有關(guān)二年級(jí)的春天作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)的春天作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)的春天作文 篇1
春天來(lái)啦，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽去小區(qū)旁的河邊小路散步。
河邊有一棵棵剛長(zhǎng)出嫩芽的柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)飄蕩，就好像一支支神奇的畫筆在河面上畫出了一個(gè)個(gè)小圓圈。
有幾只小鳥在枝頭跳躍，嘰嘰喳喳，好像唱著春天的歌謠。我多想也變成一只小鳥在枝頭跳舞歡唱呀!
一路上我還看到了許多美麗的花：有淡粉色的櫻花，有金黃色的迎春花，有白色的廣玉蘭，有玫紅色的海棠花，還有一些五顏六色叫不出名字的`小野花，真是美不勝收!
二年級(jí)的春天作文 篇2
抹去了冬的寒冷，帶走了秋的寂寞，吹走了夏的炎熱，春，她帶著無(wú)限生機(jī)浩浩蕩蕩地向人們走來(lái)了！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。草兒綠了，樹(shù)梢綠了，田野綠了，大地脫下了潔白的雪衣，也綠了！一切都是那樣的生機(jī)勃勃，點(diǎn)點(diǎn)綠意萌發(fā)出新的希望。桃花笑了，迎春花笑了，還有許多叫不出名的野花也笑了。紅的、白的、紫的，這兒一片，那兒一簇。它們?nèi)缤⒆影阌L(fēng)和日麗的春笑得那樣的艷，引來(lái)了群群美麗誘人的花蝴蝶。
在這樣一個(gè)如畫的季節(jié)，我們?nèi)易類?ài)在草地上放風(fēng)箏。你們可知道，在放風(fēng)箏時(shí)，踩著松軟的草坪，仰望著藍(lán)天白云中的風(fēng)箏，聽(tīng)著春風(fēng)的絮語(yǔ)，聞著野花淡淡的芬芳，那感覺(jué)，絕無(wú)僅有。玩累時(shí)，躺在松軟的草坪上，欣賞著周圍的美景，我美了美了，我醉了醉了。
跟著柳條兒搖擺的季節(jié)，綿綿春雨漸瀝瀝，奏響了萬(wàn)物生長(zhǎng)進(jìn)行曲。大人們忙碌的身影遍布田間，孩子們?cè)跁缫爸斜寂�，接受著春雨的洗禮；小燕子斜飛在空中，興致勃勃地銜泥筑巢。
春，你猶如一位詩(shī)人，用你那神奇的筆，為大地和人類創(chuàng)造了這樣一個(gè)美麗而富有生機(jī)的季節(jié)。
二年級(jí)的春天作文 篇3
今天下午，媽媽帶著我旗山公園找春天。我找啊!找啊!
春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里——看，漫山遍野的桃花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，李子花也開(kāi)了。
春天在哪里?春天在小朋友的耳朵里——聽(tīng)，燕子站在枝頭，盡情地歌唱。
春天在哪里?春天在小朋友的鼻子里——聞，小草的清香還帶著泥土的芬芳。
春天在哪里?春天在小朋友的歡笑里——他們拽著搞搞飄揚(yáng)的風(fēng)箏，在盡情地奔跑，盡情地歡笑!
春天在哪里?春天在小朋友的心靈里。
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