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    1. 二年級(jí)湯圓作文

      時(shí)間:2021-10-26 09:39:43 二年級(jí)作文 我要投稿

      【精品】二年級(jí)湯圓作文4篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的二年級(jí)湯圓作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      【精品】二年級(jí)湯圓作文4篇

      二年級(jí)湯圓作文 篇1

        今天,我和媽媽路過(guò)湯圓餐館,一陣陣香氣鉆進(jìn)我的鼻子,透過(guò)玻璃窗,只見顧客來(lái)起一個(gè)個(gè)潔白湯圓往嘴里送,我就吵著吃湯圓。

        回到家里,我要媽媽教我做湯圓,首先把米放在盆子里,再把米粉揉成團(tuán)。別小看這面團(tuán),可做起來(lái)卻不容易。十分鐘過(guò)去了,我的額頭上滲出黃豆般大的汗珠,兩只手臂都發(fā)酸了。我心想:“還是到外面去買吧!边@時(shí),媽媽仿佛看透我的心思,搬了張小凳子,讓我休息一下,幫我擦汗水,然后笑著說(shuō):“世上無(wú)難事,只要肯攀登!甭犃诉@白話,我又開始揉面團(tuán),果然,一個(gè)光滑的面團(tuán)揉好了,這時(shí),媽媽燒開了一鍋滾湯的熱水,我立刻把面團(tuán)搓成一個(gè)個(gè)小湯圓,象趕鴨子一樣放進(jìn)了沸騰的鍋里,不一會(huì)兒,湯圓浮起來(lái)了,我連忙盛了一碗,又加了點(diǎn)糖。我有半信半疑的目光看著我親手做的湯圓,這能比餐館的湯圓的味美嗎?我夾起一個(gè)湯圓往嘴里送,啊,真是香甜不膩,自己做的湯圓味真好。

        通過(guò)學(xué)做湯圓,讓我懂得了做事要想信自己,同時(shí)也體會(huì)到親自動(dòng)手中的.快樂。

      二年級(jí)湯圓作文 篇2

        除夕早上,我看見媽媽在包湯圓,我即興編了一個(gè)謎語(yǔ):“它又白又胖,外面是白色的,里面可以裝白糖,也可以裝紅糖。你知道是什么食物?”媽媽聽了,笑著說(shuō):“你可真會(huì)編!”

        媽媽包湯圓可快了,我好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽,我可以包嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“當(dāng)然可以,不過(guò)手要洗干凈。”我把手洗干凈了,媽媽遞給我一團(tuán)白花花的面團(tuán)。我學(xué)著媽媽的樣子做,首先我把面團(tuán)捏得癟癟的,在面團(tuán)中間放上一勺白糖,再將面團(tuán)對(duì)折,輕輕捏了捏。然后放在手心里,雙手搓揉,可是搓著搓著湯圓就露餡兒了,我做了很多次,才做好一個(gè)像樣的湯圓。

        不一會(huì)兒,湯圓包完了,一個(gè)個(gè)白白胖胖的湯圓下鍋了,我把包好的湯圓遞給媽媽放進(jìn)鍋里煮,不一會(huì)兒,湯圓就在鍋里跳起了舞,湯圓煮好了,我們一家人開心地吃著湯圓,我問(wèn)媽媽:“吃湯圓表示什么意思?”媽媽微笑著告訴我:“過(guò)年吃湯圓表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,甜甜蜜蜜!

        過(guò)年包湯圓真讓我高興,吃湯圓更讓我開心。

      二年級(jí)湯圓作文 篇3

        每年元宵節(jié),家家戶戶都要包湯圓,吃湯圓,寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓。湯圓最早在宋代時(shí)叫“浮元子”后稱“元宵”。就在今年的元宵節(jié),我也第一次包了湯圓。

        我先把保鮮膜鋪在桌板上,有拿來(lái)拌好的芝麻餡、面團(tuán)、面粉。我先在面團(tuán)上抓來(lái)一小塊。把面團(tuán)壓成一塊面餅,在中間放在芝麻餡。再把它包回去,一搓一個(gè)就算一個(gè)了?墒牵

        調(diào)皮的餡跑出來(lái)了。湯圓變成了燒麥。我趕緊補(bǔ)上,湯圓又變成了“胖將軍”。我又重復(fù)上面的步驟,一口氣包了十幾個(gè)“胖將軍”湯圓。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),看了看我的“胖將軍”

        說(shuō)“這湯圓太肥了,得瘦些!蔽衣犃,說(shuō)“知道了”。說(shuō)完,我一邊哼這 小曲兒,一邊包

        “瘦士兵”湯圓。

        可是,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,面團(tuán)會(huì)粘手,而且粘上了就清理。我趕緊問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“把面粉撒在手上就不粘手了。” 媽媽剛說(shuō)完,我就把面粉撒在手心。撒完后,我又繼續(xù)包湯圓。嘿, 真有效。 面團(tuán)不粘手了。不過(guò),接著我又碰到了一個(gè)大問(wèn)題:湯圓和湯圓黏在一起了。這時(shí),我突然想,既然手上有面粉就不會(huì)黏手,我在湯圓之間撒點(diǎn)面粉,那樣湯圓和湯圓之間就不會(huì)黏 在一起了。真的很湊效。

        不一會(huì)兒,我就包了很多湯圓。媽媽把我包好的湯圓放在鍋里。半小時(shí)后,湯圓浮在了水面上了,出鍋了。我吃著自己包的湯圓,心里美滋滋的。

      二年級(jí)湯圓作文 篇4

        今天晚上吃過(guò)飯媽媽帶我去超市轉(zhuǎn),出來(lái)的時(shí)候媽媽買了桂花味道的湯圓,回到家后媽媽打開了那包桂花味道的湯圓,那湯圓白白的 、圓圓的就像珍珠一樣,饞得我口水都流出來(lái)了,我們趕緊去煮湯圓了,煮了很長(zhǎng)時(shí)間……

        湯圓終于煮好了,媽媽給我盛了六個(gè)放到我的碗里,我拿起小勺就開始吃湯圓,我舀了一個(gè)湯圓吃的滋滋有味,我很快就把這碗湯圓吃得干干凈凈,實(shí)在太好吃的。

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