關(guān)于煩惱的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的煩惱的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
煩惱的作文 篇1
我一直是個(gè)樂觀的女孩，整天嘻嘻哈哈的，沒有任何煩心事，可是，我居然有這么一天—煩惱降臨到我身邊了!
那是在一個(gè)星期六的清晨。我吃完早餐后正準(zhǔn)備看電視，突然媽媽走過來生氣地對我說：“就知道看電視，還不快去寫作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，將來有什么用?”“媽媽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五天，今天讓我好好休息一下吧!”我哀求媽媽。只見媽媽眼睛向我一瞪，唉，看來是不能看電視了，我只好放下遙控器回到房間里寫作業(yè)了!
時(shí)間一眨眼就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是正午了，我也終于把這堆作業(yè)寫完了。我伸伸懶腰，自言自語道：“終于把作業(yè)寫完了，這樣?jì)寢屢膊粫f我了吧!我終于可以放松一下了!”說著，我便走進(jìn)了客廳，打開電視看了起來。還沒看多久，媽媽從廚房里“殺”了出來，搶過我手里的遙控器氣憤地對我說：“讓你去寫作業(yè)，你又來看電視，學(xué)習(xí)到不見你這么積極努力，成天就只知道看電視，將來有什么用?”聽到這話，我頓時(shí)感到無比委屈，說：“媽媽我已經(jīng)寫完作業(yè)了，為什么不讓我看電視，機(jī)器需要休息，我是人，我更需要休息……”最后，我還是被媽媽趕回房間學(xué)習(xí)了……
啊!真是不知道媽媽什么時(shí)候才能理解我、體諒我，我知道這是為我好，但是我真的想過一個(gè)輕松的星期六!煩惱，你快走吧!我不需要你!
煩惱的作文 篇2
你曾被同學(xué)們選為中隊(duì)委嗎？我就被選中過，當(dāng)時(shí)還挺不樂意呢！
開學(xué)時(shí)，就該選中隊(duì)委了，我們是按學(xué)號的順序來投票的。一號同學(xué)王明站起來了，他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，熱愛集體，朋友也多，我就給他投一票吧！我舉起手，好多同學(xué)也都舉起了手，看來他的票還挺多的啊。趙老師數(shù)了數(shù)，笑了：“王明25票，過半數(shù)�！苯又嵌�、三號……直到42號，那就是我了。
我的心怦怦直跳，忐忑不安，同學(xué)們會選我嗎？如果沒人給我投票，我多丟人啊。可如果被選中了，我又不知道中隊(duì)委該干些什么，怎么辦呢？我慢慢地站了起來，結(jié)果給我投票的有16人，我當(dāng)選了！老師安排我當(dāng)組織委員。什么？為什么是我？我從來沒想過要當(dāng)中隊(duì)委，更不知道組織委員是干什么的。我剛想對老師說：“我不想當(dāng)�！笨墒牵D(zhuǎn)念一想，還從來沒有人這樣做過，老師會不會生氣？同學(xué)們會怎么看我呢？還是忍一個(gè)學(xué)期吧。我知道有好多同學(xué)想當(dāng)中隊(duì)干部，卻沒有被選上呢。怎么這么多同學(xué)選我呢？唉，說實(shí)話，我還真不想當(dāng)。
下課了，同學(xué)們議論紛紛。有的同學(xué)很不高興地說：“我語文、數(shù)學(xué)、英語、電腦都那么好，為什么我沒被選上？真不公平�！庇械耐瑢W(xué)說：“李紅數(shù)學(xué)還不如我呢，她怎么能當(dāng)中隊(duì)委？”張莉當(dāng)選了中隊(duì)長，得意地說：“你們都不如我！以后我就等于是第二位老師了，你們都得聽我的！”
聽了同學(xué)們的議論，我心里直打鼓，我的語文成績也不好，同學(xué)們會說什么呢？為什么我被選中，難道因?yàn)槲议L得小巧可愛，比較受歡迎？以后我要更加努力，一定要把語文成績提高上去。
當(dāng)選中隊(duì)委雖然讓我煩惱，但一定能促進(jìn)我更加努力學(xué)習(xí)，更多地為同學(xué)們服務(wù)，我可不能讓同學(xué)們對我失望。
煩惱的作文 篇3
最近幾天，我還不容易在學(xué)校里做完了作業(yè)，在家里，又碰見了媽媽的一聲吼，家里那些作業(yè)還做不做了，放在那里都一個(gè)星期了！
我極不情愿地到書桌旁，拿起作業(yè)，倒也沒要寫的陣式，只不過在房間里裝裝樣子而已，我望著小鳥，不禁感嘆道：“小鳥啊小鳥，我要是能像你一樣就好哩，能在外面自由的飛翔，哎哎！”我無精打采地啃著筆頭！老媽的一聲吼又到了，“你還想不想做了，還空著那么多！”我心里想：你以為我想做啊，我們班哪個(gè)同學(xué)有輔導(dǎo)作業(yè)？難道我每天這么著急的寫完作業(yè)回來就是想干這些的嗎？我真想就此罷工，我也想做一個(gè)夢，一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來的夢，我就能在夢中的世界想干嘛就干嘛！我每天難道不想在自己喜歡的網(wǎng)站發(fā)表一篇作文嗎，難道我享受這些作業(yè)嘛！I hate.我計(jì)算了一下，從開學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月，我統(tǒng)共只玩了、只玩了兩次的電腦，我······
