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二年級(jí)作文300字【集錦7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
母親我的母親叫孫秀亭，她是一個(gè)非常平凡的女人，但她對(duì)我的愛(ài)卻是偉大的。
母親中等身材，濃眉大眼，黑黑的頭發(fā)，長(zhǎng)的很漂亮，我愛(ài)我的母親。
母親是一個(gè)紡織工人，她對(duì)工作很認(rèn)真，從不因?yàn)榧沂碌⒄`工作上的事，每年都被評(píng)為模范工人。我非常佩服我的母親，她的工作態(tài)度對(duì)我影響很深，以至于在學(xué)習(xí)上我受她的`影響很深。我非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每次上課都非常認(rèn)真，非常積極；每次作業(yè)都很認(rèn)真積極的完成。
我的母親也很善良，她總是樂(lè)于幫助那些有困難的街坊鄰居。又一次，隔壁的王阿姨在樓梯上突然暈倒了，母親正好路過(guò)，就打120電話，并跟著到醫(yī)院去照料她。還有一次我們?cè)诠珗@里玩，看到一個(gè)小朋友迷路了，母親和我就一直幫那個(gè)小朋友找到了她的媽媽。受母親的影響我也一直很善良，在學(xué)校里總是樂(lè)于幫助那些有困難的同學(xué)。
我愛(ài)我的母親，她是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
二年級(jí)作文300字 篇2
今天，我和毛語(yǔ)彤、王夢(mèng)琦、石英琦、董菲澤……一起去皇城摘草莓，領(lǐng)隊(duì)是我們?cè)瓉?lái)的劉老師。
我們分別坐上了車，一路吃啊吃，玩啊玩，30分鐘左右我們便到達(dá)了目的地——皇城大棚草莓基地。
基地的`管理員伯伯跟我們說(shuō)：“你們要注意安全，不要碰到棚頂?shù)蔫F絲，不要惹蜜蜂，也不要踩到小果子�！比缓笏o我們每人發(fā)了一個(gè)小桶子，我們迫不及待地鉆進(jìn)各自的棚子里，開(kāi)始摘草莓啦!
一進(jìn)棚子我就像被塞進(jìn)了蒸籠一樣，真熱呀！我選了一趟，彎下腰，使勁地摘了起來(lái)。我想起媽媽在家跟我說(shuō)的話：“要挑又大又紅又漂亮的摘。”于是，我專挑這種下手，摘的時(shí)候不能拽，要輕輕地把它們用指甲掐下來(lái)，這樣就能保護(hù)那些還未成熟的小果子不被弄掉，因?yàn)椴葺嗳趿恕?/p>
有好幾次我正在專心摘的時(shí)候，突然看到旁邊的草莓仿佛更大更紅更漂亮，我就來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)的換地方。后來(lái)我才明白，草莓都是差不多大的，不應(yīng)該三心二意。
最后，我摘了滿滿一桶草莓，吃飯去了。
二年級(jí)作文300字 篇3
我聽(tīng)爸爸說(shuō)，東孝街道敬老院里住著許多沒(méi)有兒女的老爺爺老奶奶，我感到很難過(guò)，真想為他們做些什么！所以今天我決定和爸爸一起去為他們包“愛(ài)心”餃子。
我們開(kāi)始為包餃子做準(zhǔn)備，你洗菜，我倒水；你切菜，我剁肉；一幅其樂(lè)融融的場(chǎng)景。一個(gè)個(gè)雪白又可愛(ài)的餃子在我手中誕生，把它們放在盤(pán)子里，就好像團(tuán)團(tuán)圓圓的一家人。白白胖胖的餃子放進(jìn)水里，我們又到院子里跟老人們聊天，大家都等不及想要吃上“愛(ài)心”水餃了！
到了吃飯時(shí)間，大家端著熱乎乎的`餃子送到桌子上給老人們吃，老人們吃著餃子，臉上都露出了高興的笑臉。還有不方便的老人，叔叔阿姨們親自送到房間去。一陣忙碌之后，我和爸爸還有很多獻(xiàn)愛(ài)心的叔叔阿姨坐在一起吃著“愛(ài)心”餃子嗎，心里都是美滋滋的，覺(jué)得很滿足。
在餃子的香氣中我們的活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。尊老愛(ài)幼是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，獻(xiàn)愛(ài)心是一件令人開(kāi)心的事，我感到今天我所做的事好有意義。
二年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)溫暖的小臥室，走進(jìn)去，首先看到的是我的書(shū)桌。我的書(shū)桌是綠白相間的，三角形的書(shū)桌上面放著我的一排照片，這是我六歲時(shí)拍的藝術(shù)照，照片上最引人注目的是我的牙齒，一顆顆潔白無(wú)瑕，小巧玲瓏。
書(shū)桌旁邊有一個(gè)書(shū)柜，里面放著我的課外書(shū)，第一層放著我在學(xué)校里訂的雜志;第二層放著我最喜歡看的書(shū);第三層放著我一般不會(huì)去碰的完整名著。書(shū)柜對(duì)面放著我的鋼琴。對(duì)于鋼琴，我是又愛(ài)又恨，愛(ài)的是鋼琴能彈出動(dòng)人的樂(lè)曲，恨的是每天都要彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴，要知道，每天一個(gè)小時(shí)的看書(shū)時(shí)間被鋼琴活生生地奪去，是多么痛苦的一件事呀。
鋼琴的旁邊就是我的小床了，小床軟軟的，彈性十足。床頭躺著大頭，說(shuō)起大頭，它是我的'玩偶，是一只小熊貓，不是到熊貓的幼兒時(shí)期，而是另一種浣熊科的動(dòng)物，學(xué)名就叫小熊貓。我的大頭有金黃色的皮毛，大大的黑眼圈，黑黃相間的尾巴軟軟的，可愛(ài)極了，因?yàn)轭^很大，所以名字就叫大頭。大頭已經(jīng)陪我兩年了，它陪我練琴，陪我睡覺(jué)，是我忠實(shí)的玩伴。
這就是我那溫暖的小臥室!
