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（優(yōu)秀）二年級(jí)作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
她總是穿著清一色的衣服，她總是扎著單一的馬尾辮。你們猜猜她是誰(shuí)？一定猜不到吧，她就是我們班的女漢子——沈思彤。
沈思彤有著一張能言善辯的嘴（我都甘拜下風(fēng)），比這張嘴更厲害的是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她開(kāi)心的時(shí)候總會(huì)纏著黃祺堯上躥下跳的，像只猴子。當(dāng)她生氣的時(shí)候，瞪著一雙銅鈴一般的眼睛，氣勢(shì)洶洶地找那個(gè)惹她生氣的人算賬。
一天，我、黃祺堯、沈思彤和施豪一起玩“三國(guó)戰(zhàn)”的'游戲，比賽已經(jīng)進(jìn)入了熱火朝天的狀態(tài)。沈思彤帶著一些“殘兵敗將”殺入了戰(zhàn)場(chǎng)，我?guī)е扒к娙f(wàn)馬”迎戰(zhàn)，但是沈思彤“一馬當(dāng)先”，一個(gè)巴掌把我拍在了馬下。頓時(shí)，城內(nèi)喊聲震天，“趁亂之勢(shì)”我偷偷占領(lǐng)了吳國(guó)首都——“蘇州”。此時(shí)，歡呼聲傳遍了蜀國(guó)，雖然我心里有著勝利的喜悅，但是我的臉被沈思彤拍得火辣辣的。
我非常喜歡她面對(duì)千軍萬(wàn)馬，不怕一切沖鋒陷陣的勇敢精神，我也喜歡她路見(jiàn)不平，拔刀刀相助的英雄氣概。你愿意跟她做朋友嗎？如果你想的話，就來(lái)二（5）班找她吧！
二年級(jí)作文300字 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)！天氣晴朗：也迎來(lái)了我舅舅舅媽的結(jié)婚喜日。
我提前一天回到了舅舅家里，五一這一天就是舅舅的婚禮，晚上到家我?guī)湍棠叹司税怂麄兘Y(jié)婚的喜糖，在新房里面看電視吃零食，零食有：土豆仙貝、水果、榴蓮干還有堅(jiān)果……
第二天早上我被派去了迎接新娘，到了新娘家，新娘的姐姐要新郎闖三扇門(mén)，我?guī)途司撕苋菀拙完J了進(jìn)去，舅舅扔了很多紅包，新娘這邊人員只顧撿紅包忘記攔門(mén)了，我們進(jìn)去的`時(shí)候我也撿了幾個(gè)紅包，舅舅還讓我去找新娘的鞋子，找到鞋子吃了一點(diǎn)東西，我們就出發(fā)回舅舅家里了。
到了家里舉行了婚禮儀式，婚禮儀式上舉行了猜紅包游戲，羅舅舅猜的紅包都送給我了，最后一個(gè)紅包主持人要新娘新郎來(lái)猜，主持人又說(shuō)這是個(gè)吉祥數(shù)字，可有意思了。接著他們拜堂去了。
家里人山人海，我和小朋友在樓上看著電視吃著零食。下午大伙吃完飯就都走了。我對(duì)舅舅舅媽說(shuō)：祝福你們開(kāi)心，快樂(lè)！
二年級(jí)作文300字 篇3
我的自動(dòng)鉛筆是朋友送給我的，它代表我和朋友的友誼，也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。下面，我就向你介紹一下我的自動(dòng)鉛筆。
它穿著一件粉紅色的`衣服，最頂端坐著粉紅色的小兔子，兔子的耳朵扎著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，看起來(lái)顯得精神抖擻，水汪汪的大眼睛笑得瞇成了一條縫，不知道在想什么開(kāi)心事。
我的自動(dòng)鉛筆不僅漂亮，還是我學(xué)習(xí)上的小幫手。
記得有一次，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，一不留神寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。這時(shí)，自動(dòng)鉛筆好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字�！蔽伊ⅠR仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)并改正了過(guò)來(lái)。
還有一次，我一心二用。一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊玩兒，自動(dòng)鉛筆連忙對(duì)我說(shuō)：“小主人，趕快寫(xiě)作業(yè)，不然明天你就要受罰了�！蔽衣�(tīng)了，奮筆疾書(shū)，紙上不時(shí)傳來(lái)“沙沙沙”的聲音。作業(yè)終于做完了。
我愛(ài)我的自動(dòng)鉛筆！
二年級(jí)作文300字 篇4
國(guó)慶節(jié)到了，媽媽帶我出去旅游，我們?nèi)サ搅藡寢尩睦霞宜拇�，還去到了陳毅元帥的故居。聽(tīng)媽媽說(shuō)陳毅是開(kāi)過(guò)的大元帥，這讓我對(duì)這位大人物充滿(mǎn)了好奇。
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，所以天氣很涼爽，又是旅游的旺季，所以人很多。初到陳毅的故居就被這里的景色吸引了，磚瓦建造的四合院很有特色。故居的大門(mén)上掛著一塊很大大字匾額，匾額上寫(xiě)著陳毅故居四個(gè)大字，兩邊的柱子上還有兩幅聯(lián)子：“直聲滿(mǎn)天下，功勛炳世間�！甭�(tīng)一位阿姨說(shuō)這是一位大書(shū)法家寫(xiě)的，是對(duì)陳毅元帥的評(píng)價(jià)。
走進(jìn)正大門(mén)中央豎立著陳毅元帥的銅像，很是氣派，讓我感覺(jué)到他人就真的在這里一樣。在往里走是一個(gè)博物館，博物館里陳列著許多關(guān)于陳毅元帥的介紹的文章和一些舊物等。被這些事物深深地吸引了，心想陳毅元帥是多么偉大的一個(gè)人。再往里走是陳毅元帥及他的家人以前生活學(xué)習(xí)的'地方，床、桌子、板凳等一些生活用品都有，在往后就是陳家的祖墓了。
