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二年級作文300字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的二年級作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
下了兩天兩夜的雪今天停了,太陽公公緩緩地露出了笑臉。迎著朝陽,呼吸著雪后清新的空氣,我和媽媽來到了街頭。
街上真是熱鬧,只見穿著黃色衣服的清潔工們手拿鐵锨不停地在鏟著馬路中間的積雪,他們一個(gè)個(gè)干得熱火潮天,衣服臟了也不介意,鞋子上沾滿了雪也顧不上弄掉。不一會(huì)兒,馬路中間就現(xiàn)出了一條筆直的路,上街買菜的`爺爺奶奶,還有上班的叔叔阿姨們走在這干凈的路面上,個(gè)個(gè)都在夸獎(jiǎng)著他們。都說他們是為人民服務(wù)的好同志。再看路的兩旁,每個(gè)門市的住戶都在各自打掃著自家門前的雪,他們也想讓行人放心的走路,不再滑倒。他們一邊鏟著雪,一邊談笑風(fēng)聲,鐵锨發(fā)出的聲音和他們的笑聲混在一起,譜成了一曲優(yōu)美的旋律。
看著他們的身影,我覺得一個(gè)個(gè)都那樣的美!
二年級作文300字 篇2
爸爸給我買了一盒多米諾骨牌,我很喜歡。一拿到骨牌,我就迫不及待照著說明書擺了起來?墒菦]擺多少,我不小心手一碰,骨牌就倒了。于是我再一次擺牌,剛開始還算順利,擺著擺著就有些不耐煩了,剛擺好的牌又一次倒下。我氣鼓鼓的`站起來,自言自語地說:“這是什么爛牌嘛,真不聽話。不擺了!卑职致牭搅耍哌^來拍拍我的肩,說:“不要灰心,我給你買多米諾骨牌就是要練你的耐心、細(xì)心。一次不行,再來一次嘛!”
于是,在爸爸的鼓勵(lì)下,我又?jǐn)[了起來。功夫不負(fù)有心人,這回我終于擺好了。我把爸爸、媽媽、公公、婆婆都叫了過來。當(dāng)我碰倒第一張牌的時(shí)候,其他的牌就產(chǎn)生連鎖反應(yīng),依次倒下。我歡呼起來:“成功啦!成功啦!”
全家人都為我高興,直夸我是個(gè)有毅力的好孩子。
二年級作文300字 篇3
每個(gè)人的成長過程中總是有許多伙伴,或許有的已被我們所淡忘,可在他們身上發(fā)生的許多事還令我們記憶猶新。
令我印象最深的,便是我的同學(xué)馮慧威。他有一雙黑色的眼睛,閃著炯炯有神的光芒,兩道濃密的眉毛,特別是他的頭發(fā)——一翹一翹的,像極了被風(fēng)吹起的小草。他為人和善,生的氣一會(huì)兒就消了。他還有個(gè)特別的嗜好——把手指放入口中,好像在品味著什么,每當(dāng)他遇到了什么難題,就會(huì)做出這個(gè)舉動(dòng)。而且他還是一個(gè)只顧別人不顧自己的人。有一次,他托我去幫他買水,碰巧有兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),他去勸架。我把買來的水遞給他時(shí),他已大汗淋漓,可總算把情況緩解下來。他接過水,咕咚一聲,把水一口灌下。突然,他又想起還有一件事沒辦,就又匆匆忙忙地走了。而我這時(shí)左手中還攥著一把買水找開的零錢,正打算叫住匆忙的他,可心中又想出了一個(gè)好主意。我把找的零錢錢偷偷地放進(jìn)他的.書包,并告訴他零錢已經(jīng)自動(dòng)回到他的書包中了,他剛開始還半信半疑,可當(dāng)他親自檢查書包后竟相信了。這讓我捧腹大笑。之后,我又“變”了幾個(gè)讓他水瓶、文具盒奇異消失的魔術(shù),可當(dāng)他知道我逗他的真相后并沒有生氣。
這就是我的好朋友,同時(shí)也是我的知己,陪伴著我度過了快樂的時(shí)光。
二年級作文300字 篇4
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。秋高氣爽,天高云淡。藍(lán)天像一塊藍(lán)玻璃,天上的白云千變?nèi)f化。有時(shí)像一群白兔,有時(shí)像幾只綿羊,有時(shí)像冰山。一群大雁往南飛,一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)排成“人”字形,給蔚藍(lán)色的天空帶來勃勃生機(jī)。
一陣秋風(fēng)吹來,梧桐樹的葉子從樹上落下來,飄落的葉子有的像小鳥在飛翔,有的像蝴蝶在翩翩起舞。楓樹的葉子像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。松樹、柏樹、冬青樹一點(diǎn)兒也不怕冷,依然那么翠綠、那么挺拔。草地上,小草寶寶們也都換上了黃色的睡衣,鉆進(jìn)大地媽媽溫暖的懷抱中,進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。
公園里,菊花開了,紅的像火,黃的像金,白的像雪,真是五彩繽紛、爭奇斗艷,好看極了!
果園里,蘋果姐姐蓋上了紅紅的蓋頭。柿子掛起了一盞盞紅色的燈籠。葡萄架上掛滿了一串串葡萄,紫的像瑪瑙,青的.像翡翠。石榴咧開嘴笑,好像在向人們報(bào)告豐收的喜訊。
田野里,稻子彎著腰,好像在和人們鞠躬問好。高粱漲紅了臉,像喝醉酒的醉漢。玉米爺爺露出黃黃的牙齒,一邊笑,一邊摸著自己長長的胡子。棉花雪白雪白的,像藍(lán)天上的多多白云。
秋天真像一幅美麗的圖畫!
