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    1. 年后二年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-06-30 09:11:15 二年級(jí)作文 我要投稿

      關(guān)于年后二年級(jí)作文匯總9篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占哪旰蠖昙(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于年后二年級(jí)作文匯總9篇

      年后二年級(jí)作文 篇1

       我是一個(gè)貪吃鬼,在夢(mèng)中不知當(dāng)了多少次美食專家了。20年過(guò)去了……我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

        “我宣布,第59屆國(guó)際美食大賽正式開(kāi)始。有請(qǐng)各位評(píng)委上場(chǎng)!眻(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲,評(píng)委們身著整齊的服裝出場(chǎng)了。但是人們的目光卻齊刷刷地投向一位女評(píng)委身上,她穿著潔白的制服,雖貌不驚人,卻慈眉善目,面帶微笑。

        她就是我,世界上最出名的美食專家顏小玉女士。“比賽開(kāi)始了!”主持人又宣布,選手們緊鑼密鼓地開(kāi)始了操作,大家各顯身手,拿出自己的絕活,誰(shuí)也不想落后!皶r(shí)間到,首先是‘毛仔園’的參賽作品‘榮華富貴’,請(qǐng)顏女士評(píng)委點(diǎn)評(píng)。”我拿起筷子細(xì)細(xì)地品嘗了一番,說(shuō):“這道菜不僅色、香、味俱全,而且別有新意,是以菊花、玫瑰等5種花作為配料,并運(yùn)用了科學(xué)煮食知識(shí),把才做得霧氣騰騰的,吃后宛如進(jìn)入仙境,真是高!高!十分!”一陣掌聲響起,我像孩子似的高興極了,眉宇間充滿了歡樂(lè)。接著是“新園宮”的‘群英薈萃’只見(jiàn)幾朵鮮艷的盛開(kāi)著的“紅花”(紅蘿卜)上,并排著幾個(gè)雕刻成的小人兒栩栩如生。評(píng)委們?nèi)即驖M分,唯獨(dú)我只打9.5分。主持人不解地詢問(wèn)我,我的精彩解說(shuō),使全場(chǎng)觀眾及主持人心服口服,向我投來(lái)了贊賞的目光。

        面對(duì)眼前這些琳瑯滿目的山珍海味,我都做了認(rèn)真細(xì)致地評(píng)判。通過(guò)這次比賽,我的名聲更加家喻戶曉了,還贏得了“美食大賽特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。我捧著獎(jiǎng)杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

        這就是20年后的我,你們羨慕我嗎?

      年后二年級(jí)作文 篇2

        大家都知道我們現(xiàn)在的校園是非常美的,可你想不想知道二十年后的校園是什么樣的呢?那就請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀吧!

        二十年后,走進(jìn)我們的校園,到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成陰。下課鈴響了,優(yōu)美的音樂(lè)從廣播室里飛出來(lái),同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的從教室里飛奔出來(lái),向操場(chǎng)跑去,一個(gè)多功能大舞臺(tái)緩緩地在操場(chǎng)上升起,同學(xué)們飛奔上去,盡情地玩耍著。陽(yáng)光下,同學(xué)們的笑容猶如綻開(kāi)的花朵,開(kāi)心地笑著。上課鈴聲響起來(lái)了,教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲,有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨著新科技的發(fā)展,教室里整齊地?cái)[放著智能課桌,同學(xué)們可以坐在課桌上學(xué)習(xí),只要你對(duì)課桌說(shuō)要什么書,課桌的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)那一本書,老師講課的內(nèi)容,全部展現(xiàn)出來(lái)了;假如你缺課,課桌會(huì)自動(dòng)記住學(xué)習(xí)的內(nèi)容,下次你只要說(shuō)“補(bǔ)課”,就可以補(bǔ)回你沒(méi)上的內(nèi)容,不需要老師來(lái)幫你補(bǔ)課了;課桌還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,在炎熱的夏天,它能釋放冷氣,讓你上課非常舒服,在寒冷的冬天,它還會(huì)釋放暖氣,讓你感覺(jué)很暖和;課桌還會(huì)及時(shí)提示你許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果你不改正,椅子就會(huì)自動(dòng)往后面退,直到你改正為止。教室里早已看不到許多老師的身影了,都是孩子們自主地在教室里學(xué)習(xí)。

        同學(xué)們,參觀完二十年后的校園,你是不是覺(jué)得很神奇,讓我們共同期待這樣的校園早日到來(lái)吧!

