二年級(jí)語(yǔ)文作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
小白兔全身白白的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色好似用潔白無(wú)瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它常常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)紅眼珠，向四周掃視，仔細(xì)觀查各處的動(dòng)靜。
它的耳朵又長(zhǎng)又大，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)‘刷’地一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找發(fā)出聲音的地方，警惕地細(xì)聽(tīng)是不是敵人靠近了。它的嘴有三瓣，吃起東西來(lái)，它的嘴張的大大的，發(fā)出一陣陣‘嘖’的聲音，似乎為了防避敵人的攻擊而拼名地槍時(shí)間吃。它的前肢短后肢長(zhǎng)，強(qiáng)勁有力的后肢輕輕的一蹬，就能蹦的很遠(yuǎn)。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的，好像大風(fēng)中搖動(dòng)著的銀鈴。 小白兔真是活潑可愛(ài)，討人喜歡的小動(dòng)物。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
秋天到了，不知不覺(jué)漂亮的秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了人間。
蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，看，藍(lán)天上一群大雁慢慢飛過(guò)，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。
果園里小朋友們正在摘水果。紫紅色的葡萄像一串串小燈籠掛在架子上。掛滿枝頭的蘋(píng)果像小朋友的臉頰一樣紅，它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下，正向我們點(diǎn)頭微笑呢！
秋天真美��！
秋天到了
秋天到了！秋天到了！
樹(shù)葉黃了，大樹(shù)披上了黃色的外衣，小草野換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花，百合花，蓮花等都已經(jīng)凋謝，只有菊花在風(fēng)中亭亭玉立，開(kāi)得鮮艷奪目。黃的、白的、 正在悠然的搖曳在枝頭，爭(zhēng)奇斗艷。
田野里稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象是鋪了一地金子。農(nóng)民伯伯正在忙著收割。一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲鼻，果樹(shù)向人們獻(xiàn)出了香甜可口的果實(shí)，紅紅的蘋(píng)果象一個(gè)個(gè)大燈籠，香蕉象一個(gè)個(gè)彎彎的月亮，一大串一大串的葡萄，有的綠的`，有紫的，象瑪瑙，象玉石在綠葉下若隱若現(xiàn)??
秋天里，小朋友們穿上了鮮艷的毛衣，小鳥(niǎo)換上了新的羽毛。秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)美好的季節(jié)，我愛(ài)這美麗的秋天！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
春天來(lái)了，我們一起去找春天。
春天在那里呢？春天在小草上，小草長(zhǎng)出了嫩芽；春天在小樹(shù)上，小樹(shù)抽出了新綠；春天在我們的身上，我們脫下了厚厚的棉襖，摘掉了圍巾，拿掉了手套，換上了薄薄的涼被。
春天在那里呢？春天在藍(lán)天里，天上下起了溫柔的春雨，打響了春雷，春天在小朋友的手里，小朋友們手拿著風(fēng)箏，在草地上快活地放著自己喜歡的風(fēng)箏，春天在燕子的巢穴里，燕子從南方飛到了我們這里，回到了以前的巢穴。
春天在那里呢？春天在節(jié)日里，人們?cè)诖禾於冗^(guò)三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、>端午節(jié)------
春天是五彩繽紛的，是百花盛開(kāi)的季節(jié)，我非常喜歡春天。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
弟( ) 體( ) 旦( ) 景( ) 粉（）
四、我懂這些詞的意思．（４分） 與眾不同： 積少成多： 啼笑皆非： 七嘴八舌：
五、我會(huì)寫(xiě)意思相近的詞語(yǔ)。（3分）
眉開(kāi)眼笑—七嘴八舌—手忙腳亂—腳踏實(shí)地— 一板一眼— 不知所措—
六、我會(huì)填上部首組成新字，再組詞。（2分）
纟——（ 經(jīng) ）（ 已 經(jīng) ）
氵-（ ）（ ）扌（ ）（ ） 七、我能補(bǔ)充詞語(yǔ)。（7分）
東（ ）西（ ） 雙目圓（ ） ( ）牙（ ）齒 云（ ）志
眼（ ）手（ ） （ ）（ ）點(diǎn)點(diǎn) （ ）（ ）可口歡兒
八、我能照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)．（9分）
�。�.嫩黃嫩黃２.笑瞇瞇 3.整整齊齊 九、我能在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~．（6分）
