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    1. 初二年級(jí)語(yǔ)文滿分作文

      時(shí)間:2021-07-30 14:01:19 二年級(jí)作文 我要投稿

      初二年級(jí)語(yǔ)文滿分作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的初二年級(jí)語(yǔ)文滿分作文,希望能夠幫助到大家。

      初二年級(jí)語(yǔ)文滿分作文

      初二年級(jí)語(yǔ)文滿分作文1

        落日的余暉穿過(guò)玻璃,打在你的身上,反射出一種特殊的光,透露著堅(jiān)定,光下的你馱著沉重的殼,一點(diǎn)一點(diǎn)向上蠕動(dòng),一刻也不停息……

        初識(shí)你,是在一個(gè)普通的早晨,你正在地上努力的爬著,一對(duì)觸角一擺一擺的,小巧而又平凡。一時(shí)興起,便將你帶到了學(xué)校,將你放在一個(gè)礦泉水瓶上,任你向上爬,你一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng)著自己的身體,沉重的殼對(duì)你來(lái)說(shuō)是那樣沉重,甚至讓人看著像要掉下來(lái)一般,兩個(gè)觸角伸的筆直,黃白色的身體也伸的筆直,用力黏在礦泉水瓶上,像是一不小心就會(huì)掉下來(lái)。

        看看你,再看看我,自己也像你一般,每天拖著沉重的負(fù)擔(dān),頂著壓力,向上爬。

        世界上只有兩種動(dòng)物能登上金字塔,一個(gè)是能展翅翱翔的雄鷹,一個(gè)便是你,一只普通的不能再普通的蝸牛,剛開(kāi)始不相信,但現(xiàn)在看來(lái):雖然你沒(méi)有像雄鷹那樣的翅膀,但你有別人沒(méi)有的堅(jiān)定的信念。你爬得極慢,柔軟的身子一點(diǎn)一點(diǎn)的蠕動(dòng),雖然爬得很慢,有時(shí)方向還會(huì)有所偏離,但你一刻也未停下過(guò),朝著自己的目標(biāo),努力前行,從未有過(guò)一絲要放棄的念想。等你爬到瓶頂,我便又將瓶子倒過(guò)來(lái),你沒(méi)有任何抱怨,絲毫不猶豫,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)繼續(xù)朝著目標(biāo)前進(jìn),這也使我相信了你能爬上金字塔的事實(shí)。

        看看你,再看看我,自己卻又一點(diǎn)也不想你,你堅(jiān)定的朝著目標(biāo)前進(jìn)。而我,一遇到挫折便想著要放棄,或者選擇逃避,從未嘗試過(guò),要為自己目標(biāo)努力一把。我為何不能像你一樣,懷著堅(jiān)定信念,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)永遠(yuǎn)不說(shuō)放棄呢?你從不過(guò)分張揚(yáng),默默的用自己行動(dòng)證明自己,也用你的行動(dòng)溫暖了我。

        陽(yáng)光照在你的身上,暖暖的,你也似那陽(yáng)光一般,將那特殊的光反射到我的心里,使我溫暖,而后變得堅(jiān)定。

      初二年級(jí)語(yǔ)文滿分作文2

        “無(wú)論春天多么遠(yuǎn),我亦心坦然,今生有書(shū)相伴,亦無(wú)怨……”。一杯清茶,一盞黃燈,獨(dú)處斗室之中,捧起一本書(shū),靜靜地享受其中的韻味,有一種“舉杯邀名著,對(duì)燈成三人”的飄逸與灑脫。

        書(shū)亦人生,人生亦書(shū)。讀書(shū)好比品茶,一絲清苦,一絲甘甜,需要人用自己的靈魂去尋找,尋找自己的曾經(jīng)走過(guò)或正要走過(guò)的足跡。書(shū)中深刻的言語(yǔ)猶如柄重錘,敲擊著你的思想,使你驚醒,不禁在腦海中翻撿起早已隱去的記憶,回憶有時(shí)能使人產(chǎn)生痛苦,而這時(shí)書(shū)就如同茶一般,在拒絕過(guò)去時(shí)讓你嗅到一股令人快慰的清香。你擁有過(guò),你舍棄過(guò),你付出過(guò),你拼搏過(guò),那么,你還有什么好遺憾的呢?

