關(guān)于二年級(jí)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？哦，原來(lái)是一股清泉從石縫里冒出來(lái)，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。
泉水流進(jìn)山里，山里的男子挑著水桶來(lái)打水。泉水說(shuō)：“來(lái)吧！來(lái)吧！我的水很多很多，好像一座天然水塔�！�
泉水流過(guò)竹林，健壯的竹子照見了自己美麗的身影。泉水說(shuō)：“照吧！照吧！我的水很清很清，像一面明亮的鏡子�！�
泉水流到草原上，枯萎的小草大口大口地喝起來(lái)，泉水說(shuō)：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了你們能變得更強(qiáng)壯。”
泉水穿過(guò)靜靜的樹林，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著。泉水說(shuō)：“唱吧!唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。”
丁冬！丁冬！歡快的泉水彈著琴，歡快地跑呀，跑呀，它們的終點(diǎn)是大海。
丁冬，丁冬……
二年級(jí)作文 篇2
晚上8點(diǎn)，“共讀一本書”讀書會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始了。
我們精挑細(xì)選出《裝在口袋里的爸爸》這本書，家庭成員按順序每人讀一章，由其他兩人做評(píng)價(jià)。
首先由小寶來(lái)讀，小寶的章節(jié)題目是“大海航行靠舵手”。“向右轉(zhuǎn)，向前走，向左轉(zhuǎn)，原地踏步，等紅燈變成了綠燈再走……”小寶興奮地讀起來(lái)。
“媽媽，這個(gè)字讀什么？”
“氫氣球的氫，爸爸的話使我像一只撒了氣的氫氣球似的蔫了下去�！�
總體評(píng)價(jià)：讀得不太順，有些字還要媽媽來(lái)提示，還有讀錯(cuò)或掉字的地方。
接下來(lái)由媽媽來(lái)讀，媽媽讀得章節(jié)是“爸爸當(dāng)足球教練”�！拔以俣ㄇ缈磿r(shí)，不禁驚出一身冷汗，我老爸正騎在雪蹄的脖子上，用威嚴(yán)的目光注視著我……”。
總體評(píng)價(jià)：讀得非常流利，但是沒(méi)用感情去讀。
最后由爸爸來(lái)讀，爸爸讀得章節(jié)是“爸爸有沒(méi)有特異功能”。“那只白鳥是中國(guó)鳥，用帶港味的漢語(yǔ)說(shuō)話。那只黑鳥不知是出國(guó)留學(xué)回來(lái)的假洋鬼子鳥，還是外國(guó)到中國(guó)來(lái)訪問(wèn)的老外鳥，反正是用英語(yǔ)說(shuō)話。……”
總體評(píng)價(jià)：讀得不太順，但是感情豐富，讀書的過(guò)程中，小寶和媽媽笑得前仰后合的，好象有人笑得肚子都疼了。
“媽媽，裝在口袋里的爸爸太搞笑了。明天咱們接著讀吧！”小寶已經(jīng)聽上癮了。
“你最喜歡這幾個(gè)章節(jié)里的哪個(gè)情節(jié)？”看著小寶這么喜歡，我暫時(shí)充當(dāng)記者來(lái)采訪一下吧。
“我最喜歡的地方有兩段，一個(gè)是楊歌考了100分后，他爸爸呵斥他說(shuō)‘不許驕傲，你那一百分有六十分是我做的，你只做對(duì)了四十分，有什么好驕傲的。’還有一段是爸爸讀的地方，就是爸爸能聽懂小鳥說(shuō)話，小鳥們說(shuō)的話還有美容院、香水、減肥這些詞語(yǔ)，笑死我了�！�
“給你印象最深得詞語(yǔ)有哪些？”媽媽記者問(wèn)。
“瞠目結(jié)舌、若無(wú)其事、虎視眈眈、小嘎嘣豆兒，就這幾個(gè)了�！毙氄f(shuō)著。
“明天的讀書會(huì)你有什么想法？”