（）天氣 （）火把 （）太陽(yáng) 美麗的（ ） 香甜的（ ） 健康的（ ） 十、我會(huì)給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。（2分）
１.爺爺買(mǎi)的棗兒真甜�。� ）
�。�.李華今天怎么沒(méi)來(lái)上課（ ） 十一、我會(huì)選擇正確的字。（3分）
做 作 坐座
1. 小麗（）在（）位上寫(xiě)（）文。
升伸生
1.把你的手（）出來(lái)。 2.我出（ ）在一個(gè)小山村。 3.氣球（ ）上了天空。 十二、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。（6分）
例：他把小魚(yú)扔到河里。 小魚(yú)被他扔到河里。 1. 沙粒會(huì)把淺水洼里的水吸干。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.例：花壇真漂亮��！
＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿ ��！ 3.湖水像一面鏡子。
�。撸撸撸撸呦瘢撸撸撸撸�。 十三、我會(huì)這首詩(shī)。（6分）
美麗圣潔的荷花深受人們的喜愛(ài)。小朋友們，你們會(huì)寫(xiě)描寫(xiě)荷花的詩(shī)嗎？你們來(lái)試試吧！曉出凈慈寺
�。ㄋ危┳髡撸�
， 。， 。 十四、讀下面的短文，按要求填空（7分）
青蛙能捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，是人類(lèi)的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，也是人類(lèi)的好朋友。啄木鳥(niǎo)能給樹(shù)木治病，讓樹(shù)木快快長(zhǎng)大。啄木鳥(niǎo)也是人類(lèi)的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥(niǎo)都是有益的動(dòng)物，請(qǐng)小朋友一定要愛(ài)護(hù)它們。
1.文有_____句話。
2.文中寫(xiě)了_____、_____、_____這三種有益的動(dòng)物。
十五、作文（24分）
你有什么心里話想對(duì)誰(shuí)說(shuō)嗎？對(duì)爸爸、媽媽、老師、同學(xué)．．．．．．把心里話寫(xiě)下來(lái)吧．
題目 _____ 我想對(duì)你說(shuō)
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在鳳凰城，鳳凰城風(fēng)景優(yōu)美，而且在這里一年四季都讓人們覺(jué)得風(fēng)景如畫(huà)。其中最美的還是鳳凰廣場(chǎng)。
鳳凰廣場(chǎng)中我最?lèi)?ài)音樂(lè)噴泉。夜幕降臨，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了，音樂(lè)隨著像許多小精靈一般的噴泉表演，小精靈快速地升天，當(dāng)噴泉跑到九霄云外時(shí)被一只神手給劈開(kāi)了，小精靈們飛快地跑到小朋友的臉上，身上，還有腳上去聚會(huì)。
過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)噴泉噴了三十分鐘以后，小精靈跳舞跳累了，回到家休息了。
這就是鳳凰城的美景之一，同學(xué)們你們喜歡鳳凰城嗎？要是你們喜歡的話，也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
一天，鉛筆去找語(yǔ)文書(shū)玩。它看見(jiàn)書(shū)包愁眉苦臉，便問(wèn)：“怎么啦？書(shū)包哥哥，你有什么不開(kāi)心的事嗎？”書(shū)包說(shuō)：“我擔(dān)心語(yǔ)文書(shū)，它的主人在它身上亂涂亂畫(huà)，不知現(xiàn)在怎樣了�！便U筆說(shuō)：“那我們?nèi)タ纯此��！庇谑撬鼈z手拉手朝語(yǔ)文書(shū)家走去。
等它們剛進(jìn)門(mén)時(shí)，就看到一個(gè)圖畫(huà)本站在那里，它是長(zhǎng)方形，厚厚的，書(shū)殼上還畫(huà)著葉子、蜻蜓、大樹(shù)之類(lèi)的東西。書(shū)包問(wèn)道：“你好！請(qǐng)問(wèn)語(yǔ)文書(shū)在不在？”“我不就是語(yǔ)文書(shū)嗎？你們不認(rèn)得我了？”“什么？你是語(yǔ)文書(shū)？”書(shū)包和鉛筆異口同聲地叫道。鉛筆說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)弟弟，你怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？”語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“主人在我身上這邊折一個(gè)，那邊折一下，還亂涂亂畫(huà)的，弄得我臟兮兮的�！闭Z(yǔ)文書(shū)越說(shuō)越傷心，最后還嗚嗚地哭了。
書(shū)包拿來(lái)紙巾，語(yǔ)文書(shū)接過(guò)紙巾擦干了眼淚，繼續(xù)說(shuō)：“主人把我弄成這個(gè)樣子，我都沒(méi)法見(jiàn)人了�！闭f(shuō)完，語(yǔ)文書(shū)又嚎淘大哭起來(lái)。
鉛筆悄悄地對(duì)書(shū)包說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)的主人那么不愛(ài)看書(shū)也不愛(ài)惜書(shū)，將來(lái)肯定一事無(wú)成！”書(shū)包聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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