      年后二年級(jí)作文 篇3

        光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了,我思念起家鄉(xiāng)來(lái),細(xì)細(xì)一算我也在外過(guò)了整整二十年,于是我踏上了回故鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)路程。

        我坐上一架隱形私人飛機(jī),以每小時(shí)一千千米的速度來(lái)到了故鄉(xiāng)的上空,故鄉(xiāng)的天空還是那么藍(lán),空氣還是那么新鮮。我降落在一家公司前坪的停機(jī)場(chǎng)上,我踏上了故鄉(xiāng)的土地,映入眼簾地由那一座座矮小的平房,變成了一棟棟拔地而起的高樓大廈,漣水河也改造了一番,上面有來(lái)來(lái)往往的游船,河水也變得清澈見(jiàn)底,深水區(qū)里也有機(jī)器人,如果有人嗆水機(jī)器人會(huì)把人送上岸,并給予治療。曾國(guó)藩詩(shī)文島上被一層蔥郁的綠色包圍著,圖書館密密麻麻的坐落在詩(shī)文島的邊緣,給人一種書香味。我沿著縱橫交錯(cuò)的街道來(lái)到了家門口,敲了敲門,門開(kāi)了媽媽站在門前,幫我拿著行李,我和爸爸媽媽聊著家常,媽媽給我介紹著家鄉(xiāng),讓我感到既陌生又熟悉。當(dāng)我回到工作地上,讓我感到故鄉(xiāng)是多么美好和溫暖呀!

        二十年后回故鄉(xiāng),讓我對(duì)未來(lái)的生活更加向往了。

      年后二年級(jí)作文 篇4

        叮鈴鈴鬧鐘響了,我穿上讓我引以為傲的制服,因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民警*。

        吃過(guò)早飯我懷著愉快的心情,騎著自行車去上班了,突然我聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“抓小偷!抓小偷啊!”我循聲望去,只見(jiàn)一個(gè)瘦瘦的身影夾一個(gè)黑色的包飛快地跑著,因?yàn)榻稚系娜吮容^多,我立刻把自行車甩到路邊,迅速里追了過(guò)去,不一會(huì)兒就追上了小偷,并且利用擒拿格斗術(shù)把他三下五除二給制服了,一看是一個(gè)十多歲的孩子,念他是初犯,我就對(duì)他批評(píng)教育了一番,并通知他的家長(zhǎng)后讓他走了。我把失物歸還給了失主,失主為了感謝我非要塞給我非要塞給我200元錢,我對(duì)他笑了笑擺了擺手,在路邊找到自行車我就去上班了

        今天我的工作任務(wù)是接聽(tīng)電話,作為警*不單要會(huì)擒拿格斗,還要會(huì)巧妙地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)破案,這要求我們要多看書籍,多積累知識(shí)。警*的工作不但有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,而且還有一些繁瑣的小事,直到下午下班我也沒(méi)有接到一個(gè)報(bào)警電話,為此我感到慶幸,社會(huì)的不良現(xiàn)象越來(lái)越少了我今天利用今天工作的閑暇時(shí)間看了許多的書籍,查閱了很多資料,充實(shí)了自己,為破案打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),充實(shí)的一天就這樣慢慢度過(guò)了……

        忽然我聽(tīng)到媽媽的喊聲:“快起床了,該上學(xué)了”,這原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng),雖然只是一場(chǎng)夢(mèng),但我一把作為人民警*當(dāng)作是我的理想,它就像一顆小小的種子,深深的埋在了我的內(nèi)心深處,等待我用辛勤的汗水澆灌它,讓他生根發(fā)芽,長(zhǎng)出最茁壯的枝干,開(kāi)出最鮮艷的鮮花,結(jié)出最碩大的果實(shí)!

      年后二年級(jí)作文 篇5

        二十年后的家鄉(xiāng),樹(shù)木郁郁蔥蔥,河水清澈見(jiàn)底,到處鮮花盛開(kāi),天空湛藍(lán)深元,山上土溫溫的,地上路平平的,只要你站在高山上,就可以把這兒的美景盡收眼底。天上的云朵仿佛有藍(lán)色的、紅色的、綠色的、紫色的、黃色的……藍(lán)色的像湛藍(lán)的`大海,在大海里生活了各種各樣,活潑機(jī)靈,顏色鮮艷的小魚(yú)。紅色的像一個(gè)紅紅的小太陽(yáng),紫色的象一串葡萄,黃色的像金黃的大鴨梨。

