在自己喜歡的網(wǎng)站發(fā)表一篇作文嗎,難道我享受這些作業(yè)嘛!I hate.我計(jì)算了一下,從開學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月,我統(tǒng)共只玩了、只玩了兩次的'電腦,我······

        我不是機(jī)器人、我不是奴隸,我更不是作業(yè)的奴隸,我是一個(gè)自由人,我們沒給人都是一個(gè)自由人,這樣用作業(yè)來阻擋我們自由的腳步,這難道不是一種犯罪嗎?這是非法剝奪他人自由!我也想享受電腦游戲的刺激,我也想享受音樂的勁爆,我也想享受······但這一切在現(xiàn)在都不可能實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在叫我寫那么多作業(yè)的人,就是從小教我講誠(chéng)信,說心里話的媽媽!我就上次說了一句:“作業(yè)能給我們帶來什么?”你就氣呼呼地把作業(yè)拿走了,但代價(jià)是兩個(gè)星期沒讓我碰過電腦。

        其實(shí)剝奪我使用電腦的權(quán)利有什么用呢,每次我上網(wǎng)只能寫作文,寫作文你還因?yàn)橐覍懽鳂I(yè)在那催,而且還不讓我用得到的錢去買東西,我覺得很不可理喻,這是我自己掙的錢,我自己為啥不能用,望著網(wǎng)上櫥窗掛著的我喜歡、又有能力買的東西,嘆氣!

        我真希望有一個(gè)不寫作業(yè)日。。!

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