精選二年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)非常羨麗，那里的山美、水美、一切都美。變化真是日新月異，氣象萬(wàn)千。
院子里的樹十分漂亮，一棵棵、一排排環(huán)繞在大山爺爺?shù)纳砼�，每年都有新的樹苗�?lái)到。每棵樹每天都在扭動(dòng)著自己的腰肢，讓自己精神起來(lái)。
每天清晨走出大門，來(lái)到院子里，我都要深吸一口氣，放平心態(tài)，讓自己這一天過(guò)得快樂(lè)無(wú)比，精神飽滿，空氣真是清新極了！
站在平臺(tái)上，向四周放眼望去，看到一望無(wú)際的田野，像一塊綠地毯鋪在地面上，美麗極了！看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯在勤勞地栽種蔬菜、糧食作物，這讓我不禁想起了一句名言：一分耕耘，一分收獲。是呀！現(xiàn)在的蔬菜已經(jīng)成熟了，像一個(gè)個(gè)開(kāi)放的煙花；一個(gè)個(gè)玉米棒子似燃燒的火炬；一車車蘿卜堆起來(lái)像小山一樣……
在不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)大沙場(chǎng)，這里正在建設(shè)滬蓉西高速公路和宜萬(wàn)鐵路，以后還要把公路修到老家的門口，這樣我回老家就方便多了。隨著機(jī)器的轟鳴聲，家鄉(xiāng)修起了一棟棟漂亮舒服的平房，家鄉(xiāng)的人們也開(kāi)始富裕了，奔向了幸福的小康之路。
家鄉(xiāng)的變化真大，祖國(guó)的發(fā)展也真快，我真喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)幸福的大家庭。我家有三口人，分別是爸爸媽媽和我。
我的媽媽是一個(gè)手機(jī)迷。她每天都要玩到好幾點(diǎn)才睡覺(jué)，第二天她都變成熊貓眼了。但她還是玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。她對(duì)我很好，我要什么都給我買什么，真是我的好媽媽。
我的爸爸今年四十五歲了，但他看起來(lái)一點(diǎn)也不老。他在家里總是很勤快，掃地、拖地、洗碗，每天都非常的忙碌，忙碌的像一只勤勞的小蜜蜂。爸爸還有一個(gè)大大的油肚，每天回到家里，我都會(huì)拍一拍他的大油肚笑著對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你應(yīng)該減肥了，不然的話，你走路都看不清見(jiàn)自己的腳了。”這就是我的爸爸。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，今年八歲半了。我喜歡畫畫，記得有一次，我畫了一幅畫，我正想拿給爸爸看，可是我家的小狗突然跑進(jìn)來(lái)，把我的畫撕壞了，我傷心地哭了起來(lái)，。
怎么樣，你們喜歡我的家嗎?
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
她個(gè)子不高，頭發(fā)不長(zhǎng)，她有一雙充滿好奇心的眼睛，和一張會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)的嘴巴，還有一對(duì)“順風(fēng)耳”和一個(gè)嗅覺(jué)敏感的鼻子。
有一次，我去她家玩，看見(jiàn)茶幾上有一塊新買的手表，表殼上金光閃閃，那上面有一副畫，畫上有兩個(gè)小朋友手牽手一起放風(fēng)箏，還寫著“祝友誼天長(zhǎng)地久”，顯得格外漂亮。我用雙手小心翼翼地捧著，看入迷了。突然，不知怎么回事，手表摔到地上。我驚呆了，措手不及地?fù)炱鹆耸直硐敕呕卦�，不料被她的那雙“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了，她忙趕跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我支支吾吾地說(shuō)：“我不小心……把你的……手表摔壞了，對(duì)不起，我不是故意的�！彼χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，下次再買一塊就是了�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“我把你的手表摔壞了，你怎么不怪我呢？”她笑嘻嘻地說(shuō)：“不能因?yàn)檫@塊手表而破壞我們的友誼之情。我們的友誼要像手表一樣永遠(yuǎn)走下去�！�
哦！對(duì)了，忘了告訴你了，她是我最好的`伙伴——名字叫賀嘉鈺。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，我的書包底下?tīng)�了一個(gè)大洞。因?yàn)檫@個(gè)洞，我的許多作業(yè)本都掉落到了地上。