        政府把所有對(duì)空氣有害的工廠都關(guān)了,只剩下對(duì)空氣好或?qū)諝獠⒉粫?huì)有害的工廠。在小河邊,人們吃著瓜子,手上拿了個(gè)小碗在樹(shù)蔭下乘涼。河水清澈的水把水中歡快游動(dòng)的小魚(yú)顯現(xiàn)得一覽無(wú)遺,紅的似火,白的如雪,黑的似墨……

        樹(shù)木越種越多,先種一兩棵,再種幾十棵,最后種了幾百、幾千、幾萬(wàn)、幾億棵數(shù)不清的樹(shù)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡歌笑語(yǔ)。動(dòng)物園里的動(dòng)物被放進(jìn)了大大的森林,獵人的武器在商店和網(wǎng)店都銷聲匿跡了,人們不再捕殺動(dòng)物。大自然原本就是美麗的,只是人們并沒(méi)有愛(ài)護(hù)好它。被人們捕殺動(dòng)物小狗、小免、老虎、獅子……都應(yīng)該被放回大自然。

        這就是二十年后的家鄉(xiāng),一個(gè)沒(méi)有被污染的世界,我希望二十年后的今天就將成為這樣!

      年后二年級(jí)作文 篇6

        二十年后,世界各地的人都在拼命學(xué)習(xí)中文,你知道這是為什么嗎?因?yàn)檠,二十年后咱們中?guó)不斷的壯大,中文自然而然的流行起來(lái)了!

        現(xiàn)在,中國(guó)小朋友可開(kāi)心了,以前的“英文聽(tīng)力競(jìng)賽”“英文補(bǔ)習(xí)班”等等都沒(méi)有了,取代的是“郊游”“游泳”,差不多每天身邊都圍繞著這些詞,好不快活!

        這一來(lái),可苦了外國(guó)小朋友——他們以前的快樂(lè)生活沒(méi)有了,為什么?家長(zhǎng)逼著他們學(xué)中文呢,他們要知道,現(xiàn)在世界通用的語(yǔ)言已經(jīng)不是英文,而是中文!他們必須好好學(xué)習(xí)中文。大人們其實(shí)更忙,他們白天忙著上班,晚上還得幫孩子補(bǔ)習(xí)中文,自己也要拼命學(xué)中文,為什么要學(xué)中文?因?yàn)槭澜缤ㄓ玫恼Z(yǔ)言是中文,生意人不會(huì)中文,就甭想在世界上賺大錢!不過(guò)他們的“進(jìn)步”倒也挺快,你瞧,一個(gè)擦皮鞋的“老外”正在問(wèn)我:“小朋友,歡迎來(lái)到英國(guó),你需要擦皮鞋嗎?”哇,中文好流利。

        不過(guò),同學(xué)們,這只是我的想象,英文還是要還好學(xué)啊,即使到時(shí)候中文真的流行起來(lái)了,多會(huì)一種語(yǔ)言又有什么不好呢?

      年后二年級(jí)作文 篇7

        雖然我才八歲,但我經(jīng)常異想天開(kāi):十年后的我,是什么樣子的呢?現(xiàn)在正在干什么呢?學(xué)習(xí)好不好呢?這時(shí),電腦上冒出了一段字:想見(jiàn)到十年后的你嗎?來(lái)樂(lè)奇玩具店購(gòu)買時(shí)空穿越鏡,就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!事不宜遲,趕快行動(dòng)吧!哇塞,居然美夢(mèng)成真了!我趕緊穿好鞋子衣服,立刻火速趕往樂(lè)奇玩具店,店主看了看我,說(shuō):你是來(lái)買時(shí)空穿越鏡的吧,老顧客,最后一個(gè)送你吧。店主交給我一個(gè)小盒子。我如獲至寶,高興地一蹦三尺高,狂奔到家里,打開(kāi)小盒子,里面滑出來(lái)一張小紙條和一面鏡子,我拿起紙條一看,原來(lái)是說(shuō)明書。我照著說(shuō)明書上說(shuō)的,看著鏡子,在心里默念了三遍我的名字。

        突然,我拿著鏡子,掉進(jìn)了一所學(xué)校,我一看,原來(lái)是師大附中,我想:難道成功了?還沒(méi)來(lái)得及多想,我抬頭一看,一個(gè)很像我,但比我漂亮一些的女生正奇怪地看著我,她衣著整潔,自信又大方,我一驚,莫非,這就是十年后的我?