“咱們分段讀，我讀一段，你們讀一段，看誰(shuí)讀得好，有感情。”
“那就明天見，謝謝小寶接受我的采訪�！眿寢層浾咭惨菹⒘�。
二年級(jí)作文 篇3
過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶戶都忙著準(zhǔn)備過(guò)年的東西。瞧！他們?cè)谫N對(duì)聯(lián)，掛燈籠，穿新衣，做年糕，貼福字。我們家也不例外。爸爸負(fù)責(zé)貼福字，掛燈籠，媽媽負(fù)責(zé)貼對(duì)聯(lián)。我和哥哥在門外玩，哥哥拿出點(diǎn)燃的香，再拿出鞭炮。哥哥對(duì)我說(shuō)：“妹妹你也來(lái)玩呀”。我說(shuō)：“我不敢玩，我看著你玩”。哥哥說(shuō)：“好吧”。哥哥用香點(diǎn)燃鞭炮，我用手捂住耳朵。鞭炮“噼里啪啦”“噼里啪啦”的響，我說(shuō)“哥哥，你真勇敢！”。12點(diǎn)到了，新年的鐘聲敲響了！爸爸、媽媽到廚房拿出點(diǎn)心給我和哥哥吃。我祝全國(guó)的小朋友們新年快樂(lè)！我喜歡過(guò)年，過(guò)年真好！
二年級(jí)作文 篇4
小朋友，你們見過(guò)會(huì)跳舞的草嗎？哈哈，讓我來(lái)告訴你們吧！
爸爸在云南出差時(shí)帶回來(lái)一些會(huì)跳舞的種子，種子黑黑的，像我們吃的瓜子仁。我半信半疑地問(wèn)爸爸：“這個(gè)草真的會(huì)跳舞嗎？”爸爸說(shuō)：“你自己種了就知道了�！�
于是，我懷著好奇的心情把種子種了下去。我每天觀察好幾次，終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，芽?jī)浩仆炼�，嫩黃嫩黃的。我趕緊端著花盆問(wèn)爸爸：“跳舞草怎么不跳舞呢？”爸爸和藹地說(shuō)：“現(xiàn)在它還小，等長(zhǎng)出葉子，你對(duì)它彈琴或唱歌跳舞草葉子就會(huì)動(dòng)起來(lái)�！�
兩三天過(guò)去了，它長(zhǎng)出了幾片葉子，顏色由嫩黃變成了嫩綠。日子一天天過(guò)去，跳舞草的葉子顏色越來(lái)越深，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的'，它真的會(huì)跳舞嗎？于是，我對(duì)它大聲地唱起《時(shí)間像小馬車》，跳舞草在我的歌聲下輕輕晃動(dòng)葉子，好像在給我的歌聲伴奏，又像在說(shuō)：“真好聽！真好聽！”“爸爸，跳舞草真的跳舞啦！”我高興得手舞足蹈……
跳舞草真有趣！它不僅豐富了我的課余生活，還讓我領(lǐng)略到了大自然的神奇。我愛跳舞草！
二年級(jí)作文 篇5
小喜鵲“靈靈”從出生開始，就受到人們的稱贊，于是它十分得意，每天他就在這個(gè)樹枝上“喳喳喳喳”的叫著，人們把它當(dāng)作吉祥鳥。
有一天，玲玲又要像往日一樣去樹上唱歌啦！可靈靈的姐姐對(duì)她說(shuō)：“玲玲冬天快到了，快去搭一個(gè)巢吧�！绷崃釢M不在乎的說(shuō)：“還早還早，明天再搭也不遲啊�！庇谑怯稚壬瘸岚蛉ブ︻^上唱歌。第二天下起了小雪，姐姐急忙回來(lái)勸說(shuō)到：“玲玲都下小雪了，快點(diǎn)兒搭巢吧，不然，你一定會(huì)被凍死的！”玲玲生氣地嚷嚷說(shuō)：“不就是下了點(diǎn)小雪嗎？有什么大不了的，你不讓我去唱歌，我才會(huì)死呢！”姐姐聽著嘆了一口氣，無(wú)奈的飛走了。而靈靈還是在樹枝上高聲唱著他的歌。晚上玲玲趴在枝頭，瑟瑟發(fā)抖。靈靈后悔地說(shuō)：“如果我聽姐姐的話，搭了巢就不會(huì)這樣了�！庇行┦潞蠡谝呀�(jīng)來(lái)不及，第三天，太陽(yáng)照著小喜鵲，靈靈的身體被凍死了。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了整天夸夸其談，不干實(shí)事兒，結(jié)果也只能是失敗而告終。