我不是機(jī)器人、我不是奴隸，我更不是作業(yè)的奴隸，我是一個(gè)自由人，我們沒給人都是一個(gè)自由人，這樣用作業(yè)來阻擋我們自由的腳步，這難道不是一種犯罪嗎？這是非法剝奪他人自由！我也想享受電腦游戲的刺激，我也想享受音樂的勁爆，我也想享受······但這一切在現(xiàn)在都不可能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在叫我寫那么多作業(yè)的人，就是從小教我講誠信，說心里話的媽媽！我就上次說了一句：“作業(yè)能給我們帶來什么？”你就氣呼呼地把作業(yè)拿走了，但代價(jià)是兩個(gè)星期沒讓我碰過電腦。
其實(shí)剝奪我使用電腦的.權(quán)利有什么用呢，每次我上網(wǎng)只能寫作文，寫作文你還因?yàn)橐覍懽鳂I(yè)在那催，而且還不讓我用得到的錢去買東西，我覺得很不可理喻，這是我自己掙的錢，我自己為啥不能用，望著網(wǎng)上櫥窗掛著的我喜歡、又有能力買的東西，嘆氣！
我真希望有一個(gè)不寫作業(yè)日�。。�！
煩惱的作文 篇4
有人說，一年有108個(gè)煩惱，一天有108個(gè)小煩惱。我有一個(gè)煩惱，每天都徘徊于我的四周。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是一天比一天難了，都是為著這可惡的中考做準(zhǔn)備。當(dāng)作業(yè)不少時(shí)，老師還要變著戲法拿出一張張小試卷美其名曰“小檢測”。
最近，英語語法講解到了方位介詞，我本來方向感就差，看方位時(shí)，還得依靠，“左西右東”這個(gè)口訣。
“遭了，昨天作業(yè)沒有帶回去”，一大早，我趕緊拿出筆，匆忙補(bǔ)作業(yè)，還得時(shí)不時(shí)瞄一下別人的作業(yè)。
“錦偉，這個(gè)該怎么理解呢？”英語老師把期待的目光投向我，我緩慢地站起來，仔細(xì)看著題目，可是我卻不知道應(yīng)該回答什么。
“都怪我沒有好好聽講”，我這樣想著，目光呆板地望著老師。老師似乎也明白了“我不會”這個(gè)事實(shí)，只好叫別人來回答問題。她一下子就答出來了。這件事情無疑打擊了我學(xué)習(xí)英語的信心。
幾天前不是有英語考試嗎？里面有一題叫“語法填空”，老師教的知識點(diǎn)在這里大有用場，可惜我忘得一干二凈，只好憑我的直覺去猜。
數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，可它一樣也煩惱著我。在考場上，我怎么也算是一個(gè)精英，但是在平時(shí)作業(yè)上我充其量也就一般般。每次寫完作業(yè)，我覺得老師應(yīng)該都會給我一個(gè)“A”，等我滿心歡喜地拿到作業(yè)本，又是一個(gè)大寫的令人尷尬的“B”，現(xiàn)實(shí)是多么殘酷呀！
社會上的競爭是越來越殘酷了，也不知十年之后世界會變成什么樣子。老師總說“學(xué)習(xí)是你們自己的事情，只要學(xué)習(xí)好了，就可以找到一份好的工作！”
可哪有那么容易就把學(xué)習(xí)搞好呢？
煩惱的作文 篇5
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎樣這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)但是彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽兛偸菦]有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自我的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自我成績不能太差；作為女兒，我告訴自我不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自我要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
但是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的好處，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中構(gòu)成——這以上的話雖具有必須的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這就應(yīng)是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩，比較煩……”我此刻最后明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年應(yīng)對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，期望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長�。�！
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