【精品】二年級(jí)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
小貓，說真的，與你的遇見是一個(gè)巧合。從小到大的我，沒有一個(gè)寵物，而你，卻是我第一個(gè)，可能，也是唯一一個(gè)了吧。沒有萌寵的我見到什么只是看一眼就走，而你不一樣!見到你是在老家的時(shí)候，中午是無聊的，我聽到門外‘喵喵’的叫。我就在想：我們家什么時(shí)候有貓了?剛一個(gè)轉(zhuǎn)彎就見到你小小的身影，本來我想轉(zhuǎn)身走的，但聽到你‘喵喵’的聲音我心軟了。我輕輕的走近你，可我走一步，你就退一步，我就輕輕的笑了，蹲下來向你伸手，可你卻不動(dòng)，明知道你聽不懂我還是和你講：“要不我去廚房拿吃的?”我走去廚房，我笑的很開心，時(shí)不時(shí)回頭你小心翼翼的在后面跟著我。不知道你要吃什么，就抓了一個(gè)魚肉放在手心給你，但你站在一米開外，很小心，沒辦法，我把魚肉丟給你，你就吃起來，我慢慢靠近你，可能你餓了，竟不躲我。
我走近你，你卻不躲，我笑了，輕輕地轉(zhuǎn)身走了，畢竟我認(rèn)為你只是一只我生命中過路的小貓，過不久我就會(huì)把你給忘了的。再次無聊的我忘不了那只小貓，出門去看，已經(jīng)不見身影了，我莫名的失落：算了，走就走吧。整個(gè)下午我就自我安慰這樣過來。
但我沒想到，快晚飯吃飯的時(shí)候你就來了。那時(shí)我莫名的興奮，我記得，吃飯的時(shí)候你在外面‘喵喵’的叫，我的同情心又來了，正好我們家晚上吃魚，不過爸爸放了好多辣椒，我夾起一塊對(duì)爸爸說：“我出去一下�！眾A著魚，拿著碗跑到你面前，你也不怕我，我把魚放到你面前，看到你舔了一下，然后又吃起來，過不久，你好像覺得不對(duì)勁，用舌頭舔自己的爪子，我又笑了，從碗里夾一個(gè)雞肉給你，你好像不關(guān)心辣不辣了，就吃了起來。
你就這樣陪我過了好久，到要上學(xué)了，我要走了，我記得你站在好遠(yuǎn)處看著我，我不想看著你，怕我舍不得，直到離你好遠(yuǎn)，我才肯回頭。我安慰我自己，沒關(guān)系，下次回來時(shí)還可以見到你!
但事實(shí)就是這么的逗人，又一次的放假，我回去時(shí)找你，但我看不到你的身影，有點(diǎn)失落，但又想你在晚上才會(huì)來，我就等，可我等不到。過了好幾天，你依然不在。我問家里人，他們都說你走了。那時(shí)，我才知道什么叫傷心。好久好久，你都沒有回來。慢慢的，你成為了我的回憶。
到現(xiàn)在我才記起，原來我一直沒有給你取名，一直叫你小貓小貓，如果你回來，我依然叫你小貓，我會(huì)看在你可愛的面子上，叫你萌小貓。我知道不怎么樣，但是這是我對(duì)你的唯一愛稱!
萌小貓，我想你了!
二年級(jí)作文 篇2
這一假期，教師把班里的花放在了校園門口的門衛(wèi)室旁，因?yàn)槲壹译x學(xué)校近，教師讓我抽空去給花澆水，我很高興的接受了這個(gè)任務(wù)。
每隔兩三天，我就會(huì)去給花兒澆水。有一次，可能是那兩天天太熱了，我到了那里，看見花兒的葉子已經(jīng)已經(jīng)耷拉著腦袋，好像在埋怨我：“你怎么才來�。课叶伎炜仕懒�！”我趕緊抱起花盆，放在水池里澆水。我又小心的摘下它身上的黃葉子，讓他全身都是綠葉子。第二天，我又跑去看它，只見他已經(jīng)很精神的立在盆子里，我高興地笑了。
花兒呀，這一個(gè)假期，我一定會(huì)經(jīng)常給你澆水，如果天氣炎熱，我就會(huì)天天來給你澆水。
二年級(jí)作文 篇3
你們知道嗎？我有一個(gè)秘密。那就是我其實(shí)是一只“小老虎”。我的媽媽是一只“母老虎”，每次我犯錯(cuò)時(shí)，那就是她發(fā)威的時(shí)候了。身為一只小老虎，我可是繼承了老虎的威風(fēng)，我也會(huì)“老虎發(fā)威”。每當(dāng)我早上還在做夢(mèng)時(shí)，有人把我從夢(mèng)里叫醒，我就會(huì)使出我的“虎吼功”大吼大叫，連天花板都要被我掀翻了，這時(shí)一只“母老虎”與一只“胖老虎”使出各種絕技安慰我，才能讓我平靜下來。
你們說，我威不威風(fēng)呀！哈哈，我可是天底下最威風(fēng)的小老虎。
二年級(jí)作文 篇4
如果一天我當(dāng)上了爸爸，我的小孩如果不想做作業(yè)，我就讓他先玩會(huì)兒。七點(diǎn)開始做作業(yè)，七點(diǎn)半做完，然后吃飯。吃完飯后一起去小區(qū)玩，八點(diǎn)半回家，歇10分鐘，然后洗澡，洗完澡后一起睡覺。
我會(huì)對(duì)家里人很溫柔很負(fù)責(zé)人。當(dāng)家里發(fā)生了事情，我會(huì)幫家里解決。我雖然是一個(gè)女孩，當(dāng)時(shí)我也很想當(dāng)一個(gè)這樣的爸爸哦!