一天晚上，媽媽檢查我的書包，所以發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，就問(wèn)我：“你的書包下怎么會(huì)有一個(gè)洞？”“媽媽，我也不知道�！眿寢屜肓讼�，又說(shuō)：“你去睡覺(jué)吧！我?guī)湍憧p一縫。”于是，我回到了房間�？晌覍�(shí)在想看媽媽縫書包，就悄悄地走到了門口。
只見(jiàn)媽媽左手拿起書包，右手拿著針，一針一線地縫了起來(lái)。突然，媽媽的手不小心被針刺了一下，但她卻沒(méi)有放下書包，還是一絲不茍地縫書包。
過(guò)了十來(lái)分鐘，媽媽縫好了。她把我的書一本一本地往書包里放，并且?guī)臀野雁U筆都銷好了放進(jìn)了文具盒里。
這時(shí)候，我的心像打翻了五味瓶一樣，真想哭，真想大哭——這是感動(dòng)而哭的。
第二天，我背著這充滿愛(ài)的書包去上學(xué)了。
媽媽給我的愛(ài)是無(wú)限的，媽媽給我的愛(ài)是隱形的，媽媽給我的愛(ài)是溫暖的……讓我來(lái)珍惜媽媽給予我的愛(ài)吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天的作文課非常有意義。
上課時(shí)，鄧?yán)蠋熜τ刈哌M(jìn)教室說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，興趣十足。老師現(xiàn)在黑板上寫下了“角色體驗(yàn)”幾個(gè)字，然后又借走了兩個(gè)同學(xué)的外套。大家有些茫然地看著老師，不知老師葫蘆里賣的什么藥。
“今天我們來(lái)體驗(yàn)一下‘獨(dú)臂人’是怎樣穿衣服、脫衣服的�！彼�，刷！話音剛落，一只只小手馬上舉起來(lái)了，老師選了兩名男同學(xué)上前試穿。教師里靜極了，大家都迫不及待地等待著游戲的開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)一名同學(xué)用右手飛快地拿起衣服，三下五除二就討好了右袖。穿左袖可就十分困難了，因?yàn)樽笫质直鄄粶?zhǔn)動(dòng)，一只手怎么也穿不上左袖，他急得臉都紅了。不知誰(shuí)提醒了一句：“先穿左邊。”他恍然大悟，立即改變了方法，先穿左、再穿右，終于套上了。我們也稍稍舒了一口氣。
最難的要數(shù)獨(dú)臂拉拉鏈了，教室里的氣氛更加緊張了。一只手臂怎么也拉不上拉鏈，兩個(gè)人急得如熱鍋上的螞蟻般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一位同學(xué)情不自禁地要用另一只收來(lái)幫忙，被老師發(fā)現(xiàn)制止了�！坝米欤米�！”“抵住桌子！”另一位同學(xué)終于試著用嘴咬住拉鏈左邊，右手拿住拉鏈另一邊湊上去。一次不行，兩次……費(fèi)了九牛二虎之力終于拉上了。哈--“拉上了！”大家一起歡呼起來(lái)。
同學(xué)們都很激動(dòng)，紛紛拖下外套試起來(lái)：有的低著頭，用嘴咬住衣角；有的頭套在衣服里怎么也出不來(lái)；有的不緊不慢，還算順利……
游戲結(jié)束了。沒(méi)想到，對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉的穿衣舉動(dòng)，對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)卻那么難，更何況他們還要適應(yīng)吃飯、寫字、上班……今天我們是真正體會(huì)到他們生活的難處了。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在，不多關(guān)心他們呢？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
放假第一天的凌晨，珍妮正在暢游夢(mèng)鄉(xiāng)。
門開(kāi)了，媽媽和春蘭輕手輕腳走進(jìn)珍妮的“小天地”，媽媽伸出手指，“噓——”了一聲，在春蘭耳邊說(shuō)：“你小聲點(diǎn)兒，別吵醒了珍妮。等一會(huì)兒，我用小轎車把她送到生態(tài)園那兒去�！贝禾m說(shuō)：“好！”
媽媽和春蘭一前一后抬起珍妮的小床，一直抬到小轎車的后備箱上，放下來(lái)。用軟繩綁好。司機(jī)開(kāi)車來(lái)到大街上，媽媽對(duì)交警說(shuō)：“不要讓其他車子開(kāi)來(lái)，好嗎？”交警說(shuō)：“好�！�
對(duì)面開(kāi)來(lái)一輛小轎車，車上的人大聲吵鬧，笑得一點(diǎn)兒也不客氣。交警伸出食指，“噓——”了一聲，車上的人就不吵了。媽媽的車開(kāi)走了。
生態(tài)園的草地上，媽媽把珍妮放下來(lái)，吻了吻她。這兒真美。陽(yáng)光明媚，空氣清新，樹木茂盛，風(fēng)景秀麗。
百靈鳥唱起了歌，把珍妮驚醒了。她驚呆了：馬牛羊圍著她的小床；小雞悠閑地散步；小兔子的耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，真可愛(ài)！
