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    1. 六一的作文

      時(shí)間:2024-03-31 16:00:07 兒童節(jié) 我要投稿

      六一的作文(集錦4篇)

        在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六一的作文4篇,歡迎大家分享。

      六一的作文(集錦4篇)

      六一的作文 篇1

        六一 ,當(dāng)然是兒童最快樂(lè)的節(jié)日,想聽(tīng)聽(tīng)我的六一是怎樣過(guò)的嗎?想的話就請(qǐng)你接著往下看吧! 那是二年級(jí)是過(guò)的一個(gè)六一,我們都不用上課,在家里好好慶祝六一。媽媽說(shuō):“今天是六一兒童節(jié),家里就你說(shuō)了算吧!”我大喊一聲:“ya!”

        首先,媽媽帶我到新華書店買書。來(lái)到書店,四面八方都是人山人海。我也好不容易鉆了進(jìn)去,媽媽說(shuō):“那么多人,我們還是走吧!蔽覀冎缓玫綀D書館去。

        來(lái)到圖書館,怎么那么少人,一看“呀,今天閉館。”我失望的說(shuō)。我們只好回家了。

        回到家,我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“不如我們?cè)诩依镩_(kāi)個(gè)慶祝六一家庭派對(duì)吧!”媽媽說(shuō):“好呀,我們?nèi)ナ袌?chǎng)買些東西回來(lái)開(kāi)派對(duì)!

        我們把一切整治好的`時(shí)候,已經(jīng)是中午了。

        派對(duì)開(kāi)始了,我們吃的吃,說(shuō)的說(shuō),全都容入了,快樂(lè)的海洋當(dāng)中!

      六一的作文 篇2

        作者:宋強(qiáng)

        昨天是六一兒童節(jié),是我們兒童的日子當(dāng)然有很多時(shí)間我們都是玩的,首先我們?cè)诓賵?chǎng)集合宣布了六一游園開(kāi)始。

        然后我們就瘋狂的開(kāi)始玩兒了,我們組合(我、魏龍彪和李銀博)得了很多的獎(jiǎng)券,我和李銀博負(fù)責(zé)在別人的.游戲里得獎(jiǎng)卷,而魏龍彪負(fù)責(zé)在我們班的游戲里“打工”。不一會(huì)兒我們就集齊了很多的零食,但是不能平分,而距離游園結(jié)束還有5分鐘,我和李銀博開(kāi)始在我們班的游戲里瘋狂的得獎(jiǎng)卷,李銀博負(fù)則站隊(duì),我負(fù)責(zé)插隊(duì),不一會(huì)兒零食有得到了很多。

        游園結(jié)束了,我和魏龍彪因?yàn)榘釚|西就提前走了,在回教室的路上我們商量了一番怎么平均分零食,到了最后只得到了一句話“到教室再說(shuō)吧”。到了教室我們分了零食,但是我覺(jué)得李銀博虧了,有得到了一句話“下次給他多分點(diǎn)”。

        接近晚上的時(shí)候,我們馮老師回來(lái)了(原本在家里),一屋子人亂哄哄的,老師也不知道怎么的喊了幾下子,我們終于知道馮老師為什么這么生氣了(不光是因?yàn)槲覀兲珶┝,還是因?yàn)轳T老師家里有人老掉了。)。

        我今天不知道是快樂(lè)還是傷心,但是總結(jié)了一句話“人老掉要默哀”。

      六一的作文 篇3

        這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的六一兒童節(jié)圖畫。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品,真是凌然滿目,看得我眼花繚亂。

        上課鈴聲響了,同學(xué)們各就各位,六一兒童節(jié)終于拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽,同學(xué)們爭(zhēng)著登臺(tái)獻(xiàn)藝,我也不例外,給大家講了一個(gè)《龜蝸賽跑》的小故事,其中講明了一個(gè)道理:驕傲使人落后。第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽,老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”,只見(jiàn)小胖子江煌正在吹蠟燭呢,只見(jiàn)他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景,開(kāi)心的笑聲響徹了整個(gè)教室······輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹,那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄堂大笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn),害得我被老師指點(diǎn)迷津一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說(shuō)明了善于總結(jié)就能成功。

        最有趣的'要數(shù)貼尾巴游戲了,瞧,同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞尾變松鼠尾,松鼠尾變小狗尾……有的同學(xué)因?yàn)檫@些“怪異動(dòng)物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中;。】鞓(lè)的“六一”兒童節(jié),我永遠(yuǎn)忘不了你。

      六一的作文 篇4

        在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多浪花,其中有一朵最晶瑩、最燦爛,那就是20xx年“六一文藝匯演”。

        我們?nèi)昙?jí)表演的是《馬小跳開(kāi) 會(huì)》。為了演好這個(gè)節(jié)目,老師和同學(xué)們充分利用了每一分每一秒來(lái)進(jìn)行排練。有時(shí)侯哪個(gè)動(dòng)作做的不到位,我們就要重復(fù)排練。在排練中,我們十三個(gè)同學(xué)要練一 個(gè)隊(duì)形變換的動(dòng)作,每次變換以后,我們總有個(gè)別同學(xué)站不整齊,為了跳齊這個(gè)動(dòng)作,我們就一遍一遍地練,有時(shí)練得滿頭大汗,渾身發(fā)疼,但是,為了集體的榮 譽(yù),我們從不叫苦也不叫累。“功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過(guò)我們刻苦的訓(xùn)練,大家的動(dòng)作終于跳的協(xié)調(diào)一致。

        我們化好妝,穿上演出服,伴隨著歡快的'音樂(lè),在學(xué)校的舞臺(tái)上,上演了一場(chǎng)新編的《馬小跳開(kāi)會(huì)》,音樂(lè)停止那一刻,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,我的心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)和高興,排練時(shí)的苦和累,在這一瞬間頓時(shí)煙消云散。

        后來(lái),經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦,區(qū)里層層選拔,我們參加了洛陽(yáng)市“慶六一文藝匯演”的現(xiàn)場(chǎng)直播,還上了電視呢!

        這件事充分說(shuō)明了,“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的道理。他將時(shí)刻提醒我們:臺(tái)下刻苦的訓(xùn)練是臺(tái)上成功的保障。

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