二年級(jí)作文 篇5
“洗刷刷，洗刷刷……”我樂快地唱著歌，拖著地。東一下，西一下。我很快就拖完了。可我仔細(xì)一看我拖的地是一道一道的，很不干凈還不如剛才的干凈。好吧！我又重新開始再來一遍。這一次，我 拖的是非常仔細(xì)，終于把地拖干凈了，我好累呀！原來干什么事情都比想像中的要復(fù)雜。
二年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，上課時(shí)間是下午2：30-4:00。
媽媽把我?guī)У綂W數(shù)班門前時(shí)，我心里既興奮又緊張。進(jìn)了教室，只見幾個(gè)小朋友正在嬉戲，我的緊張頓時(shí)煙消云散。
老師念完參加奧數(shù)班同學(xué)的名字后，就開始講課了。老師認(rèn)真地講著課，我們仔細(xì)地記著筆記。之后，我們做完課本上的例題，又做了練習(xí)題。
不知不覺就到了下課的時(shí)間，老師快速地把課后作業(yè)告訴了我們。
回到家里后，我想：如果第一節(jié)課布置的作業(yè)我就完成得很好的話，一定會(huì)得到老師的表揚(yáng)的。于是，我認(rèn)真地把作業(yè)做完了。
評(píng)：
日記寫的是小作者第一天上奧數(shù)課的事。因?yàn)槭堑谝淮�，記憶比較深刻，感受也不一般，寫進(jìn)當(dāng)天的日記，很合理。日記語言流暢，敘事有條理。
須指出：這則日記完成的質(zhì)量不高，有點(diǎn)兒像記“流水賬”，沒有重點(diǎn) 。
二年級(jí)作文 篇7
春光明媚的早晨，寧寧生病了。小虎一大早，就來到寧寧家，問寧寧上不上學(xué)？奶奶說：“寧寧病了，幫寧寧請(qǐng)一天假吧！”小虎說：“好！”
寧寧生氣了，寧寧把她最喜歡的布娃娃都扔在地上了。奶奶說：“乖孩子，我到廚房給你拿藥吃。”
奶奶剛從廚房回來，就看見寧寧蒙著被子在睡覺。奶奶就輕輕地走到床前，喊：“寧寧吃藥了�！钡菦]回應(yīng)，奶奶又大聲的看：“寧寧吃藥了。”奶奶把被子打開，吃驚的'說：“奶奶，我的病好了，應(yīng)該去上學(xué)了。寧寧！”
奶奶想：“我的寧寧這么懂事，我送給你一個(gè)小禮物�！蹦棠叹徒o寧寧做了一個(gè)布娃娃。奶奶說：“這是我給你做的。”寧寧說：“謝謝奶奶，您是世界上做好的奶奶�！蹦棠绦α�。
二年級(jí)作文 篇8
這是一堂數(shù)學(xué)課，老師正在講一道數(shù)學(xué)題。
小紅端端正正地坐著，一邊聽一邊記筆記，不會(huì)的還問上幾句。小華心想：這道題都講了好多次了，有什么好聽的。小華想到了家里買回來的遙控飛機(jī)，他一按按鈕，飛機(jī)就飛起來了。他想著想著就做出了按按鈕的樣子，老師看見了，提醒小華上課要注意聽講，可是小華聽了一會(huì)兒又走神了。
新課講完了，老師發(fā)了一張練習(xí)試卷，小紅一拿到試卷“刷刷”地就寫完了。而小華呢，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒東張西望。
老師走過來對(duì)小華說：“你看，這就是上課不認(rèn)真聽講的后果�！毙∪A很難為情地低下了頭。
二年級(jí)作文 篇9
在我家鄉(xiāng)新城中心制高點(diǎn)，有一個(gè)大寨，它就是“磨盤寨”，也叫“磐石城”。
磐石城是我家鄉(xiāng)的名勝古跡，始建于南宋，擴(kuò)建于明清，是南宋軍事重寨，重譽(yù)巴蜀。是山峽旅游線上的高麗明珠�！坝F千里目，更上一層樓”要想到磐石城當(dāng)然要付出艱辛的代價(jià)，先要登上山頂，磐石城的四面八方都是用石頭做成的梯子，再上去，就是一個(gè)菩薩和一張地圖，然后再進(jìn)去，就是三個(gè)路口，右邊那個(gè)路的前面是兩個(gè)威武壯觀的“獅子”如果站在“獅子”的前方什么地方都能看見，再往前走，就是一座塔，塔的四方栽種了一些花、草、樹、塔的右邊有兩個(gè)小池塘，清清的沲塘里有一些小魚在洲來游去，從沲塘向右走就可以看到一些小洞，據(jù)說是南寧時(shí)打仗時(shí)專用的，站在磐石城口，仰望天空，云霧繚繞，俯視下面，山路蜿蜒曲折，象一務(wù)彩帶從云中飄下來，路上的行人就象彩帶上的小白點(diǎn)緩緩向前移動(dòng)。磐石城你是云陽人的驕傲，我為你感到自豪。
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