        讀書(shū)好比隱居,避開(kāi)世俗的紛爭(zhēng),避開(kāi)凡塵的喧囂,如歸隱田園一般,獨(dú)享著書(shū)賜予的靜之美、靜之醉、靜之馨。讀書(shū)時(shí)你可以在溪邊垂釣,亦可以在林中小憩,你可以在田間勞作,亦可以在月下獨(dú)飲。凡夫俗子之事與你毫無(wú)瓜葛,如此人生怎能不讓人沉醉其中,怎能不讓人愛(ài)上它呢?

        讀書(shū)好比與友人聊天,每本書(shū)都是作者思想的閃光。肝膽相照者,謂之知己,人生得一知己已無(wú)憾。那些作者將自己內(nèi)心的全部都交付與你,任由你去閱讀評(píng)論,那么你還有什么孤獨(dú)呢?因?yàn)槟阋褤碛辛四敲炊嘀,漸漸地你發(fā)現(xiàn)你的思想已不是別人的跑馬場(chǎng),而是你將書(shū)中所有的精華再提煉,再經(jīng)過(guò)與書(shū)中的知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。

        愛(ài)上讀書(shū)并非是一時(shí)沖動(dòng),因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫?huì)喜歡讀書(shū)的;愛(ài)上讀書(shū)并非想與人高談闊論,因?yàn)椴欢贸聊娜耸遣粫?huì)深刻地讀書(shū)的;愛(ài)上讀書(shū),是上蒼的一種恩賜,是自己的一份執(zhí)著。

      初二年級(jí)語(yǔ)文滿分作文3

        伴隨著觀眾們的掌聲,一位精通琴藝的大師出現(xiàn)在了鏡頭前,鞠了一躬,坐在琴旁,雙手搭在琴鍵上,伴著款款流淌而出的琴聲,觀眾們聽(tīng)得也如癡如醉。

        幾天后,我又碰巧地在一家“鋼琴速成”的門(mén)前又聽(tīng)到了同樣的曲調(diào)。停駐腳步,饒有興趣地向里望去,一位被說(shuō)是剛練琴7天的青年人正在表演這首曲子,細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái),總覺(jué)得少了些什么,記得那位大師彈奏時(shí),微閉著眼,神色陶醉,一舉一動(dòng)仿佛與樂(lè)曲融為一體,但眼前這位,看上去很緊張,表情有些呆滯,死死地盯住那些上下浮動(dòng)的音符,仿佛想抓住救命的稻草;大師的樂(lè)曲沉重出如巍巍的山脈,聳立在天地之間,輕巧處?kù)`活的.魚(yú)兒,俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,慢時(shí)如垂暮的老人;感嘆著過(guò)去與變遷;快時(shí)如頑皮的孩童,嬉戲玩鬧,活力無(wú)窮,但眼前的他……或許像缺少了一股神韻,無(wú)論是人還是曲子,這不禁讓人疑惑,同一首曲子間的差距,到底從何而來(lái)?

        也許答案就在那位大師的自述之中,因?yàn)樗蛦螁尉氝@首曲子,練了3年,大師對(duì)這首曲子早已不是單單會(huì)彈,而是真正的理解,重新的演繹,3年與7天,差之千里,所取得的效果自然也差之千里,而它所說(shuō)的“速成”到底成了什么?十年磨一劍,那7天磨出的到底是什么,徒有外表的廢鐵罷了,或許還可能把一塊好鐵磨成了廢鐵。