而幕后主使——媽媽在草叢后面笑了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
端午節(jié)的粽子又甜又香，但是我只會(huì)吃不會(huì)包。今天，媽媽帶我去外婆家學(xué)包粽子。
到了外婆家，我讓外婆準(zhǔn)備了粽葉和大米。開(kāi)始包粽子了，先拿兩塊粽葉，一上一下地疊好。然后，兩手一轉(zhuǎn)，就變成了一個(gè)漏斗形的“帽子”。我在“帽子”里放些大米，然后用手緊緊地捏住“帽子”。然后把上面的粽葉蓋上捏緊，看一看大米有沒(méi)有漏出來(lái)。最后用繩子把它牢牢地綁起來(lái)。
在外婆的幫助下，我的粽子就大功告成了!哈哈!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
隨著書香班級(jí)活動(dòng)大幕的拉開(kāi)，我們班級(jí)的讀書活動(dòng)是再掀高潮。為了讓這股讀書的熱浪更加高漲，也為了給孩子們的童年真正留下些值得回憶的東西，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定在班級(jí)里開(kāi)展“跳蚤書市”活動(dòng)。
把這個(gè)想法告知給孩子們，他們一個(gè)個(gè)小臉因喜悅而漲紅著。于是，我把孩子們先期要準(zhǔn)備的工作一一告知：首先要準(zhǔn)備自己認(rèn)為比較有價(jià)值而自己已經(jīng)讀過(guò)的圖書，根據(jù)書的破損程度適度折扣，和爸媽一起為書籍重新定價(jià)；然后還要準(zhǔn)備一些零錢，準(zhǔn)備購(gòu)買圖書；接著還要小組結(jié)合，為自己的小組書店準(zhǔn)備一個(gè)賞心悅目的名稱；最后是小組內(nèi)的成員合作，商量如何介紹圖書以吸引同學(xué)們的注意，如何購(gòu)買圖書，以保證自己不吃虧等等。孩子們聽(tīng)的格外認(rèn)真，這可是一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課呢！
�。ê⒆觽�?cè)诨顒?dòng)中……）
在孩子們的熱切期盼中，我們的班會(huì)課緩緩而至。課前，孩子們就已經(jīng)準(zhǔn)備好了“小組書店”，一本本圖書整齊地?cái)[放在書桌上等待著“顧客”的光臨。
上課了，我簡(jiǎn)單提出了“買賣”要求，比如講禮貌，文明購(gòu)物；翻閱圖書時(shí)要輕拿輕放等。再看孩子們，他們?cè)缫训炔患傲�，于是，在一聲“跳蚤書市正式開(kāi)張”的掌聲中，我們熱鬧的書市活動(dòng)就開(kāi)始了。
我隨著孩子們邊走邊看，有幾組孩子的圖書非常暢銷，只短短的一會(huì)兒功夫，就見(jiàn)幾個(gè)“小老板”已經(jīng)收獲滿滿了。當(dāng)“資深顧客”的感覺(jué)真不錯(cuò)，我走到哪個(gè)書攤上都有熱情的招呼聲，他們還不忘推銷呢：“老師，這本《意林》多好，里面有很多哲理小故事，保準(zhǔn)你受益！原價(jià)16.8元，我現(xiàn)在只賣7元！”我禁不住他們的推銷，翻看一番，內(nèi)容還真不錯(cuò)，也動(dòng)了想買的心思。但轉(zhuǎn)念一想，還是為其他孩子留點(diǎn)機(jī)會(huì)，我再轉(zhuǎn)一圈看看吧！
走到哪個(gè)書攤上都有熱情的孩子笑臉相迎，不時(shí)還有幾個(gè)孩子跑到我面前來(lái)，向我炫耀他們買到的書籍，我也一臉的羨慕加高興——孩子們自己的零用錢換來(lái)的書籍，他能會(huì)不喜歡讀嗎？
最后當(dāng)我逛到第一小組的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)了一本我們當(dāng)?shù)匾粋�(gè)11歲孩子出版的23萬(wàn)字的小說(shuō)《六八班的那些事兒》，讓我驚奇之余也有了想買的沖動(dòng)，一問(wèn)價(jià)錢，厚厚的一本書只要五元錢，于是當(dāng)即掏錢買下，我想先讀讀這個(gè)孩子的作品，回頭也好引導(dǎo)我們班孩子也能寫出這樣的作品來(lái)，呵呵，到那時(shí)，這本書的榜樣作用可就真大了！
�。锿甸e看會(huì)書）
一陣子的喧鬧過(guò)后，我看孩子們桌子上的圖書所剩無(wú)幾了。但是仍有一些孩子意猶未盡，于是，我讓孩子到前面進(jìn)行好書推介，順便也能兜售自己的圖書。這下子孩子們的積極性又掀高潮，孩子們的介紹有板有眼，還真促成了好幾筆買賣呢，呵呵。
（再來(lái)個(gè)好書推介……）
隨著一聲清脆的下課鈴聲，我們的書市也該收尾了。當(dāng)我抱著自己買到的書籍就要離開(kāi)教室的時(shí)候，我看到好多孩子已經(jīng)在迫不及待地看自己購(gòu)買的書籍了……
真是一次難忘的活動(dòng)，促進(jìn)了孩子們之間的圖書交流，也教會(huì)孩子們一些生活技能，更能激起孩子們讀書的熱情！
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