        她拉著我跑到了小樹(shù)叢里,她問(wèn)我:你是十年前的我嗎?你怎么知道?我大吃一驚。我剛接到匿名短信,說(shuō)你要來(lái)。我亮出手機(jī),竟然是iPhone15!我問(wèn):多少錢?我笑了笑,說(shuō):才三十。我故作淡定,問(wèn):你準(zhǔn)備考哪所大學(xué)?不知道,應(yīng)該是重點(diǎn)吧,我說(shuō)。

        正想和我多聊一會(huì)兒,可是我的鏡子反射出來(lái)一句話:時(shí)間到了。于是,我只好依依不舍地對(duì)我說(shuō):那好吧,祝你成功。再見(jiàn)!

        我想:十年后的我可能也會(huì)寫一篇十年前的我的作文呢!我現(xiàn)在就要繼續(xù)努力,不然到時(shí)候我不知道要把我寫成什么樣子呢。

        有了今天的奇遇,我暗暗地為十年后的我驕傲!我會(huì)努力按照十年后我的樣子來(lái)一步步塑造不斷成長(zhǎng)中的現(xiàn)實(shí)存在的我。

      年后二年級(jí)作文 篇8

        10年后的我將是一名畫家和音樂(lè)家。

        今天早上我去參加樂(lè)器演奏會(huì),我演奏的是一首貝多芬的“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”,博得了觀眾朋友熱烈的掌聲。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從掌聲開(kāi)始了,我入神地彈著鋼琴。彈完以后,觀眾們強(qiáng)烈要求再?gòu)椧皇,盛情難卻我直好再?gòu)椧皇仔∽帏Q曲第三樂(lè)章,大家贊不絕口。我下臺(tái)了,主任說(shuō):“小楊,干得不錯(cuò),不錯(cuò)!”許多記者采訪我,許多人找我簽名,還有許多。這種滋味爽極了!

        當(dāng)我開(kāi)著車,正在回家的路上,手機(jī)響了我連忙接電話:“喂?”“喂?是楊小姐嗎?我是位需要你的畫的人,我才搬家,就差您這一幅畫了,您能幫我畫嗎?”“行!請(qǐng)問(wèn)您家住哪兒?”“我家住!蔽业搅四莻(gè)人家,給她畫了一幅荷花,一會(huì)兒就畫完了。我回家看了看電視,或打了打電腦、看了看雜志。就睡了。

        我認(rèn)為當(dāng)一名音樂(lè)家真好,能給大家奉獻(xiàn)最動(dòng)聽(tīng)的曲子;當(dāng)一名畫家也好,能畫上世界上最美的畫。我要超過(guò)貝多芬那一些畫家和音樂(lè)家!

      年后二年級(jí)作文 篇9

        一年后的我該是什么樣子的呢?一年后的我會(huì)在做什么呢?……帶著這些問(wèn)題,我坐上了穿梭時(shí)空隧道的飛船。

        耶!耶!我終于來(lái)到了一年后,快看看我變成了什么樣子吧。依然是短短的蘑菇頭、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、大大的眼睛,圓圓的臉蛋,太好看啦!咦!對(duì)了,別忘了要許愿呀!我要天天開(kāi)心、考試都滿分、老師夸獎(jiǎng)我……許好了,該上學(xué)了。到了學(xué)校,哇!學(xué)校變得煥然一新、寬廣的操場(chǎng)、寬敞的教室,還有整潔的走廊,真是棒極了!

        放學(xué)后,我該做什么呢?對(duì)了,快回家看看。一回家,我發(fā)現(xiàn)家里的家具都換了一遍,家里變得好漂亮。去了學(xué)校,又回了家,我該去小主人學(xué)?纯戳恕0!好想念呀!對(duì)了,可不能空手去呀!我準(zhǔn)備了一下,帶上采訪夾,穿上小記者的馬甲,戴上記者證,出發(fā)了。來(lái)到小主人報(bào),我首先去看望了我想念已久的朱老師,然后向全體老師問(wèn)好,最后是去采訪戚老師。一切都是那么美好,該坐時(shí)光機(jī)器回家了。

        回到現(xiàn)實(shí)的家中,我想起剛才的經(jīng)歷真是很難忘呀!希望可以通過(guò)自己的努力,讓在未來(lái)許下的愿望得以實(shí)現(xiàn),我愛(ài)這次旅行!

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