        突然憶起前些年在后海游玩時(shí),看見(jiàn)了一群在那里作畫(huà)的大學(xué)生,每個(gè)人都畫(huà)的很好,其中有兩個(gè)人畫(huà)的最逼真,得到了大家的贊揚(yáng)與羨慕,而又在前幾天,我竟又看見(jiàn)了那兩個(gè)人其中的一個(gè),此刻她的作品,讓人一看,仿佛真的從畫(huà)中傳出了游人們的笑聲,明媚的陽(yáng)光帶給人一種溫暖,相比于幾年前,她的改變令人震驚,有理由相信,她現(xiàn)在取得的成績(jī),超越了其他的人,不因?yàn)閯e的,只因她的堅(jiān)持與慢下來(lái)的心境。

        慢不單單是一種態(tài)度,更是一種人生的境界,急于速成,到頭來(lái)還是一事無(wú)成,冰凍三尺非一日之寒,因?yàn)槁拍芟氲母,體會(huì)的更透徹,心中所想也就越深刻。

      初二年級(jí)語(yǔ)文滿分作文4

        小草在陽(yáng)光的照耀下,才會(huì)顯得生機(jī)勃勃;花兒有了陽(yáng)光的眷顧,才會(huì)炫出最艷麗的一面;小小的露珠因?yàn)殛?yáng)光才能變得猶如鉆石般的閃亮。陽(yáng)光,創(chuàng)造著整個(gè)世界,賦予每個(gè)生命以靈魂。

        生活,就似一個(gè)多面的立體圖形,一面向陽(yáng),就注定有一面背光。當(dāng)你生活在背光那一面時(shí),你選擇隨著時(shí)光沉淪,還是創(chuàng)造出屬于自己的那顆“心中的太陽(yáng)”。對(duì)于發(fā)奮圖強(qiáng)的青少年來(lái)說(shuō),答案無(wú)疑是第二種。然而,當(dāng)你真正處于那個(gè)充滿狂風(fēng)暴雨,迷茫停滯不前的環(huán)境中時(shí),你是否真能創(chuàng)造出奇跡,那得問(wèn)問(wèn)你自己的心。

        還記得曾經(jīng)的世界上有那么個(gè)人出現(xiàn)過(guò),想必是家喻戶曉的,她就是——海倫·凱勒。她的事跡曾激勵(lì)著一代代莘莘學(xué)子。是啊,只要聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事的人,怎么會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。一個(gè)雙耳失聰,雙眼失明,也不能講話的弱小女子,通過(guò)自己異于常人的努力,最終站到了光芒四射,令世人矚目的文學(xué)高峰上。盡管她看不到太陽(yáng),看不到美麗的世界,聽(tīng)不到世界美妙的音符,說(shuō)不出打動(dòng)人心的話語(yǔ),但她用自己的滴滴汗水慢慢鑄就著自己“心中的太陽(yáng)”,在自己的那片陽(yáng)光雨露下長(zhǎng)出強(qiáng)大的信念。

        而我們自己呢?上天給予我們健全的身體,而自己心靈的升華,還要靠自己去努力實(shí)現(xiàn);赝邅(lái)的一路,曾經(jīng)也滿是泥濘,這是人生道路上不可避免的困境,這是上天對(duì)我們的考驗(yàn),經(jīng)得住考驗(yàn)的才是真英雄,每個(gè)人要想取得成功,那在成功的背后一定是付出了無(wú)數(shù)的努力和汗水。在逆境中,因?yàn)樘ь^一看,上方已沒(méi)有太陽(yáng)的蹤跡,所以,我們更應(yīng)該讓自己生活在陽(yáng)光之下,真正的勇士是越挫越勇,環(huán)境越惡劣,我們?cè)綀?jiān)強(qiáng),前方越迷茫,我們心中的燈塔越亮;前方的路越坎坷,我們的腳底更硬;前方的暴風(fēng)雨越烈,我們?cè)叫判臐M滿。

        做一個(gè)真正的勇士吧,讓自己在陽(yáng)光下長(zhǎng)成參天大樹(shù),開(kāi)辟屬于自己的那翻天地。

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