簡評:詩情畫意,韻味無窮。
二年級作文300字 篇5
捉迷藏是小魚最喜歡玩的游戲了,這天,小鯉魚約了小鰱魚、小跳跳魚去玩捉迷藏的游戲。首先,小鯉魚藏了起來,它叫大家背過身去,然后自己鉆進(jìn)茂密的水草叢里,小伙伴們開始找小鯉魚了,不一會(huì)就把小鯉魚找到了。嘿嘿!小鯉魚藏身之法不太高明。
第二個(gè)藏身的是小鰱魚,小鰱魚游到水面最上端,大家都游到水底去找小鰱魚,找來找去沒找到,最后啊,發(fā)現(xiàn)小鏈魚就在水面漂著呢!
第三個(gè)該是小跳跳魚藏了,小鯉魚和小鰱魚找了半天也沒找到小跳跳魚,在旁邊看熱鬧的'潘鱸魚笑了起來,小鯉魚奇怪地問道:“潘鱸魚,你笑什么呢?”潘鱸魚說:“我笑你們笨啊!“小鯉魚說:”那你一定看到小跳跳魚藏哪兒去了吧?“潘鱸魚說:“我沒看到,可我知道,我告訴你們吧!”就在這時(shí),小跳跳魚大喊道:“不算!”這可把小鯉魚和小鰱魚都嚇壞了。
這時(shí)小跳跳魚從水邊的一棵樹上跳了下來。原來小跳跳魚離開水面爬到樹上去了,它們怎么也沒想到小跳跳魚有離開水的本領(lǐng)。因?yàn)樗鼈兌紱]有這個(gè)能耐啊!
二年級作文300字 篇6
上周,小明在數(shù)學(xué)測驗(yàn)中得了九十九分,看到同桌小紅得了一百分,他發(fā)誓下次一定也要得一百分。
第二次考試成績出來了,小明看見自己得了一百分,就想立刻給奶奶和媽媽看看,讓她們也分享自己的喜悅。
老師訂正試卷的時(shí)候,小明發(fā)現(xiàn)自己有一道題寫錯(cuò)了,老師沒有發(fā)現(xiàn)。小明握著試卷心想:要不要告訴老師呢?告訴老師,就得不到一百分了;不告訴老師,就不是誠實(shí)的孩子了。小明心里十分矛盾,經(jīng)過左思右想,最后還是決定告訴老師,做一個(gè)誠實(shí)的.孩子,因?yàn)槌煽兛梢詠G分,而誠實(shí)不能丟分。于是,小明拿著試卷來到老師的辦公室,對老師說:“老師,我有一道題錯(cuò)了,您沒有發(fā)現(xiàn)!崩蠋熃舆^試卷一看,果然錯(cuò)了,就把一百分改成了九十九分。老師對小明豎起了大拇指,高興地說:“小明,雖然你的成績減了一分,但是你的誠實(shí)是一百分!”
誠實(shí)只有一百分,沒有九十九分。我們做人一定要誠實(shí)。
二年級作文300字 篇7
去年的初夏,爸爸借用暑假的時(shí)間帶著我和媽媽來到了鄉(xiāng)下的姥姥家游玩。見到了親愛的姥姥和以前一起玩耍的小伙伴,我很喜歡鄉(xiāng)下的生活環(huán)境,但是我更喜歡鄉(xiāng)下的夜晚。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,勞動(dòng)了一天的人們早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng),狗不再叫了,小雞也不再吵了,四周安靜極了,我和姥姥悄悄地搬起小凳坐在院子里的瓜藤下納涼,村外的小樹林仿佛神秘起來,田野里的鮮花也散發(fā)著淡淡清香,小河像一個(gè)淘氣的娃娃不知疲倦的奔向遠(yuǎn)方,青蛙們站在河畔大著嗓門不停的吶喊,好像在為自己加油。
這時(shí)候姥姥說;“看!月亮升起來了”。我仰望夜空,明鏡般的月亮懸掛在空中,把銀色的光輝鋪滿大地,無數(shù)顆星星布滿了天空,姥姥指著北邊的`天空說那七顆星星像勺子一樣就是北斗星,在古代,人們就是利用它來辨別方向……那是銀河,銀河邊上最亮的那一顆星就是牛郎星,他好像正望著對岸的織女星,讓我不由的想起了牛郎織女的美麗傳說……
慢慢的我在姥姥溫暖的懷抱里進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),在夢里,我仿佛變成了可愛的小天使長出了一雙神奇的翅膀,我揮舞著翅膀飛上夜空,去探索人類未知的奧秘,順便去拜訪牛郎織女,捎去大家對他們的問候和祝福。
二年級作文300字 篇8
星期天,媽媽和奇奇去菜市場買菜,買好菜了,奇奇和媽媽看見一只很可憐的流浪狗,在寒風(fēng)下凍得瑟瑟發(fā)抖,餓得連站起來的力氣都沒有了。流浪狗的身上很臟很臟。
這時(shí),奇奇對媽媽說:“媽媽,這只流浪狗好可憐,它的主人一定是很沒有愛心的.一個(gè)人!
媽媽說:“是呀,不如我們把這個(gè)小狗狗送到寵物收容所去吧!”
奇奇說:“好呀,正好這只流浪狗也有家了!
媽媽和奇奇到了寵物收養(yǎng)所,那里的阿姨站了起來說:“這不是奇奇嗎,你們怎么來這里了?”
奇奇說:“這是我在馬路上看到的一只可憐的流浪狗!
阿姨說:“是呀,是挺可憐的,馬上我去給這個(gè)流浪狗洗洗澡,讓它變干凈吧!”
奇奇說:“好的!
阿姨又說:“你們可真有愛心。”
這個(gè)故事告訴我:做人要像奇奇一樣,做個(gè)有愛心的人。
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