經(jīng)過(guò)一番游歷和聽(tīng)了別人的介紹，讓我更深的認(rèn)識(shí)到了陳毅這個(gè)人物。感嘆他的事跡和感謝他為新中國(guó)做的貢獻(xiàn)。這次旅行讓我深有體會(huì)，雖然我不會(huì)成為像陳毅元帥一樣的偉人，但是，我會(huì)在今后的生活和學(xué)習(xí)中做一個(gè)積極努力向上的人。
二年級(jí)作文300字 篇5
我昨晚上做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到我來(lái)到了未來(lái)，我走到學(xué)�？吹介T(mén)衛(wèi)爺爺變成了機(jī)器人，他們知道你是幾年級(jí)幾班，還知道你是不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，或是老師，如果你不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，老師或?qū)W校的人，你就會(huì)被門(mén)衛(wèi)攔住。我走進(jìn)學(xué)校里，學(xué)校的地是只有草和小花，一到三年級(jí)的小學(xué)生下課的時(shí)候，可以在草地上玩耍，要是你摔倒了，你也感不到疼痛。
我坐著電梯來(lái)到了我的班級(jí)，我想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，都不用走樓梯了。我走進(jìn)了我的班級(jí)，教室煥然一新，教室里還有淡淡的.花香，我還想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，忽然想起我忘了帶書(shū)包了，可是我看見(jiàn)同學(xué)他們也沒(méi)有帶書(shū)包，我看同學(xué)們來(lái)到他們的座位上，他們只是按了桌子上一個(gè)藍(lán)色按鈕，我也跟著他們按了一下桌子上的藍(lán)色按鈕，忽然一塊大屏幕出現(xiàn)到了桌子上，我問(wèn)他們這是怎么回事，他們說(shuō)現(xiàn)在聽(tīng)課只要看視頻就行了，如果有不看的他們就會(huì)被機(jī)器手臂揪起來(lái)，如果你上課睡覺(jué)你就會(huì)被機(jī)器手臂給拍醒，
終于下課了，同學(xué)們?nèi)汲鋈ネ媪耍易屑?xì)的看了看教室的一邊還有個(gè)書(shū)架，書(shū)架上面有非常多的書(shū)，我看了看書(shū)心想連書(shū)都是京科呀！然后我就被鬧鐘叫醒了！
二年級(jí)作文300字 篇6
從前，公雞和母雞一直過(guò)著幸福的日子。
直到有一天——公雞昂著頭，說(shuō)：“我每天早晨打鳴把你們叫起來(lái)，我是多么厲害!”
母雞不服氣的說(shuō)：“我每天都給你們下雞蛋，孩子們吃了雞蛋，就會(huì)考100分呢!”就這樣，，他們你一句我一句的吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，不再說(shuō)話。
到了晚上，母雞想起，是公雞每天早早叫自己起來(lái)。公雞想到母雞每天都那么辛苦的下單，他們兩個(gè)相互道了歉，就和好了。從此，他倆有幸福的生活著.
備注：自己吃晚飯時(shí)，說(shuō)今天要變個(gè)故事，本來(lái)說(shuō)的是公雞、母雞和烏雞一起生活，公雞說(shuō)：“自己的肉有營(yíng)養(yǎng)，人們愛(ài)吃”，母雞說(shuō)“下單”，而烏雞說(shuō)自己的'肉能吃也能下蛋，公雞和母雞聽(tīng)了臉紅了。這三個(gè)雞估計(jì)取自爺爺家的雞，不過(guò)公雞竟然炫耀自己能被吃肉，感覺(jué)不合理，也覺(jué)得涵的理解力太弱了。一直怎么地，直到有一天學(xué)的是最近聽(tīng)的繪本。
二年級(jí)作文300字 篇7
“有許多人，并不知道他們放棄的時(shí)候，距離成功有多近�！睈�(ài)迪生曾這么說(shuō)，我也一直用他的話來(lái)警惕自己，所以我一直都沒(méi)有忘記自己心中的夢(mèng)想──成為一位藝術(shù)家。
從幼兒園開(kāi)始，我就喜歡拿著筆在每個(gè)伸手可即的地方畫(huà)畫(huà)，這些童年的小插圖讓我打下良好的基礎(chǔ)，讓我在之后的創(chuàng)作上更能得心應(yīng)手。等到我透過(guò)繪本認(rèn)識(shí)了知名 作家“幾米”之后，我簡(jiǎn)直像是走進(jìn)了一個(gè)奇幻世界。他的作品總是充滿(mǎn)意境，短短的幾句話、沒(méi)有特別華麗炫目的插圖，背后卻都蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的意義，讓人回味再三。這也讓我學(xué)會(huì)思考自己應(yīng)該如何去構(gòu)圖，應(yīng)該怎么去用字遣詞，才能確實(shí)無(wú)誤的傳達(dá)給別人。
現(xiàn)在的我，也常常參加校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)繪畫(huà)比賽，除了贏得旁人的贊賞，也得到了為數(shù)不少的.獎(jiǎng)狀，但我知道自己要努力的地方還有很多，不能以這一點(diǎn)小小的成就自滿(mǎn)。當(dāng)下除了要加強(qiáng)著色技巧外，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)似乎會(huì)失去耐心，可見(jiàn)得我的學(xué)習(xí)態(tài)度必須再提升。
我的夢(mèng)想就掌握在自己的手中，我一定要專(zhuān)注用心、腳踏實(shí)地的去做。給和我一樣懷有夢(mèng)想的人們，讓我們都能堅(jiān)持到底不放手，直到夢(mèng)想到手！
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