二年級(jí)作文300字 篇5
冬爺爺送走了調(diào)皮的雪精靈，迎來(lái)了美麗的春姑娘。春姑娘給楊柳穿上了翠綠的洋裝，給桃花撲上了粉嫩的腮紅，給大地帶來(lái)了生機(jī)勃勃，給我們帶來(lái)了滿園春色。
小動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)了，看著外面美麗的世界。
瞧！那一棵棵小草從大地媽媽的懷抱里探出小腦袋，嫩嫩的，多像一個(gè)充滿生機(jī)的小生命呀。田野里的油菜花競(jìng)相開(kāi)放，金黃金黃，如同撒在田野里的碎金片。
遠(yuǎn)看，一排排楊柳在微風(fēng)的吹拂下，搖擺著纖柔的腰肢，一會(huì)像在跟路過(guò)的人們打招呼，一會(huì)像穿著綠衣裳的姑娘在梳裝打扮，這讓我情不自禁地想起一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。
許多小孩在遠(yuǎn)處放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏越飛越高，很快就穿過(guò)云層，飛向了藍(lán)天，這情景讓我想起高鼎詩(shī)句：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。時(shí)而會(huì)聽(tīng)到一陣陣“嘎嘎”聲，原來(lái)是一群野鴨子在河邊戲水捕魚(yú)，玩得可開(kāi)心了。就像蘇軾在《惠崇春江晚》中寫(xiě)的.那樣：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
路邊的野花也毫不示弱，競(jìng)相開(kāi)放著，散發(fā)出陣陣花香，引來(lái)了一只只蜜蜂蝴蝶在花叢中歡快的跳著優(yōu)美的舞姿。
春天太美了，到處是綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，給了我們一個(gè)美麗的家園。
二年級(jí)作文300字 篇6
今天是一年一度的教師節(jié)，我一到校門(mén)就感覺(jué)跟往日不一樣，校門(mén)口掛著橫幅，教師節(jié)快樂(lè)。
走進(jìn)教室，就看見(jiàn)好多同學(xué)手里拿著鮮花，還有的拿著小禮物的，我雖然什么也沒(méi)送給老師，但我想用好的成績(jī)來(lái)表示對(duì)老師的敬愛(ài)，也決不讓老師們對(duì)我失望，不讓老師平時(shí)的辛勤勞動(dòng)白費(fèi)，我想這才是給老師的最好禮物。
上午的'表演中，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，老師們自己也準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目，雖然天空中下著毛毛細(xì)雨，但是我依然筆直地站在草地上，看著敬愛(ài)的老師，心里默默地說(shuō)：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”。
4教師節(jié)
明天就是教師節(jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當(dāng)我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話，我們剛走到顧老師家門(mén)口，她就站在門(mén)口迎接我們了，我們剛進(jìn)去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺(jué)。后來(lái)，我們坐了一會(huì)而就走了。
我心里想對(duì)顧老師說(shuō)，為了我們的學(xué)習(xí)，您辛苦了!
二年級(jí)作文300字 篇7
魚(yú)兒離不開(kāi)水，學(xué)生也離不開(kāi)老師，老師不僅教我們學(xué)習(xí)，還教我們做人。
我們的班主任魯老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，顯得聰明，有氣魄，有魅力。她的'個(gè)子高高的，白白的皮膚，顯得非常漂亮。
我們魯老師教學(xué)非常認(rèn)真。
有一次，連著兩節(jié)都是語(yǔ)文課。于是，她就把下課、上課的時(shí)間都用在了給我們講課，我們累得一個(gè)個(gè)都彎下了腰，魯老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“再把這幾個(gè)字一講就完了，看誰(shuí)表現(xiàn)的最好！”于是，我們一個(gè)個(gè)都坐得直直的，兩個(gè)眼睛緊緊盯著魯老師，認(rèn)真聽(tīng)她講生字。
我們老師又是一個(gè)“順風(fēng)耳”。每次上課前只要老師沒(méi)來(lái)，我們就大吵大鬧，有的在教室里跑圈圈，有的站在講臺(tái)上不知道在干什么。這節(jié)正好是語(yǔ)文課，同學(xué)們還是按照原樣在教室里大吵大鬧。等魯老師一來(lái)，教室里馬上靜的鴉雀無(wú)聲，魯老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“我在一樓都聽(tīng)見(jiàn)你們的說(shuō)話聲了，誰(shuí)說(shuō)話了趕快站起來(lái)！”因?yàn)槟菚r(shí)候我們上三年級(jí)了。“呼嚕！”全班差不多一半的同學(xué)都站起來(lái)了，站起來(lái)后，他們羞愧地低下了頭。
這就是我喜歡的一位好老師——魯老師。
我愛(ài)我的老師！
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